久久精品99久久|国产剧情网站91|天天色天天干超碰|婷婷五天月一av|亚州特黄一级片|亚欧超清无码在线|欧美乱码一区二区|男女拍拍免费视频|加勒比亚无码人妻|婷婷五月自拍偷拍

寫(xiě)景作文

我的風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-06-26 12:04:42 寫(xiě)景作文 我要投稿

我的風(fēng)景作文(集合15篇)

  無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編整理的我的風(fēng)景作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

我的風(fēng)景作文(集合15篇)

我的風(fēng)景作文1

  風(fēng)悠悠,幾時(shí)休,愛(ài)輕輕,隨風(fēng)行。

  ——題記

  又是一個(gè)放風(fēng)箏的季節(jié)。草地上,人們?nèi)齼蓛傻刈蛘局,手上牽著根風(fēng)箏線。

  風(fēng)箏·母親

  草地上有一對(duì)母子,孩子在那里放風(fēng)箏,母親在一旁看著。也許是孩子用的方法不對(duì),風(fēng)箏像車(chē)輪一樣在地上滾動(dòng)著,怎么也飛不起來(lái)。孩子急得哭了起來(lái),一旁的母親見(jiàn)了,急忙牽過(guò)風(fēng)箏線。母親加快速度跑著,沒(méi)幾分鐘風(fēng)箏就飛上了天,像雄鷹一樣張開(kāi)雙翅,煞是美麗。孩子看著風(fēng)箏,收起眼淚開(kāi)心地笑了。孩子從母親手里接過(guò)風(fēng)箏線,然后坐在母親的腿上,母子倆一起開(kāi)心地笑著。風(fēng)箏似孩子,細(xì)線如母親,心中的風(fēng)暴來(lái)了,風(fēng)箏被吹得仄歪,但無(wú)論如何,風(fēng)暴也不能將它吹跑,因?yàn)樯砗笥幸粭l長(zhǎng)長(zhǎng)的細(xì)線緊緊拉著,細(xì)線的名字叫“母親”。

  風(fēng)箏·游子

  在這對(duì)母子不遠(yuǎn)處有一位青年,他的風(fēng)箏飛得很高,但極不穩(wěn)定,像狂風(fēng)中搖搖欲墜的鳥(niǎo)巢,又像暴雨中奄奄一息的小草。他的目光十分堅(jiān)定又十分迷茫,目光中充滿了渴望又充滿了惆悵。他望向遠(yuǎn)方,哦,他想起了家鄉(xiāng),想起了家中年老的父母。他多么希望回到家鄉(xiāng),回到父母的懷抱啊!風(fēng)箏像游子,細(xì)線若家鄉(xiāng),無(wú)論風(fēng)箏飛得多遠(yuǎn)多高,總有一條細(xì)線緊緊相連,細(xì)線的名字叫“家鄉(xiāng)”。

  風(fēng)箏·老人

  湖邊有一位老人,與剛才的青年不同,老人的風(fēng)箏飛得很低,但十分平穩(wěn)。風(fēng)箏在湖面上飛著,老人目視遠(yuǎn)方,他的目光中充滿了向往,眼前的湖仿佛變成了汪洋大海,而老人的'思緒則隨著風(fēng)箏飛躍了海洋,飛到了祖國(guó)的寶島臺(tái)灣,那里住著我們的同胞。風(fēng)箏似臺(tái)灣,細(xì)線像大陸。風(fēng)箏漂泊的時(shí)間再長(zhǎng),年代再久遠(yuǎn),也有一條細(xì)線緊緊地牽著它,那是它靈魂的歸宿,細(xì)線的名字叫“祖國(guó)”。

  風(fēng)箏仍舊在空中飛翔,它可以飛得很高很遠(yuǎn),但總有一根線牽著,這根線的名字叫母親、家鄉(xiāng)、祖國(guó)……

我的風(fēng)景作文2

  紅的如火的木棉花,粉的如霞的桃花,白的如玉的月季花,或披著金色陽(yáng)光、低著頭的柳樹(shù),開(kāi)得燦爛多姿的油菜花……這些,都比不上老師你在我心中的美麗形象,你就是我心中最美的風(fēng)景。

  “唉!又要打掃宿舍,怎么一換班主任作業(yè)就增多,還定了那么多規(guī)矩……”同學(xué)們都在發(fā)牢騷,因?yàn)榘嘀魅文愕摹皣?yán)加管教”,所以,你便在我心中充當(dāng)了“壞人”這一角色。但直到那一次,我才明白你的用心良苦。

  月考成績(jī)發(fā)下來(lái)了,我又一次考砸,于是我產(chǎn)生了一種錯(cuò)誤的想法:這不怪我,這不是我的問(wèn)題?删驮谶@時(shí),你好像看透我的心思,便來(lái)找我談話。那一刻,我的心幾乎要停止跳動(dòng),感覺(jué)周?chē)囊磺卸际俏业臄橙耍鞘且驗(yàn)槲液ε吕蠋熌闱撇黄鹞,然而你沒(méi)有,你只是鼓勵(lì)我,并語(yǔ)重心長(zhǎng)地跟我講了好多的'學(xué)習(xí)方法:“其實(shí)你并不笨,在我們班也沒(méi)有笨同學(xué),你可以試著找到自己的學(xué)習(xí)方法,比如英語(yǔ)多背單詞,語(yǔ)文多讀短文,數(shù)學(xué)多練,不懂的一定要多問(wèn),還有……”你不停地教我方法,還比劃著雙手,這使我感動(dòng)不已。最后,你還不忘記鼓勵(lì)我一下“自己立下一的小目標(biāo),為了它不斷努力,我相信你一定會(huì)有進(jìn)步的!”這簡(jiǎn)短的對(duì)話,讓我看到了一位細(xì)膩而又負(fù)責(zé)的老師形象,一下子讓我明白了老師你并不是“壞人”,而是我們班一道美麗的風(fēng)景線。因此,我也希望我能為了那小小的目標(biāo)努力奮斗,不讓你失望!

