【推薦】校園風(fēng)景作文8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,以下是小編整理的校園風(fēng)景作文8篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園風(fēng)景作文 篇1
花開(kāi)花落,時(shí)光飛逝。在這短暫的時(shí)間里,每當(dāng)我回想起陪伴我三年的校園,我就意識(shí)到一個(gè)人,一棵樹(shù),一片草地,一片樹(shù)林都是美妙的風(fēng)景。
背著書包,輕快地走著,我看到了學(xué)校門口的人群,站在操場(chǎng)中央的;,陽(yáng)光下的教學(xué)樓。和以前一樣,一切都很和諧。但現(xiàn)在它更加可愛(ài)和美麗,因?yàn)樗且粋(gè)象征著青春的風(fēng)景,有內(nèi)涵和故事。
那一年的操場(chǎng)充滿了聲音。我們的笑聲充滿了校園,小樹(shù)聽(tīng)到了聲音,鳥兒停在樹(shù)枝上為我們歌唱。我記得那個(gè)秋季運(yùn)動(dòng)會(huì),為了給班級(jí)贏得榮譽(yù),學(xué)生們沒(méi)有放松,為比賽做準(zhǔn)備。在田徑比賽中,賽跑者就像脫韁的野馬,全速奔跑。沒(méi)有人不感嘆他們的速度,好像他們?cè)谝凰查g就完成了比賽。這是一幅充滿速度的風(fēng)景。在拔河比賽中,每個(gè)運(yùn)動(dòng)員都盡了最大努力,盡管他的臉漲得通紅,雙臂麻木,像成熟的'紅蘋果,每個(gè)人都堅(jiān)持到最后。他們憑借自己的意志和毅力贏得了雷鳴般的掌聲。這是一條散發(fā)力量的風(fēng)景線。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上汗流浹背,學(xué)生們團(tuán)結(jié)一致。競(jìng)爭(zhēng)、團(tuán)結(jié)、摩擦與和諧并存。誰(shuí)能說(shuō)這樣的風(fēng)景不美?
畢業(yè)的季節(jié),離別的夏天,不能說(shuō)悲傷,但充滿了悲傷。看著你和我,我已經(jīng)在一起生活了三年。遺憾的是時(shí)間太短,離別的悲傷太長(zhǎng)。然而,三年的學(xué)習(xí)似乎是時(shí)間的飛逝。人們沒(méi)有離開(kāi),茶很涼。利用剩余的時(shí)間,我們一起珍惜時(shí)間,一起學(xué)習(xí),一起玩耍。雖然離別的風(fēng)景是暗淡的,但它濃縮了友誼和時(shí)間。它也很美,很美。
是的,校園充滿了風(fēng)景,總是美麗的。也許學(xué)習(xí)豐富了你的生活,但請(qǐng)停下來(lái)欣賞一下藍(lán)天、白云、綠葉和紅花的校園,這是最美的風(fēng)景。
再次走出校門,回首校園,我有時(shí)間,有記憶,有青春,依然美麗。微笑著繼續(xù)向前走,再見(jiàn),無(wú)怨無(wú)悔!
校園風(fēng)景作文 篇2
我的學(xué)校是東方二小,她既美麗,又充滿生機(jī)和活力,處處都有令人喜愛(ài)的景色。我最喜愛(ài)的是學(xué)校的后操場(chǎng)。
來(lái)到我們的學(xué)校,走過(guò)繁花似錦的大花壇、美麗如畫的天井院、高大漂亮的'教學(xué)樓,就來(lái)到了后操場(chǎng)。
后操場(chǎng)是我們學(xué)校最美的一道風(fēng)景線。操場(chǎng)的西邊種著梧桐樹(shù),它們莊嚴(yán)挺立,像一個(gè)個(gè)威武的戰(zhàn)士站在那里,梧桐樹(shù)上葉子隨季節(jié)變化而更換顏色,春天的時(shí)候葉子嫩綠,夏天的時(shí)候葉子肥美,秋葉變黃,冬日飄零。
操場(chǎng)南邊有一個(gè)網(wǎng)球場(chǎng),每天都有許多喜歡網(wǎng)球的老師和同學(xué)來(lái)這兒打球,球場(chǎng)的墻上畫著十七幅有關(guān)運(yùn)動(dòng)的畫,有射箭、舉重、羽毛球、網(wǎng)球等,一幅幅栩栩如生、充滿活力。球場(chǎng)綠色的護(hù)網(wǎng)上還寫著同學(xué)們的戰(zhàn)績(jī)。
