實用的描寫風景作文10篇
在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的描寫風景作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫風景作文 篇1
一個夏天的傍晚，我和爸爸吃過晚飯，感覺吃得太飽了，就約爸爸去池塘邊散步、風涼。
我們來到了小區(qū)前池塘邊，哇！太美了，遠遠地看到池塘中間有一只青蛙跳到了荷葉上，仰望著夜空，長大了嘴巴，“呱呱”地唱起了動聽的歌。
我大聲的'叫了起來，周邊的人們也同時叫了起來，這時只見青蛙“嗖”地鉆到荷葉底下的水中，又接著“呱呱呱”叫起來，且似乎青蛙家族的孩子們一起唱起了大和唱。
借著皎潔的月光，我看到清澈的池水中，魚兒們玩得可起勁樂，兩只小魚又跳起了雙人舞，仿佛像個舞蹈演員一樣，另外幾條小魚像個活潑可愛的小孩子，追來趕去，玩的可開心了！
荷葉間花兒競相開放。有的張開了笑臉，有的含苞欲放……夜景中，我和青蛙“老弟”一起唱起了動聽的歌！開起了雙人演唱會呀！這個演唱會豐富多彩。
我愛夏天，更愛著美妙的夏夜！
描寫風景作文 篇2
朝霞為遼闊蔚藍的天空涂上了五彩斑斕的色彩，像一幅美麗的水彩畫，又不失清新淡雅。一輪紅日慢慢地從巍峨的山邊探出頭來，空氣里彌漫著春天沁人心脾的醉人氣息。
陽光下，出現了一個美麗而瘦削的身影，緩緩地走著，身邊是高大健壯的兒子，靜靜地緊緊地跟在身后，這溫馨的一幕美麗得就如此刻的藍天白云朝霞。
每次上學，媽媽是一定會送我去學校的，七年如一日。媽媽牽著我去上學，這己經成了一道美麗而獨特的風景線。
有時，我試圖從媽媽肩上搶過沉沉的書包，媽媽卻總是笑著說：“沒關系，一點都不重，輕得很。我還年輕著呢，放心吧。”媽媽總是那么溫和的笑著�？晌抑�，她工作非常忙碌，常常連飯都顧不上吃。
上初中了，我長得又高又壯，可媽媽依舊堅持幫我背書包，我的功課增多了,書包也越來越沉了，學習的壓力也隨之越大。媽媽無法幫我分擔學習的壓力，她總是默默地注視著我去上學，直到人群將我淹沒，才肯收去那充滿掛念、不舍的目光。
一個周末我從學�；丶�，從地鐵的扶梯一上來，就發(fā)現了站在扶梯口的媽媽，那一刻我哽咽著說不出話來……
還有一次，我打羽毛球回家晚了，狂風攜著大雨在我身邊呼嘯，風雨中一個瘦弱的身影奔向了我，她牽著我的手時，我能清晰地感受到她釋然的心情。我責備著她為什么這么冷的.天，穿得這么單簿就出來，我己經12歲了，我可以自己照顧自己了�？伤皇禽p輕擦拭著我臉上的雨水，笑著說：“無論你長得多高多大，在媽媽眼里，你永遠是長不大的孩子。”我的眼眶再一次濕潤了。
早晨的長沙靜靜沉睡在朦朧的輕霧中，朝陽柔柔的把光投在我慢慢前行的腳步上，媽媽就那樣靜靜站在門口注視我遠去的背影。這樣的一幕無數次在上演著，這樣的一幕還將在很長的歲月里上演著。我沒有回頭，但我知道，在我的生命里，陽光下媽媽靜靜站立的身影就是最美的風景。
描寫風景作文 篇3
冬季來了，冬季像一個不愛說話的老爺爺，他默默無聲的`坐著。冬季還像一淘氣的孩子，我們在一起玩打雪仗、堆雪人。
有一天早上，天上飄著雪花，非常的冷，我背著書包去上學。走在馬路上，兩只腳凍得像兩塊冰，連人們的眉毛上都掛著白霜。街道兩旁的樹枝上；房頂上，到處都變白了。
在校園上體育課時，天氣突然變了，大雪紛飛，我捧起雪向空中撒去，雪花漫天飛舞的樣子像仙女散花；像蝴蝶在空中飛舞；更像柳絮漫天卷來，大有鋪天蓋地之勢。
冬季雖然很冷，但冬季也是很美的，我特別喜愛冬季。
描寫風景作文 篇4
日落時分，晚霞滿天，映紅了大地上的一條小小的溪流。
小溪緩緩地，緩緩地流著，陶醉在這可望而不可及的美麗霞光中。
