【精選】寫(xiě)風(fēng)景的作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)風(fēng)景的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
來(lái)到麗江的那天，下著小雨，這似乎給了我一個(gè)觀(guān)察麗江的別具韻味的視角。雨天的麗江是寧?kù)o的，帶著些許的憂(yōu)郁，當(dāng)我第一次踏過(guò)青石板和紅石板鋪就的老街的時(shí)候我覺(jué)得整個(gè)天地都澄澈了。
從來(lái)就不敢想象城市中的流水也會(huì)這般纖塵不染。這里的小橋竟如此古樸；那溫柔和順的垂楊如薄妝的納西族少婦輕輕撫慰這頑童般嘩嘩歡唱的小溪；又如豆蔻年華的少女微微急促又不失嫻靜與矜持地翹首盼望雪山情郎。
我住在一個(gè)看得見(jiàn)風(fēng)景的房間。一開(kāi)窗，煙雨朦朧的玉龍雪山就出現(xiàn)在眼前。窗外是環(huán)城的小溪水潺潺的聲音。出門(mén)所走的皆是長(zhǎng)長(zhǎng)的巷子。它是一條十字型的街道，十字街的街石都是雨花石板，不知經(jīng)過(guò)多少日子的踏磨，青色的石板已經(jīng)光滑無(wú)棱。然而歲月的久遠(yuǎn)磨滅了它的顏色，只有在這樣的雨后，石板上的泥土被洗刷一凈，古老的石板才會(huì)濕漉漉地顯出它微紅的'顏色。石頭上的小凹坑積著淺淺的雨水，每隔一段便有個(gè)圓圓的排水口，是在石板上鑿出的銅錢(qián)形狀，與這古老的小街相配恰到好處。清涼的石階從門(mén)頭一直延伸到遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的古城深處，這里寧?kù)o平和的氣氛讓你不由自主地放慢腳步，身邊的人們經(jīng)過(guò)時(shí)都以同樣的滿(mǎn)足的表情，緩慢、輕柔地走動(dòng)，似乎每一個(gè)人都害怕古城的寧?kù)o會(huì)被自己的腳步所驚擾一般。
站在被雨水洗過(guò)的街上，感覺(jué)就是站在一百年甚至幾百年的歷史中。一陣夾帶著水煮粑粑味道的風(fēng)吹過(guò)，宛如時(shí)光倒流，而自己則仿佛穿透了歷史的帷幕，親眼目睹了麗江古城的曾經(jīng)。不知覺(jué)中鉆進(jìn)一個(gè)小巷子，看到黑色和黃色的家養(yǎng)小狗在巷間跑來(lái)跑去，不時(shí)被屋檐墜下的大水滴砸在頭頂。街邊的老屋，一例是青瓦灰磚墻，高高的房頂，雕花的翹檐像鳥(niǎo)兒一樣展翅欲飛。穿行在古城的老街，我莫名地就有種親近和熟捻的感覺(jué)，仿佛已來(lái)過(guò)這里多時(shí)，沒(méi)有一點(diǎn)初到陌生地方的惶恐和不安。
入夜，街燈昏黃地亮著，石板路反射著些微的光，如夢(mèng)如幻。夜晚的水是亮的，在微亮的天光映照下，顯得更加的柔和。古色古香的門(mén)屋前，都掛著兩只紅艷艷的大燈籠。在這里，古老城池的沉靜空氣，被精巧靈秀的麗江刻畫(huà)得錯(cuò)落有致。倘若是月色溶溶的夜晚，搖一把芭蕉扇，坐在那門(mén)口的石凳上，靜靜地聽(tīng)隱約傳來(lái)的納西族樂(lè)曲，那該是怎樣地令人陶醉呀！
夜?jié)u漸深了，小店就要打烊，但是還是有些沉醉在麗江古城夜色中的旅客在街上游走，似乎想把夜間的古城也要帶走。我走回客棧那條巷子，暗黃的燈光照著石板街，顯得格外靜謐幽長(zhǎng)。只聽(tīng)得見(jiàn)自己的腳步聲，卻絲毫不覺(jué)寂寥，心里反而浮起一片溫暖，就象踏在回家路上。對(duì)古城沒(méi)有了色彩和遠(yuǎn)近的判斷，讓你不知身在何處。從古街上傳來(lái)的人聲越來(lái)越遠(yuǎn)，好象已經(jīng)不知不覺(jué)走到了古城的邊緣，到處是一片深邃的漆黑，隱隱約約聽(tīng)到了從亮著燈光的木板門(mén)窗后，傳來(lái)低低的耳語(yǔ)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
