風(fēng)景的作文合集5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
一團團柳絮通過風(fēng)兒長途跋涉，來到了青藏高原的一片土地上。非常幸運的，它們來到這里不久后下了一場春雨。它們發(fā)芽了。
夏天到了，火辣辣的太陽在這片土地上盡情地肆虐，漫天黃沙呼嘯而來，給幼柳的生長又多了一道道難關(guān)。持續(xù)的干旱殘忍地摧毀了它們幼小的生命。但是，一些幸運兒有幸活了下來。這時，一個小男孩和他的媽媽走過這里，小男孩驚奇地叫道，“媽媽!快看，這里有一些幼苗沒有被旱死”。媽媽過來一看，嘆了口氣：“雖然它們挺過來炎炎夏日，但終究活不過寒冬的�！蹦泻⒙牶螅乜戳丝茨切┝�，心里默默祈禱它們能茁壯成長。
秋天很快過去了，嚴(yán)冬已悄然來到了這片土地，冷酷的寒冬對它們更是毫不留情，它們在風(fēng)中發(fā)抖，終于它們挺不住了，全都倒下去了。
都是，看!竟然還有兩棵幼苗奇跡般的活了下來!這時小男孩和他的媽媽又恰好經(jīng)過這里，小男孩驚喜地喊道：“媽媽!媽媽!快來，快過來，看，有兩棵活了下來!”媽媽聞聲趕到仔細(xì)一看，果然有兩棵幼苗活了下來，媽媽感嘆道：要挺過干旱和寒冬是需要何等頑強的'精神呀!它們的考驗還長著呢!只有經(jīng)歷種種災(zāi)難才能長大成樹。
第二年，有一顆小柳樹倒在了鋪天蓋地的雷電轟擊下，只有那最后一株小柳樹以旺盛的生命力和堅忍不拔的信念挺過種種風(fēng)雨、磨難。
這株樹苗越長越大，越長越高，最終成為了親藏高原的一道獨特風(fēng)景。
那個看望了它兩次的小男孩，高考失利，名落孫山，從此一蹶不振，失去了生活的希望，對前途沒有了一點信心。有一天，他忽然想到了這棵樹，便專程看它活下來了沒有。
當(dāng)他來到那片土地的時候，馬上便驚呆了，他的眼前出現(xiàn)了一棵參天大樹，直至蒼穹。他沒有想到這棵樹竟然如此挺拔，如此粗壯。他無法想象到它經(jīng)歷過多少風(fēng)雨，經(jīng)歷過多少磨難。他又想到了自己，自己受到了一點挫折，就不再努力，退縮起來，那豈不是還不如這棵樹，
受到了這棵樹的啟發(fā)，他不再悲觀，不再退縮，重新為自己的前途開辟新路。他堅信“跌倒了，爬起來，繼續(xù)走下去�！苯K于，他成功了，他成為了公司老總。
這棵樹是他的老師，是這棵樹改變了他的生活，從此，每年他都要抽出一天時間，和這棵樹在一起，為他澆上一桶水……
風(fēng)景的作文 篇2
隨著浙江衛(wèi)視《奔跑吧兄弟》的熱播，現(xiàn)在撕名牌已經(jīng)成為人們戶外娛樂的項目，學(xué)校、花園、小區(qū)……都是人們奔跑的身影。
激情四射、體育第一的八班也加入了奔跑的行列。
學(xué)校組織去園博園游玩，班上同學(xué)早已準(zhǔn)備好了名牌，到了園博園同學(xué)們爭先恐后地拿起自己的名牌，充滿好奇、充滿期待的拆開包裝，在名牌上寫上自己的名字。
“三、二、一，開始!”隨著班長一聲令下，同學(xué)們的小宇宙都爆發(fā)了，全部奔跑了起來。
我和張珂晨背對背，這樣同學(xué)們很難撕了我們。“我們結(jié)盟吧!”咦，是誰?抬頭一看，是高大的班長，我和張珂晨默契地互相看了一眼，異口同聲地答應(yīng)了。面對強大的隊友，我們明顯放松了，開始個人行動。
