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寫景作文

校園的風景的作文

時間:2024-08-01 23:16:07 寫景作文 我要投稿

【熱門】校園的風景的作文7篇

  在現實生活或工作學習中,許多人都寫過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的校園的風景的作文7篇,歡迎大家分享。

【熱門】校園的風景的作文7篇

校園的風景的作文 篇1

  在蔥綠青草、百花怒放的校園里,洋溢著我對校園的喜愛。在楓葉與櫻花交錯之間的藍白建筑物,充滿著我對校園的回憶。一棟已九十歲的古老建筑,在彩霞掛滿的夕陽余暉照映下,似乎告訴我過去的歲月點滴記事呢!

  猶記,四年級時才剛轉進這個學校,那第一眼的驚訝與感嘆,心想為何有這漂亮的建筑辟建于鄉(xiāng)下?學校面積是如此廣大,學生的人數是如此眾多,與過去的學校規(guī)模相比,實在有著天壤之別。第一眼看見班上一張張陌生的疑惑臉孔,心里不禁害怕與羞澀。但經由同學和老師的關心和呵護,心里那塊沉重的石頭,終于安定了下來,這也才讓我松了一口氣。

  光陰似箭,轉眼間,我已經六年級了,現在也成為學弟學妹學習的`好榜樣。在校園里的各處角落,也都留存著我們的身影。圖書館有我們聚精會神的讀書氣息,操場上有我們汗流浹背,盡情奔馳的快樂往事;音樂教室里,彌漫著五音不全,卻很會自得其樂的音樂氣氛……。

  又到了紋白蝶滿天飛的季節(jié)。古老的建筑由于時局改變,一改原有風貌,取而代之是古樸風味,又添增了童話故事小木屋的神奇?zhèn)髡f!跋﹃栆讶炯t了大地,我正在回家的路上……”耳畔回響起那熟悉的旋律,感謝您陪伴我度過美好的每一天!

校園的風景的作文 篇2

  我喜歡高大的楊樹,它在我們學校操場的西南角.

  枝繁葉茂,郁郁蔥蔥的楊樹有兩層樓那么高,樹干很粗,三個小朋友手拉手才能把它抱住.

  春天來了,萬物復蘇,春姑娘飛回來了,綿綿的春雨細如牛毛滋潤了大地.楊樹抽出了新的`枝條,長出了嫩綠的葉子,遠遠望去滿眼新綠,使人非常舒服.

  夏天,楊樹枝葉繁茂,深綠色的葉子非常好看.在強烈的陽光下可以為我們遮擋陽光,我們在樹下活動感覺非常涼爽.下小雨的時候還可以為我們擋雨.一棵棵楊樹像一把把撐開的綠絨大傘,又像一排排站得整整齊齊的戰(zhàn)士在守衛(wèi)著我們美麗的校園.

  秋天,楊樹的葉子由綠變黃.一陣風吹過,一片片黃葉從樹上飄落下來,像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞,非常漂亮.落在地上的葉子越來越多像給大地鋪上了一層地毯.下課了,同學們來到樹下活動,有的收集樹葉做書簽,做標本,拼圖案.

  冬天,楊樹的葉子都掉光了,只剩下光禿禿的樹枝站在那里,迎著凜冽的寒風,冒著鵝毛般的大雪.雪下完后,楊樹就像披上了一件潔白的棉襖.同學們歡呼著,奔跑著來到樹旁打雪仗,堆雪人,滾雪球,玩得都很開心.

  我愛這高大的楊樹.

校園的風景的作文 篇3

  朝霞的紅云才微微露出,校門口,清冷的空氣挾裹進陸陸續(xù)續(xù)的學子,教員。

  咚咚,嗒嗒,噔噔,矻矻,紛亂的腳步聲伴隨著匆匆的身影!袄蠋熀!”“老師早!”“你早!”“你好!”不絕如縷。

  食堂師傅匆忙遞出包子、饅頭和稀飯。一個剛高出窗口的身影,每天總會準時的出現,只是睡眼惺忪著,不是沒接師傅遞出的包子,就是沒端盛著稀飯的碗!罢l家的娃,這么早?”見多了,一個個方知,是新來老師家的,跟隨媽媽上早讀。早起得很,美夢中被拽起成常態(tài),通常后面還會跟著送娃去小學校的爺爺。一老,一少,在個中學校園里,獨特得很。

  前面匆匆的背影后,常有個走之字形路的男娃,背著的書包,也在地上拖拉著,頭一個勁兒的往前伸,嘴里念念有詞,像模擬開車的聲音,誰跟他說話都不搭理,一點不像下午時分的他。那是另一個老師家的剛讀一年級的娃,用自己的方式表達著對媽媽大清早的拽起很不滿意。形單影只的男娃,是校園的另一種獨特。