在我家樓頂?shù)年?yáng)臺(tái)上，爺爺奶奶種了許多植物，看上去好像一個(gè)碧綠的大帽子蓋在我們家的樓頂上。
走近我們家的小花園，里面有許多的花草樹(shù)木，花園的中間有兩盤(pán)茶花，一盤(pán)枝繁葉茂，葉冠鋪開(kāi)來(lái)，有小圓桌那么大，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了含苞待放的花骨朵兒，散發(fā)著淡淡芳香，我想，到時(shí)候花朵綻放，一定會(huì)光彩奪目，艷麗無(wú)比。另一盤(pán)是今年新栽的`茶花，也不甘寂寞，偷偷地結(jié)出兩個(gè)小小的花骨朵兒，好像在說(shuō)：“俏也不爭(zhēng)春，只把春來(lái)報(bào)”。
再看邊上的那朵朵杜鵑花，好像一個(gè)個(gè)美麗的小姑娘在翩翩起舞；那才抽出一點(diǎn)點(diǎn)葉片的曇花，好像一個(gè)害羞的小姑娘，探出一點(diǎn)點(diǎn)小腦袋；含羞草嬌滴滴地排列著，調(diào)皮的我總愛(ài)碰他的葉子，它會(huì)“窣”的一下，把葉子縮回去，可好玩了；還有兩棵鐵樹(shù)，好像兩個(gè)忠誠(chéng)的衛(wèi)兵，幫我們守衛(wèi)著花園的寸步土地，日復(fù)一日，倔強(qiáng)地挺立著。真是百花齊放，百草齊鳴，一片欣欣向榮的景色。
這片綠意盎然的小花園，不僅是小貓小狗休閑的好去處，也是我們玩耍的好地方，我們經(jīng)常在這里流連忘返。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)在廣東省深圳市，這里環(huán)境優(yōu)美，現(xiàn)代氣息十足，朝氣蓬勃！我愛(ài)深圳，每條街道都干凈平整，街道兩邊綠樹(shù)成蔭，街心公園隨處可見(jiàn)，走到哪里都是花紅柳綠。
深圳是最早的經(jīng)濟(jì)特區(qū)之一，是改革開(kāi)放的典范，創(chuàng)造了深圳速度。深圳人勤勞善良，聰明勇敢，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。華為、富士康、華強(qiáng)北及中英街成了深圳名片。深圳特區(qū)發(fā)展只有30年，但歷史悠久。深圳又稱(chēng)鵬城，象征大鵬展翅，開(kāi)拓進(jìn)取。深圳的'市花是簕杜鵑，又叫三角梅，此花生命旺盛，粗生易長(zhǎng)，花期又長(zhǎng)，絢麗多彩。我非常熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)，家鄉(xiāng)的山水道不盡說(shuō)不完。作為深圳人我感到驕傲，我一定好好學(xué)習(xí)，天天向上，建設(shè)我的家鄉(xiāng)！
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
漳州，是個(gè)風(fēng)景與美食共集一身的好地方，美麗的漳州，海鮮勾引著我這個(gè)吃貨，大海環(huán)抱，這不，我這次就來(lái)到了這個(gè)好地方。
我來(lái)到了沙灘上，那柔軟的黃沙包裹著我的小腳丫，讓我體會(huì)到了“一個(gè)腳印是笑語(yǔ)一串，消磨許多時(shí)光”的心情，前方，是碧藍(lán)的大海，像一塊碧藍(lán)的寶石，映著藍(lán)天白云，幾只海鷗飛過(guò)，盡是一片唯美的景色，溫柔的海風(fēng)輕輕的吹拂著我，身上一片涼絲絲的快感，洗凈了我身上的疲勞。走進(jìn)海灘邊，一陣陣海浪打在我腳上，仿佛是和我捉迷藏似的海水滑過(guò)我的小腳丫，伸手，調(diào)皮的海娃娃在我腳上開(kāi)玩笑，弄得我大笑，一伸手，它又腳底抹油——遛了，我把手拍打在水面上，濺起一串串漣漪，心里嘟囔著：“哼，叫你耍我，嘗嘗我的滋味!”這時(shí)，一個(gè)“大浪”潑在我身上，是媽媽!我也毫不示弱，一個(gè)大浪打過(guò)去，媽媽身上濕漉漉的，哈哈!叫你來(lái)惹我!一個(gè)下午，我倆就在那兒打水仗，一身盡是冰涼的海水。
