【實用】優(yōu)秀風景作文十篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀風景作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
優(yōu)秀風景作文 篇1
記得前幾年，我們一家三口去游玩了赤山爬赤山，上午九點三十分左右，我們到了赤山風景區(qū)，開始了那次的赤山之旅。
爬山之前，聽人介紹說，當年解放軍就是藏在赤山的，因此，那次赤山之旅很神秘。爬山的過程中，我們還真看到了炮臺、山洞和解放軍住的茅屋，當然，現(xiàn)在炮臺上沒有了大炮，山洞也被水泥封堵了，茅屋成了牛棚，但任然有解放軍們斗爭的`痕跡。真是越往上爬越有趣，快到山頂?shù)臅r候，我們竟然看到了純凈的山泉從山頂流淌下來，那水是那么的清澈干凈，和礦泉水一樣，聽山里人說這水可以直接飲用，并且對身體也有益，所以我們還用礦泉水瓶子灌了幾瓶等爬山渴了的時候喝呢!好不容易爬到了山頂，居然還有瞭望臺，老爸托著我的屁股費了好大的勁我才爬到瞭望臺上，我站在上面放眼望去，山下的美景盡收眼底，非常漂亮。下山時我們走了小路，讓我們看到了許多許多的植物。
現(xiàn)在回想起赤山之旅，真是無比的向往，雖然這是幾年前的趣事了，但它任然深深地映在我心中。聽媽媽說，現(xiàn)在赤山更加美麗了，有機會，我一定再去！
優(yōu)秀風景作文 篇2
人生就像一個大舞臺，在舞臺上扮演著好人、壞人、富人、囚犯。但是并沒有扮演過真實的自己，也沒有人想做真實的自我，也許覺得那樣太枯寂了吧，也許偶爾轉換一個形象也不為而過呀！
當你獨自一人走在大街上的時候，白領們踏著飛快的步伐趕去上班，老人們在公園里晨運，小孩們有的趕著去上課，有的在嬉笑，蔚藍的天空下有著快節(jié)奏的生活，他們的一天都是在忙碌中度過，這樣的事情每天都在不斷地循環(huán)，不斷地在做著昨天做過的事情，即使有樣很新奇的東西出現(xiàn)也顧不上去觀看，只因自己每天否在馬不停蹄的工作著。有在美的風景也會在此抹殺的一干二凈。
人生沒有選擇題，假如有，那只是假如，只能用來滿足你那顆充滿幻想的心罷了，假如的東西太多太多，多到眼花繚亂的'不知作出何種選擇。
童年的心都是稚幼的，但我卻被那花花世界所感染了，看見天空的鳥兒在自由自在地翱翔，有那么的一刻，我多么希望自己能化身為一只小鳥，用我那雙翅膀在蔚藍的天空下飛翔，甚至直沖云霄里，那我就可以飛到任何一個地方去游玩，在樹丫上蹦蹦跳跳著我那輕盈的舞姿，能觀看到很多我從來沒有見過的東西，用我那對翼創(chuàng)造出一些奇跡，不用被任何人對我的束縛，向往的東西總是太多，作為人類，我們要一步一步地去賺取足夠多的金錢才能實現(xiàn)夢想，每天都在周而復始的工作著，即使有再絢麗的花也無心去欣賞吖，不工作，可能夢想永遠都得不到實現(xiàn)的那一天，感覺著一些都是那么的遙不可及，觸摸不到那夢寐以求的東西，但作為鳥兒的我可以很輕易的去每一個自己想去的地方，用不著賺取足夠多的金錢，只要展開雙翅膀就可以飛翔了，然而出現(xiàn)在自己眼前的，沒有一道不成為自己一道道優(yōu)美的風景線，有事劃出一條弧線，那種展翅高飛的感覺使人多么的愉悅。
只可惜那只能成為我心中的一種遐想，并不能成為眼前的現(xiàn)實，但欣慰的是自己已擁有了一個夢，雖只能與之邂逅，但那已成為心中永恒的期待，然而這也許能恒威自己的一種動力吧。
