【精華】風(fēng)景作文六篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的風(fēng)景作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

風(fēng)景作文 篇1

　　回憶風(fēng)景

　　時(shí)間總是不肯遷就我們，偶爾停下來聊聊天也是枉然。知識(shí)悄悄地找一個(gè)寂靜午后，獨(dú)自泡一杯濃濃的不加糖的咖啡，倚靠在窗邊，欣賞這午后醉人的風(fēng)景，讓它帶我重拾往事。

　　或是涕淚橫流的場(chǎng)面，或是哭笑不得的捉弄，或是歡天喜地的一頁(yè)……這些都流淌在我記憶的長(zhǎng)河。翻一翻，這些東西永恒的風(fēng)景卻別有一番滋味在心頭。有這樣一句歌詞：“走吧，走吧，人生總要學(xué)會(huì)自己長(zhǎng)大……”是呀，走了，回憶了，才發(fā)現(xiàn)自己長(zhǎng)大了。

　　憧憬風(fēng)景

　　冰心，老舍，魯迅，泰戈?duì)柵紶栆矔?huì)想象像他們一樣名垂青史，冰心有如絲的心，如月光的情，在她的筆下風(fēng)景無數(shù)卻永恒不變；老舍的《秋……》實(shí)是妙絕，多彩而不乏簡(jiǎn)單；魯迅的尖銳筆鋒，總讓人看到事實(shí)背后真正的風(fēng)景；泰戈?duì)柕摹安灰�因�(yàn)槟阄缚诓缓灭I責(zé)罵你的食物”實(shí)是貼切簡(jiǎn)要……他們所思所寫的都和我們?nèi)绱说腵貼切，知識(shí)多了一份韌心，多了一份留心。哪一天，我也能走進(jìn)他們的世界。打開他們的往事，細(xì)細(xì)品味他們獨(dú)一無二的風(fēng)景。

　　思考風(fēng)景

　　“請(qǐng)問，××怎么走”“老虎”問了問那位保安員。也就是這一問，才讓我發(fā)覺，才讓我注意到他們——保安員�；蛟S只是迷路的時(shí)候才問他們，或許只有需要幫助的時(shí)候才留意他們，卻沒有注意到他們是一道道的風(fēng)景。

　　路邊的人見多了，也就習(xí)以為常了；身邊的樹看多了，也就司空見慣了；心里的花開滿了，也就不足為奇了。為什么不多個(gè)心眼，或是稍縱即逝的風(fēng)景，或是永久的風(fēng)景，都讓他們?cè)谀愕男睦锍蔀槟愕摹帮L(fēng)景”呢

　　感悟風(fēng)景

　　一陣風(fēng)吹起，吹掉了我手中那張張白紙，彎下腰去撿時(shí)，遺憾殘忍驚奇不舍樹上的葉兒落滿了一地。以前總是幻想，我如果可以賦予兩個(gè)生命給葉兒，那么我將一個(gè)給冬天，一個(gè)給小鳥，其實(shí)我不傻，這樣的風(fēng)景難覓。風(fēng)又起，我趕緊把白紙都撿了回來——有些葉兒居然殘缺不全，這是必然——一片蒼黃葉兒落下總意味著一片嫩綠葉兒的誕生，“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”寫得多好��！果真如此大義凜然。這樣的風(fēng)景值得細(xì)細(xì)品味，讓人銘記于心，感悟良多。

　　邂逅風(fēng)景，偶爾走走停停，偶爾駐足遙望，偶爾驀然回首，睜開雙眼，風(fēng)景無處不在；放眼遙望，風(fēng)景奇幻美妙。如同魚離不開水，離開了風(fēng)景，人生就像一杯白開水，無色無香無味。

風(fēng)景作文 篇2

　　斯人已逝，但此亭依在！

　　在12月17日中午12：30，一個(gè)噩耗襲來，奶奶因長(zhǎng)期呼吸困難導(dǎo)致休克，搶救無效，與世長(zhǎng)辭，享年70歲！當(dāng)我接到這一個(gè)消息時(shí)，正在晚上樓下散步。聽聞后，我難以抑制心中的悲痛，徑直走到了那座我與奶奶“生活”過的亭中！