吃晚飯嘍，上菜了，第一盤(pán)，一對(duì)兒紅彤彤的大螃蟹懶洋洋的.躺在了白盤(pán)中，簡(jiǎn)直就像一座火山噴發(fā)的樣子，我手疾眼快，立馬搶來(lái)一只蟹鉗，咬開(kāi)蟹鉗，白線(xiàn)似的螃蟹肉露了出來(lái)，一口吃上去，蟹的濃香和微辣的芥末在口中久久不散。第二道菜，一大群的紅通通的大龍蝦在盤(pán)子里，望著我們，去掉了蝦頭，剝開(kāi)蝦殼，露出了大龍蝦白里透紅的蝦肉，蘸上了醋，一口吃下去，酸酸的醋和蝦肉的香味直達(dá)肺腑，嗯，美味，爽!
這次去漳州，我欣賞到了美麗的海灘，品嘗了美味的海鮮，哈哈!真是令我受益匪淺啊!
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
寫(xiě)風(fēng)景的作文評(píng)語(yǔ)：
1. 你的作文融情于景，把對(duì)xx的熱愛(ài)融注在字里行間。末了直抒胸臆，表達(dá)主旨：“愛(ài)xx，寫(xiě)得很棒!語(yǔ)言?xún)?yōu)美，大量利用擬人等修辭，形象生動(dòng)地把xx的四序景致形貌了出來(lái)。
2. 作者寫(xiě)出了xx清晨的繁忙和充分，也寫(xiě)出了xx清晨景致的優(yōu)美，末端處“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，在這優(yōu)美的清晨，我們踏上了人生的旅程”，表達(dá)了作者愛(ài)惜大好韶光，走好人生之路的優(yōu)美愿望。
3. 本文文筆優(yōu)美，抒懷濃厚，是一曲對(duì)童年生存的優(yōu)美頌歌。作者以抒懷的筆調(diào)，濃墨重彩地刻畫(huà)了xx一角的春夏秋冬四序景致，蜜意地回想了在那邊度過(guò)的優(yōu)美童年生存。
4. 本文以“總分總”的架構(gòu)，通過(guò)抽取xx中的“大樹(shù) 花卉 同硯”等要害要素，“化大為小”地形貌了xx四序美景，層次明白，層次清楚，是一篇很好的寫(xiě)景習(xí)作。
5. xx四序景致真美，你的習(xí)作層次清楚，內(nèi)容富厚，用詞尤為生動(dòng)準(zhǔn)確。
6. 全文端倪清楚，生動(dòng)緊湊，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。 文章邊敘事邊抒懷。末端處會(huì)合表達(dá)情緒，既照應(yīng)開(kāi)頭又總結(jié)全文。首尾連貫，趁熱打鐵。
7. 文章有詳有略，言之有序，內(nèi)容生動(dòng)詳細(xì)，不失為一篇佳作。 文章內(nèi)容新鮮，布局公道，流暢連貫，天然通達(dá)。細(xì)節(jié)形貌頗具匠心。極富功底。
8. 全文語(yǔ)言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精美曲折，好像將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè)土，令人眉飛色舞。全文普通易懂，意見(jiàn)意義性強(qiáng)。
9. 生動(dòng)詳細(xì)，讓人愛(ài)莫能助釋手卷。 文章蘊(yùn)藉的末端，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