  午間的`休息,操場漫步的三三兩兩人影中,總有幾個大媽大叔,極像春天里的老榆樹,萬紫紅遍,芳菲謝盡,才露星星的綠芽。但就是這樣的老榆樹,卻在散步中傳授著授課的技巧,求解著最新設備的用法。他們是教壇的老綠,在孕育新秀,他們名上雖退,實則不休。校園的風景他們而厚重。

  圖書管里,午間匆忙著孩童的身影,書架間立著埋頭尋知的靚女俊男。門邊有序的借還著書籍,桌上堆砌著新購進的圖書。編號,裝貼,上架,一個繁忙的下午又在候著管理人員了。

  食堂的師傅收拾著托盤、碗筷,系著圍裙,擼著袖子洗刷著,匆匆的,只有“嘭嘭”碗碟聲和“嘩嘩”水流聲。

  一個身影,背著雙手,巡視著一草一木,一桌一椅,停停,指指。幾天后“桂棗園”“桃李園”“玉蘭路”相繼出爐。一本打開的書銜接起U型教學樓與籃球場地,“嚼得菜根,做得大事”則浸透每個學子的心靈。

  周邊的房子越建越高,頭頂的空中越來越濁。校園里鮮花怒放著百般芳紫,樹木盛宰著千樣翡綠。雖然姹紫嫣紅開遍都付于高樓濁氣,拋棄閑情,春來惆悵依舊。但“捧著一顆心來,不帶半根草去!眳s在校園踐行著,在教員身上踐行著。

校園的風景的作文 篇4

  臨海,是美食之城,深厚的文化之城,也是具有獨特、迷人的美景之城哦!

  在臨海的中心位置,有一個風景優(yōu)美的又是自稱具有歷史悠久的古老文化的地方——東湖。走進大門,呈現在眼前的是一個大湖,還有兩個涼亭。湖面上波光粼粼,太陽照射在湖水中閃閃發(fā)光,湖面在太陽的照射下,一下子撲上了五彩的顏料,好看極了!湖旁的游船悠閑自在地靠在岸邊,正等著游人來乘船欣賞風景呢。湖里的一群群小魚互相追逐、嬉戲、潑水,玩得可開心了!湖面上的柳樹在微風中婀娜多姿,翩翩起舞。草地上的小草好奇地望著世界。這就是真正的臨海。

  這就是真正的臨海:碧綠色的草地鑲嵌在清澈的湖水周圍,顯得格外引人注目!草地上的小草特別鮮嫩,從遠處望去全是一大片絲絨般的綠草地。成群的游客在草地上玩耍、欣賞。廣場上游人如織,來來往往。有的在做游戲;有的在放風箏;還有的在散步……廣場旁有許多的'花壇,壇中的五彩的花爭奇斗艷:有玉蘭花、牡丹花、油菜花、山茶花……白得如雪、紅得似火、粉得如霞……美麗極了!噴水池的噴泉也不停地向四周噴灑出珍珠來,像煙花綻開。

  在天堂般的臨海之城里,古老的紫陽街,雄偉的長城,美麗的東湖,熱鬧的靈湖……時時刻刻吸引著成千上萬的游客。這就是真正的臨海。

  到了夜晚,就像沉睡的媽媽?墒前韯t像充滿活力的青年漢子,那樣的引人注目,又是那樣的粗獷、精神。每一條大街小巷都是哪么燈紅酒綠、熱鬧繁華!運動場里,一批批年輕人正在進行長跑鍛煉;一群群老公公、老婆婆們,正興沖沖地打羽毛球、跳舞、練劍、打牌、聊天和散步;乒乓室、x牌室等娛樂場所都可見小孩和大人們的身影。這就是真正的臨海。

校園的風景的作文 篇5

  我們都愛自己的學校,它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;也許它僅有幾座平房,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里,我們都度過了許多歡樂的日子……

  是呀!我也有一個美麗的校園,下面我們就去校園一角參觀參觀吧。

  走進校園,一陣花香引你走進了校園的小花園,隨后就聽到沙——沙——沙的聲音,原來這是風婆婆教樹葉娃娃們唱歌呢!

  這是,一片樹葉像降落傘似的降落在水里;看,池塘里的水真美呀!我看見過波瀾壯闊的大海,玩賞過平靜如鏡的西湖,而從沒看見過校園池塘這樣的水,池水以它平凡的美展現在我們眼前。它靜,靜得感覺不到它在流動;它清,清得能看見池底的小石頭;它綠,綠得仿佛是一塊無暇的碧玉。旁邊奇形怪狀的假山是來鑲嵌這一位“俏佳人”的。