球場(chǎng)的中間是用綠色的塑膠鋪成的,如果不仔細(xì)看,還以為是一片綠油油的草地;外圍用紅色塑膠鋪成,紅的可真好看,簡(jiǎn)直像一團(tuán)火。
上體育課的時(shí)候,后操場(chǎng)一片生龍活虎的景象,有的同學(xué)跳繩,有的同學(xué)踢足球,還有的同學(xué)做各種各樣的游戲,個(gè)個(gè)鼻尖上閃著汗珠,小小的身軀上噴發(fā)著太陽(yáng)的香氣。
校園的后操場(chǎng)不僅為我們的學(xué)校增添了無(wú)限色彩,而且為同學(xué)們提供了活動(dòng)的場(chǎng)所,我愛(ài)操場(chǎng),更愛(ài)我的校園,和在這里的每一位老師同學(xué)。
校園風(fēng)景作文 篇3
我們都愛(ài)自己的校園:它像一座美麗的花園,綠草如茵,花團(tuán)錦簇。
我們學(xué)校最有特色的是兩個(gè)青花瓷大碗,碗面朝上的是代表海納百川,碗面朝下的是代表自覺(jué)守紀(jì)。在校園右邊有白色的玉蘭花,那玉蘭花就像穿著潔白衣服的亭亭玉立的少女,婀娜多姿,美不勝收。
校園左邊是操場(chǎng),在操場(chǎng)四周是香樟樹(shù),那一棵棵筆直的樹(shù)就像是一位位戰(zhàn)士,守護(hù)著操場(chǎng),呵護(hù)著我們。
瞧!教學(xué)樓后面的是誰(shuí)呀?哦,那是我們害羞的桃花,一朵朵開(kāi)得粉紅粉紅的.,那粉紅的花朵躲在綠葉下,顯得特別害羞。微風(fēng)徐徐吹來(lái),花瓣兒翩翩起舞,下起了桃花雨。
我們的教學(xué)樓被這些美麗的花圍繞著,顯得更加漂亮了。我們生活在這美麗的校園里感到十分榮幸。
校園風(fēng)景如畫。如果我是畫家,我要用最美的色彩畫下她;如果我是詩(shī)人,我要用最美妙的語(yǔ)言贊美她;如果我是音樂(lè)家,我要用最動(dòng)聽(tīng)的音符演奏她。
校園風(fēng)景作文 篇4
“當(dāng)當(dāng)當(dāng)!……”校園的鐘聲響徹云霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學(xué)校,陽(yáng)光輕輕照耀著我的臉頰,人行道的花花草草在晨風(fēng)中婀娜多姿,讓我看得心花怒放,渾然忘我!遠(yuǎn)遠(yuǎn)看到和藹可親的校長(zhǎng),輕輕揮著手,笑容可掬,像冬日的朝陽(yáng),溫暖流進(jìn)我的心中。
上課鐘聲響起,老師上課瑯瑯的書聲,此起彼落,抑揚(yáng)頓挫的轉(zhuǎn)折之美,如生命的喜怒哀樂(lè),帶領(lǐng)我們走入浩瀚的知識(shí)宇宙中。同學(xué)們個(gè)個(gè)聚精會(huì)神,享受知識(shí)的芬芳……
“當(dāng)當(dāng)!當(dāng)當(dāng)!”下課鐘聲在校園回蕩,叫人心曠神怡,心花怒放!唯有一個(gè)地方可以讓我飛奔而去,就是有著許多寶藏的圖書館,那里是我知識(shí)的寶庫(kù)。在那兒讓我了解歷史的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,讓我了解科學(xué)的演進(jìn),讓我了解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。
每當(dāng)下課鐘聲響起,跑道上的人如旋風(fēng)一般,一馬當(dāng)先,讓眾人刮目相看!熱鬧的操場(chǎng),總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場(chǎng)上的我和同學(xué)龍爭(zhēng)虎斗,大家東奔西跑,你爭(zhēng)我?jiàn)Z,你攻我守,加油聲一波又一波,一個(gè)空心球,“刷!”全場(chǎng)為我歡呼。“嗶!嗶!”口哨吹響,中場(chǎng)休息完,第二場(chǎng)大家蓄勢(shì)待發(fā),旁邊的加油聲此起彼落,讓人看得熱血沸騰!