10. 文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。點(diǎn)面聯(lián)合，使文章生動(dòng)，詳細(xì)，詳略恰當(dāng)。
寫(xiě)風(fēng)景的作文評(píng)語(yǔ)：
1. 對(duì)付景致的形貌，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，遐想則為觸景生情，景象天然融合。全文清新秀逸，密切婉轉(zhuǎn)，質(zhì)樸而不落俗淘，值得鑒戒。
2. 文章線(xiàn)索清朗，主題突出，牢牢圍繞舉行。文章開(kāi)頭與末端時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，滿(mǎn)盈想象與韻律之美，令人愿讀，愛(ài)讀，不忍釋手。
3. 以景喻情，開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
4. 文章開(kāi)頭新鮮，具有先聲奪人之效。使讀者一晤面就能對(duì)人物孕育發(fā)生…的印象。文章前后連貫，形成完備的形象。
5. 本文內(nèi)容生動(dòng)，讀了感覺(jué)像剛吃過(guò)一塊鮮奶蛋糕一樣，令人回味。
6. 文章能過(guò)清新風(fēng)趣的語(yǔ)言，形貌了…的事。字里行間，滿(mǎn)盈童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不停于耳，不失為一篇佳作。詳略恰當(dāng)，虛實(shí)相生，是的'兩大特色，……內(nèi)容更富厚，重生動(dòng)。
7. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花園，那么富有生命的氣息，對(duì)“”的描述，按順序展開(kāi)，讀起來(lái)一目了然。
8. 你筆下的春天富厚而又優(yōu)美：紅的花，綠的草，青的山，藍(lán)的天……
9. 捉住了“ ”的特點(diǎn)，非常正確;“ ”，給人的感覺(jué)“ ”。
10. 刻畫(huà)風(fēng)景時(shí)，寫(xiě)出了本身對(duì)風(fēng)景的領(lǐng)會(huì)，表達(dá)出了自己內(nèi)心最真實(shí)的感覺(jué)。好比，看見(jiàn)第一棵小草抽芽時(shí)的驚喜，瞥見(jiàn)在自家屋檐下筑巢的燕子時(shí)的高興，聞到桃花吐蕊的清香時(shí)發(fā)出的驚嘆，聽(tīng)到老師宣布春游運(yùn)動(dòng)時(shí)的快樂(lè)……這些都是心田的感覺(jué)。在形貌風(fēng)景的同時(shí)，恰到好處地表達(dá)出心田的感覺(jué)以致遐想，使習(xí)作生動(dòng)，更真實(shí)，也會(huì)令他人沖動(dòng)不已。
11. 把看到的聽(tīng)到的聞到的感覺(jué)到的統(tǒng)統(tǒng)關(guān)于春天的美好的部分寫(xiě)到習(xí)作里去，使習(xí)作和春天一樣生動(dòng)而美好!
12. 放鷂子是孩子們最?lèi)?ài)的運(yùn)動(dòng)，此中的興趣不問(wèn)可知，通過(guò)細(xì)致的形貌，把天上鷂子爭(zhēng)奇斗艷五彩繽紛的騰飛局面顯現(xiàn)出來(lái)了。
13. 讀著你的習(xí)作，讓我們看到一顆何等可愛(ài)何等晶瑩無(wú)暇的童心呀。
14. 捉住春天的草樹(shù)花等差別的特點(diǎn)，根據(jù)“ ”的次序，刻畫(huà)出春天生機(jī)盼望盎然的景象，反應(yīng)出本身由衷的高興之情。
15. 逼真地寫(xiě)出了“ ”快樂(lè)嬉戲的景象，語(yǔ)言生動(dòng)，形貌詳細(xì)，運(yùn)用了形象的比喻寫(xiě)出了“ ”的美。
16. “ ”;再加上微風(fēng)楊柳花香，筆下的春天就像一首詩(shī)，好美!