  老師,你那段話,和你為我們班所做貢獻(xiàn),在我心目中是最美的。是你用美妙的語(yǔ)言點(diǎn)亮我內(nèi)心的一處黑暗,老師,你從此就成了我心中最美的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文3

  快樂(lè)是一朵芬芳的的野花,散發(fā)著淡淡的幽香,滋潤(rùn)著我的思想;快樂(lè)是一幅流光溢彩的畫(huà)面,溫暖著我的心扉;快樂(lè)是一雙飛向智慧倉(cāng)庫(kù)的純潔翅膀,載著我到智慧倉(cāng)庫(kù)里遨游。在別人看來(lái),我是一個(gè)只知道埋頭苦學(xué),每天按照規(guī)定做好自己該做的事,完全不懂的享受,欣賞自己身邊事物的一個(gè)人。而我卻想對(duì)他們澄清這個(gè)事情,告訴他們:我也有我的風(fēng)景。你們看到的只是事物的表象而不是本質(zhì)。

  莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò):書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。一本書(shū),是智慧的結(jié)晶,有著讓我學(xué)會(huì)做人做事的至理名言,有著夢(mèng)幻般的童話故事……每一本書(shū)都能吸引我的眼球,每一篇文章都能勾起我的好奇心。說(shuō)到這里你應(yīng)該可以猜到我的風(fēng)景了吧!“沒(méi)錯(cuò),我的風(fēng)景就是——愛(ài)好閱讀,在書(shū)籍中尋找我的快樂(lè)!

  自然知識(shí)的圖書(shū),帶我走進(jìn)了大自然的懷抱;草原的奇花異草,玲瓏可愛(ài)的動(dòng)物,深海的各種魚(yú)類(lèi),昆蟲(chóng)世界大大小小的蟲(chóng)子……我從中了解大自然的各種有趣的知識(shí)。

  品味唐詩(shī)宋詞,我領(lǐng)悟了其中的奧妙。這里有山清水秀的風(fēng)景,有魂?duì)繅?mèng)縈的情愫,有“人閑桂花落,夜靜春山空”的清靜淡雅,有“綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜”的'旖旎,有“春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還”的不舍思鄉(xiāng)之情,有“風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉(xiāng)心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲”的戰(zhàn)士悲壯之情。山是青的,天是藍(lán)的,天似多情,水似多夢(mèng)。這些景色,這些感覺(jué),我都能從書(shū)本里體會(huì)到。

  閱讀名著,我領(lǐng)略了“三國(guó)時(shí)煮酒論英雄”的豪邁氣概,“唐僧師徒四人歷經(jīng)了千辛萬(wàn)苦,最終修成了正果”,“保爾面對(duì)國(guó)難那鋼鐵般的意志”,湯姆一心想沖出桎梏的天真無(wú)邪。書(shū)本能給予我很多幫助,從其中增長(zhǎng)了我的知識(shí),陶冶了我的情操,提高了我的智慧。一生與書(shū)為伴,樂(lè)在其中。

  我的風(fēng)景——閱讀書(shū)籍,汲取營(yíng)養(yǎng)。

我的風(fēng)景作文4

  在我的心里,有一個(gè)地方,一年四季都是一道最美的風(fēng)景,那就是我的校園。

  當(dāng)我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校,首先映入我眼簾的是校門(mén)口東邊一棵清新優(yōu)雅的杏花樹(shù)。它就像春天派來(lái)的使者,當(dāng)春風(fēng)輕輕地?fù)渖衔业哪橆a,杏花樹(shù)準(zhǔn)會(huì)伸出纖長(zhǎng)的枝條,綻露出一點(diǎn)點(diǎn)、一簇簇鮮嫩欲滴的花蕾,仿佛在對(duì)我們召喚:“春天來(lái)了!春天帶給我們生機(jī)和活力,快點(diǎn)來(lái)到你快樂(lè)的校園吧!”我有時(shí)總是心生愛(ài)慕之情,上前去輕輕撫摸,這些可愛(ài)的花苞摸上去真像細(xì)膩光滑的粉珍珠呀!

