精選湖的風(fēng)景的作文合集四篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的湖的風(fēng)景的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
湖的風(fēng)景的作文 篇1
東錢湖，坐落在寧波市東南面，是全省最大的天然湖泊，也是寧波市區(qū)飲水和灌溉的主要水源，水域面積19.14平方公里，相當(dāng)于3個(gè)西湖的面積。東錢湖是避暑的好去處，每到暑假來避暑的游客絡(luò)繹不絕。
清晨，湖邊小樹林小鳥迎著朝霞在樹枝頭上躥下跳，“嘰嘰喳喳”叫個(gè)不停，把睡夢中的人們給吵醒了。早起晨練的人們，沿著湖邊的游步道快走或慢跑，時(shí)而，停下來伸伸腰、踢踢腿，呼吸著沁人心脾的.新鮮空氣。不遠(yuǎn)處，一家三口騎著多人自行車，有說有笑的正向這邊駛來。寬廣的湖面上，偶爾有幾只白鷺飛過，飛累了，它們就停在湖中的荷葉上小憩一會(huì)。早晨，是荷花開得正艷的時(shí)候，一朵朵荷花從荷葉中鉆出，猶如青春美少女亭亭玉立在湖面上。湖邊的小亭中，有坐著休息的晨練人，也有架起照相機(jī)在搶拍湖面上精彩瞬間的攝影愛好者，還有架著魚竿在垂釣老爺爺，邊上圍著幾個(gè)學(xué)生模樣的兒童，正欣賞著釣上來的小魚兒。
傍晚時(shí)分的東錢湖，也是一道亮麗風(fēng)景線。夕陽照射在湖面上，一陣風(fēng)吹過湖面，泛起粼粼波光。湖面上，環(huán)衛(wèi)工人劃著小木船用網(wǎng)兜在打撈漂浮的水葫蘆。不時(shí)，有魚兒從水里探出腦袋出來透氣。水鳥也在這時(shí)間段出來覓食了，冷不丁叼起一條小魚，“嗖”地一聲飛向遠(yuǎn)方去享用美食。
東錢湖是旅游勝地，也是休閑之地，在這里小住幾天，你一定會(huì)舍不得離開。
湖的風(fēng)景的作文 篇2
千島湖是我的第二故鄉(xiāng)，這里綠林環(huán)繞、碧波蕩漾，湖水不時(shí)泛起的漣漪最能觸動(dòng)人的心懷。水是千島湖的眼睛，亦是千島湖的靈魂。
千島湖的水，恰如千年陳釀，獨(dú)具韻味。聽，那水聲，潺潺、淙淙、叮叮、咚咚，不似搖滾，又非爵士，如蕭，似笛。親歷過波濤洶涌、氣勢磅礴的黃河的人，定會(huì)說她無絲毫風(fēng)浪，平淡無奇；暢游過巨浪滔天的長江的'人，定會(huì)想她僅如涓涓細(xì)流，唯有小舟撒網(wǎng)。我既沒有暢游過長江，更沒親歷過黃河，但我還是要贊她養(yǎng)育百萬生靈，無絲毫怨言：百青繞湖，無黃河萬沙沉底；溫柔平靜，無長江萬里白浪。
千島湖的水，宛如一位柔情萬種、風(fēng)度翩翩的女子。瞧，她張開母親般的懷抱，擁抱著來自大山深處的孩子。溪水里流動(dòng)著父輩的故事，鵝卵石雕刻著父輩的頑皮。明月當(dāng)空，照著一位位才子佳人，目睹成才。
千島湖的水，是我童年的玩伴。在這里，我學(xué)會(huì)了游泳，感受到她的清涼，沁人心脾；在這里，我親手捉過螃蟹，抓過石斑魚，嘗遍過她給予人類的美味佳肴，享受著她賦予人類舌尖上的刺激；在這里，我吃過鮮甜的柿子和甜桔，盡情的體驗(yàn)著自然的原計(jì)原味。水給了我歡樂，更讓我從中獲得了彌足珍貴的友情，讓我與朋友因水結(jié)緣，讓我們從陌生變得熟悉以致親密無間。如今，那天真無邪、兩小無猜的兒時(shí)玩伴，儼然已成為我學(xué)習(xí)的榜樣。那無憂無慮、自由自在的童年，似乎也正在漸行漸遠(yuǎn)，不復(fù)存在，留給我的更多的來自學(xué)業(yè)上壓力和肩上那份沉重的責(zé)任。期待，我還能像以前那樣暢游在您溫柔的懷抱；期待，我還能像兒時(shí)般毫無拘束的與伙伴們上山下水，盡顯少年的輕狂！
曾經(jīng)，萬畝良田淹沒在湖水之下；豪華的淳安縣城瞬間成了湖底文物。曾經(jīng)，水讓人們從富裕瞬間變成了貧窮，水阻斷了游子回家的路。十六年，我經(jīng)歷了泥路變成柏油馬路；千島湖大橋讓天塹變成了通途；冷清的馬路如今已是車水馬龍。這一切，都是水給淳安人民的回饋，美麗的千島湖讓千千萬萬的游客走進(jìn)了水的懷抱，賞水、戲水、嘗水，無論是誰回家后都會(huì)念水。
“青溪吾故里，名城變湖底，千島山水秀，情系遠(yuǎn)游子�！彼缫言幕�，安于歷史，成了千島湖的精魂，淳安古城的血液。
