精選風(fēng)景作文錦集五篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
世上的這一處處風(fēng)景自是美，可是若不能深入風(fēng)景之中，久了，便是一種乏味。
總有那么一道風(fēng)景屬于自己的心中，可以深深意會(huì)的……秋日的落葉，寄予了一種凄涼之感，風(fēng)帶動(dòng)著欲墜的葉片，一起飛舞，在空中旋轉(zhuǎn)，停留了尚久，呈現(xiàn)出一幅不舍的眷戀之畫(huà)面，那一刻凝神而觀，頓時(shí)心神也滯留在了一瞬，心中豈能沒(méi)有一種感覺(jué)隱隱存在，好似又不能言傳，只是平日里的千愁萬(wàn)緒都漸漸的一點(diǎn)一點(diǎn)的涌現(xiàn)于腦海�？墒�，每當(dāng)一片葉子凋零，似乎就解下了一個(gè)煩惱。有時(shí)，悄悄的掠過(guò)一陣風(fēng)，那鋪滿大地的葉都打著轉(zhuǎn)的飛舞，好輕盈！遠(yuǎn)看恰似一群黃蝶在盡情的翩翩起舞，多么悲涼的感覺(jué)！此時(shí)已情不自禁地來(lái)到了樹(shù)下，踏著一地的落葉，軟軟的，很舒服，心中也已被一股凄涼的`涼意襲過(guò)。
這樣悠悠地走著，偶然彎下腰去拾起一片落葉，青中微泛著黃，還透著一絲清香呢！那一霎那真想將心語(yǔ)吐露于它的欲望，讓這片凋零的葉也隨之帶走我的愁思，這是，又一陣秋風(fēng)拂過(guò)，似乎也將煩憂飄去了遠(yuǎn)方！那正是傍晚，夕陽(yáng)西下的時(shí)刻，落葉顯得十分凄美，透過(guò)樹(shù)林間隙，看到這一片片葉子頓時(shí)閃爍著無(wú)限的光芒，站在不同的角度，夕陽(yáng)下的葉片呈現(xiàn)出不同的光彩，有如五彩的……這落葉讓我感受到生命的流逝，流逝的美好是一片回憶，流失的淚水是曾經(jīng)的憂愁，但是，當(dāng)一片新的希望萌發(fā)時(shí)，也送走了曾經(jīng)那些生命的凋零！再多的惆悵萬(wàn)慨也都是逝去的了，我們不必追憶過(guò)去，也不必憧憬未來(lái)，活在此刻，好好地把握！這是對(duì)落葉的心靈感悟么？
落葉是我心靈中的一片風(fēng)景，不僅在于它給我的視覺(jué)體驗(yàn)，更多的是它給我的心靈萌發(fā)！萌發(fā)出一種希望與振作的力量！
風(fēng)景作文 篇2
鄉(xiāng)村真是個(gè)美麗的地方！
村后的山林好像一幅五顏六色的圖畫(huà)，好看無(wú)比。山林里有銀杏樹(shù)、楓樹(shù)、松柏……這些樹(shù)木都在穿各自不同的衣服，松柏還穿著綠衣服；銀杏剛卸下綠衣服，還在忙著穿黃大衣；還有的穿上了厚厚的，油亮亮的衣裳。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子“嘩啦啦”地響了起來(lái)，像是在對(duì)我招手呢！
村前的果園一派豐收的景象。蘋果又大又圓，好像一張張紅潤(rùn)的臉蛋，正沖農(nóng)民笑呢！一個(gè)個(gè)橙紅的柿子掛滿枝頭，好像一盞盞小燈籠。橘子在樹(shù)上你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀≌袢藗兡菢�，果園里一半是樹(shù)葉，一半是果實(shí)。農(nóng)民們忙忙碌碌的在果園里摘來(lái)摘去。
空空的'籃子里馬上就放滿了水果。
村邊的田野，熱鬧非凡。稻谷壓彎了腰：高粱露出了黑紅的小臉：大豆也迫不及待地鉆出殼外，讓農(nóng)民來(lái)豐收。最高興的就要算農(nóng)民伯伯了。他們割完稻谷，采大豆……黝黑的臉上露出了洋溢的笑容。
