精選風(fēng)景的作文6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
沿途的不僅僅是風(fēng)景，還有那顆裝著環(huán)保，建立環(huán)保的心！
新的學(xué)期，我們學(xué)校啟動(dòng)了校園環(huán)保拉動(dòng)綠色基金的活動(dòng)，我為之喝彩。于是，一個(gè)飲料瓶，一個(gè)易拉罐，一張廢紙都成了同學(xué)們收集的寶物。你看，我們班的儲(chǔ)存箱又滿了。明天，學(xué)校的公示欄上，我們八（4）班又將增添喜人的數(shù)目。就這樣，爭(zhēng)做校園環(huán)保衛(wèi)士已在錢場(chǎng)中學(xué)校園蔚然成風(fēng)。環(huán)保，從我做起！
放眼望去，看看如今的鄉(xiāng)村，房前屋后綠樹成蔭；看看現(xiàn)代的城市，除了喧鬧就是鱗次櫛比的高樓。鄉(xiāng)村雖然沒有城市繁華，但環(huán)境遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過城市。我們要通過自己的努力，讓城市和鄉(xiāng)村一樣美麗。
我覺得，我是一個(gè)沒有理由拒絕環(huán)保的人，因?yàn)槲沂且幻袑W(xué)生，是祖國(guó)的未來。想想以前，吃完的零食袋隨手亂扔，手上的廢紙會(huì)被我撕成小碎片拋向空中，當(dāng)時(shí)的我覺得很有趣，現(xiàn)在的我覺得那是多么的無知。
提倡環(huán)保不僅是我們中學(xué)生的責(zé)任，也是每一位公民應(yīng)盡的職責(zé)，因?yàn)槲覀冃枰】担鎳?guó)需要健康，地球也需要健康！當(dāng)你坐著纜車觀賞風(fēng)景時(shí)，如果掏出手機(jī)來拍照，你會(huì)發(fā)現(xiàn)天上有隱隱的東西在飄，水里還時(shí)不時(shí)浮出幾個(gè)瓶子，那時(shí)不知你的心情如何，你還有興趣拍照嗎？
有人會(huì)問，環(huán)保是什么？其實(shí)答案很簡(jiǎn)單，保護(hù)環(huán)境就是環(huán)保的真正意義。環(huán)保要從身邊做起，因?yàn)榄h(huán)保無處不在。當(dāng)你走在街頭，突然發(fā)現(xiàn)腳下踩著一個(gè)塑料袋，你會(huì)主動(dòng)地彎腰拾起它扔進(jìn)垃圾桶，并付之以微笑時(shí)，那時(shí)你的道德分已經(jīng)及格。
想想看，如果在路上，你遇到一位素不相識(shí)的陌生人，他毫無顧忌地把一個(gè)礦泉水瓶扔在地上，你可能沒有勇氣去制止他。但是，你可以用自己的行動(dòng)去影響他，感化他，讓他知道什么是一個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)。你要拾起礦泉水瓶，走向垃圾桶，你的行動(dòng)實(shí)際上就是一道美麗的風(fēng)景。
我不知道20年后的.地球是什么樣子，但依照現(xiàn)在的情形來看，我不敢想象，也不能想象，畢竟這是沒有人知道的。提倡環(huán)保需要哪些方式呢？不用塑料袋，用循環(huán)使用的布袋；將塑料瓶收集起來賣到廢品收購(gòu)站；不用一次性的碗、筷、杯等。只要這樣，你的99%的道德分就已經(jīng)拿到，而剩下的1%則需要你繼續(xù)努力。