　　那亭呈紅色，而在這黑夜中，泛著死一般的黑色，亭上的琉璃已褪去往的光澤，臺(tái)階上已往滿了大片的青苔，往近處走，頓時(shí)，一股朽木的.息撲面而來，頂上的知蛛網(wǎng)已部滿顯得份凄涼！在白天，它像蒼老的老人臉上泛有一絲紅潤(rùn)，到黑夜時(shí)又恢復(fù)它原有的面孔，我走進(jìn)這破的亭子中，我找到了個(gè)那原先的位置坐下，回憶我奶奶在亭中的瑣事，是哪根神經(jīng)觸及了我淚腺，眼淚不禁流了下來，沉寂在幼時(shí)美好的回憶中去了！

　　我自幼在奶奶家長(zhǎng)大，奶奶和藹，慈祥，平易近人，在我四、五歲時(shí)，正值夏天，因家中悶熱，我和奶奶準(zhǔn)備在小區(qū)里最寂靜的地方過夜，亭子再好不過了，于是我和奶奶把鋪蓋卷帶到亭子中，等待著，夏夜的來臨！這時(shí)，奶奶拿出她的畫板，坐在臺(tái)階上對(duì)著一朵玫瑰花開始寫生，我感到十分奇怪，跑過去，坐在奶奶腿上說：“奶奶交我畫畫吧！奶奶的大手扶著我的小手，一筆一畫地畫著，夕陽(yáng)西下，那陽(yáng)光照在奶奶慈祥的臉上，顯得十分美麗，這一幕永記在我心頭，不久畫畫完了，奶奶收起畫板，賞折著夏夜的交響樂團(tuán)，蟋蟀在林中彈琴，蟬在樹上引吭高歌，襲襲夏風(fēng)吹過，讓人感到夏季的涼爽，樹上的熒燭、泛著微弱的光芒，照在我和的的臉上，奶奶高光地說：我們一起來數(shù)星星吧！我答應(yīng)了奶奶，“一二、三……”的聲音與動(dòng)物鳴聲混在一起，組成夏夜的一首音樂。

風(fēng)景作文 篇3

　　夕陽(yáng)西下，天空披上了神秘的紅色薄紗，我背上了沉重的書包，感覺既頹喪又隱著無限的感慨，信步走在校園中，微風(fēng)徐徐的吹著，卻吹不散我的心事，樹葉紛紛落下，彷佛也在數(shù)落我的不是，一陣濃郁的桂花香撲鼻而來，好像為我的心頭注入一陣暖流，眼前的景色也好像變得朦朧而美好，安慰著我失落的心靈。

　　突然一幅潑墨山水畫就這樣躍進(jìn)了我的眼眶中，高聳插入天際的大王椰子，矗立在兩旁，伴我而行;一叢叢翠綠的小草沿著平靜無波的池畔延展，橘紅色的落日灑在水面上，垂柳映襯著小橋，彷佛進(jìn)入宋詞的世界，感覺格外的美麗、朦朧且寧?kù)o。我坐在草地上，看著四周高高低低的叢木，感覺心中豁然開朗。閉上眼睛，我想象自己是正在深山里禪修的和尚，感覺心情特別的寧?kù)o，與萬物、風(fēng)聲和這一池湖水全融為一體。

　　一陣吆喝、歡呼聲傳進(jìn)我的耳里，我沿著聲音的方向走去，一群人正為了那一顆紅球，使出了看家本領(lǐng)，將球小心的“送”進(jìn)小小的籃框里，他們激動(dòng)又精采的表演，讓我目不轉(zhuǎn)睛。突然一個(gè)聽著音樂，正在慢跑的人，采到一個(gè)塑膠袋，跌了個(gè)四腳朝天，滑稽的'模樣，令人不禁哈哈大笑，在這寧?kù)o的校園里，在這喧嘩的校園里，我悲傷的心情好像全部獲得釋放。

　　夕陽(yáng)映照在我的臉龐，我仰著頭，迎接著暖暖、粉紅的余暉。我放下書包，放下這沉重的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也將一日的疲勞，考試帶來的壓力與沮喪都拋到九霄云外，快步的加入追逐“小紅球”的行列，球場(chǎng)上多了我的吆喝聲，校園中也增添了我照張笑臉。這美景成了校園中成長(zhǎng)的喜悅。