村子里的景色更美的有一幢幢高低不平、黑白相間的房子，房前有一座小橋，小橋下有一條“嘩啦啦”流動(dòng)的小溪。
鄉(xiāng)村的景色可真美��！
風(fēng)景作文 篇3
清晨，我早早起來(lái)了，一想起要回家，就很興奮。上了車心里有點(diǎn)激動(dòng)。一想到要回老家農(nóng)村，心里癢癢的。
車開(kāi)了，由于我早上起得早，上車就想睡覺(jué)，一睡醒來(lái)后到老家的縣里了。從縣里還要坐車去我家，坐在車上的我精神很好，車開(kāi)了，客車從縣里開(kāi)往農(nóng)村。我望著窗外的風(fēng)景，真是令人心情愉快，望著窗外的山，小河和小溪。
小河從一座橋那開(kāi)始就依依不舍的跟著我，一直到車走了一半的路程，小河便離我而去，緊接著出現(xiàn)了連綿不斷的山，在青青蒼蒼的'山上披上了一件乳白色的大衣，在那飄來(lái)飄去，像仙娥在輕輕起舞，引來(lái)了小鳥(niǎo)們悅耳動(dòng)聽(tīng)的伴奏，那山座座都像尖刀似的山，剛來(lái)了座大尖刀，又來(lái)了座小尖刀，一直循環(huán)的跟著我。突然出現(xiàn)了一條小溪，這小溪像和山想一直尾隨我而行似的；只聽(tīng)見(jiàn)溪水嘩啦嘩啦的響個(gè)不停，一直差不多到我家門前，山和小溪才走了。
一路上這些景色把我給迷住了，到家了我還陶醉在其中。
我喜歡農(nóng)村的山山水水！
風(fēng)景作文 篇4
人們總說(shuō)：熟悉的地方?jīng)]風(fēng)景。一直向往遠(yuǎn)方的我，總是在夢(mèng)里離開(kāi)了這塊熟悉的故土，飛向遠(yuǎn)方，尋覓心中的美景。的確，這里沒(méi)有什么值得我留戀的，一切都太乏味了。突然，有位遠(yuǎn)方的朋友說(shuō)，我的家鄉(xiāng)很美，是個(gè)神圣的地方，有機(jī)會(huì)她得到這兒參觀參觀。印象中的家鄉(xiāng)很美嗎？朋友的這句話勾起了我的注意。
于是，我重新打量起這塊、所謂“熟悉的故土”來(lái)。
淋浴在清新的空氣中，抬頭仰望著天空，藍(lán)藍(lán)的，飄著風(fēng)朵淡淡的云。猛然間，我發(fā)現(xiàn)今天的云不再是昨天的云了，我恍然大悟——不能用昨天的目光去看待今天的事物了。是印象這東西騙了我，家鄉(xiāng)變了，這塊哺育我13個(gè)春秋的故土變了。
家鄉(xiāng)的山依然是山，不增高，也不縮小，綠綠的，溫柔的，蜿蜒地起伏著。只是山上的`灌木叢改種了果樹(shù)，蔥蔥郁郁的。山頂上也多了琉璃瓦小亭，時(shí)常會(huì)有人登山，寫(xiě)生、采風(fēng)。山多了一份生機(jī)。
家鄉(xiāng)的水依然是水，嘩嘩地流著，純綠純綠的，小舟在上面游蕩著。只是那古老的木橋拆了改建了新的石拱橋，各種載人載貨的車輛穿梭于橋上。水添了一份風(fēng)情。
這是更美的風(fēng)景線。幢幢洋樓拔地而起，文化樓、游樂(lè)場(chǎng)、花園也逐漸在村里落成；校園莘莘學(xué)子書(shū)聲瑯瑯；廣場(chǎng)里徐娘老叟翩翩起舞；市場(chǎng)內(nèi)，各種商品，應(yīng)有盡有，人來(lái)人往，絡(luò)繹不絕，各行各業(yè)，都生意興��；田野里，莊稼長(zhǎng)勢(shì)旺盛，喜在豐收……人們豐衣足食，生活在一片喜氣洋洋中。
家鄉(xiāng)，今非昔比，乘著改革之風(fēng)在不停在變。顯然，我不熟悉這里的風(fēng)景了，但我熟悉這些美麗風(fēng)景的創(chuàng)建者，是他們讓家鄉(xiāng)變得如此多嬌！
“月是家鄉(xiāng)的圓，水是家鄉(xiāng)的甜”。遠(yuǎn)方的風(fēng)景固然美，但最美的地方還是自己的家鄉(xiāng)！我愛(ài)這片熱土，生于兮，養(yǎng)于兮的故土！
