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精選熟悉的風(fēng)景作文合集6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家收集的熟悉的風(fēng)景作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
熟悉的風(fēng)景作文 篇1
在大門(mén)口,母親手捧一張發(fā)黃的照片發(fā)呆。我悄悄地走到母親旁,發(fā)現(xiàn)這張照片上有一個(gè)孩童向一棵矮桃樹(shù)上爬。接過(guò)照片凝望,那一株桃花開(kāi)得正艷。抬頭向庭院觀望,院中那株桃樹(shù)花開(kāi)奪目。
冰雪慢慢消融,無(wú)聲的枝丫不知何時(shí)已有小小的骨朵和淡淡的綠色。過(guò)幾日后在小骨朵中間冒出一個(gè)紅點(diǎn),如少女臉上涂抹的胭脂。這時(shí)總有人到我家要一兩枝桃枝為新生的嬰兒辟邪。我總攔著說(shuō):“你折斷了它,這桃樹(shù)會(huì)疼的!钡赣H還是趁我午睡時(shí)折下兩三枝送給人家。
近日,下了一場(chǎng)小雨,纏綿地滋潤(rùn)著大地。清晨我還在被窩就聞到一陣陣似有似無(wú)的`飄香。我趕往門(mén)外,桃花盛開(kāi)。它們有的開(kāi)得熱情奔放,有的開(kāi)得羞澀靦腆,有的干脆懶在屋里,連頭也不愿伸出,只象征性地打開(kāi)一扇窗戶。
我的臉和花一樣紅了,猶如我對(duì)遠(yuǎn)在異地的他那淡淡的思念。摘下一朵桃花,撫平,壓在信封,靜靜地放在我的桌前。我把希望交給郵差,等待來(lái)年花放的時(shí)候,我相信,我們一定會(huì)相見(jiàn)。
又一次下雨,轟隆的一聲驚雷,暴雨從天而降,猛烈的打擊那一株桃樹(shù)。它柔弱的枝條被雨水打彎,一會(huì)兒又挺起,一次次被打彎,又一次次挺起,毫不在乎滿樹(shù)的桃花被打落多少。它似乎說(shuō):“要堅(jiān)強(qiáng)!蔽覔沃鴤,將被退回的信埋在樹(shù)下。雨過(guò)天晴,它又驚奇的長(zhǎng)出葉子。初夏,滿樹(shù)的葉子中有幾顆青澀的果兒。盛夏,我嘗到果實(shí)的香甜。
熟悉的風(fēng)景作文 篇2
整日只顧低頭行路,行走在校園中也是腳步匆匆,在一次不經(jīng)意中忽然發(fā)現(xiàn):窗外的串串紫荊花怒放枝頭,白玉蘭朝天開(kāi)出了絢爛的花朵,桃花兒也綻開(kāi)了笑臉,草坪上小草也開(kāi)始瘋了似的生長(zhǎng)……校園里處處春意盎然,好一派生機(jī)勃勃的景象。 呵,總認(rèn)為校園已很熟悉,就在這熟悉中錯(cuò)失了一次又一次駐足欣賞的機(jī)會(huì),就在這熟悉中不再有好奇的心情,漸漸地“麻木”了心靈。沒(méi)想到,這熟悉的風(fēng)景竟然這么美。