  春天的使者——杏花樹(shù)

  順著杏花樹(shù)向北望去,寬闊的前操場(chǎng)和整齊的教學(xué)樓在杏花樹(shù)的'映襯下,像一幅美麗的畫(huà)卷。操場(chǎng)兩邊有六位偉人的雕像,他們是那么親切,似乎在微笑著告訴我們一句至理名言,也告訴我們這里是學(xué)習(xí)知識(shí)的快樂(lè)殿堂。

  給我印象最深的一幅雕像是愛(ài)因斯坦,只見(jiàn)他眼睛里散發(fā)出智慧深邃的目光,臉上帶著慈祥溫和的笑容,好像在鼓勵(lì)我說(shuō):“熱愛(ài)是最好的老師!”每當(dāng)我考試沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī)時(shí),每當(dāng)我對(duì)自己灰心時(shí),看到他慈祥的笑容和智慧的眼神,都會(huì)感到心里很溫暖,又充滿了無(wú)窮的力量。

  智慧的化身——愛(ài)因斯坦

  再過(guò)幾天,校園門(mén)口的杏花樹(shù),有的已經(jīng)綻放出美麗的花朵,有的花枝伸出了學(xué)校的圍欄,讓我們的校園更加充滿生機(jī)和活力。到了九月,這里已經(jīng)是碩果累累,為我們快樂(lè)的采摘節(jié)帶來(lái)了新的奉獻(xiàn)和歡樂(lè)。我們手捧新鮮芬芳的果實(shí),嘗到了喜悅、收獲和分享的滋味。每當(dāng)這時(shí),我也總是想到一句話:辛勤的老師們總有一天也會(huì)桃李滿天下。

  我的校園,我心中最美的一道風(fēng)景!

  我利用周日拍下的心中的美景——我的校園!

我的風(fēng)景作文5

  我不由得停住了腳步。

  這里曾是十里桃林。記得那時(shí)行至山門(mén)前,遠(yuǎn)望那片片嫩粉,好似被國(guó)畫(huà)家的毛筆渲染了一層又一層;那粉色也疊加再疊加,深深淺淺。風(fēng)兒輕拂,粉紅流動(dòng)著,歡悅著。好似古時(shí)那雍容富貴的楊貴妃,降作人間明秀,記麟令旦,門(mén)掛弧蓬,鬢邊能插牡丹,裙裳可繡飛鳳;ü鉂M眼,人面迷離,我不由得走進(jìn)了它。

  近觀,那精雕細(xì)琢的花兒,引得蜂圍蝶轉(zhuǎn)。一朵朵嬌媚的花好像貴妃的支支步搖。隨其一顰一笑,前后擺動(dòng)。朵朵含羞,支支嬌媚,叫人移不開(kāi)眼。風(fēng)吹桃林,香遠(yuǎn)益清,層層疊疊,頗有些“落花百陌千里紅”的意思。

  那時(shí)我想,這便是我心中最美的風(fēng)景。

  可惜好景不長(zhǎng),現(xiàn)在呈在我面前的是因施工原因,一棵棵桃林被連根拔起的景象;ǘ浼菜俾湎,曾經(jīng)“桃之夭夭,灼灼其華”的花兒,現(xiàn)在卻灰飛煙滅了。我竟又想起古時(shí)的貴妃,她睜眼看著金釵被支支抽取,裙上銀絲被絲絲剝離,今非昔比,昔日長(zhǎng)生殿歡飲玉露瓊漿的場(chǎng)景歷歷在目,她想挽留一星半點(diǎn),但無(wú)奈,她的肉也被層層劃開(kāi),感到身上是鉆心腕骨之痛。最終,侍衛(wèi)賜楊貴妃一尺白綾,后人僅有千古名曲《梨花頌》為她祭奠

  桃樹(shù)亦是如此,它們苦苦哀求著,尖叫著,桃樹(shù)棵棵落下山地,無(wú)助而驚慌,可挖掘機(jī)哪管這些?全然不顧桃樹(shù)離去,在它眼里,它不能為了十里桃林,舍“更偉大的利益”。桃林不再,昔日容華,今只余條條丑陋丘陵

  為何會(huì)這樣?只因?yàn)槿祟?lèi)的`貪心,人性的丑惡。∪祟(lèi)總是自負(fù)地認(rèn)為,所有的一切,唯利益至上。

  桃林,亦貴妃,皆為棋子,但人類(lèi)何曾知曉,他們僅看到了眼前的棋子,那么三步以后呢?環(huán)境惡劣以后呢?終不是百年大計(jì)。

  我閉著眼睛想了一會(huì)兒,大步流星走出了山門(mén),但自己何曾忘掉那永存于心中的曾經(jīng)的風(fēng)景那如霧似霞的十里桃花?

我的風(fēng)景作文6

  窗前擺放著一張老式的書(shū)桌,書(shū)桌后掩映的白色紗簾隨風(fēng)輕盈地摩挲著地面。陽(yáng)光暖暖地投射下來(lái),在木縫間樂(lè)融融地跳著舞。

  書(shū)桌上空飄著淡淡的奶香,那杯泛著瑩瑩光亮的溫水,放大著書(shū)頁(yè)里藏不住的幸福。

  母親常說(shuō)我是她的眼睛,看到的都是青春里的五彩斑斕。我總是執(zhí)拗地?fù)P起臉,雙手捂住眼睛,告訴她這里蘊(yùn)藏的是漆黑的`一片。母親還是習(xí)慣地用手戳戳我的腦袋,然后笑瞇瞇地轉(zhuǎn)身離開(kāi)。我開(kāi)心得仍像個(gè)孩子似的沖著她的背影吐舌頭。

