秋游的快樂(lè)作文四篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的秋游的快樂(lè)作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
秋游的快樂(lè)作文 篇1
金秋，是一個(gè)豐收的季節(jié)。走在秋天，隨處都有豐收的景象。在農(nóng)村田的地里，多姿的樹(shù)上果實(shí)累累；家家戶(hù)戶(hù)，水果盤(pán)里擺滿(mǎn)了金秋的果實(shí)，人們?cè)谝黄饝c祝秋天的到來(lái)。就在這個(gè)美好的季節(jié)里 ，我們學(xué)校組織了秋游活動(dòng)？——到即墨馬山挖地瓜、摘毛豆。
這一天，同學(xué)們?cè)缭绲膩?lái)到學(xué)校。雖然雨淅淅瀝瀝下個(gè)不停，但是依然沒(méi)有影響同學(xué)們的興奮勁。不一會(huì)，我們就坐上了車(chē)，汽車(chē)先沿著彎曲的小路飛快的前進(jìn)，然后又走上了高速公路。一路上，我 們說(shuō)說(shuō)笑笑，很快，就到了馬山。沒(méi)想到，這里竟變成了陽(yáng)光燦爛、秋高氣爽的好天氣！同學(xué)們興高采烈的下了車(chē)，蹦蹦跳跳地來(lái)到了田地。一陣秋風(fēng)吹來(lái)，吹來(lái)了果實(shí)的香味，吹來(lái)了泥土的氣息，還 吹來(lái)了田地對(duì)我們的熱烈歡迎。
開(kāi)始挖地瓜了，當(dāng)我在四處尋找一塊有地瓜的土地時(shí)，徐老師已經(jīng)挖出了一個(gè)圓滾滾的大地瓜。我就在徐老師挖的那塊地上挖呀挖，結(jié)果一無(wú)所有，只有一只在啃地瓜葉的毛毛蟲(chóng)。我一連試挖了幾個(gè) 地方，都一無(wú)所獲。這時(shí)，我看見(jiàn)葛思齊一組人很高興，原來(lái)是吳睿涵挖了一個(gè)大的地瓜，她正拿著地瓜開(kāi)心的笑呢。后來(lái)，我又和戰(zhàn)果、于越一起挖。戰(zhàn)果有了經(jīng)驗(yàn)，告訴了我和于越：“先找到一些 粗大的莖，順著莖向上拔，如果根粗，果實(shí)就大�！卑凑諔�(zhàn)果說(shuō)的，我們選了一個(gè)莖粗的藤，一起挖了起來(lái)，果然挖出了三個(gè)大地瓜，按照事先約定，我們一人分了一個(gè)。我們又向前走，遇到了陳宇一 組，只見(jiàn)他們正齊心協(xié)力的挖著一個(gè)大地瓜，等把地瓜挖出來(lái)，都已經(jīng)成了四塊了，我看著真是哭笑不得。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們又來(lái)到了毛豆地，一大片金黃的豆地映入我的眼簾。我飛快的摘 著毛豆，一大把一大把的擼著，唯恐沒(méi)有了。一開(kāi)始，我只找綠色的摘，過(guò)了一會(huì)，我就不注意了，爛了的、老了的.都不管了。沒(méi)有多久，這一大片毛豆地就被我們摘的光禿禿的了。很多同學(xué)在地上撿 著，還有的圍著地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
時(shí)間不早了，我們便乘車(chē)去了“奧林匹克雕塑文化園”，這里噴泉池里的水清澈見(jiàn)底，還有許多運(yùn)動(dòng)員的雕像，個(gè)個(gè)生動(dòng)逼真。到了草地上，同學(xué)們互相分享著美味，吃完午餐，大家還高高興興的玩 起了游戲
最后，我們帶著豐收的喜悅，滿(mǎn)載而歸！
秋游的快樂(lè)作文 篇2
這天，我早早地起床，穿戴好衣服便哼著小調(diào)上路了。是什么原因讓愛(ài)睡覺(jué)的我如此興奮？嘿嘿，唯一的答案就是--------我們?nèi)デ镉卫玻?/p>