風(fēng)景作文 篇5
生活中，處處皆是景�；ㄩ_(kāi)花落是一道景；云卷云舒是一道景；波光明滅也是一道景。而那一次的經(jīng)歷，留在我心底的是一道雋永的風(fēng)景。
那一節(jié)課要數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)，我信心十足地拿起卷子，快速地寫(xiě)上名字便開(kāi)始做題了。但很快，一道題難住了我。我記得老師在小測(cè)時(shí)曾講過(guò)這種類型題目的答法，但那時(shí)我并沒(méi)有留心聽(tīng)講，所以現(xiàn)在猶如失憶般，根本想不起來(lái)答題的步驟。我苦思冥想，仍百思不解，這道題就像一只“攔路虎”，擋住了我的去路。我煩躁地拍拍腦袋，好讓自己清醒一下。在側(cè)頭的瞬間，我眼角的余光掃到了同桌的試卷——他已寫(xiě)了答案了！他怎么那么厲害？我為什么想不出來(lái)？如果……如果我知道答題的方法，我的成績(jī)應(yīng)該比他的更好。我忍不住再次把目光偷偷地瞄向他那兒，可腦海里卻閃過(guò)老師嚴(yán)肅的面孔。我忐忑不安：“萬(wàn)一被老師發(fā)現(xiàn)了怎么辦？……應(yīng)該不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。……嗯，我只看一眼就好�！蠋煵粫�(huì)知道的�！庇谑�，我偷窺著同桌的答案，一字不漏地的抄了下來(lái)。抄完后，我小心地看了看坐在教壇上的老師，她在批改著作業(yè)。我又看了看左右兩邊的`同學(xué)——他們都在埋頭做著題。沒(méi)人留意到我的異常！我偷偷地長(zhǎng)吁了一口氣，心開(kāi)始安定下來(lái)。
下午，老師改完了試卷，拿到班上發(fā)卷、評(píng)講了。當(dāng)老師開(kāi)始念名字讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我的心又忐忑起來(lái)，不知在不安什么。老師喊我名字了，我抬起頭，看到老師眼里帶著贊許�！巴瑢W(xué)們，掌聲鼓勵(lì)一下，我們班唯一的一個(gè)滿分！”在同學(xué)們?nèi)缋椎恼坡曋校疑吓_(tái)接過(guò)試卷，心里涌起一陣喜悅，那股不安消失了。老師接著說(shuō)：“最難的題目只有兩個(gè)同學(xué)會(huì)做，現(xiàn)在我們請(qǐng)這位同學(xué)為我們講解一下。”老師的話猶如晴天霹靂，把我心中的喜悅震得無(wú)影無(wú)蹤。我是抄別人的答案的，哪能講出什么解題思路啊！我支支吾吾地說(shuō)不出個(gè)所以然。老師懷疑地看了我一眼，那目光落在我身上，宛如兩道穿透靈魂的X光，直刺得我面紅耳赤、心慌意亂。老師很快地把目光投向我的同桌，叫了他來(lái)講解。
下課后，老師把我叫去辦公室。在老師溫和而又嚴(yán)肅的目光中，我低下了頭，眼圈卻紅了。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“我已經(jīng)知道是怎么回事了。要記住，下一次一定不要再犯這種錯(cuò)了，知道嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，淚水奪眶而出。
走出辦公室，落日的余暉照在我身上，暖暖的。我看到那天空，像被朱砂染過(guò)般，那么嫣紅，那么明亮，多美的天空�。∥业男幕砣婚_(kāi)朗，心底留下的是一道雋永的風(fēng)景。
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