  母親是個(gè)地道的婦人,沒(méi)有文化,沒(méi)見(jiàn)過(guò)外面的世界,就連自己的名字也寫(xiě)不出一個(gè)。即便如此,但她愛(ài)我,和所有的母親一樣。她看著我皺皺巴巴的出生,看著臍帶慢慢地脫落,看著我咿咿呀呀地學(xué)語(yǔ),補(bǔ)著我在外面瘋跑磕破的褲子,我收獲著和其他孩子同樣多的母愛(ài)。我也會(huì)背著新鮮的知識(shí)回家,告訴她小蝌蚪也有自己的媽媽?zhuān)嬖V她有一只坐在井里的青蛙,告訴她人體有206塊骨頭,告訴她曹雪芹是個(gè)男娃。我們不曾交換彼此的關(guān)愛(ài),因?yàn)椤拔覀儭辈皇悄愫臀。我常常給母親背誦書(shū)中的句子,朱自清的,魯迅的,席慕容的,北島的,村上春樹(shù)的,告訴她他們筆下的不僅僅是文字,而是一幅幅瑰麗無(wú)比的畫(huà)卷,是一個(gè)個(gè)人生路上的指明燈,是能從心底里開(kāi)出的繁花兒。母親說(shuō)我說(shuō)這些話的時(shí)候,眼里是透著光兒的,像是冬天里初雪。我打趣兒地說(shuō)她“我不是你雪化后的泥濘吧。”母親搖了搖頭,把我摟在懷里,告訴我“我是她眼中最美的風(fēng)景!蔽胰允切,傻傻地笑。

  許多年過(guò)去了,母親仍是樸實(shí)無(wú)華,簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)女人。可我卻能在她的眼睛里看到最美的風(fēng)景,這里有我,或許還有你。

我的風(fēng)景作文7

  說(shuō)起“風(fēng)景”這個(gè)詞,人們必須會(huì)想起如詩(shī)如畫(huà)的小橋流水,紅葉似火的香山美景……而在我眼中的美景別有一番風(fēng)味。

  我小時(shí)候住在郊區(qū)的奶奶家,藍(lán)天白云,真是詩(shī)意。在院子里種著一棵大樹(shù),樹(shù)桿粗壯,看來(lái)已有一大把歲數(shù)了,它就是我童年時(shí)眼中的風(fēng)景。

  夏天,知了在上頭孜孜不倦地叫著,一片片如手掌大小的樹(shù)葉密密麻麻,成了我小時(shí)候乘涼的一把大傘,早上看著清晨的微風(fēng)吹動(dòng)樹(shù)葉時(shí)萬(wàn)變的樣貌,看,那像一只眼睛,一眨一眨的,好美;那像一只小狗,吐著小舌頭;那像一條金魚(yú),擺動(dòng)著碧綠的尾巴,一副洋洋得意的樣貌……邊看邊坐在小椅子上感受著微風(fēng)帶給我的涼爽,真是愜意。晚上坐在樹(shù)下與奶奶一齊玩鬧,爺爺坐在一旁笑著、說(shuō)著。樹(shù)葉“嘩嘩”的隨風(fēng)作響,訴說(shuō)著自我心中的愉快。

  秋天,它的葉子變成金黃的,風(fēng)兒吹過(guò)葉子帶著樹(shù)的的.祝愿輕輕飄落在地上。我和奶奶常為收起這金色的地毯而忙得不可開(kāi)交。汗流著,葉落著,漫天飛舞。那時(shí)的我好想讓時(shí)間停止,在那詩(shī)情畫(huà)意的美景里多停一會(huì)。那棵光禿禿的書(shū)在夕陽(yáng)的映照下,好像在笑咪的看著我。

  那棵樹(shù)一向陪著我,讓我能夠時(shí)?吹讲灰粯拥娘L(fēng)景。這棵大樹(shù)一向默默看著我長(zhǎng)得,默默陪著我,默默地給我創(chuàng)造歡樂(lè)的樹(shù),因?yàn)橐ǚ课荻粺o(wú)情地砍了,當(dāng)時(shí)我并不明白,直到周六回去的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。我眼中的那道風(fēng)景不見(jiàn)了,那棵笑瞇瞇的樹(shù)人間蒸發(fā)了。

  “奶奶,樹(shù)呢?”我跑到奶奶那里急切的問(wèn)道,“砍了”奶奶平靜地說(shuō)。我一愣,之后面無(wú)表情地來(lái)到原先大樹(shù)生在的地方,看到的是一堆木柴。我一笑“樹(shù),你是我眼中最美的風(fēng)景”說(shuō)著,心好像在默默地流淚。

  這樹(shù)是我眼中的風(fēng)景,永不改變的風(fēng)景,它帶著我童年的歡樂(lè)化作一縷縷煙在空中,和以前一樣,笑瞇瞇地望著我,樹(shù),你是我眼中最美的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文8

  時(shí)黃時(shí)綠的田野,一片接著一片從車(chē)窗外飛過(guò)。也許因?yàn)樗艘簧衔缌,我竟?huì)被這樣了無(wú)生趣的風(fēng)景所吸引,歪著頭望著窗外。

  車(chē)廂里的呼嚕聲此起彼伏,就連那個(gè)吵鬧不休的小男孩也躺在媽媽的懷里睡著了,還流著口水。突然覺(jué)得左肩有些沉重,扭過(guò)頭一看,原來(lái)那位媽媽將頭枕在了我的肩上——她竟然在我的肩上睡著了,一種莫名的欣喜涌上心頭——我小時(shí)候也是這樣睡在媽媽肩上的吧。微風(fēng)透過(guò)開(kāi)著一半的窗戶吹了進(jìn)來(lái),感到脖子里癢癢的,我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼球,發(fā)覺(jué)是那位媽媽額前的幾縷頭發(fā)。我試著用右手去觸摸窗戶,保持身體不動(dòng),想要將窗戶關(guān)上,她的身體動(dòng)了動(dòng),我趕緊停止,生怕把她驚醒了。我一直保持著這個(gè)動(dòng)作,任微風(fēng)吹進(jìn)來(lái)。盡管左肩被壓得有些麻木了,脖子被撓得很癢,但我始終“巋然不動(dòng)”。因?yàn)檫@是一種幸福,一種成全別人的幸福。窗外的風(fēng)景不再引人,車(chē)內(nèi)卻有一道平常而又特別的風(fēng)景!