有時候，想觀賞一道風景線很容易，只要放下正在忙碌的雙手和靜下你的心，用自己的眼瞳去觀看一下周圍的東西，這時，你就會發(fā)現(xiàn)即使在熟悉的地方也能找到無限的景，并不一定有到很遙遠的地區(qū)才能存在那賞心悅目的一道風景線，其實，一道風景線很簡單，一個人，一棵樹，一座山。這些都能成為自己心中的夢。
楊柳在湖邊飄蕩著，風輕輕地向我撲過來，掠過我的臉頰，頭發(fā)微微揚起，你從我身邊走過，成為了我的一道風景線。
優(yōu)秀風景作文 篇3
今天，是一年一度的清明節(jié)，天公作美，天氣晴朗，一陣陣涼風迎面吹過來。在大家這邊，清明節(jié)有一個風俗，就是掃墓。
吃過午飯后，我和弟弟，爸爸，媽媽回井巷村掃墓�；氐骄锎�，大家去到祖先的墓那，有許多阿姨，老婆婆，老爺爺，叔叔在除草。有人用鏟子挖，有人用除草刀割，有人爬上山去摘草……
我和弟弟一我望，覺得他(她)們有點像農(nóng)夫在收割糧食。過了一會兒，爸爸對我和弟弟說：“快去幫忙除草，不要給我呆在這”。我又說“：憑什么，老爸,小孩子沒有力氣，應該讓大人除草”。爸爸又接著說:“不管這些了，快去除草,要不你死定了�！蔽覠o可奈何，只好去除草了。那些草扎根在地里，我使出了九牛二虎之力，才把草拔出來。
除完草,要開始拜山了。我拿起紙錢，一張一張的放下去，而我奶奶就燒紙制作的.西裝。我一看，一下子把紙錢給弟弟，自己也去燒西裝了。而旁邊的一位大叔在燒紙鞋。在前面的一位大叔，他在燒黑色的大紙鞋……過了一會，開始放鞭炮了，鞭炮噼哩啪啦，吵的不得了。還有些嬰兒被鞭炮嚇哭了呢。
接著大家要去另一個地方掃墓。大家來到墓這，因為這里是水泥地，所以不用除草。開始燒東西了，有些人燒一堆紙錢，有橙色，白色，銀色……有些人把自己折的小紙船放在火堆里燒了，有些人在燒小銀紙……又要開始放鞭炮了，一大堆鞭炮連著爆了，非常的大聲。放完鞭炮，我閉上眼睛，合上雙手，誠心希望自己身體健康，學業(yè)進步。
清明節(jié)這天，我拜了自己的祖先，知道了清明節(jié)的意義。其實學業(yè)進步要靠自己的努力才能實現(xiàn)。
優(yōu)秀風景作文 篇4
我愛我們的學校，我愛那充滿活力的校園春色。
我們的學校，就在紅樣樓西街11號。走進校園，映入我眼簾的是正對著大門的旗桿。旗桿頂上是五星紅旗在高高飄揚。旗桿周圍有四個美麗的花壇，花壇里面有各種鮮花盛開，有月季、一串紅……等等。我被這花壇的美麗景色迷住了，因為它顯示著春天氣息。
校園兩側，是靜立的柳樹和楊樹，它們好像站在那里歡迎著春天的到來。
叮鈴鈴，下課了，操場上立刻喧鬧起來，有的`在踢毽子，有的在跳皮筋……同學們在春天里盡情的玩耍。
這就是我們的學校，五一路第一小學，一個充滿春天氣息的美麗的大花園。
優(yōu)秀風景作文 篇5
兩個背影總是按時地出現(xiàn)在那條坎坷、泥濘的小巷上。一高一矮，一老一少。他總是用長滿老繭的手拉住她的小手，就像是寒風中一片將要凋零的花瓣死死地包裹著一片初萌的花瓣。他的腿不好，走起路來一瘸一拐。但不知道為什么，只要他和她在一起，他總是走得很快。而她，還小，步子當然也小。因此她常常因為跟不上他的腳步而跌倒在冰冷的地上。跌了，爬起來；爬起來，再跌……從此，住在小巷旁的人們印象中就多了一幅若隱若現(xiàn)的動人風景：他拉著她的小手，走在一條鋪滿落紅的.小巷上……他走得很快，她追得很苦……終究，她跟不上，跌倒了……他沒有去抱她，只是，他停下來了……她的眼睛醞釀著淚水，慢慢地爬起 來……他們繼續(xù)向前走，好像要在漫天的落紅中走盡那走不盡的小巷，唱盡那唱不盡的歌謠。她要回城市上學了。開始懂事的她哭鬧著離開了他，離開了那條記憶的小巷。同時，她也不再是那幅動人風景的主角。曲終人散后，故事仍在繼續(xù)嗎？