有關(guān)冬季的風(fēng)景作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編收集整理的冬季的風(fēng)景作文3篇，希望能夠幫助到大家。
冬季的風(fēng)景作文 篇1
冬天是霜凍慢慢凝結(jié)的，當(dāng)逐漸厚重的白色覆蓋屋頂，瓦楞上一層一層的細(xì)節(jié)大多被省略，一切由復(fù)雜變?yōu)楹唵�，由紛繁變�(yōu)楦爬ǎ靵砹�，冬天像封面般的裝訂四季。 從西北吹來的季風(fēng)很直率，義無返顧地往你的袖口里。領(lǐng)口里鉆，你剛出門上路就扎臉了。你的耳邊沒有了春風(fēng)綿綿細(xì)雨般的絮叨，而深切地感受到徹骨和切膚的寒意和暢快。一片枯葉掉落，你猛抬頭，發(fā)現(xiàn)所有的樹都脫盡了葉子。樹枝沒有了樹葉的裝扮，格外清朗和堅(jiān)實(shí)，交錯(cuò)的枝干成了樹的真實(shí)內(nèi)容，北風(fēng)中翩翩搖曳，簡潔而精干。
冬天來得不知不覺。當(dāng)秋收的農(nóng)民一邊把稻谷收進(jìn)糧倉，一邊剛把麥種播進(jìn)土地，冬天就悄無聲息地過來收拾一切了。田埂上的雜草干凈了，田埂里也沒有了莊稼和植物的裝飾外套，田野與田野之間除卻了瑣碎的細(xì)枝末節(jié)，盡現(xiàn)眼前的是優(yōu)美的曲線。田野的盡頭，地平線清晰又遼闊。冬天把真實(shí)和本色還給自然。大地敞開胸膛，毫不遮掩地袒露出實(shí)在和堅(jiān)硬的土壤。 是冬天就有雪，否則就沒有真正意義上的冬天。盡管厄爾尼諾現(xiàn)象一次又一次地使地球逐步變暖，但總有一兩場(chǎng)雪能越過長江，到達(dá)南岸。一些天大霧不散，接下來就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄雪了。江南的人對(duì)待雪的心情是很熱烈的。雖然也會(huì)泥濘，但總有那么多人在紛紛飛絮中出門，游園，踏雪。隨便找一個(gè)地方，就是平時(shí)難得的留影景點(diǎn)了。這個(gè)時(shí)候，最無賴的是孩子，他們跑呀，奔呀，打呀，追呀，一刻不停息，就像鄉(xiāng)野的小狗，毫無忌憚地玩著，耍著，哪怕是滿臉的汗，渾身的雪︹φ饈保槿溉叢誶那牡孛偈場(chǎng)Ｂ槿甘搶渚駁模蛭姓莘諮┑乩锏納莢謐急缸爬茨甑拿蝸搿 冬天就是這樣，沒有太多的包裝和裝飾，一切都真真實(shí)實(shí)，直白也自然。冬天是北風(fēng)中樹的枝干，冬天是一覽無疑的曠野。 在冬天，該消亡的消亡，該孕育的孕育。刺骨的寒風(fēng)絲毫不講情面的刮去了人們豐收的喜悅，鵝毛大雪覆蓋了一切喧囂，同時(shí)也覆蓋了晴朗的心情。
寒風(fēng)中，討厭冬天這個(gè)話題以風(fēng)為載體傳遍整個(gè)城市，也傳到了冬天本人的耳朵里，但冬天并不傷感，她仍舊那么冷靜、那么自然，她知道，時(shí)間一天天過去，她的孩子春天，就快回家了。故事中的冬天恰似現(xiàn)實(shí)生活中的幕后工作者，或者是舞臺(tái)上表演反面人物的，他們甘愿受苦受累，只要演出順利進(jìn)行，他們會(huì)認(rèn)為那汗水就是甘露；無論導(dǎo)演怎樣將反面角色丑化，他們都認(rèn)為成功反襯正面人物是自己的責(zé)任。風(fēng)光過后，人們往往記得臺(tái)上哪位演員的表演出色，可誰又能說出這臺(tái)晚會(huì)總策劃的名字；電影結(jié)束，人們津津樂道的是英雄救美的`動(dòng)人場(chǎng)景，可誰又會(huì)關(guān)心壞人為拍攝挨打受了幾處傷。誠然，晚會(huì)的看點(diǎn)著實(shí)在明星的表演，電影的賣點(diǎn)的確在主角的英姿，可看過、笑過之后，別忘了稍帶上幕后的演職人員，僅僅這樣，那些冬天們就會(huì)很感動(dòng)了。冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？簡單的詞藻蘊(yùn)含著的哲理開導(dǎo)著一代又一代人，可總覺得這對(duì)冬天有點(diǎn)不公平，給人的感覺似乎在勸你：再熬兩天吧！想想春暖花開，這該死的冬天就不那么難熬了！可你是否知道，沒有大雪為土地保溫，春天的播種會(huì)順利嗎？沒有冬日的凍結(jié)，春季泥土?xí)䴘駶檰幔繘]有嚴(yán)冬的磨練，春姑娘的腳步會(huì)那么健康堅(jiān)定嗎？冬天是春天的母親，這話一點(diǎn)沒錯(cuò)。
所以，不才的我想盜版一下雪萊他老人家的話：沒有冬天的到來，就沒有春天美麗的臨近。冬天是偉大的母親。
冬季的風(fēng)景作文 篇2
冬天，邁著輕快的步伐來了。悄悄的來了。愉快的來了。給深圳帶來了一絲寒意。