  那個(gè)小男孩依然躺在他媽媽的懷里,睡的很香,口水也越流越長(zhǎng)。我轉(zhuǎn)動(dòng)著眼珠,看著那位媽媽熟睡的臉龐。她多么像我自己的媽媽呀!額上的皺紋是那么清晰,再也沒(méi)有昔日的光滑。我的媽媽為家操碎了心,為我這個(gè)不懂事的女兒挖空心思,媽媽肯定也很累,也到該好好休息的時(shí)候了。

  想著想著,慢慢覺(jué)得左肩不那么沉重了,脖子里也不那么癢了,渾身頓時(shí)起了勁兒。我要擔(dān)負(fù)起這個(gè)責(zé)任,讓自己好好“享受”一下這樣的“累”,讓世上所有的媽媽能享受寧?kù)o和幸福,哪怕就是短暫的'一瞬!我繼續(xù)保持著原來(lái)的姿勢(shì),周?chē)娜送秮?lái)贊賞的目光。此時(shí),一個(gè)想法在我心頭涌起:只要你有一份愛(ài),哪怕只是一次小小的付出,也會(huì)構(gòu)成一道引人注目的風(fēng)景!

我的風(fēng)景作文9

  常常在我放學(xué)回家的時(shí)候,天空中總會(huì)有那么幾只大雁,用那清脆而又響亮的嗓子,一聲一聲的叫喚著。一片片金黃的葉子,在空中跳起舞來(lái),高雅的落入大地的懷抱中。這,就是令我最陶醉的景色。這,就是我最?lèi)?ài)的季節(jié)——秋季

  初中的生活,我一點(diǎn)也不喜歡,因?yàn)樗械臅r(shí)間幾乎都被學(xué)習(xí)霸占了。每當(dāng)我心情煩躁、郁悶時(shí)?倳(huì)硬生生的擠出一點(diǎn)時(shí)間到我家后面的田野里散步。尤其是秋天的時(shí)候,我剛踏入田地半步,就被淡淡的麥子的香味所迷住,猛吸一口,心中充滿了甜味,風(fēng)兒在田野中肆無(wú)忌憚,一會(huì)跑到這,一會(huì)跑到那。弄的麥子?xùn)|搖西擺的。不過(guò)風(fēng)兒有時(shí)會(huì)從一面不斷地在麥子上方拂過(guò),如同金黃色的大海,此起此伏,無(wú)邊無(wú)際,讓人看著,會(huì)產(chǎn)生一些美好的幻想,并激勵(lì)自己的斗志,勇于向目前的挫折發(fā)起挑戰(zhàn)。而我,也就是這樣。

  我愛(ài)在這秋天的田野里狂奔,,它能將我學(xué)習(xí)中的各種煩惱拋去。踩著腳下已發(fā)硬的.泥土,哼著小曲,迎著秋風(fēng),一個(gè)人沉浸在這大好的風(fēng)景之中。天空這時(shí)候格外的藍(lán),無(wú)一點(diǎn)瑕疵。如同一塊藍(lán)寶石,藍(lán)的透亮,藍(lán)的無(wú)法再讓人用詞語(yǔ)來(lái)形容了。天空中格外顯眼的便是那寂寞與和諧。

  我愛(ài)倚靠在秋天的大樹(shù)下,感受著大自然帶給我的樂(lè)趣。突然,一片金黃的的葉子落在我的腳下,我撿了起來(lái),反復(fù)觀察。。∥也挥傻皿@嘆:供養(yǎng)它生存便是大地。〖词顾w黃騰達(dá),但終歸母親懷中。我因這金黃的落葉,留下了感動(dòng)的淚水......

  一聲聲南歸大雁的叫喚聲,一片片凋零的落葉,都意味著秋季的到來(lái)。他讓我在人生道路中披荊斬棘,悟出許多人生哲理。它是我堅(jiān)定信念外的一堵堅(jiān)實(shí)的墻。

  這,就是我眼中的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文10

  一道彩虹,是最美的風(fēng)景線;一把傘,也承載了一種溫暖!}記

  望著窗外止不住的大雨,我的心收縮,收縮,再收縮。我可沒(méi)有帶傘。〉最^看看表,哎,還有15分鐘就要下課了。眼看校門(mén)口聚集了許多花花綠綠的傘,大大小小的堆積在一起,又忽而散開(kāi)了,好像傘下的人們?cè)谟崎e的跳著華爾茲,又好像正在舉行一場(chǎng)激烈的占位賽。我實(shí)在是不敢想,冒雨回家的場(chǎng)面。

  終于,悠長(zhǎng)的鈴聲響了起來(lái),平常放學(xué)最積極的我,仍然呆呆的坐在位子上,耳邊可以清楚地聽(tīng)到同學(xué)們?cè)谧呃壤飮\嘰喳喳的.吵鬧聲。過(guò)了一會(huì),整個(gè)教學(xué)樓都變得空蕩蕩的,我不由的嘆了口氣。哎,爸媽啊,難道生意真的比女兒重要嗎?