“葛藝out!”隨著班長的大嗓門一喊，完全叫醒了我，這么快，就開始撕了嗎?正在轉(zhuǎn)悠的我頓時不知所措，走到了場地中央，看到朱宸毅拿到對講機，不知道和誰在通風(fēng)報信。我見情況不妙便去和張珂晨會合，我和張珂晨手拉手，好像是相依為命。突然半路殺來了季郡，我和張珂晨趕緊迎戰(zhàn)。但是搞笑的是，我們并不是在撕名牌，而是在互相打手，突然季郡來了個幫手——黃弋家，但是依舊這樣僵持下去�！安煌媪耍吡��！边@時季郡好像覺得無聊就退兵了。
跑到筋疲力盡的我在休息區(qū)喝水，正蓋上蓋子的我，看到一道黑影，我機靈地一轉(zhuǎn)身，沒讓他偷襲成功。驚魂未定的我抬頭一看，是楊喜鈞。我正打算跑，他就抓住了我，我無力反抗，他抓住了我的名牌，我急了，大聲喊了聲“楊喜鈞，女孩你都撕�！彼麑ξ矣行o語就走了。
結(jié)盟3人——我、張珂晨、班長又碰面了。我們鎖定了目標(biāo)——楊喜鈞。我們3個人以“獵豹”速度開始追殺楊喜鈞，我們分別從3個方向一起圍攻，最終他還是輸在班長手上。
“一分鐘倒計時�！彪S著班長一聲令下，我小心翼翼保護到自己的名牌。
“5，4，3，2，1�！钡谝痪炙好平Y(jié)束了，我和張珂晨擊掌慶祝成功。
美好的時光總是過得那么快，到拍照留念的時候了。
“免寫作業(yè)�！蔽覀兌寂藕昧岁犖�，全班同學(xué)異常默契地喊出了心聲，趙老師和夏老師被我們的叫聲和各種搶鏡逗笑了。
之后同學(xué)們?nèi)齼蓛膳恼樟裟睢?/p>
“班長逗不逗?”一個同學(xué)喊出了一個搞笑的問題，我和張珂晨聞聲而去，“逗�！蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答，逗笑了旁邊所有人。
“看我多自覺，我都說了自己逗�！卑嚅L隨后得瑟道。
“賈廷安帥不帥?”自戀的賈延安又問了一個問題�！皫�。”只見他樂開了花。
跟著這么逗的同學(xué)們，我們這些高冷的`人也融入了其中。隨后，周蘭齊拿來了“免寫作業(yè)”的名牌來搶鏡，我和張珂晨悄悄走到了周蘭齊旁邊，調(diào)皮地在男生們的頭上伸出了剪刀手。
青春無悔，初中沒有小學(xué)的無知、長大的繁忙。彼此之間是純真的友誼。也許多年之后，看看我們的合影，想起這次春游，我們也會被逗笑吧!
我認(rèn)為和你們無憂無慮的打鬧時是最美的風(fēng)景，烙在心底的風(fēng)景，是最美好最難忘的風(fēng)景，我把她藏在心底，無論風(fēng)吹雨打，它依舊存在，她依舊美麗，她依舊閃爍著光芒!
風(fēng)景的作文 篇3
微風(fēng)拂過，送來縷縷桃花香，站在樹下等著媽媽來接。
兩三朵粉嫩沁心的桃花隨微風(fēng)拂過，落于我的掌心，抬起手放鼻尖，然后伏在上面，深吸一口氣，感受著春天人世間的美好。時間久了，卻依然未見那個熟悉的身影在我眼中顯現(xiàn)，我有點煩躁，便把書包直接甩向了地面，突然，她出現(xiàn)了：“抱歉，寶貝兒，媽媽來晚了！”媽媽一邊不自然地陪著笑，一邊幫我拾起地上的書包。我有些心軟了，心中好似有股乏酸味油然而生。我終于忍不住了，伸出雙手，一把摟住媽媽的左臂，拉著媽媽站起來，用溫柔的目光望著媽媽，媽媽有沒有望著我，這時一陣微風(fēng)吹來，吹在了我們母女的'臉上，臉上的微笑更是奪目。此刻，時間好似停止了般，靜靜的定格在了這一刻。
看，那是一個美麗的風(fēng)景，櫻花樹下的母女更加醒目。
風(fēng)景的作文 篇4
“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅�！�
———題記
很多人都這么認(rèn)為，“義”是《三國演義》里的思想精髓和靈魂。說實話，《三國演義》真是一部具有豐富人民性的杰作，是我國歷史上最輝煌，最精彩，最動人心魄的作品。