現(xiàn)代人時(shí)尚旅行，崇尚健康。當(dāng)我們?cè)诒M情欣賞美麗的自然風(fēng)光時(shí)，沿途的不僅僅是風(fēng)景。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
風(fēng)景的作文 篇2
有一年，在西湖。午夜，斷橋上滿是雪。
看過一場(chǎng)月亮。
月亮不曾如我們一行人抖抖瑟瑟，廣寒宮的光華落了一地的皎白清寂，落落大方。
四個(gè)人，踏雪擎月。后半夜時(shí)，便不約而同索性到天亮。意興闌珊，約定每年的這個(gè)時(shí)候都回到這里來。
后來，再也沒有聚到過一起。
何夜無月，何冬無雪，風(fēng)景如同很多人和事，都是冥茫之中的機(jī)緣契合，這本是可遇不可求的曇花佳境。情既相逢，景難再得。
而最終才覺得，風(fēng)景是內(nèi)心的世界。
今天，很多人在燈紅酒綠下麻木沉淪，想去看看低天曠野，細(xì)草繁花的風(fēng)景，卻往往據(jù)由一廂渴求去塑造堆砌某個(gè)所在。
比如西藏。
西藏在地理上的僻遠(yuǎn)與文化上的特別，招致了對(duì)其真相與功能的萬(wàn)般遐想。
心有欲念，欲念無法在直接現(xiàn)實(shí)中得到滿足與平復(fù)，人往往會(huì)從欲念起步，找尋甚至臆想出一個(gè)契合心機(jī)的地方。神話西藏，是傳教士、思想家、嬉皮士、藏學(xué)家與遁世主義小說家，一手搭起的人造天堂。弄得五色風(fēng)馬旗掛滿了世人全部的愿景，格桑梅朵累累地都是人間對(duì)幸福的追尋。
西藏儼然成了怡情補(bǔ)品，療傷靈藥。這泡在心靈雞湯中的西藏，堆滿了往日憧憬與來日方長(zhǎng)。
倉(cāng)央嘉措以為這會(huì)是最接近天堂的地方。而今的人們被他的詩(shī)文俘獲。卻忘了這是他的西藏，而非他人可得。
所以漁夫看不到碧濤騰涌，雪浪千疊；所以獵人看不到峰巒絕色，蒼翠如許。風(fēng)景從不是用來被找尋的。當(dāng)你對(duì)周遭有太多的訴求與申告，你會(huì)錯(cuò)過真正的風(fēng)景，或是錯(cuò)過遇見風(fēng)景的可能。
看得起云嵐四合、紅日初升的壯闊典麗；看得懂潮湃嬋娟，碧落清朗的婉約風(fēng)華，這世界的風(fēng)景，是天下眾生的風(fēng)景。這風(fēng)景，不離不棄長(zhǎng)駐人間，你會(huì)感慨造化雄奇，心房里卻未起回響與波瀾。
因?yàn)轱L(fēng)景不是世界的風(fēng)景，風(fēng)景是內(nèi)心的世界。
王陽(yáng)明在《傳習(xí)錄》中寫道：“汝未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；汝來看花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在汝心之外�！比f(wàn)象是否皆由心生難以言說，但景由心悟恰是至尚箴言。這氣象萬(wàn)千的世界，總有一個(gè)宏大或是微茫的切面，等待你去擦拭，去點(diǎn)亮，這是未知世界的風(fēng)景，與你相依存的風(fēng)景，可遇不可求的風(fēng)景。
一場(chǎng)花事，一場(chǎng)雨會(huì)，一次漫長(zhǎng)窒息的吻別，一次深邃如井的擁抱。當(dāng)風(fēng)吹徹花瓣的香，當(dāng)雨打濕鬢角的霜，當(dāng)薔薇蔓延的小巷連綴起離別時(shí)分最漫長(zhǎng)的底色，當(dāng)風(fēng)塵纏膩的午時(shí)風(fēng)綿延為重逢時(shí)刻最愜懷的陪襯……這會(huì)成為你的私人風(fēng)景，你的專屬風(fēng)景。而這，一直才是真正的風(fēng)景。