  望著擺在面前一片濕漉漉的土地,我咬了咬牙,拼了!我把書(shū)包頂在頭上,前腳微微挪動(dòng)了一下,沖出了教學(xué)樓。雨點(diǎn)不停地打在我身上,樹(shù)葉也被雨點(diǎn)打動(dòng)著,好像在為我鼓勁加油。

  突然有個(gè)身影映入我的眼簾,誰(shuí)還會(huì)這么晚來(lái)學(xué)校?肯定是爸爸!于是,我高興地向他奔去?删驮谖覍⒁兴哪且豢蹋従忁D(zhuǎn)過(guò)身,我發(fā)現(xiàn)他張了一張和我爸爸極像的臉。粗獷的輪廓,高而瘦的身形,兩眼凹陷,他穿著一身雨衣,手里握著傘。

  “學(xué)校只有你一個(gè)人了嗎?”他微笑著問(wèn)我。我點(diǎn)了點(diǎn)頭,心里有一種說(shuō)不出的失落!澳愀改改?沒(méi)來(lái)接你?”我底下頭,咬牙看著地面,雨點(diǎn)不停地打著,卻沒(méi)有打在我身上身邊的風(fēng)景作文600字身邊的風(fēng)景作文600字。“哎!敝灰(jiàn)他嘆了口氣“我估計(jì)那小子是跟別人走了,這傘就送給你了!彼χf過(guò)傘,轉(zhuǎn)身消失在雨幕中。

  我握著被他握過(guò)微微發(fā)熱的傘柄,我知道,有一種溫暖在傳遞。

  已經(jīng)過(guò)去幾個(gè)星期了,那把傘還倚在我家的院子里。我不知道他是誰(shuí),也沒(méi)有辦法把它還回去,在下一個(gè)雨天,我會(huì)把這份溫暖傳給另一個(gè)需要他的人。也許最終,它會(huì)傳回到它主人的手里。

  傳遞下去,經(jīng)過(guò)的風(fēng)景都會(huì)美麗。

我的風(fēng)景作文11

  著名的畫(huà)家羅丹說(shuō)過(guò):“生活不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛!薄}記

  晴空萬(wàn)里,白云輕悠悠地臥在藍(lán)天懷抱中,俯瞻萬(wàn)物。小鳥(niǎo)依人,棲息在孤獨(dú)的樹(shù)頂上,并無(wú)孤寂之感卻顯活躍可愛(ài),讓人忍不住稱贊。我決定不辜負(fù)這大好天氣,來(lái)到公園,感受自然的氣息。

  我微笑走過(guò),卻把目光停留在一對(duì)母子身上。母親年邁,兒子正值而立之年,兒子正在勸說(shuō)母親。原來(lái),母親想走曲折的小路,放眼望去,俏皮的白雪覆蓋在樹(shù)上,地上組成一幅淡雅的小路圖,卻讓人著迷。兒子擔(dān)心母親會(huì)跌倒,會(huì)受傷,猶豫不決。終于,兒子不忍看母親央求的眼神,告訴母親:“母親大人,這樣吧,我們走小路,但是走不過(guò)去的地兒,讓兒背著您好嗎?”母親笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,童真未泯。

  就這樣每到一處,兒子背起母親,小心翼翼地向前走去,指著一處碧波粼粼的潭水,母親幸福地笑了,兒子看著最?lèi)?ài)的母親,眼角揚(yáng)起了一個(gè)孤度,陽(yáng)光下,一對(duì)母子洋溢在幸福之中,似乎在訴說(shuō),他們生命中沒(méi)有困難,沒(méi)有險(xiǎn)境,只有幸福,只有歡樂(lè)。

  一幅幅,一面面,映入眼簾,相得益彰。兒子的孝心慢慢升起,變成一灑陽(yáng)光,灑在我身上,暖洋洋的。這一刻——毫無(wú)瑕疵。愛(ài)的風(fēng)景畫(huà)像色彩斑斕的.花,花香四溢;愛(ài)的風(fēng)景畫(huà)似閃爍的繁星,光芒四耀。

  “綠樹(shù)村邊合,青山郭外斜!币惶幪幥嗌江h(huán)繞綠水的青樸,描繪著詩(shī)人的閑情逸;“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!币黄苹鹧愕臈魅~飄然而至,透露出心境的瑟瑟。

  生活中,留心發(fā)現(xiàn),美景數(shù)不勝數(shù),但發(fā)自內(nèi)心的愛(ài)卻令人稱贊,他的美勝過(guò)峰巒,勝過(guò)大廈,似一杯茶,泌人心扉,令人久久回味。

我的風(fēng)景作文12

  人生就是像是一趟單程旅途,沿途的風(fēng)景不斷變換,我們自己的心情也在不斷變換,靈魂在不斷升華,同時(shí)逝去的東西,不會(huì)再一次的回來(lái)!}記

  每一個(gè)人的旅途都是從呱呱落地的那一刻開(kāi)始,伴隨著父母的愛(ài),更多更美妙的`風(fēng)景、更多不同性格的人進(jìn)入眼簾。它讓我們,對(duì)這個(gè)世界永遠(yuǎn)充滿著好奇,永遠(yuǎn)想知道下一站的風(fēng)景是多么美妙,下一站的世界會(huì)變得多么神秘,是我們更加愿意去探索。旖旎風(fēng)光使人陶醉,煙波水影蕩滌著人們煩惱,柳絮飛雪使人身處夢(mèng)幻之境。