小溪日日夜夜地流著，從早到晚，自朝而暮，羨慕地看著天空中的云彩：或粉紅或絳紫，或潔白；或飄逸，或靈動，或遮星隱月。日子一天天過去，小溪對天空中自由云彩的向往也一天比一天深。
終有一天，它從田野中一座美麗的學校旁邊流過，竟驚喜地聽說，原來水蒸發(fā)了以后就可以變成云。它無比歡快，跳躍著，奔騰著，為了夢想實現的希望而歡呼著。
它流過一片森林，樹木要為它遮住毒熱的陽光，它拒絕了。陽光炙烤著它的身體，小溪流感到了前所未有的痛苦，它感覺自己的生命正一點點地流逝。它身邊的野花也勸它不要再受這種苦了：溪流入海，何必為了去做天上的浮云而使自己如此痛苦。于是小溪的決心開始動搖了，它的毅力也開始瓦解了。卻看到自己身上倒映出來的飄逸的影子——天空中自由而美麗的.云。
小溪的內心掙扎著，是安然無恙地流入大海，從此過著被禁錮著的平凡生活；還是經歷一番生不如死的痛苦后化做白云，從此自由地在天空中漫游？
終于，對自由的渴望征服了對痛苦的恐懼，它戰(zhàn)勝了自己……
漫長的痛苦過去了，曾經的小溪睜開了眼，看到了曾經只能仰視的廣闊的天空，以及變得很小了的大地上的景物……
描寫風景作文 篇5
西湖的美景有很多，如：曲院風荷、花港觀魚、斷橋殘雪�？晌易钕矚g的就是柳浪聞鶯這個景點了。
柳浪聞鶯這里風景如畫，一年四季景色迷人，是個美麗的地方。
春天，柳樹抽出新的葉子。一陣春風吹來，嫩綠的枝條隨風舞動真像一位翩翩起舞的小姑娘在風中舞蹈。側耳聆聽，黃鶯的叫聲清脆而有婉轉動聽，像一首美妙的歌曲。
夏天，林木長的蔥蔥蘢蘢，放眼望去，如綠色的海洋。微風一吹樹枝搖搖擺擺，又似一個個綠色的波浪。地面上的野花欣然怒放，為這美麗的景色又添了一道靚麗的風景線。小草長得更茂盛了，密密層層的，像是給大地鋪上了一層嫩綠的地毯。整個景點都是樹的世界，綠色的海洋。人們坐在樹下乘涼，舒服極力。這時，霧漸漸出來了，整個景點朦朦朧朧，好似仙境！
秋天，秋風瑟瑟，柳樹的`葉子從嫩綠變成了黃色的樹葉，在空中飛舞，像似一只只快活的黃蝴蝶。
冬天，大雪紛飛，白雪皚皚，樹上積滿了厚厚的白雪，雪花飄落，偶爾還能看見幾顆小芽兒，它們的生命力是多么的頑強��！
美麗的西湖，你真不愧是“上有天堂，下有蘇杭”，真是我們杭州人的驕傲。
描寫風景作文 篇6
我鐘愛于普洱茶。
每當杯盞間升起一股山野之氣，我總能看到一道奇絕的風景。
那是怎樣的一道風景？沒有鮮花，沒有綠草，只有皚皚雪山，莽莽大江和那風塵仆仆的馬幫。
這也許才是真正的風景，是自然與文化的融合。
茶馬古道的馬隊已經離開幾百年了，可是歲月吹不走的是它在青石板上留下的斑駁印跡，時間磨不滅的是它在雪山之間留下的那聲聲清脆的駝鈴聲。橫斷山脈，莽莽榛榛，都是它曾經磅礴的背景，這不就是一道閃爍著中華民族歷史的`光輝的風景嗎？
所以說，真正的風景是有生命力的，它不是曇花一現，不是只能供人們一場視覺盛宴來養(yǎng)目修身，它還要具有一種精神力量來維系其存在的價值。
茶馬古道具有怎樣的生命力呢？那風塵仆仆的馬幫會從雪山走來，向你講述著他們日復一日年復一年的艱難行程。他們見過百步九折縈巖巒，聽過砯崖轉石萬壑雷，體會過驚心動魄的蒼茫和曠世的寂涼，可是，他們會用一種堅定而又自豪的聲音告訴你，我們在茶馬古道上留下了汗水，留下了執(zhí)著馬蹄踏遍的印跡，留下了穿越千古依舊悠揚的駝鈴聲。
正是他們用勇敢，用智慧開辟了一條通往西域的求生之路，探險之路，人生之路，那條茶馬古道才被賦予了流傳千古的生命力。
這就是擁有生命力的風景，凝聚著智慧，如一座豐碑閃爍著一個民族的精神。
汪國真箴言如炬：“世上有不絕的風景，我有不老的心情�！笔郎蠐碛猩�，彰顯民族風貌的風景遠不止茶馬古道這一處，只是需要人們帶著一顆不老的心去找尋。