  校園的花園不僅山美水美,花草樹木也充滿了活力。

  春天,是萬物蘇醒的季節(jié),校園春天的代表——桃花,帶領著大家來到了大地上;夏天,是萬物生機勃勃的季節(jié),校園的`爬山虎帶著大伙把夏天的燥熱一網打盡;秋天,是一個讓人陶醉的季節(jié),桂花開了,芬芳撲鼻,讓我們走進了花的海洋;冬天,萬物都“睡”了而梅花,在紛飛的大雪中勇敢的直立著,讓人欣賞它的美麗與勇敢……

  我介紹的這里,如果好看就來看看吧。作文

校園的風景的作文 篇6

  美麗的校園,它已經伴隨了我四年,陪著我一起走過酸甜苦辣,春夏秋冬。

  校園的春天,是一個愛美的小姑娘。它總是把那些鮮花插在頭上,顯得自己的美麗與活潑,它有時是一棵樹,時不時都要掉幾根頭發(fā);它有時又是可愛的小草,讓它的朋友坐在小草的懷抱里;它有時還是鮮花,散發(fā)出一陣陣清香,讓人們感到神清氣爽。

  校園的夏天,是個愛玩鬧的大哥哥,它總是把春天趕走,把自己留下來,就像是自己占領了整個地盤。一下課,我們就熱情的撲進了大哥哥的懷抱,盡情的玩耍。

  校園的秋天,是個愛吃的魔術師,它餓的時候,會在果樹上變出很多個小果子,它還會把沒成熟的果子,變成成熟美艷,可是那些果子是給鳥兒們的美好大餐,我們只能眼睜睜的看著,收獲,秋天,我想下次可以讓校長叔叔種一些橘子樹,這樣我們也可以收獲不一樣的'果實。

  校園的冬天,是一個調皮的小弟弟,它經常把屋頂、小草、車子……變得雪白雪白的,就像軟綿綿的棉花糖一樣,那樣潔白,那樣美麗。而我們就躲在教室里,圍成一圈圈,互相取暖。

  我們的校園真美吧,如果再多點小動物就更好了!

校園的風景的作文 篇7

  多么晴朗的一天。★L微微地吹著,小樹微微地搖著;小河邊唱歌,邊嘩嘩地流著,好像在散步,又好像在跟風比賽,還好像上學遲到了一樣,風馳電掣般涌去;瓦藍瓦藍的天空上飛著一群群在“值班”的小鳥。

  盼星星,盼月亮,終于等到了一年一度的校園運動會。我到了學校就拿起從家里搬來的小凳子,帶著課外書向操場的集合點跑去。

  運動會馬上就要開始了,第一個項目是跳大繩。激動萬分的我和同學們來到了跳大繩比賽場地。“三!二!一!”一聲哨響,我們都忙碌起來。

  我是繩子。我是一根普普通通、又粗又長的麻繩。我一直像一堆泥一樣被人類放在一個陰森森、不見天日的庫房里,真的可以說是一個地地道道的囚犯。終于,有一天,我發(fā)現庫房的`大門打開了,一道道數不清楚的光從外面毫不客氣地透了進來,讓我立刻感到外面溫暖的氣息。我的身體突然被人拿了起來。我被外面強烈的光刺得睜開不眼睛,等我睜開了眼睛,我已經在兩位貌美如花的阿姨手中,她們的眼睛似乎都不敢眨一下,耳朵豎著,好像在聽著什么。裁判員一吹口哨,只見一位阿姨拿著我的頭,一位阿姨拿著我的腳,竟然在地上甩我。哎喲!我好心好意給你們當繩子,你們還欺負我,我還是繼續(xù)當“囚犯”吧!

  我是大樹。我是一棵高大挺拔的大樹,長得非常高,像一座大樓一樣。我看見離我最近的那些三五成群的小孩兒,一個人跳過去,后面戴帽子的小孩兒便迅速鉆進繩子里,雙膝彎曲,像一個彈力十足的彈彈球,彈一下就要飛上“藍天”一樣,等繩子從他鞋下打過時,剛好雙腳落地,然后,又像離弦的箭一般向前邊奔跑。

  我是云。我是一朵潔白無瑕的云。今天,我看到了常和我做伴的好朋友,他們好像在跳大繩,每個人的臉上沒有一絲絲笑容,好像都吃了苦瓜一樣,真不像以前。當我聽到有人說401班獲得第二名,我非常為他們自豪!

  我是參賽隊員。我是一名信心十足的參賽隊員,看看前邊的同學辛辛苦苦跳得那么好,我可不能拖班級的后腿呀!想著想著就輪到我了,我注意力馬上轉移到這里。眼睛啊,你別眨得那么快,我都看不清繩子了;嘴呀,你別吶喊了;鼻子呀,你別不出氣,你看我的臉都憋紅了!耳朵呀,你為什么總聽不見小鳥的歌聲、樹的鼓掌聲、小河的散步聲;腿呀,你別再發(fā)抖了,我都跳不過去了!

  最后,我們班得了第二名,剛好放學鈴響了。我們會繼續(xù)練習,爭取下一次得第一名!

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