懷著這樣的心情,踏著清晨的第一縷陽(yáng)光,走在上班的路上。王校長(zhǎng)照例站在門(mén)口,微笑著向每位老師和孩子示意,把他最燦爛的笑容和最快樂(lè)的心情帶給大家。剛進(jìn)校門(mén),“老師好!”“老師,早上好!”孩子們的聲聲問(wèn)候便響在耳邊!袄蠋,我來(lái)幫您提吧!”平日里最調(diào)皮的孩子從圓廳跑出來(lái),接過(guò),不,可以說(shuō)是搶過(guò)我手里的手提袋就往教室里跑。教室里,早到的孩子們忙著往下放椅子,還有的孩子拿起抹布在把黑板再擦拭一遍?粗麄儖尚〉纳眢w站在高高的`椅子上,用略顯笨拙的動(dòng)作一點(diǎn)點(diǎn)地擦著。最高處夠不著的就用力甩起了手里的抹布……這樣的場(chǎng)景又是這樣美!卻幾乎要被匆忙行進(jìn)的我給忽略了。接過(guò)孩子手中的抹布,動(dòng)手把最高處的黑板擦拭干凈,示意全體孩子落座,將清晨的第一聲問(wèn)候送給他們,將早晨最燦爛的微笑送給他們,我們又開(kāi)始了今天的故事旅行,開(kāi)始了今天的“日有所誦”……
常聽(tīng)人說(shuō):熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。是啊,總認(rèn)為太熟悉了,整日只顧低頭趕路,卻從沒(méi)有停下腳步來(lái)細(xì)細(xì)欣賞?偸窃诖颐χ写咧⒆映栽顼,催著孩子走快點(diǎn),催著孩子寫(xiě)作業(yè),催著孩子……是啊,我們的催促太多了,孩子已經(jīng)取得的巨大進(jìn)步,也在我們的催促中變成了缺點(diǎn),孩子的快樂(lè)也在我們的催促中悄悄溜走……想想,生活本就是種心情,抱怨的嘆氣也是過(guò),忙碌的催促也是過(guò),用心地享受過(guò)程還是一樣的過(guò),為什么不讓自己的心情好一點(diǎn),在我們的細(xì)細(xì)欣賞中品位生活,欣賞孩子的進(jìn)步,享受孩子的成長(zhǎng)呢?
這不,孩子們?yōu)閷W(xué)校文化廣場(chǎng)活動(dòng)準(zhǔn)備的攝影作品交上來(lái)了,看到照片上孩子們臉上燦爛的笑容,聽(tīng)到孩子們看到照片上的風(fēng)景時(shí)說(shuō):“噢,這是我們的社區(qū),原來(lái)她這么美。 薄鞍パ,這株桃樹(shù)太漂亮了!”“它就長(zhǎng)在我家的院子里呢!”呵呵,誰(shuí)說(shuō)熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。只要您細(xì)細(xì)地欣賞,這熟悉的風(fēng)景最美麗!您說(shuō)呢?
熟悉的風(fēng)景作文 篇3
我以為最美的風(fēng)景在大自然,從來(lái)沒(méi)想過(guò)在我最熟悉的地方存在著最美的景色。那些時(shí)光那些歲月,只能成為記憶中的殘片。每個(gè)人,每件事,也許會(huì)有一天明白,現(xiàn)在的才是最好的。
不要失去時(shí)才知道珍惜,到那時(shí),什么都完了。后悔又有什么意義,只不過(guò)是頹然的傷悲,現(xiàn)在的我們什么資格都沒(méi)有,有的只是等待和做到自己的責(zé)任。以清凈心看世界,以歡喜心過(guò)生活,以平常心生情味,以柔軟心除障礙。這是我對(duì)生活的態(tài)度,也是我所希望做得的,做人何必太較真,太在意的,往往失去的越早。
有很多我們真的做不到,有許多也是我們阻止不了的,很多的`很多我們無(wú)法去改變,往往只能改變自己去適應(yīng)這個(gè)世界。世界存在的法則是“弱肉強(qiáng)食”,讓我們不得不去努力,踩著別人的尸體,一步一步走向世界的巔峰,一生中都在算計(jì)著,一生都處于疲勞的狀態(tài),心靈從來(lái)沒(méi)有放松過(guò),再熟悉的也總會(huì)變成最陌生的,是世界的法則逼迫著我們變成了最陌生的自己。什么都不會(huì)讓我們放松對(duì)人警惕,再善良再無(wú)害的人,在我們眼中也變成了最危險(xiǎn)的。那些熟悉的地方,熟悉的風(fēng)景,我們不會(huì)再擁有,那些唯美的記憶。