茶道里有關(guān)于一生一會(huì)的`說法，每次與人對(duì)坐喝茶都應(yīng)該生起很深的珍惜。或許此生這般相會(huì)獨(dú)此一回，茶涼人去，再難復(fù)還此景此情。這不錯(cuò)的，一如一場(chǎng)風(fēng)景。浩浩蕩蕩的年華里，唯有這一次機(jī)會(huì)相遇，別后墜落進(jìn)疼惜與深刻在所難免。然而，正是這種珍重的不忍放棄的心情，會(huì)讓這人間唯一的風(fēng)景，成為生命的年輪上更與別個(gè)不同的小小回紋，有著永不淡退的溫?zé)崤c熠熠光茫，會(huì)讓別過之后，少些不甘遺恨。
所以完美與完整不是一回事情。
那個(gè)冬夜的重游約定，似乎是個(gè)不了了之的缺憾，卻又在不經(jīng)意中達(dá)到某種平衡與圓滿———至少那個(gè)夜晚沒有白白浪費(fèi)，我仍舊可以清晰地回想起每一聲贊嘆甚至每一次呼吸；而若是年年望得荻蘆夜雪、月籠西湖，那個(gè)夜晚便不再別致，而那場(chǎng)風(fēng)景便失去了真正讓人難以忘懷的可能。
真正的風(fēng)景是觸摸未知的入口，也是檢視過去的機(jī)會(huì)。在這里可以看到過往的自己，看到來時(shí)的自己。這是千萬(wàn)事，千萬(wàn)眼后的驚鴻照面；這是青山在，人未老時(shí)的因果前定。
風(fēng)景是內(nèi)心的世界，不管位移至何方，總有萬(wàn)千氣象之時(shí)。
風(fēng)景的作文 篇3
農(nóng)民挑著肩上的擔(dān)子，穿著草鞋，便可以走遍天下，我爺爺便是如此。
我爺爺是一位普通得再普通不過的農(nóng)民伯伯，黝黑的皮膚，瘦弱的身子骨，略彎的背，我一直都不敢想象，爺爺是如何用這瘦弱的身子骨挑起幾十上百斤的擔(dān)子來的。
小時(shí)候，我經(jīng)�；乩霞遥钭屛腋吲d的，莫過于坐在爺爺擔(dān)著的籮筐里遨游在彌漫著稻花香味的田間菜地里�！暗讲说厝 睜敔敎喓竦暮袈暱倳�(huì)召來了蝴蝶般的我，只見他拿出擔(dān)子，一邊放一個(gè)打竹筐，讓我坐在其中一邊，而在另一邊放上一些紅磚，擔(dān)子很不穩(wěn)，總是一上一下地，但是只要有爺爺掌著舵，籮筐便像搖籃般穩(wěn)健舒適�？粗鵂敔敶植诘拇笫郑冶惆残牡刈谥窨鹬杏^望田野的風(fēng)光：枯黃的草開始返青、光禿的枝椏開始吐綠，油菜花向我招手，蒲公英滿天飛舞，向大地播散愛的種子……一路上我像只麻雀一樣跟爺爺說個(gè)不停，幽靜的田野間，留下我銀鈴般的笑聲，一串輕揚(yáng)……
伴隨著布谷鳥的歌唱聲、擔(dān)子的“嘎吱嘎吱”聲，我們來到了菜地，爺爺將擔(dān)子放下，讓我自由玩耍，自己便忙開了。夏日的幾縷清風(fēng)拂過耳旁，未成熟的麥田，在蒹葭的擺動(dòng)中時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，這里成了我的樂園：聽小鳥們的鳴唱、蟋蟀們的彈琴，追趕著翩躚的蝴蝶，采摘著斑斕的野花，尋找著“呱呱”的青蛙……不知不覺，便看不見爺爺?shù)纳碛�。我一時(shí)慌了神，哭喊著“爺爺”，這時(shí)總會(huì)傳來爺爺?shù)腵拉長(zhǎng)了的回應(yīng)，還有那揮動(dòng)的扁擔(dān)。他從油菜蘆花間抬起了滿是魚紋的臉。我呼喊著跑去，細(xì)密的汗珠從額上溢出，在微風(fēng)中顯得格外突兀，外公用寬大而粗糙的手撫去我額上的水珠，將我抱在懷中。回家的路上，我會(huì)安睡在擔(dān)子里，擔(dān)子的那一頭，飄來了瓜果的清香，那都是我的最愛……