每當(dāng)六月熏風(fēng)的吹拂,火紅的鳳凰花,一朵一朵又一朵,綻放在熱情的夏天。熏風(fēng)的吹拂,也在拂來(lái)六月的喜樂(lè)和離別;貞浶W(xué)時(shí),我和同學(xué)一起讀書、寫功課、捉弄老師,彼此交換秘密,分享喜怒哀樂(lè)的心事。一天又一天,一年又一年……送走了多少學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐,如今換我離開(kāi)這栽培我的校園,多愁善感的'我心中真是悲喜交集,因?yàn)閷W(xué)校最美麗的地方就是鳳凰木下,我們?cè)诎邤痰淖8V挟厴I(yè)了,來(lái)到另一個(gè)啟迪我們智慧的學(xué)校。但小學(xué)時(shí),學(xué)校里那一幕幕美麗的童年回憶,是永不褪色的,如詩(shī)如畫,記憶著童年回憶的美妙!
徜徉在校園風(fēng)景中,每一處都是最美的角落,有我喜怒哀樂(lè)的回憶,也有我天真的理想。漫步在校園中,我總是心曠神怡、心花怒放,美妙莫名的心情開(kāi)始翱翔……
校園風(fēng)景作文 篇5
五年前,我們踏著輕快的步伐,來(lái)到新的地方——學(xué)校。記得我五年前無(wú)知天真的臉龐,我總想笑幾聲。
五年了,我對(duì)校園產(chǎn)生了一種家的感覺(jué),我熟悉家中的一草一木、一顆小石頭……
放學(xué)時(shí)的操場(chǎng),是校園的'風(fēng)景線之一;鸺t的太陽(yáng)照射在草地上,散發(fā)著耀眼的光芒。紅色橡膠跑道上,“嗖——”的一聲,一陣狂風(fēng)刮過(guò)。哎!不對(duì)呀!那陣狂風(fēng)是一個(gè)人!箭步如飛的身影,在操場(chǎng)上飛馳著,奔馳著,猶如。一匹脫韁的野馬。
草地上,一個(gè)足球立在地上,在它左右是兩隊(duì)人馬。兩隊(duì)人馬盯著對(duì)方,氣氛十分緊張,連空氣都凝固了。球賽一開(kāi)始,兩隊(duì)人馬立刻行動(dòng),抓緊一分一秒,取得贏得機(jī)會(huì)。太陽(yáng)的照射下,給足球隊(duì)員鍍上了一層金光。每個(gè)人都已大汗淋漓,卻都十分認(rèn)真,個(gè)個(gè)生龍活虎。
運(yùn)動(dòng)的青春氣息,仿佛感染了操場(chǎng),操場(chǎng)一片生氣勃勃。仿佛一切都活了過(guò)來(lái)。
再來(lái)到棋院,桂花樹(shù)深色的綠、祥和、平淡的顏色,仿佛能平和人的怒火坐在石桌上,冰冷的觸感傳達(dá)心頭。幽靜的棋院,在夏天,可是良好的校園避暑場(chǎng)所哦!
這是,我相處了五年之久的校園。她的美麗,讓我深深地震撼。
材場(chǎng)上有鍛煉身體的老師和學(xué)生。操場(chǎng)邊沿那邊乒乓球臺(tái)站滿了觀戰(zhàn)的和打球的同學(xué)。
校園,不管什么時(shí)候,你依舊是那么美。
校園風(fēng)景作文 篇6
每一位學(xué)生有自己的校園。每一位學(xué)生都認(rèn)為自己的校園很美。所以,我也不例外,但我最愛(ài)的是校園的氣氛和景色。
我們的校園里,有街心花園,樓空花園,有操場(chǎng)……街心花園和樓空花園都很美。街心花園四周全是草地。綠油油,軟綿綿的,踏上去,像走到了地毯上似的。草坪上長(zhǎng)著蒼翠的翠竹,顏色是那樣的綠,真是翠滴。不時(shí)有一只只小鳥飛來(lái),落在翠竹上,唧唧喳喳地唱起歌來(lái)。走到花園的凳子上坐下來(lái),嗅著那一股淡淡的竹香,聽(tīng)著鳥叫,你也會(huì)醉了。樓空花園上,四周美麗的景色盡收眼底;▓@中,各類花兒你不讓我,我不讓你的競(jìng)相開(kāi)放著,散發(fā)著淡淡的花香,令人一聞到了就將煩惱拋到了九霄云外。一派生機(jī)勃勃的景象。操場(chǎng),也就是那個(gè)曾經(jīng)有無(wú)數(shù)批孩子在那學(xué)習(xí),玩耍的操場(chǎng),也是我最愛(ài)的地方。漫步在操場(chǎng)上,一股清新的空氣迎面而來(lái),令人心曠神怡。