我想起了余秋雨先生筆下的那場“陽關雪”，陽關難道不是一處奇絕的風景嗎？那風景其實比任何一處都更為壯麗�！叭缬甑鸟R蹄，如雷的吶喊，如注的熱血，中原慈母的遙望，江南春閨的遙望……將軍咆哮時的怒目，丟盔棄甲后的軍旗”，那一處處映現著的中華歷史的風景，有悲涼，有感動，有驚心動魄，也有含情脈脈，只是一切不過都隨著陣陣煙塵散去，只剩下了一抔黃土，蔓草荒煙。誰還會去留意那樣的風景？誰還愿意僅帶著一份信仰去看一場陽關雪？
我只看到人群向那所謂的旅游景區(qū)，所謂的“風景”涌去，拍一拍照，買幾個紀念品，也就是看過“風景”了，而那些真正與中華歷史命脈相連的風景卻人跡罕至，有的甚至難逃湮沒的命運。
這些難道不應該敲響現代人心中的警鐘嗎？該有這樣一個聲音在靈魂深處響起，“什么才是真正的風景？什么才是真正的看風景？”
我們每個人都應該堅定地告訴自己：“看的，是內涵，是生命力，帶著的，是自己的一顆敬畏之心�！�
看風景，其實就是用一雙眼去捕獲每一處風景穿過時間走廊隱藏著的精神魅力。
普洱茶原來是一座厚重的豐碑。
你看到那豐碑背后奇絕的風景了嗎？
描寫風景作文 篇7
我，在這兒，不曾離得太遠；心，在那兒，一直在更遠處，為了那處風景，未曾放棄過追逐！漫漫人生路，每每停駐一處，那便是風景。正是因為有了一處處優(yōu)美的風景，一個人的人生才得以如此的豐富多彩！出生于單親家庭的我，漸漸地習慣了一個人孤獨地看風景。
風景是偶然路過的幼稚園里傳來的如銀鈴般動聽的笑聲。小時候，在墻角長著一棵小樹，它與我一般大。那時，我特別疼惜它，每天都要跟它說再見后，才能安安心心地去上幼稚園。在幼稚園里，偶爾心里還會念著它，甚至有時會一個人樂著笑出聲來，那笑聲里參雜著各種感情，但更多的還是爽朗，清脆。在我看來，小樹是我心里的一道風景，總讓我忍俊不禁。而我的笑聲，便是幼稚園里一道亮麗的風景線！
風景是書聲朗朗小學里時常面帶微笑的小小少女。墻角的那棵樹在一天天成長著，我也在一天天成熟著，大一點兒了，上小學了，曾記得每天早上起床帶著起床氣，揉著惺忪的.睡眼，很不情愿來到書聲朗朗的校園，一陣微風吹過，夾雜著泥土的氣息，靜下心來，好不愜意呀！迎面走來一個面帶微笑的小少女，給人一種清新的感覺。再趁你不注意，甜甜地給你一句：早上好呀！于是乎，你便會沉迷其中，如同大詩人李白沉醉于樂山樂水，無法自拔。邊飲酒邊作詩，令人身臨其境！這就是風景，令人流連忘返！
風景是初中里那個成績平平，但很時刻不忘勤奮的身影�！安唤洑v風雨，怎么會見彩虹！”這時，風變得猛了，雨變得狂了，墻角小樹站在風雨中，不曾屈服，任它吹打，也正應驗了《竹石》中那句“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風�！痹俅笠稽c兒了，學會與父親爭議了，作業(yè)堆積如山，就連唯一一次用高分換來的周末也被充斥的滿滿的，父親還時不時地跑過來，念老師們發(fā)明的“定心咒”：考試，升學……壓力啊，壓得我喘不過氣來。盡管如此，但我沒有放棄，就像墻角那棵小樹。要知道蘇秦，孔子，孟子，勾踐等等他們文人之士，正是因為有了他們，才有了流傳千古的種種歷史典故。再回頭想想，曹雪芹為著《紅樓夢》增刪5次，他們憑的是怎樣一種精神與毅力，才能有如此的成就呢？從中得到啟發(fā)，受益匪淺，于是，以后的每晚，初中里的每個角落都能見到一個熟悉的身影！如此的一道風景，令人唏噓不已。