那時(shí)候交通并不發(fā)達(dá)，在鄉(xiāng)村，要走很遠(yuǎn)的路才有車搭，我每次回家，都要走很長(zhǎng)的路，我哪會(huì)肯走呢？沒有辦法，爺爺也只好拿出擔(dān)子，挑著我一直走到車站。不知過了多久，到了車站，爺爺緩緩地將擔(dān)子放下，從竹筐中抱出我來，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，爺爺黝黑的皮膚上，冒出了很多綠豆大的汗珠，肩上也多了幾條紅色的印記，爺爺還開心地對(duì)我說：“你看，等你上小學(xué)了，也一定要像爺爺一樣戴有大隊(duì)干部的標(biāo)志”嗯！一定！
時(shí)光如流星般悄然劃過。那坐在擔(dān)子里欣賞美景的日子也漸漸遠(yuǎn)去。但爺爺還是保存著那根擔(dān)子，也保存著對(duì)我的愛。
擔(dān)子上，有我心愛的油菜花，蒲公英，更有爺爺對(duì)我深沉的愛，正如爸爸所說：“肩上擔(dān)的不是菜而是愛。”擔(dān)子上的風(fēng)景是我人生的幸福底色。
每個(gè)人的一生中，有著許許多多的愛值得我們珍藏，學(xué)會(huì)珍藏愛并將愛傳播吧，它會(huì)讓我們的生活變得更美好！
風(fēng)景的作文 篇4
春天來了，潺潺的溪流，美麗的鳥兒在天空中飛翔，微風(fēng)拂過草地，一片片新芽長(zhǎng)出，大地綠綠的。春天的景色，不是很美嗎？但這只是自然界的風(fēng)景，但我要說的，是在我們的生活中，在我們的社會(huì)中，那些美麗的風(fēng)景。他們看起來沒有夕陽(yáng)那么美，也沒大海那么寬闊，他們雖然非常平凡，但，他們就是這個(gè)世界上最美的風(fēng)景……
在我看來，最美的'風(fēng)景，當(dāng)然就是我們的老師�？赡苡械娜藭�(huì)說，老師有什么美的？老師們個(gè)個(gè)看起來都很老，很土。是啊!老師們看起來是很土。但，你們知道老師們?yōu)槭裁纯瓷先ズ芾夏兀靠赡苷l(shuí)也不知道。因?yàn)椋捎诶蠋焸兊墓ぷ鞣泵�，老師們沒有時(shí)間用化妝品來掩蓋逝去的青春；由于老師們關(guān)系我們每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，本來就已經(jīng)蒼老的臉上又多了一絲皺紋；由于老師們要為我們備課，他們犧牲了太多時(shí)間來關(guān)注娛樂。所以，老師們非常辛苦。他們，是最平凡但最偉大的人。
老師們辛勤忙碌的身影，是我們每天都能看到的。但是，誰(shuí)又去注意過呢？誰(shuí)又去關(guān)心過呢？
老師們每天起早貪黑。早上要忍著寒風(fēng)，走到學(xué)校來，有時(shí)連飯也沒吃，生怕哪個(gè)同學(xué)出事。到了晚上，他們回到家，并不是看電視，而是認(rèn)真地為明天的課程備課，有的時(shí)候是在靜靜地批改卷子，知道十二點(diǎn)鐘才睡覺。老師們的風(fēng)景，看起來是辛苦的。
有的時(shí)候，老師的風(fēng)景，又那么的快樂。每次考試下來。同學(xué)們的優(yōu)異成績(jī)，總會(huì)使老師眉開眼笑。但有的時(shí)候，班里哪個(gè)同學(xué)打架了，老師會(huì)露出那恐怖的笑容，會(huì)給你帶來深入骨髓的記憶。