風(fēng)景作文 篇4

　　在一所小學(xué)里，有一片普通的風(fēng)景，操場(chǎng)上一棵芭蕉樹迎風(fēng)微笑。是老師給學(xué)生種的。

　　這位老師的頭發(fā)被粉筆染白了。不知道寫了多少粉筆字，手已經(jīng)失去水分，變得粗糙。有一年春天，她和她的學(xué)生一起帶著夢(mèng)想種下了香蕉。我不知道是誰。我問：老師，這棵樹會(huì)結(jié)香蕉嗎？老師笑著說，好的，我會(huì)的。別忘了那天！學(xué)生們都笑了。

　　夏天來了。香蕉樹上的葉子比你的手掌還大。老師和孩子們微笑著看著那棵充滿青春活力的香蕉樹，心中有一種說不出的喜悅。老師感慨地說：你看這芭蕉樹，多像你�。∧悻F(xiàn)在就是這棵香蕉樹，處處散發(fā)著春天的活力。天天開開心心上學(xué)，翹課回家。唉，要是老師自己此時(shí)也像香蕉樹就好了！老師，你什么時(shí)候看起來像一棵香蕉樹？我以后再說！老師臉上露出一絲不易察覺的微笑。

　　秋天來了。香蕉樹的葉子已經(jīng)變黃了，樹上掛著幾根老香蕉和一些嫩小香蕉。老香蕉的手表作文皮成了老師的手，失去了青春的色彩，慢慢變老了。而嫩綠色的小香蕉，輕輕一擠，仿佛有芬芳的汁液從里面流出來。老師又一次和學(xué)生們一起站在香蕉樹前。老師滿臉喜悅地看著學(xué)生。老師拍了拍學(xué)生的肩膀。你看，香蕉樹要有自己的下一代了，那些香蕉就是它苦心經(jīng)營(yíng)的結(jié)晶。老師，為什么有的香蕉是干的.，有的香蕉是綠的？因?yàn)榘沤吨�間是有父母的，早生的給晚生的努力，就像你父母一樣。

　　幾天后，香蕉熟了。老師帶學(xué)生去摘水果。這時(shí)樹上的老芭蕉留下了隨風(fēng)飄動(dòng)的空殼，小芭蕉由最初的嬌小變成了現(xiàn)在的胖乎乎，由最初的淡綠色變成了金黃色。學(xué)生們拿著收獲的香蕉回到教室，老師默默地批改作業(yè)。這一幕被一個(gè)同學(xué)看在眼里，記住了。

　　那天晚上那個(gè)同學(xué)在日記里寫了幾句話：老師，其實(shí)你就是那個(gè)棕香蕉。你無私地教會(huì)了我們最好的東西和知識(shí)，但你愿意為我們做一道平凡的風(fēng)景，默默付出，默默奉獻(xiàn)。

風(fēng)景作文 篇5

　　時(shí)間不停地在流轉(zhuǎn)，人也在變，曾幾何時(shí)，我們忘記了自己的初心，抹殺別人的執(zhí)著，可是還是會(huì)有一道風(fēng)景，依然絢麗。

　　“下午，我們?nèi)ズ蟛賵?chǎng)上跑步吧！”天剛下過雨，一陣清涼撲面而來。小昕在邀請(qǐng)我，她這個(gè)瘋丫頭，一天都不知道在瞎忙些什么�！班�，不好意思，那可不行啊，我還有事兒，你讓小華陪你去吧！”我略微歉意地回答她�！昂冒珊冒�！那我就先走了！”小昕垂頭喪氣的離開了，我們可算是最要好的姐妹，志同道合，但是我們各自擅長(zhǎng)的領(lǐng)域不同。相比之下，我成績(jī)還好些，她體育非常好，就是文化課成績(jī)不太理想。為此，她可沒少挨父母和老師的批評(píng)，我們也算是惺惺相惜的知己了！生活總是有太多的無奈……

　　她中午回家吃飯了，可是到了下午，她竟然沒有來上學(xué)，還沒請(qǐng)假，這可急壞了我們的班主任——王老師，王老師氣急敗壞的打給了小昕的家長(zhǎng)，“成績(jī)不好，還曠課，這成何體統(tǒng)！這樣下去，她可就……”我隱隱約約的聽到了這些，要知道，班主任在她身上可沒少下功夫，總是嫌她不爭(zhēng)氣。一問之下，才恍然明白，小昕失蹤了，她的家長(zhǎng)心急火燎的趕到了學(xué)校。拼命的尋找他們的女兒，我心急如焚，可是一籌莫展，我又能有什么辦法呢？我好痛恨自己的無能，然后，大家仔細(xì)辛苦的找了一下午。