畫，還在被季節(jié)默默上著顏色嗎？十年后，她回到了那條坎坷、泥濘的小巷，遇見了他。她沖向了他的懷里。他激動不已。十年不見，她已亭亭玉立。她見了他，心里卻升起了一絲失落。十年不見，他又衰老了。又是那個落紅的季節(jié)，而今卻是她拉著他的手，漫步在那條小巷上——只是，小巷已經(jīng)被風雨洗滌成了馬路。她走得很慢，他跟得很緊。余輝下，落紅中，他們在那條“小巷”上看見一高一矮，一老一少。那幅動人風景的主角又開始輪回。那年她十四歲。而他已經(jīng)七十五歲了。
優(yōu)秀風景作文 篇6
冬天到了，一片片雪白的雪花從天而降，不一會兒，地上就變成白白的了。一群小朋友急忙跑到白白的地里玩。小紅說：“不如我們玩打雪仗吧！”所有的'小朋友們都說：“好！”。他們打呀打，快把一個小朋友打成了白雪人，別的小朋友都笑了起來。
又過了一會兒，他們不玩打雪仗了，開始玩堆雪人了，可是還有些小朋友不想玩堆雪人，還是想打雪仗。于是他們便分成了兩幫人，一幫人玩堆雪人，一幫人玩打雪仗。堆雪人的小朋友堆的小雪人各種各樣，有的是小狗，有的是小貓，還有的是看不出來的東西；打雪仗的小朋友你打我，我打你，玩的真愉快！一直玩到很晚了，他們才跑回各自的家。
冬天下雪了，能和小朋友一起玩，又可以堆雪人、打雪仗，這樣的冬天真美麗啊！
優(yōu)秀風景作文 篇7
風景，也許是一抹迷人的霞光；也許是一片綠色的草場；也許是一個美麗的花園；也許是一片潔白無瑕的云彩；也許是逐漸升起的一輪紅日�？墒�，觸動心靈的風景和這些比起來，就顯得“更上一層樓”了。
記得上小學時，有一位音樂老師，他是全校唯一的一位音樂老師，他上課風趣幽默，很受同學門的歡迎，在同學的眼里，他是那么高大，那么帥�？墒且淮谓煌ㄊ鹿试谝庀氩坏降那闆r下發(fā)生了。
車禍
就是那個冬天，學校要架爐子，可是，煤從哪來呢？于是，林老師義無反顧的承擔了這個重任，他說：“只要孩子們能取暖，吃點苦不算什么”。林老師出發(fā)了，他騎著電動三輪車，不顧大雪紛飛，一車又一車的從很遠的地方往學校運煤，林老師的臉凍的紫紅紫紅的，但他一點也沒有要放棄的`意思。他的樣子，讓人看了不覺得心里隱隱作痛。在林老師的不辭辛苦下，大家在教室里支起了溫暖的火爐，再這溫暖的時候，有同學說：“林老師呢？讓他和我們一起來烤火吧！”
我們?nèi)フ艺Z文老師，語文老師獨自在辦公室里抹眼淚，我們上前詢問道：“老師，林老師呢”語文老師緩和了一下情緒后，說：“林老師在運煤回學校的路上，一輛汽車撞到了林老師的車，你們老師．．．．．．老師．．．．．．他住進了醫(yī)院。”同學們聽后，都不愿意相信，剛才還好好的，怎么轉眼間就發(fā)生了這樣的事呢？
再見
當我們再次見到林老師后，已是下一個學期了。
同學們精神煥發(fā)回到學校。“恩，那個好像是林老師�！薄澳莾�，你看錯了吧”“在哪”“真的是林老師�！蓖瑢W們聞著看去，班長大喊一聲“是，是林老師�！蓖瑢W們向著老師飛奔過去，與老師相擁而泣。老師慢慢抬起頭，同學們一陣驚訝，接著又是一片哭聲，畢盡，曾經(jīng)那個帥氣的林老師已經(jīng)面目全非．．．．．．
敬業(yè)
第一節(jié)音樂課，同學們比往常更認真了，看著老師在黑板上板書的身影，同學們一陣心酸。我們仿佛看到了來自林老師身后的一束金光，那不是一位普通的老師，也不是一個普通的老師，也不是一個普通的三尺講臺，那是楷模的領獎臺。
在林老師哪里，我學會了無私奉獻，堅強的忠于職守。對于“辛勤的園丁”這句話，我又有了新的認識。
這片風景，在我心中是最美，是我記憶中揮著不去的一抹璀璨的霞光。
優(yōu)秀風景作文 篇8