老師的風(fēng)景，就想一個(gè)五味瓶，既裝滿了甜，又有苦和辣。老師的風(fēng)景，那么地平凡，卻又那么地偉大。老師的風(fēng)景就在我們的身邊。我愛老師的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇5
今天早上，我們一家和學(xué)校的老師們，一起出發(fā)去上海的碼頭坐歌詩(shī)達(dá)賽琳娜號(hào)郵輪。一路上興奮不已，我看到了“紅橙黃綠青藍(lán)紫”七色的跨海大橋上的欄桿，真像在變魔術(shù)，好神奇�。�
在欄桿的'右邊，是一片黃沙似的大海。再往前開，朝著左邊望去，大海好像又變成了一片灰蒙蒙的樣子。聽胡老師說，這就是近大遠(yuǎn)小的原因。我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
過了一會(huì)兒，到了一個(gè)加油站，正好大家肚子也有點(diǎn)餓了，于是飛一樣沖進(jìn)了購(gòu)物店。我買了一串丸子和一根玉米，大吃起來，真燙呀！這時(shí)，徐老師恰好朝我們這邊遞來一盒車?yán)遄�，我高興地想：哇，正好可以解燙了。我一邊大口大口地吃著，一邊欣賞著沿途的風(fēng)景：高大的觀海臺(tái)，一根根粗大的鋼索，一盞盞筆直的路燈，一輛輛奔馳來往的車……心里不禁為這座壯觀的跨海大橋而贊嘆不已。
不知不覺，汽車行駛到離碼頭很近的地方了，我更被眼前那膄潔白而雄偉的歌詩(shī)達(dá)賽琳娜郵輪而折服。��！于是我像一只快樂的燕子奔向最美的“風(fēng)景”……
風(fēng)景的作文 篇6
世界上，有無數(shù)個(gè)風(fēng)景。藍(lán)藍(lán)的天空，青青的小草，紅紅的花兒每個(gè)風(fēng)景都有自己獨(dú)特的美。只要你用心仔細(xì)的觀察，就會(huì)發(fā)現(xiàn)世界如此奇妙。
春天，最引人注目的就屬花公主了。不知不覺的，玫瑰花開了，紅紅的玫瑰花就像一個(gè)小蘋果。這時(shí)候，桃花開了，它仿佛一張笑得粉紅粉紅的`臉，就喚醒了所有花兒。桃花的芳香引來了許許多多的蜜蜂與蝴蝶。它們有的在辛勤地工作，一秒都停不下來休息一會(huì)兒，有的則在花的周圍跳舞，邊跳邊發(fā)出“嗡嗡”的響聲。仿佛在說：“春天到了！”
夏天，蟬鳴。南方的夏天又悶又潮濕，讓人感覺昏昏欲睡。但是在我心中，夏天是美好的。在仲夏的清晨去玩耍。我們跑到池塘邊，每人摘幾片荷葉來玩。荷葉上的露珠晶瑩剔透，在陽(yáng)光的反射下，一下子變得五顏六色。家鄉(xiāng)的小鳥，時(shí)常會(huì)在荷葉上休息一會(huì)，順便喝一些清甜可口的露珠。喝完后又嘰嘰喳喳地叫起來。仿佛在說：“真甜，真美味。”摘過來的荷葉可千萬(wàn)不要扔，你可以帶回家給媽媽做荷葉包飯。
秋天，仿佛有一位神秘畫家給大地涂上了它們最喜歡的顏色。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃黃的葉子像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的豐收。
冬天，下雪了。其實(shí)我們這很少下雪，但如果一下雪，我們這的孩子就會(huì)顯得格外興奮。全部穿上厚厚的衣服，然后立即沖出家門玩。單純的兒童世界，歡快無比。正因?yàn)橛形覀冞@群活潑的孩子，使大地變得更加絢麗多姿。
身邊的風(fēng)景，流淌在我的筆端，寫入這篇文章。
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