  遇見(jiàn)挫折時(shí),窗外風(fēng)景即使再美,也不會(huì)被發(fā)現(xiàn),總是希望有一個(gè)人能給自己力量。如果失去了生存的勇氣,那么樹(shù)葉飄落,繁花散盡,即使樹(shù)木也不會(huì)挽留你,這個(gè)世界會(huì)只讓你覺(jué)得更加失望,你覺(jué)得世界不會(huì)因?yàn)槟愣淖,這個(gè)世界是無(wú)情冷漠的,會(huì)讓你感到寒心,但是你永遠(yuǎn)不知道下一站會(huì)給你多大的勇氣和信心。

  青春是這趟旅程中最燦爛,最奇妙的美好時(shí)光。正值花樣年華,我們盡情享受,暢快的在這樣的花季里呼吸那芬芳的氣息,我們充滿活力,舞動(dòng)青春。青春就像天邊的彩虹,雖然美麗動(dòng)人但轉(zhuǎn)瞬即逝。我們?cè)谇啻褐飞铣啻褐,心情是那樣的舒暢灑脫。在不知不覺(jué)中會(huì)走過(guò)這洋溢著青春魅力的旅程,回頭望,那一處的鮮花幾乎都已綻放,淋漓盡致的展現(xiàn)自己生命的氣息,我想這時(shí)你也不會(huì)有所遺憾,不會(huì)再為沒(méi)有完成的事情惋惜,這樣的青春才是轟轟烈烈的,像一把火焰;這樣的花樣年華才是充滿朝氣的,像一首清歌。

  當(dāng)離開(kāi)學(xué)習(xí)生活時(shí),你又步入了一段走向成功的路程,也許你會(huì)有些不舍,但人生中有太多的過(guò)客,不管你有多么的不舍,過(guò)客始終是過(guò)客。總有一天會(huì)離開(kāi)的,你要學(xué)會(huì)放手,別等到變成一種傷害再去后悔。

  人生的路上,我們都在奔跑,我們總在趕越一些人,也總在被一些人超越。我們要努力,我們要奮斗,我們堅(jiān)持努力朝陽(yáng)光跑去,享受這痛苦的過(guò)程,享受最后蛻繭成蝶!

  我們要譜寫(xiě)屬于自己的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文13

  在每個(gè)人的心底都存在著這樣那樣的風(fēng)景,或是風(fēng)景宜人的山川,或是感人肺腑的親情,或是讀后令人蕩氣回腸的作品。而我的心里,則全是那些我認(rèn)為是英雄的人……

  他一個(gè)人牽著馬落魄地在烏江行走,一道殘陽(yáng)映在水面上,顯得越發(fā)殷紅。他看著那道殘陽(yáng),一時(shí)間,心神恍惚,剛剛發(fā)生的事又一次掠過(guò)心頭,他看見(jiàn)自己心愛(ài)的女人在自己面前自刎,卻不能制止,這是多么無(wú)奈呀!這時(shí),遠(yuǎn)處又有馬蹄聲傳來(lái),他又一次拔出了劍,與來(lái)兵廝殺,最終,寡不敵眾,拔劍自刎。也許,他此時(shí)心里在想:虞姬,等著霸王,霸王去找你了。敵人看見(jiàn)他的血染紅了他身邊的紅水,都震撼了,默默走上前去……

  他就是霸王項(xiàng)羽,雖然失敗了,但他仍一位鬼雄!吧(dāng)作人杰,死亦為鬼雄!崩钋逭盏倪@句詩(shī)不正是項(xiàng)羽的寫(xiě)照嗎?

  他,雖然與項(xiàng)羽處在不同時(shí)代,但他們的結(jié)局何曾相似。當(dāng)年,他曾威風(fēng)地指揮大軍,痛殲來(lái)敵,立下赫赫戰(zhàn)功,可到最后呢?竟落個(gè)被氣死的下場(chǎng)。世人在他死后,竟不記他的功勞,還以心胸狹窄來(lái)評(píng)價(jià)他,我為他感到冤屈。好在東坡先生替他伸張了正義,寫(xiě)下了千古流傳的《念奴嬌·赤壁懷古》,“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅!边@不正是他的光輝形象嗎?可世人卻忘記他的功勞,忘記了他怎么在赤壁上大敗曹軍的景象!他的'滿腔熱血都奉獻(xiàn)給了國(guó)家,可最后,卻因諸葛亮的一句“周郎妙計(jì)安天下,賠了夫人又折兵!倍鴼獾猛卵粝铝恕凹壬,何生亮”的感慨。

  他們,在世人眼中都是梟雄,可在我眼里他們都是英雄,因?yàn)樗麄兌紴闅v史留下了璀璨的一頁(yè)。他們雖然沒(méi)有荊軻的豪邁、李白的豪放,卻有著渾身的膽識(shí)和一片赤膽忠心。歷史,因他們的出現(xiàn)而再放光彩。

  英雄——我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景。

我的風(fēng)景作文14

  “咦?小吳子,你怎么在這兒?”雙休日的小區(qū)門(mén)口,我和兒時(shí)的玩伴吳季鵬不期而遇。

  “我……”他正要回應(yīng),身旁的父母早已拉著他說(shuō):“快,快,補(bǔ)習(xí)要遲到了!”看著他們離去的身影,我的思緒漸漸回到了幾年前。

  那是一段在我們家附近工廠旁邊玩耍的快樂(lè)時(shí)光。那個(gè)兩層樓的舊屋在前一排高樓的背后隱藏著,這就是我們的“秘密基地”。

  一次,是我的生日,我穿著新衣服和王力、劉力在廠房邊無(wú)聊地滑著滑板,突然王力說(shuō):“不如我們玩‘頭尾相連’吧!我在前面,把小秦夾在中間!蔽液蛣⒘ψ匀皇桥e雙手贊成,想也不想地就擺好了陣型。