我獨自站在清冷的站臺，眺望遠方。
記得去年，山上的雛菊花開得很是熱鬧，無瑕的顏色從這個山腳一直蔓延到那個山頭，仿佛南極不曾融化的積雪；
我和紀又一同登上了那座山，就像曾經(jīng)的許多次一樣，只是這時的紀，面頰上已不再掛著當年那花朵般的燦爛笑容。
“紀，我們認識多久了？”
良久的沉默，周圍靜得連路過的風都不忍發(fā)出聲響，直接輕快地從遍地花瓣的上空掠過。
“五年吧”。不知過了多久，紀和我一樣席地坐在了花叢中，左手不停地蹂躪著腳邊的雛菊花莖，淡淡地回答我。
的確，是五年了，時光總是如山澗的泉水一般，仿佛靜止無聲，卻是無時不在流淌著：
我扭頭望著她，我們之間只有幾步的距離，但卻恍若是海底與我，我與天邊那么遠。她那張熟悉的面龐，也仿佛淡化在時空的消磨中，沒有緣由的漸漸陌生。到現(xiàn)在，我看著她，就如初見一般。
“我后天的火車票，去北方�！彼Ｗ缘乜粗胶蟛刈〉呐﹃枺曇羝降瓫]有溫度，就像一個厭惡自己的人在自言自浯一樣。
“哦”。我把頭埋進膝間，眼睛看著雛菊花扎根在土壤，應了一聲。
又是很長一陣沉默，我學著她的樣子看太陽，周圍的空氣卻越來越重地壓在我身上。我想說話，卻又忽然發(fā)覺沒有話可以說。我忽然覺得好笑，歲月那種無形的東西是那樣有力，可以在不知不覺間沒有任何道理地就扯裂一段友誼，可以讓兩個人之間開口說話都難。
好像過了幾個世紀那么久，紀的聲音才緩緩響起：“明天下午，出來陪我去買些‘東西吧”。
已經(jīng)習慣了她半年來沒有原因的冷淡，這句稍微有點溫度的話讓我愣了好一陣子，最終，我點點頭。
不過第二天，我卻沒有見到她，她打我電話，我才發(fā)現(xiàn)是我弄錯了方向。
聽著她電話里似乎帶著淡淡失望的聲音，我嘴角勾起了一個萬般無奈的弧度，略帶安慰地對著手機說：“紀，我明天去送你”。
本想，她會如往常一樣，只冷冷地應一聲或者一言不發(fā)地就掛掉電話�？墒�，我卻感覺到了她發(fā)自內(nèi)心的久違的欣喜，好聽的音調(diào)在電話里頭叫起來：“真的？那你明天一定要來哦！我去了那兒，就再也不回來了”。
那一刻，時光好似昏了頭，倒著方向在行走。不遠處那抹漸漸下沉的光芒驟然間變得如同晨曦。
“我一定來�！蔽已劭粑⒓t地開心地微笑，仿佛她可以看見似的。
她走的那天，我準時地到了車站，懷里緊緊地抱著一束白色的雛菊花。
玻璃頂外的天空是純凈到透明的`藍色，不時有不知名的飛鳥輕盈地越過，留下了羽毛扇動時的味道。
在我獨自站在那里仰望了晴空許久時，忽地一下子，我回過神來。
抬手看了看表，已經(jīng)過了二十分鐘，卻還是不見紀的影子。
出事了嗎？
不然那樣守時的紀，怎么會遲到呢？
“鐺”的聲音響起，火車站的鐘樓不緊不慢地敲了九下。
等等，九下？
我抬頭看看身邊的時鐘，時針和分針轉成了一個清晰的直角。我又低頭看看手腕上的表，八點整。
我茫然地望向筆直的鐵軌伸向未知的遠方，紀的那班車早已開走了，連汽笛留下的尾聲都已經(jīng)聽不見了。不知所措的我耳畔回蕩起昨日紀傷感的聲音：“我去了那兒，就再也不回來了”。
時光總是愛開著這樣的玩笑，興致勃勃地安排著這樣的擦身而過。
懷里的花朵被晚春微涼的風吹散，花瓣落在地上，滿地飄零。
我獨自站在清冷的站臺，眺望遠方。
眼前是兩輛列車，載滿了乘客。汽笛響后，它們擦身而過，一個向南，一個往北。
我抬起眼，看到了不遠處的山崗。
是大片大片綿延不斷的圣雪般的白，無瑕的花朵還在爭相怒放。
時光如水，而這里風景依然。
優(yōu)秀風景作文 篇9