仰望藍(lán)天,湛藍(lán)的天空中,一片片白云姿態(tài)萬(wàn)千。有的像一群悠閑自在的綿羊,有的像幾匹駿馬,有的'像奔跑的大狗……有時(shí),這些云彩似乎想要活過(guò)來(lái)似的,故意逗你玩,向你眨眼,變成一只只小動(dòng)物來(lái)討好你。天色很快就隨著潔白云兒的回家而黑了下來(lái),取而代之的是一群身著黑色紗衣的神秘少女。這時(shí)的校園,有別有一番風(fēng)味。蟋蟀開(kāi)始了它們的演唱會(huì)。各個(gè)教室里朗朗的讀書聲也消失了。
但是,卻換來(lái)了偶然經(jīng)過(guò)這的歸鳥的啼叫,聲音像是在呼喚,又像是在歌唱第此時(shí)的校園,改頭換面又變成了一個(gè)靜謐的令人窒息的凄美花園。這就是我的校園,一個(gè)多面的美麗花園。
校園風(fēng)景作文 篇7
在我們校園的西南角,有一個(gè)美麗的小花園,那里,春天鮮花盛開(kāi),夏天綠樹(shù)成蔭,秋天桂樹(shù)飄香,冬天白雪一片。
在小花園的周圍,有很多小葉女貞圍著,像一堵綠色的圍墻。一棵棵魁梧的楊樹(shù)站在花園邊上,你挨著我,我挨著你,他們能給人以朝氣蓬勃,挺拔向上的感覺(jué);▓@里有一顆金絲柳和一棵垂柳梳洗著長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子,花園里還有許多五顏六色的'花花草草。沿著彎彎曲曲的小路往里走,你會(huì)看見(jiàn)紅紅的玫瑰、色彩明麗的康乃馨。下課了,小朋友們跑到花園里玩耍。在夏天,這里是同學(xué)們乘涼的地方;冬天,這里是同學(xué)們堆雪人、打雪仗的地方。
走在校園里,看著小花園里的植物奮發(fā)出生命不息、奮斗向上的激情,正是我們校勤奮、團(tuán)結(jié)、向上的教學(xué)精神的體現(xiàn)。
這就是我們學(xué)校美麗的小花園。
校園風(fēng)景作文 篇8
我們的學(xué)校繡林小學(xué)不僅一所美麗的大花園,更引以自豪是,他一所百年老校。這里有許多漂亮的植物。粗壯的樟樹(shù),美麗的金銀花墻,四季常綠的鐵杉……在我的記憶中,后花園那一片由金銀花裝飾的“花墻”最是令人陶醉了。
“朝霞灑滿金銀花墻,我們沐浴著溫暖陽(yáng)光!泵慨(dāng)唱起校歌,我就會(huì)情不自禁地想起操場(chǎng)上那片美麗的金銀花墻。
春回大地,冬爺爺走了,金銀花墻上長(zhǎng)滿了郁郁蔥蔥的新葉,一簇堆在另一簇上,好像每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)著,一陣微風(fēng)徐徐吹來(lái),有些葉子被吹得在空中飄蕩,仿佛在跳芭蕾舞,輕盈柔美。有的像一個(gè)個(gè)小精靈,在微風(fēng)中晃晃悠悠……課間,常有同學(xué)在金銀花墻下拾起一些的樹(shù)葉,做成一幅幅美麗的粘貼畫。
夏天悄悄來(lái)啦,金花墻發(fā)生了變化,樹(shù)葉變得更綠了,那些小小的.花苞,慢慢舒展開(kāi)她那潔白無(wú)瑕的花瓣,鵝黃的花蕊常在花心,優(yōu)雅中還帶著一點(diǎn)兒小可愛(ài)。讓人忍不住地想要親親它,金銀花不僅優(yōu)雅美麗,還散發(fā)出沁人心脾的香味,真是清香無(wú)比,讓人流連忘返。
我愛(ài)我的學(xué)校,更愛(ài)那仿佛仙女織的一塊花錦——金銀花墻,這一片花海把我們的學(xué)校打扮得格外美麗。
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