剛到學(xué)校，一大股零食的香氣便飄了過(guò)來(lái)，在教室等了將近20分鐘的我們，像被徹底解放了一般，又跑又笑。大巴車(chē)上，洋溢著歡樂(lè)的氣氛。終于到了令大家興奮已久的淹城動(dòng)物圓，所有人都迫不及待地沖了下去。蔣老師告誡了同學(xué)們一些注意要點(diǎn)，并分成了幾小組，大家立馬分散開(kāi)來(lái)。
我們第八小組沿著一條幽靜的小道走到了乘小火車(chē)的地方，以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖上了小火車(chē)，開(kāi)始了一天的快樂(lè)旅程。在途中，我看到了許多的動(dòng)物：雄健威猛的獅子，威風(fēng)凜凜的老虎，可愛(ài)笨拙的熊??????大家尖叫著，歡呼著。忽然，圓圓的腦袋上長(zhǎng)著一對(duì)樹(shù)杈形鹿角的梅花鹿闖入了我的視線(xiàn)，等它慢慢靠近時(shí)，我把剛買(mǎi)的'胡蘿卜喂它，那些梅花鹿的舌頭濕漉漉的，舔在皮膚上如冰塊滑過(guò)，異常舒服。
坐完小火車(chē)，組長(zhǎng)又建議大家去看小羊駝。我們當(dāng)然十分贊成啦！歷經(jīng)九九八十一重磨難，第八組成員一齊奔到了小羊駝所居住的地方，但是現(xiàn)在還不能開(kāi)放，我氣得直跺腳�？僧�(dāng)我看到地圖上的孔雀園時(shí)，眼里又蹦出了大大的希望。成員們又火速?zèng)_向了孔雀的“深閨”。一進(jìn)那里，趙一涵和蔣何淑漪便塞給我一個(gè)里面裝了白菜葉的小盒子，我感激地對(duì)她們笑了一笑。推開(kāi)大門(mén)，幾只雪白的小白兔便映入我的眼簾，我顧及不了周?chē)切┛兹�，直奔著小白兔而去。那些小白兔受了驚，東逃西竄。我緊追不舍，終于抓住了一只。我把它輕輕地抱在胸前，露出了快樂(lè)的笑容。
在接下來(lái)的時(shí)間里，我們又去觀賞了白虎、國(guó)際大馬戲、天鵝和浣熊的表演，每個(gè)項(xiàng)目都好看，引得我們拍案叫絕。最后，我們意猶未盡地回到了學(xué)校。
淹城之行，使我們明白：動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要保護(hù)它們！
秋游的快樂(lè)作文 篇3
秋季旅游教會(huì)了我知識(shí)，增加了我的知識(shí)。給我印象最深的是敲栗子。
秋季旅游分為兩天，打栗子的樂(lè)趣從第二天下午開(kāi)始。
我們一吃完午飯，就從餐館出來(lái)集合，但沒(méi)有上車(chē)。我在想:我們要去哪里？我聽(tīng)到老師宣布我們?nèi)プ蛱斓纳止珗@敲栗子。我心中的疑慮馬上就解決了，因?yàn)樯止珗@就在餐館旁邊，所以沒(méi)有必要坐公交車(chē)！在我們還有時(shí)間走路的地方，我們都沖到栗子被敲碎的地方。
“這里，這里！”我興奮地跳了起來(lái)。然而，我沒(méi)有找到栗子，“栗子在哪里？”一些學(xué)生哭了。一些從一開(kāi)始就知道的'學(xué)生指著樹(shù)上一簇簇刺人的球說(shuō):“這是栗子！”原來(lái)，這顆荊棘球是栗子的外殼，栗子被“包容”在它們的嘴里！目光敏銳的學(xué)生拿起竹竿開(kāi)始敲門(mén)。他們還大聲叫周?chē)娜俗岄_(kāi)，而動(dòng)作慢的學(xué)生只能慢慢撿起地上的栗子。然而，沒(méi)過(guò)多久，拿竹竿的人發(fā)現(xiàn)自己一個(gè)人敲不動(dòng)栗子。他們呼吁幾個(gè)人聚在一起。幸運(yùn)的是，我就是其中之一，我很快加入了他們的團(tuán)隊(duì)。當(dāng)我拿起竹竿時(shí)，我意識(shí)到它有多重！我們齊心協(xié)力瞄準(zhǔn)一個(gè)大尖刺球，并開(kāi)始擊敗它。成熟栗子打得很好。我們敲了幾次尖刺球。我們高興地放下竹竿，聚在一起“參觀”我們從未見(jiàn)過(guò)的刺人的球。好奇心促使我們伸出手去觸摸它。刺痛有多嚴(yán)重？它的殼是灰綠色的，中間的殼是開(kāi)放的。我們可以看到里面光滑的栗子。我們急切地抬起腳，踩在栗子上。最后，他們打開(kāi)并推出又大又亮的栗子。
兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，栗子的敲打就要結(jié)束了。我受不了了！我希望我能每天都這樣玩。說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，所以我們不能用高超的技能做任何事。
秋游的快樂(lè)作文 篇4
今天，我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)參加了秋游活動(dòng)。本次活動(dòng)我們?nèi)チ宋挥趭W體中心的環(huán)球繽紛嘉年華。 整隊(duì)，行走，上車(chē)，這一系列動(dòng)作我們做得非�？�，因?yàn)槲覀兘K于盼來(lái)了這次秋游。在車(chē)上，同學(xué)們吃的吃，看的看，玩的玩，沒(méi)有一個(gè)人閑著，大家都要把這份快樂(lè)互相傳遞給對(duì)方。在車(chē)上，我看到了綠樹(shù)層層環(huán)繞，似碧綠的翡翠，如綠色的絨毛。
上了立交橋，我看到了立交橋的巍峨，看到了秋天的氣息。在路上，我們基本上沒(méi)有堵車(chē)，很快就來(lái)到了環(huán)球繽紛嘉年華，這應(yīng)該是上天也想讓我們快點(diǎn)到秋游的'地方的原因吧。 去了嘉年華，最讓我記憶深刻的也就是“太空飛車(chē)”了。我們來(lái)到這個(gè)地方后，我們都已迅雷不及掩耳之勢(shì)放下了書(shū)包，像坐著馬車(chē)一樣，疾馳到了入口�！敖K于輪到我們啦！”隨著一聲呼喊，我們?nèi)家桓C蜂地上了游樂(lè)設(shè)施，盼望著馬上開(kāi)始。
“嘟嘟......”終于開(kāi)動(dòng)啦！起初比較慢，但過(guò)了幾秒后由于兩個(gè)加速器的影響，速度快了起來(lái)。越來(lái)越快了，馬上要轉(zhuǎn)彎了，我還以為轉(zhuǎn)彎時(shí)要慢一些，沒(méi)想到反而變快了。轉(zhuǎn)彎時(shí)，我覺(jué)得有一股強(qiáng)大的力量在拉著我，這就是為什么刺激的一部分原因。減速了，我的心慢慢放了下來(lái)。突然，又受到兩個(gè)加速器的影響，又加快了！哇呼~(yú)好刺激！也就因?yàn)檫@樣，讓我心里快樂(lè)的刺激又增加了不少。轉(zhuǎn)彎又快了！
隨著一聲呼嘯，我感覺(jué)我正在坐著一架飛機(jī)，像遠(yuǎn)方駛?cè)ァ５谌�，我的興奮之心無(wú)法表達(dá)，因?yàn)檫@讓我感到了涼爽的秋風(fēng)，卓越的速度，驚奇的力量，它讓我又想到了學(xué)習(xí)也是如此：如果你自己越努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大之后，你也就會(huì)越舒服，越成功的。 玩這個(gè)游樂(lè)項(xiàng)目又讓我懂了學(xué)習(xí)的道理，快樂(lè)的真諦，這一舉兩得的事情讓我開(kāi)心無(wú)比，我在今后的學(xué)習(xí)中一定要更努力地學(xué)習(xí)，創(chuàng)造更大的輝煌，創(chuàng)造像四年級(jí)一樣的智的飛躍，讓自己做到自己的追求：超過(guò)好學(xué)生，超越自己。
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