熟悉的風(fēng)景作文 篇4
高大挺拔的身姿,仿佛是一棵青松矗立不倒,成為我小區(qū)熟悉的風(fēng)景線。
記得第一次見(jiàn)到你,是三年前我剛住進(jìn)來(lái)的時(shí)候,你還是一名小保安,自從你上任后,小區(qū)被管理得井井有條,人們都說(shuō)你長(zhǎng)得高大,服務(wù)態(tài)度好,每次聽(tīng)到這些以后,你總是不好意思的搖搖手說(shuō)“過(guò)獎(jiǎng)了”。
前幾名保安因工作太累不干了,可你上任以后,見(jiàn)到有車(chē)來(lái),手一揚(yáng),一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的敬禮,大聲說(shuō)“您好”,雖然您的普通話不標(biāo)準(zhǔn),但每次別人總是搖下車(chē)窗回禮,你見(jiàn)如此,臉早已成為一朵綻放的花。
我其實(shí)開(kāi)始并不喜歡你,認(rèn)為你每次都是裝模作樣罷了,所以你每次朝我招手,問(wèn)“小朋友還好吧”我總是不禮貌的漠視,你的`臉上眉頭一緊,眼神開(kāi)始慌亂,顯得尷尬極了。為此爸爸還批評(píng)了我。
你如以前般做著,每天朝我招手,微笑,盡管收到的是漠視,你卻依舊。
那天雨下得很大,剛進(jìn)家門(mén)的我們身后便傳來(lái)一陣急促的敲門(mén)聲,門(mén)一開(kāi),你,前額上被雨水打濕的碎發(fā)粘黏著,臉不知是汗水還是雨水,順著臉頰往下流,滴在衣服上,你氣喘吁吁的說(shuō)“您的車(chē)門(mén)是不是沒(méi)鎖呀?”爸爸這才如夢(mèng)初醒,以迅雷不及掩耳的速度沖了下去,我和你沒(méi)有一句共同語(yǔ)言,也跑向了車(chē)庫(kù)。車(chē)鎖好后,我和爸爸對(duì)你說(shuō)謝謝,你卻笑了笑說(shuō):“這有啥的,為人民服務(wù)呀!”我突然發(fā)現(xiàn),這微笑不是做作。
之后見(jiàn)到你,我總是搶先一步“您好”,你笑了,露出了兩顆虎牙,笑聲飄散在風(fēng)里。
你,俊朗的身姿,如一棵青松,已然成為一道青春亮麗的風(fēng)景線。
熟悉的風(fēng)景作文 篇5
一陣微風(fēng)拂過(guò),暖洋洋的。那一刻我只覺(jué)得那熟悉的身影,是最美麗的風(fēng)景。
又一次走到了小區(qū)的門(mén)口,那熟悉的身影仍靜靜地站在那兒,拿著體溫槍給進(jìn)出的人們仔細(xì)地檢測(cè)著體溫,認(rèn)真而又負(fù)責(zé)。
他,是我們小區(qū)門(mén)口的保安陳爺爺。他的`年紀(jì)已經(jīng)很大了,額頭上爬滿了皺紋,那不太長(zhǎng)的頭發(fā)也被染成了白色,可是他卻仍然堅(jiān)守在自己的崗位上。
疫情發(fā)生之后,陳爺爺?shù)墓ぷ髁棵黠@地加重了。從早到晚,透過(guò)窗戶,我都能看到他為小區(qū)人們的身體健康忙碌地工作著。每次我進(jìn)出,都能看到他眼角露出的一抹淡淡的微笑。