  突然,王力的速度慢了下來(lái),我也慢了下來(lái),但是劉力不知道,猛得一加速,我就從滑板上摔了下來(lái),新褲子因此被劃破了一個(gè)大口子,皮也蹭破了一大塊,但在大家沒(méi)心沒(méi)肺的笑聲中,“那點(diǎn)痛算什么!”……

  我們除了玩滑板之外,還玩?zhèn)髡f(shuō)中的“蹦極”:一個(gè)個(gè)從樓梯上跳下來(lái),過(guò)程中都會(huì)擺不同的POSS,再順利地落在地上,看誰(shuí)擺的POSS最酷,落地最穩(wěn)。這個(gè)游戲,自然免不了會(huì)讓衣服變得“千瘡百孔”,回家后父母的嘮叨聲在耳邊回響,可是卻早在我們一個(gè)個(gè)無(wú)邪的.微笑中成了耳旁的“一陣風(fēng)”……

  時(shí)光荏苒,這些伙伴中大的已經(jīng)上了高中,小的如我,也已經(jīng)跨入初中大門(mén)。

  整天在“書(shū)山”“學(xué)!敝信逝、遨游,曾經(jīng)的伙伴想要聚全一次都沒(méi)那么容易了!這不,小區(qū)門(mén)口與“小吳子”偶遇,想多聊些童年趣事的念想也被其父母硬生生掐斷了。

  伙伴被催著離開(kāi),咱們的“秘密基地”是否還在原地守候著我呢?想到這,趕忙跑去看,見(jiàn)到的卻是一片廢墟,打聽(tīng)后才知道這里剛剛被拆除,要建新樓了。

  再見(jiàn)了,曾經(jīng)的“秘密基地”!再見(jiàn)了,親愛(ài)的小伙伴們!

  可你們帶給我那無(wú)憂無(wú)慮、自由自在的童年生活,永遠(yuǎn)是留在我心底的一道風(fēng)景!

我的風(fēng)景作文15

  我獨(dú)自漫步在后院中,忽然被一種獨(dú)特的清香吸引住了,我不禁停住了腳步。定睛一看,原來(lái)是那株?duì)颗;ā?/p>

  我趕緊迎上去,那茂盛的牽牛花像流動(dòng)的瀑布,絢麗而充滿氣勢(shì)。每一朵小花都鼓起生命的風(fēng)帆,像是對(duì)大自然恩賜的回報(bào)。盛開(kāi)的牽;ㄏ褚粋(gè)喇叭,迸發(fā)出生命的活力,有的含苞欲放,好像馬上就要綻放,但總是差那么一點(diǎn)點(diǎn),又像是一個(gè)忍俊不禁的笑容。這美麗而充滿生機(jī)的牽;ㄔ瓉(lái)是我上個(gè)月不經(jīng)意種的,它居然長(zhǎng)成了一道風(fēng)景,它取之于人類(lèi)和自然是那樣少,而它報(bào)答人類(lèi)和自然的是那樣多,這不禁使我對(duì)它產(chǎn)生了一種尊敬之情。

  牽;刻炜砷_(kāi)二十幾朵,一開(kāi)就是幾個(gè)月,天天如此,牽;ǹ偸窃谠绯块_(kāi)放,晚上就會(huì)凋謝。它們?yōu)橛庸饷鞫,為送走黑暗而死,即使生命如此短暫,留下的卻是永恒而充滿魅力的美。

  這時(shí),我發(fā)現(xiàn)茂盛的`牽;ㄖ杏袃芍ο麓沟目葜,其它茂盛的枝葉不斷向上爬,好像非要爭(zhēng)個(gè)高低上下。原來(lái),它們都只能向陽(yáng),向上飛快地生長(zhǎng),一旦它們下垂,幾天后就成了枯枝落葉。這使我明白了人生的道理:人只有不斷前進(jìn),人生才會(huì)更加精彩。

  牽;ǖ娜~子非常茂盛,碧綠的葉子仿佛要滴出來(lái),像一塊翡翠,密密麻麻。葉細(xì)情深,一片片綠葉中展現(xiàn)著大地與陽(yáng)光的深情;一片片綠葉上雕刻著泥土與歲月的芬芳;一片片綠葉里滲透著甘露與雨水的滋潤(rùn),美麗而又動(dòng)人。

  這一片片葉的新綠,一朵朵花的芬芳,一莖莖藤的堅(jiān)韌,但愿這牽;ㄋ徒o你美的向往。

  這一株株?duì)颗;ú粌H僅是我心中的風(fēng)景,也是我人生的風(fēng)景。

【我的風(fēng)景作文】相關(guān)文章:

我的風(fēng)景作文06-03

我的風(fēng)景作文06-26

我眼中的風(fēng)景作文06-12

我心中的風(fēng)景作文05-26

我就是風(fēng)景作文11-09

我熟悉的風(fēng)景的作文02-09

我身邊的風(fēng)景作文05-11

我眼中的風(fēng)景作文05-11

我心底的風(fēng)景作文07-07

我的風(fēng)景小學(xué)作文08-02