《三國演義》講述了東漢末年黃巾之亂開始，到那千古情，感人肺腑的`桃園三結(jié)義，再到諸葛亮初出茅廬而定天下三分，直至三國鼎立，最后皆歸于晉的傳奇故事。
正如關(guān)羽，曾問酒斬華雄，千里走單騎，刮骨療傷，手持青龍偃月刀，坐騎赤兔馬，畢身追隨劉備毫無怨言，轉(zhuǎn)戰(zhàn)南北，立下赫赫戰(zhàn)功，為后人所傳頌至今，稱之“武圣”“義絕”。又如劉備，仁民愛物，視賢下士，知人善任，真為一代仁義之主。
再說說諸葛亮與周瑜，都很聰明，曾在赤壁之戰(zhàn)大顯身手，我真想，為什么他們不能共同營造輝煌，而變成宿敵呢？“瑜是瑜，亮是亮”“既生瑜，何生亮"諸葛亮真為“賢相”，呼風(fēng)喚雨，神機妙算，為后人傳誦至今。
收二川，排八陣，六出七擒，五丈原前，點四十九盞明燈，一心只為酬三顧。
取西蜀，定南蠻，東和北拒，中軍帳里，變金木土爻神卦，水面偏能用火攻。
條分縷析,預(yù)知數(shù)十年后天下事;慷慨陳詞,通表一顆憂國憂民心.
三國風(fēng)云，不缺義氣，不缺忠義，為后人喜愛，是獨特的風(fēng)景線。
風(fēng)景的作文 篇5
來來回回的穿梭在記憶深處的是，每送走一批人，又迎來一批新人，到最后只剩下我一個人，已記不清有多少人曾在我的生命里出現(xiàn)過，他們就像一道道美麗的風(fēng)景，而我就是坐在列車上欣賞這些風(fēng)景的人。
有人說，再美的風(fēng)景，也是生命中的過客而不是永恒，我無奈地笑笑。
想記住的東西太多，想留住的東西也太多，到最后我發(fā)現(xiàn)眼前所浮現(xiàn)的，不過是一些落寞的背影。在這熙熙攘攘的人群中，我沒有能留住一個人，陪我把風(fēng)景看透。流年里的歌聲在記憶深處回蕩，淺唱低吟，那一段不為人知的憂傷。
我多希望，風(fēng)景可以永恒，永恒到能溫暖時光里的`冰涼，我時常害怕，害怕時光的沙漏，會讓我分不請你們的模樣。
我的回憶雖是那么瑣碎，但流年里的你們卻那么令我陶醉。散落的心情，像是這蒼穹的字眼，那么淺，那么淺，像是隔世的記憶般，漸行漸遠，流年語，笑嫣然。當(dāng)匆忙的時光，安靜地掠過你我，漸行遠去，我在原地，習(xí)慣這樣安靜地把你們想起，想起路途中這一獨特的風(fēng)景之一，一抹微笑，難掩寂寞。記起的太多，想說的也太多，只是如今……
時光匆匆催人老，流年紛紛曾少年，多少往事心頭繞，疑似舊夢人未醒。都說回憶的開始，就是慢慢變老的象征，我想是的，因為我總是在回憶、在懷念那些屬于我們的往事，但還是終究抵不過時間的變遷，慢慢分散，那么我還在追求什么呢？時憂傷嗎？還是……
站在歲月的路口，回望曾留下的腳步，才發(fā)現(xiàn)是那么的淺，想回過頭再去走走，卻發(fā)現(xiàn)早已遺失了昨天。我害怕一個人走，害怕那時光的洪流，讓我一次次迷失在十字路口，回憶那被時光沖刺地五彩昨天。
朋友都說，我是把悲傷匯聚于一身的翻版，我也只是笑笑，我只想以潑墨的方式書寫，記錄下那一道道美麗的風(fēng)景——珍藏，成為我今生最珍貴的記憶。
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
“風(fēng)景”的作文04-06
風(fēng)景的作文06-22
山的風(fēng)景作文05-17
臉上的風(fēng)景作文04-09
風(fēng)景，在路上作文04-09
華山的風(fēng)景作文04-06
課堂風(fēng)景作文04-08
風(fēng)景的作文【熱門】04-08
窗外風(fēng)景作文04-04
黃河風(fēng)景作文05-30