在千島湖生活的人們，都離不開水，水是千島湖的名片，千島湖是世界的名片。千島湖的水，似母親；淳安月，照我心。來又回，不忘懷；故鄉(xiāng)在，永掛記。
湖的風(fēng)景的作文 篇3
仰望我最愛的藍(lán)天和白云，沐浴著這濃濃的春意，看著師琴湖畔的柳條吐露著春天的氣息，看著梅園的梅花秀出最高雅的姿態(tài)。喜歡靜靜的坐在那里，沒有人打擾，沉淀一份心情，當(dāng)清風(fēng)拂過面頰，感受一種清新，一份愜意，一種閑適。在安科待久了，漸漸地忘記了都市的喧囂，而在這里卻抖落歲月留下的以如水的心境來享受生活，以無我、無他、無名、無利的心態(tài)感受自然帶給我們的春暖花開、綠樹濃陰夏日長，樓臺(tái)倒影入池塘、停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花、遙知不是雪，為有暗香來。生命就是一種成長，一種體會(huì)，一種領(lǐng)悟。
裝一縷清風(fēng)，借一雙紙鳶的翅膀，飛掠荒蕪的土地播下種子，待到充斥成綠意的荒野，深深的寫下是生命的凱歌，寫下力量的崛起，寫下生命的`奇跡。生命總在沉默中爆發(fā)，在冷暖中繭變，在烈火中涅槃。
走過幾世輪回，懷揣一顆萌芽的心，以輕盈的腳步走向季節(jié)的蔥蘢，輕捻一葉花瓣，豐盈漸去的過往。一幅人生的畫卷，跟著一路前行。輕輕地觸摸歲月的痕跡，暗香依然飽滿，浮世若夢，揮毫陌上花開花落。
放飛心靈，追逐陽光，納入生命的力量，歲月的藤條就多幾多糾結(jié)，往前一步是人生，退后一步是晦暗，滯留一步是抱怨。 寒來暑往，花開花謝，今晨明夕，在歲月的流逝中驚艷生命的精彩，播撒種子，不為香飄萬里，只為點(diǎn)綴我溫馨的旅途。
拿起吉他放聲歌唱，撥動(dòng)生命的旋律，奏起多彩的人生旅途，生命是一門藝術(shù)，是一種聆聽；漸行漸遠(yuǎn)的時(shí)光下，留不住的是那早已模糊的背影。生活是一種姿態(tài)，需要去學(xué)會(huì)釋懷，學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)愛與珍惜。生存是一種奔波，不管將來歷經(jīng)什么樣的風(fēng)雨艱辛，還是行旅于荊棘叢生的荒原里，還是前進(jìn)在崎嶇坎坷的前途上，告訴自己，我是可以的，這就是生命的勇氣與膽氣。
幽靜地坐在圖書館，品淡雅的茶香淺薄塵世的喧囂，身于紅塵不沉溺于繁華，像一株小草，不卑、不亢、不張揚(yáng)、泰然、安然、淡然。伴隨輕盈的腳步漫步紅塵，不丟失浪漫情懷，不沉溺爛漫多彩，靜觀云卷云舒，塵世如煙，低吟淺唱，天色青黛，一抹煙雨朝朝暮暮。
一杯酒，一首深情的歌，一只鳥的鳴叫，和一個(gè)腳印的長度。
湖的風(fēng)景的作文 篇4
暑假的一天，天氣陰涼，因?yàn)槁犩従影⒁陶f，東湖公園的荷花開得特別美麗。于是我和媽媽帶著相機(jī)，坐著車來到了東湖公園。
一到公園，映入眼簾的就是湖面上拱形橋，就像一把拉開的弓箭架在湖面上。我直接跑向拱橋，站在橋上往下看，湖面一片片的荷花就像一把把張開的綠傘，而連成的荷葉像一片綠色的海洋，還有青蛙在荷葉上跳來跳去。潔白無瑕的荷花盛開在荷葉間，含苞欲放的`荷花就像一支支倒立著的毛筆。而盛開的荷花就像一位亭亭玉立的少女正在向我招手致意，凋謝的荷花形成了碧綠的蓮蓬散發(fā)出一陣陣的清香。
往北望到一群鴿子在廣場上自由自在地吃著小朋友給它的食物。他們時(shí)兒飛起時(shí)兒落下。
湖面上還有低飛的蜻蜓，有的蜻蜓就像一架架小飛機(jī)停在荷葉上，令我想到了一首詩句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭�！焙嫔系男◆~也露出來透透氣，有的小魚像鯉魚跳龍門一樣跳出水面，仿佛在說：“要下雨了，快點(diǎn)回家吧！”蜻蜓、荷花、拱形橋都倒影在湖面上，就像一張美麗的畫面。
在公園湖邊的草地上，站著五匹大馬他們形態(tài)不一，千姿百態(tài)。有的前腿抬起，就像要站立一樣，有的像飛奔的千里馬。。。。。。
在小橋的旁邊有一片綠色的竹林，竹葉密密麻麻就像一頂綠色的大傘，當(dāng)陽光照在竹林上時(shí)，林子顯得格外秀麗。
我和媽媽拿著照相機(jī)將一張張美麗的畫面收進(jìn)了我的相機(jī)。趁還沒有下雨，我們戀戀不舍地離開了東湖公園。
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