17. 對(duì)“ ”和“ ”的形貌很有特色，頗帶童趣，令人線(xiàn)人一新，“ ”這句古詩(shī)引用也很適當(dāng)，加強(qiáng)了文章的表達(dá)結(jié)果。
18. 春天的“ ”真美，捉住了“ ”寫(xiě)，寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，也寫(xiě)出了“ ”的特點(diǎn)，固然這些風(fēng)景我們都見(jiàn)過(guò)，但透過(guò)你的仔細(xì)視察，我們卻有全新的感覺(jué)。
19. 視察細(xì)致，按先總后分的要領(lǐng)，寫(xiě)清楚“ ”的特點(diǎn)。語(yǔ)言正確，形象詳細(xì)，使我們有身臨其境的感覺(jué)。
20. 這段話(huà)有歸納綜合地形貌，有詳細(xì)地形貌，有動(dòng)態(tài)，有靜態(tài)，寫(xiě)出了“ ”的可愛(ài)之處。習(xí)作前后照應(yīng)，視察細(xì)致，還把本身的喜好之情也寫(xiě)了進(jìn)去。
21. 由于有了富厚的遐想，以是筆下生輝，看吧，把“ ”比作“ ”， 把“ ”比作“ ”，這些形象的比喻，何等生動(dòng)地寫(xiě)出了“ ”。
22. 寫(xiě)景捕獲風(fēng)景的特點(diǎn)，形貌景象融會(huì)，由遠(yuǎn)而近，由面到點(diǎn)，處置處罰得井井有條，寫(xiě)出的文章更是層次明白，景有各自差別的形態(tài)顏色，捉住了形狀特點(diǎn)。
23. 在你的筆下“”儼然像個(gè)小花圃，那么富有生命的氣味，對(duì)“”的形貌，順序序睜開(kāi)，讀起來(lái)一目明了。
24. 從外到內(nèi)，先容了“”的特點(diǎn)，視察有次序，也很細(xì)致，寫(xiě)得正確生動(dòng)，變更了多種感官，內(nèi)容逼真詳細(xì)。
25. 先寫(xiě)“”，再寫(xiě)“”，又寫(xiě)“”，末了寫(xiě)“”，寫(xiě)作思緒何等清楚，形貌何等精致，你看，用適當(dāng)?shù)谋扔�，把“”�?xiě)得形象，逼真，突出春天的美景，別的“”局面也寫(xiě)得生動(dòng)逼真，突出了一個(gè)“樂(lè)”字，有景有情，何等美好。
26. 寫(xiě)出了特點(diǎn)，寫(xiě)出了新意，景美―――天然美;人美―――可愛(ài)靈活無(wú)瑕的美。
27. 偷偷的畫(huà)面充滿(mǎn)了生機(jī)盼望和活力，大天然的美景，有靜，另有動(dòng)態(tài)呢―――都是美，沒(méi)有動(dòng)態(tài)怎么辦?于是你又遐想到了――――
28. 春天寂靜的來(lái)了，在不經(jīng)意中就充滿(mǎn)了各個(gè)地方，春天的腳步真是擋也擋不住，
29. “”引得我們駐足撫玩，視察何等細(xì)致，寫(xiě)得有何等有層次，真好!