風景是高中以后，那個為追逐夢想不愿低頭，名列前茅的榜樣。漸漸地懂得了“心有多大，舞臺就有多大”如今，那棵樹不再弱小，不負眾望，它已然長成了一棵參天大樹。守住一隅，它活出了屬于自己的一片天，成為了一道亮麗的風景線！雖然，有些遺憾，沒能考入令自己滿意的高中，但我不氣餒，始終堅信“世界上沒有永恒的失敗，只有暫時的停止成功�！痹诟咧欣�，我成為了一個輸得起的人，變得更加努力，活出屬于自己的一片天！名列前茅，為大家樹立一個楷模，成為一道不可缺少的風景！
風景是幼稚園里傳來的爽朗笑聲，風景是面帶微笑的小小少女，風景是為了夢想不斷追逐的身影，風景是樹立在大家心目中的楷模形象，這是我的求學之路，也是我心中難以忘記的風景線。
“生活中并不缺少美，而是缺少一雙善于去發(fā)現美的眼睛”蜿蜒著，沿途一路曲折，小路旁堆積太多葉落，只剩下你和我用心才能發(fā)現的風景！
描寫風景作文 篇8
太棒了！連續(xù)三天的小雨終于停了，我迫不及待地來到公園放風觀景。
雨后的夏日公園別有一番滋味，到處都飄動著生機勃勃的音符，陽光下，湖面波光粼粼。小路邊，綠草茵茵，各色小花競相開放。荷塘里，無邊的荷葉手拉手隨風搖曳，好像在為那一朵朵出于泥而不染的荷花伴舞……
突然，一輛游客駕駛的觀光車疾馳而過，路邊低洼處的.泥水隨之被甩的到處都是，我趕快低頭看看，還好，一步之差呀。再看看旁邊，那個穿白裙子的小姑娘和她爸爸可沒這么幸運了。小姑娘的白裙子已經變成了“花裙子”。旁邊那條供游人休息的長椅也沒能幸免，變成了一個“大花臉”�！八粫薇亲影�？”我好奇地望向小姑娘。這時，出乎意料的事情發(fā)生了，小姑娘看都沒看她的臟裙子，拿過爸爸遞給她的白手帕，擦起了身邊的長椅，一雙小手忙前忙后，一個小泥點也不放過。爸爸則在一旁微笑的看著她。
擦完后，看著干干凈凈的長椅，小姑娘露出了滿意的笑容，跟在爸爸身后一蹦一跳地離開了。此刻，我突然感覺，這才是我今天看到的最美的風景了。
描寫風景作文 篇9
在福建省福州市的母親河—閩江上，有一座歷史悠久的跨江大石橋，它叫萬壽橋，又叫解放大橋。是宋朝的知州王祖道征集萬壽寺和尚王法助師徒等建造的，到現在有九百多年的歷史了。
解放大橋氣勢雄偉，十分壯觀。橋長558米，有9米多寬，用鋼筋混凝土澆砌橋墩和橋面。橋中間行駛車輛，兩側為人行道。大橋兩側設計四組鋼管弧形空中吊橋。這樣的設計，不但讓橋很牢固，還讓大橋更美觀。
解放大橋遠看就像一條雨后初晴的彩虹。橋上汽車川流不息，人來人往。尤其夜幕降臨，大橋上的霓虹燈亮起來，五光十色，格外迷人。桔紅色的.弧形吊橋橫跨在美麗的閩江上，給福州增添了秀麗的風光。
解放大橋是福州人民的驕傲，也是我省寶貴的歷史遺產。
描寫風景作文 篇10
海邊的人群已經消散，大浪翻滾著，拍打著沙灘，卷著美麗的浪花。
艷麗的晚霞，五彩繽紛，不一樣，像一條美麗的彩帶。光芒映在海面上，大海變成彩色的了。夕陽散發(fā)出淡淡的紅光，照在海面的正中心，像是水底發(fā)生了火山噴發(fā)，把海面變成一個大紅蘋果。幾只海鳥飛過，嘰嘰喳喳地叫著，像是在贊美大海的彩衣呢！
夕陽的紅光照耀著海面，艷麗的晚霞給海面披上彩色的衣服，大海變漂亮了，它興奮地拍打著沙灘，激起浪花，有節(jié)湊的.打著鼓，嘩嘩的響聲好像是在歌唱，組成一曲送給天空的贊歌。
夕陽漸漸消失了，美麗的晚霞，提著顏料桶走了，大海想著它的彩衣，開心的拍打海面，鳥兒停止了歌唱，回到了溫暖巢中。夜，降臨了，城市的燈火亮了，靜寂的海灘只剩下嘩嘩的響聲。
【描寫風景作文】相關文章：
描寫風景的作文（經典）08-27
描寫風景的作文【經典】08-30
[經典]描寫風景的作文08-29
【經典】描寫風景的作文08-28
描寫風景的作文06-12
描寫風景作文(精選)10-13
描寫風景的作文(精選)11-22
描寫風景作文【經典】12-13
描寫風景作文[精選]12-30
描寫風景的作文【精選】10-16