再一次走過這條熟悉的小路，在那昏暗的燈光下仿佛看到了那熟悉的身影，一年前的往事再一次浮現(xiàn)在我的眼前。去年寒假，我給自己報了晚上六點的`補習班，過了兩個鐘頭，總算上完了。我踏著自行車獨自在路燈之下�？斓郊伊�，可是，我又在那昏暗的路燈下看到了我媽。只見我媽滿臉通紅，正搓著手使勁哈著氣。我停下車，走過去，有些生氣的說：媽媽，我不是三歲的小孩子了，你不用每天晚上來接我。我......媽媽欲言又止。這是，我看到媽媽滿臉的失望之色。第二天，我從補習班回來，看著那空空如也的路燈下面，仿佛心里缺了什么似的。我只好一個人踏著自行車向家駛去。 快到家的時候，我的心砰砰的跳了起來，手心不住地冒著冷汗。因為要到家必須要經(jīng)過一條黑巷子，里面總是有幾條流浪狗，我怕黑，又怕狗。正在我焦慮萬分的時候，我突然看見在路燈下那一條熟悉的身影，我自然知道那是誰。我故作生氣的說：媽媽，你怎么又來了？巷子長，你又怕狗，我擔心你......媽媽輕輕的說。一絲懊悔和感動留在心頭。 我們之后搬了新家，周圍既沒有巷子，也沒有狗。這下媽媽不用來接我了吧。我心想。 第二天，我上完補習班回來，又在路燈下看到了我媽媽，她說：腳不受控制，走著走著就走到這兒來了。 有人說，愛情像一朵嬌艷欲滴的玫瑰，美麗動人；有人說，友情像一杯醇香美味的咖啡，誘人清香；而我說，親情則像一棵參天巨樹，樸實無華......
優(yōu)秀風景作文 篇10
在記憶的長河中，那些美好的風景總在心中滌蕩，校園里一雙雙稚嫩的小手拾起了地上的紙屑是一道高尚，有修養(yǎng)的風景；在公交車上，給老弱婦殘讓座是一道愛的風景；洪水中的人民子弟兵用血肉之軀筑起一道人墻，與洪水抗爭，那是一道“風聲雨聲濤聲，聲聲震耳；雨水汗水血水，水水相融”的壯觀風景；大街小巷，那些穿了橘紅色衣服的清潔工人們，日夜穿梭，春夏秋冬，烈日下，寒冬里，城市的干凈讓家園很美，但他們親手打扮的一幅幅畫面更美。的確，美在生活中，人們用美的心靈創(chuàng)造了美的生活，讓社會到處奏響了和諧的音符。
在我的心中，就有一幅最美的風景，永遠銘刻在心中。
清晨的校門口，我背著書包順著人流往校門口走去，“嘀……”一聲哨音從人群中傳來，我尋聲望去，一個身材魁梧，濃眉大眼的叔叔地指揮著交通，望著他那標準的動作，深邃而專注的眼神，我不由得肅然起敬。這位警察叔叔是我們學校專職的`交警，早上，同學們還沒有到，他就早早堅守崗位，疏通道路，給老師、同學、家長提供了便利；中午，一聲聲哨響讓各種車輛乖乖聽話，同學們能有序的進入校園；放學的時候，他堅持讓最后一個學生過完馬路才離開。五年了，我對他已經(jīng)熟悉了。他就是用一顆愛崗敬業(yè)的心，為同學們的安全上學、放學保駕護航的。
有一天早上下起了大雨，學校門前暴堵，車流、人流擠成了一團。只見他巍然屹立在馬路中間，左一下，右一下的指揮交通，一會兒讓左右車道通行，一會又讓行人通行，雨水從帽沿往下滴，前額的頭發(fā)上已經(jīng)全濕了，雖然他穿著防水的衣服，但是車輛濺起的泥水已把他的褲子和鞋子弄臟了，可他全然不顧，一心指揮道路的暢通。突然，有一個過馬路的小朋友摔倒了，傘甩出了一大截，書包也重重地掉在了地上，那位警察叔叔健步走過去，幫小朋友把傘和書拾起來給小朋友弄好，讓他安全地過了馬路�？�，對面走來了一個步履蹣跚的老奶奶，警察叔叔趕快扶著她過了馬路……
春夏秋冬，嚴寒酷暑，在校門口，總能看到那位警察叔叔的背影，我不知道他叫什么名字，但我知道他默默無聞地付出是為了誰。他用他全心全意為人民服務的精神，為社會作出了貢獻。每次看到他不厭其煩的指揮交通的情景，我覺得那是我心中最美的風景。
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