　　直到晚上七點(diǎn)左右，小昕出現(xiàn)在家門口，眾人忐忑懸著的心全都放回了肚子里。追問之下，才知道，小昕原來是因?yàn)樗土藘蓚�(gè)可愛的雙胞胎回家才耽誤了時(shí)間，她當(dāng)時(shí)看到兩個(gè)小孩嬉鬧地過馬路很危險(xiǎn)，由于莫名的責(zé)任感使然，她神不知鬼不覺的靠近了他們，費(fèi)了九牛二虎之力才把他們送回了家。小孩的父母也是急瘋了，看到孩子們安然無恙的`回來了，不僅欣喜萬分。說著說著，我們都聽得困了，各自回家睡覺了，今天確實(shí)是驚險(xiǎn)。

　　第二天，那位孩子的家長(zhǎng)找到了學(xué)校，并親自到學(xué)校感謝小昕，我想，她當(dāng)時(shí)應(yīng)該是有失而復(fù)得的感覺，緊接著，這一好消息，一下子傳遍了整個(gè)校園。校長(zhǎng)特地頒發(fā)給小昕一張獎(jiǎng)狀，以資鼓勵(lì)，陽(yáng)光下，望著臺(tái)上拿著獎(jiǎng)狀笑得燦爛的小昕，我笑了，為她感到驕傲。我們的道德高尚，勝過了所有的指責(zé)……

　　成績(jī)不代表一切，它只是衡量的標(biāo)準(zhǔn)，有時(shí)候，是人影遮蓋了風(fēng)景，影響了判斷，走過了這精彩的三年，我的心中只剩下了感動(dòng)，還記得那一道風(fēng)景——依然絢麗！

風(fēng)景作文 篇6

　　星期六，姜老師帶著我們一起來到靜靜的公園，去尋找那美麗的春天。

　　一進(jìn)公園，我們就看見了一片生機(jī)勃勃的景象。咦，那綠油油的小草竟然從睡夢(mèng)中醒了，紛紛從松軟的大地里冒了出來，像一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士挺直了腰桿。可是，用手摸上去卻是軟軟的，真是太神奇了!只見小草的頭尖尖的，仿佛是一片片濃密的頭發(fā)。小草的根伸入地下，宛如躺在大地媽媽的懷抱里幸福的小孩。

　　不遠(yuǎn)處，一棵棵不知名的大樹，枝頭長(zhǎng)滿了小巧玲瓏的花骨朵兒。風(fēng)兒一吹，那些花骨朵兒在枝頭蕩漾，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。走近了，再仔細(xì)一瞧，有的花還沒開，像是在保護(hù)自己;而有的花全都展開了，看的人心很舒服。

　　每一棵大樹都像春天的.媽媽一樣，讓整片景色變得溫暖了許多。大樹依靠著那些漂亮的樹葉和美麗的花兒為它輸送著的營(yíng)養(yǎng)豐富的乳汁。那一片片綠紅色的葉子掛在枝頭，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子在枝頭快樂地唱著歌、跳著舞。大樹們則像一個(gè)個(gè)大衛(wèi)士，保衛(wèi)著春天姑娘。

　　回來的路上，只見一戶人家的門前金黃一片!哇，原來是一樹的迎春花!一朵朵金黃金黃的迎春花競(jìng)相開放，一枝枝，一簇簇，仿佛天上的一顆顆小星星。細(xì)瞧，它們緊緊地挨在一起，宛如一個(gè)個(gè)金燦燦的小喇叭為大家吹奏著那動(dòng)聽又有趣的樂曲。

　　里面那漂亮的花蕊，像一個(gè)個(gè)小精靈戴著頂頂黃色的小帽子，在好奇地觀看著周圍的一切。你看，那一朵朵盛開的迎春花，像是在提醒人們春天來了。細(xì)瞧，迎春花的花瓣大小相同，一模一樣，把它們對(duì)折起來竟然還是對(duì)稱的，簡(jiǎn)直是太神奇了!是哪位大師剪出了這么精致精美的花瓣呢?

　　啊，春天真的來了!它給我們帶來禮物，它給我們帶了美麗，它給我們帶來了舒暢我愛這美麗的春天!

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