30. 文筆天然清新，很多地方適本地運(yùn)用了比喻，“”這些筆墨形象又富有美感。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
今天，老師帶我們?cè)谛@里找春天。
我們先去了后花園，我發(fā)現(xiàn)白玉蘭開(kāi)了，白玉蘭中有的還是花骨朵，好像躲在里面不出來(lái)；有的'半開(kāi)半合，像害羞小姑娘；有的欣然怒放，好像在炫耀自己的小花裙。小草從地下探出頭來(lái)，好像在歡迎春姑娘。
然后我們?nèi)チ酥醒牖▓@，我又發(fā)現(xiàn)迎春花也開(kāi)了，從遠(yuǎn)處來(lái)看，好像是一個(gè)個(gè)小太陽(yáng)。柳枝長(zhǎng)出了小小的嫩芽。
最后我們?nèi)チ舜蟛賵?chǎng)，我發(fā)現(xiàn)有許許多多的小朋友在玩空竹、風(fēng)箏和足球。
�。〈禾於嗝吹拿篮冒�。我希望春天永遠(yuǎn)在這里。
寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
陪妹妹看動(dòng)畫(huà)片，電視里飛起無(wú)數(shù)的螢火蟲(chóng)，散發(fā)著柔和溫暖的光，像是要把夜融化掉似的。被螢火蟲(chóng)簇?fù)碇呐ⅲΦ煤每鞓?lè)好滿(mǎn)足。
哇，姐姐，我還沒(méi)見(jiàn)過(guò)真的螢火蟲(chóng)呢，你見(jiàn)過(guò)嗎？
見(jiàn)過(guò)，當(dāng)然見(jiàn)過(guò)。一只螢火蟲(chóng)從動(dòng)畫(huà)片中飛出，四處亂撞，無(wú)意中觸及記憶閘門(mén)，有關(guān)爺爺?shù)挠洃�，如潮水般將我淹沒(méi)。
小時(shí)候聽(tīng)爺爺說(shuō)他見(jiàn)過(guò)螢火蟲(chóng)，便興奮又迫切地想要他捉來(lái)給我看看。每逢這時(shí)，爺爺總是搖搖頭，撇著嘴嘟囔：哪有那么好捉的呦。小孩子哪有那么多心思，我瘋玩?zhèn)�兩三天，就把這事拋在了腦后。
可爺爺把這事惦在了心上。
那晚，爺爺把我神神秘秘地招來(lái)，拉滅所有燈。一片漆黑中，一瓶的光亮捧在我眼前。我傻了。我被照亮的眸子里，清晰地映出爺爺?shù)靡獾纳袂�。約莫有十來(lái)只螢火蟲(chóng)，挨挨擠擠地在塑料瓶里飛著，具體什么模樣忘卻了，只在記憶里虛化為一捧溫暖的光。
我舉著那瓶光芒唱啊跳啊笑啊鬧啊。那瓶光芒的風(fēng)景太過(guò)美麗，年幼稚淺的眼眸便再裝不下其他，也看不到爺爺由姥姥扶著悄悄鉆進(jìn)房間里。
時(shí)光繼續(xù)倒流啊倒流，思緒繼續(xù)飄飛啊飄飛。小時(shí)候不慎把自己獨(dú)自反鎖在房間里開(kāi)不了門(mén)，爺爺當(dāng)機(jī)立斷從隔壁翻窗爬過(guò)來(lái)，像個(gè)英雄一樣從天而降，抱著哭成淚人的我開(kāi)了門(mén)。我看不到四層樓高度的風(fēng)險(xiǎn)，看不到恐高的爺爺努力隱藏的心悸。
沒(méi)風(fēng)的日子里心血來(lái)潮吵著要放風(fēng)箏，爺爺拗不過(guò)我，扯著風(fēng)箏和我一起奔下坡。我仰著頭只看到風(fēng)箏奇跡般飛得很高很高，看不到地上有人蹣跚奔著�；貞涀罱K滯在一張畫(huà)面爺爺?shù)綄W(xué)校接我放學(xué)，大手牽小手穿過(guò)川流不息的'馬路，穿過(guò)川流不息的時(shí)光，在夕陽(yáng)下定格成一張發(fā)黃的照片。
如今才明白，我美好幸福的童年時(shí)光里，是爺爺默默又努力地為我裝點(diǎn)著風(fēng)景。而爺爺終于老了，再也無(wú)法為我奔跑。
路似乎很長(zhǎng)啊很長(zhǎng)，遠(yuǎn)方的風(fēng)景美不勝收，我還沒(méi)看夠；路又似乎很短啊很短，緊緊包住我手的大手，我還沒(méi)攥夠。
終于，我看到那一幕幕風(fēng)景大片的標(biāo)題叫真情。
【寫(xiě)風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
寫(xiě)風(fēng)景的作文[經(jīng)典]02-11
寫(xiě)風(fēng)景作文11-30
寫(xiě)風(fēng)景的作文07-07
寫(xiě)風(fēng)景的作文06-29
寫(xiě)風(fēng)景的作文03-04
寫(xiě)風(fēng)景的作文03-04
寫(xiě)風(fēng)景的作文03-10
寫(xiě)風(fēng)景的作文03-13
寫(xiě)風(fēng)景的作文03-11
寫(xiě)風(fēng)景的作文03-04