“滴滴”幾聲,“36.5度,體溫正常,以后要少出門(mén),保持這個(gè)體溫哦!标悹敔斦f(shuō)。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,陳爺爺也對(duì)我點(diǎn)了點(diǎn)頭,笑著說(shuō):“不要揉眼睛,到家一定要洗手,防止細(xì)菌感染!鞭D(zhuǎn)過(guò)頭,我看著陳爺爺又給其他的住戶做著檢查,見(jiàn)到此時(shí)此景,我想到了陳爺爺不分晝夜堅(jiān)守在自己的崗位上,不論有多少的困難,有多么勞累,陳爺爺仍然堅(jiān)持到最后,我不禁感覺(jué)到有一股暖意涌上心頭。
又是那個(gè)熟悉的身影,仍靜靜地站在小區(qū)的門(mén)口,又是那熟悉的聲音提醒著我們注意衛(wèi)生。一陣微風(fēng)拂過(guò),暖洋洋的。那一刻我只覺(jué)得那熟悉的身影,是最美麗的風(fēng)景。
熟悉的風(fēng)景作文 篇6
最熟悉的地方不過(guò)家鄉(xiāng),我抒懷不出更有力道的文題來(lái)歌頌我魂歸于斯的地方——湘陰。
這里不是雁落青塔的古都,也不是繁華的通都大邑。但這里柳絮搖曳,燕子南歸,這兒有春的溫馨;陽(yáng)光燦爛,水波粼粼,這兒有夏的熱情;遍地金黃,秋風(fēng)送爽,這兒有秋的清新;白雪皚皚,銀裝素裹,這兒有冬的韻味。我愛(ài)家鄉(xiāng),愛(ài)這片伴我成長(zhǎng)的地方。
我望向那郁郁蔥蔥的公園里,鳥(niǎo)兒啁啾,溪水叮咚。蒙蒙雨季,大地寫(xiě)滿詩(shī)意,當(dāng)我融入家鄉(xiāng)的這片風(fēng)景中,風(fēng)景就不只是風(fēng)景,風(fēng)景也有情。記憶中的公園里霞光滿天時(shí),有多雙年邁夫婦攜手共肩,共同漫步在這葉落的'公園,回味著幾十年前初次牽手的美好。更有孩子們?cè)诠珗@的樹(shù)下嬉戲,沙沙地踩著滿地的落葉,歡快的笑聲久久飄蕩。公園默默地陪伴著家鄉(xiāng),他用優(yōu)雅的姿態(tài),詮釋著這里的人或事。
當(dāng)月光將夕陽(yáng)趕跑,我看到月光籠罩下的東湖,碎銀點(diǎn)點(diǎn)。按捺不住心中的贊賞,沿著這蜿蜒的湖邊小道一直走,想起幾年前這里沒(méi)修繕的時(shí)候,多簡(jiǎn)陋啊;而如今,亭臺(tái)樓閣,小橋流水襯著一汪碧水,真讓人流連忘返。若說(shuō)東湖是個(gè)讓心靜謐的所在,那你若想感受熱鬧的話不妨前往左宗棠廣場(chǎng),這里人來(lái)人往,熱鬧非凡。廣場(chǎng),草地,亭臺(tái)還有舞蹈,與周?chē)泵Φ慕值肋b相輝映,使整個(gè)左宗棠廣場(chǎng)分外亮麗,處處流光溢彩。夜深了,人也該散了,點(diǎn)點(diǎn)繁星還相呼應(yīng),讓人簡(jiǎn)直分不清是天上還是人間。
尤愛(ài)聽(tīng)穿街走巷的小販悠長(zhǎng)的叫賣(mài)聲,就連他們的討價(jià)還價(jià),都質(zhì)樸有趣。也愛(ài)看安詳?shù)刈谛∠锢、家門(mén)前的老人,含著笑,享受溫情。
真的好美,這種美,家鄉(xiāng)只會(huì)對(duì)留心它的人訴說(shuō)。其實(shí),熟悉的地方也有風(fēng)景。
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