星期一，我雖穿上了禮服，外加兩件外套，卻還是感到非�！皼隹臁�。到了學(xué)校，我已被凍的只能用“鴨子步”行走。好不容易熬到了中午，我顫顫地吃完飯，顫顫地走到午休室，顫
顫地蓋上了被子，心里想：冬天悄悄的來了。
第二天，我已穿上了毛衣，帶上了圍巾，就差沒戴手套了。
冬天有個(gè)寵兒，很調(diào)皮，也愛搗蛋。它叫寒風(fēng)。寒風(fēng)喜歡欺負(fù)人，看我沒
戴手套，便在我手邊饒啊饒。它有把我的手凍成冰棍的'欲望。
雖然很冷，我還是喜歡冬天。它總是悄悄的來，悄悄的走。誰也無法回答，冬天是什么時(shí)候來的。
冬天來了，花園里的花都開始落葉了。惟有牽�；�，還零零星星地開著，卻沒了往日的光彩。
冬天悄悄的來了。
冬季的風(fēng)景作文 篇3
秋姑娘悄然離去，冬爺爺不請(qǐng)自來。冬爺爺從遙遠(yuǎn)的西伯利亞而來，它一來讓我們的江南水鄉(xiāng)變了模樣。
冬天的太陽溫暖而又燦爛，每當(dāng)陽光普照大地的時(shí)候，人們沐浴在暖暖的酥酥的溫暖中覺得特別舒服。如果你放眼望去，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，家家戶戶的陽臺(tái)上都曬滿了花花綠綠的衣服和被子。天太冷了，人們多想把陽光也收進(jìn)屋子呀！冬天的風(fēng)特別厲害，就是不強(qiáng)的風(fēng)，吹在臉上也像刀割針刺一般。而當(dāng)刮起凜烈寒風(fēng)時(shí)，北風(fēng)吹過田野，吹過樹林，如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲，讓人心驚。有時(shí)我正上學(xué)去，碰上這頂風(fēng)時(shí)，就如一只碩大無比的手在推住我，每邁出一步都十分吃力。 【這一段寫了二處冬景，一是陽光，一是寒風(fēng)。在寫景中，我們要發(fā)揮聯(lián)想呀比喻呀多種修辭手法，這樣才會(huì)使文章生動(dòng)，才會(huì)形象化。比如， 把陽光也收進(jìn)屋子；如同一頭發(fā)怒的雄獅發(fā)出“嗚嗚”的呼嘯聲。把一件事聯(lián)系到另一件事，聯(lián)想是寫好作文不可缺少的手段�！康牵涫菍�(duì)我們的鍛煉，又是對(duì)我們的考驗(yàn)。我把自己裹得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，迎來寒風(fēng)，大步向?qū)W校邁去。
冬天的云特別厚，特別多，讓人真討厭，它老是把寶貴的陽光遮住了。有時(shí)連著幾天，天陰沉沉的，整天陰冷陰冷，
人們覺得很不舒服。這其間，大人們最關(guān)心的'是天氣預(yù)報(bào)了。而當(dāng)從電視中知道明天是個(gè)大睛天時(shí)，次日，媽媽最辛苦了，又是洗又是曬，把陽臺(tái)“布置”成了衣服展覽會(huì)。 【這一段從冬天的云開始寫，一直寫到陽臺(tái)。這些內(nèi)容都是孩子們?cè)诩抑械挠H眼目睹，是生活的真實(shí)反映。作文的素材從哪里來是從生活中來。雖然它是一點(diǎn)雞毛蒜皮一類小事、瑣事，但它是真實(shí)的。凡真實(shí)的東西都有生命力的。】 聽奶奶說，她們小時(shí)候冬天好冷好冷，常常下雪。一下雪大地成了一片白茫茫的銀粉世界，好美好美，孩子們堆雪人，打雪仗真開心�？墒乾F(xiàn)在，皚皚白雪成了個(gè)貴客、稀客。我知道，這是由于人類對(duì)大自然的過度索取，以及嚴(yán)重污染有關(guān)。
【這一段寫了現(xiàn)實(shí)生活中由于人類和自然不能和諧相處，因而受到自然的報(bào)復(fù)。這樣寫，把冬天的雪與環(huán)境有機(jī)聯(lián)系起來，這就跳出了寫冬景而冬景的模式，體現(xiàn)作者的憂患意識(shí)�！� ��！什么時(shí)候老天能賜于我們一場(chǎng)鵝毛大雪！那時(shí)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪從天空飄飄灑灑飛下來，讓這江南水鄉(xiāng)變成銀裝世界。那真是孩子們的節(jié)日了，堆雪人玩雪仗，讓我們痛痛快快樂一樂�！驹诒狈胶⒆涌磥�，冬天不下雪才怪，而南方孩子心目中，那飄飄絮絮的白色小精靈是珍貴的客人。冬天，應(yīng)該寫出各地的特色，這樣的作文才有意義，關(guān)鍵問題還是一個(gè)老話題——善于觀察生活�！�
我喜歡冬天。冬天已經(jīng)來了，可是老天會(huì)如我的愿嗎只有天曉得。
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