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寫景作文

校園風(fēng)景作文600字

時(shí)間:2023-07-04 07:50:23 寫景作文 我要投稿
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校園風(fēng)景作文600字六篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的校園風(fēng)景作文600字6篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

校園風(fēng)景作文600字六篇

校園風(fēng)景作文600字 篇1

  時(shí)光猶如河水般涌去,一道道風(fēng)景呈現(xiàn)在我腦海中,但有一道風(fēng)景,卻讓我難以忘懷,可那究竟是什么呢?

  早晨,溫和的陽(yáng)光照耀大地。校園里的桂花樹正吸取著陽(yáng)光的沐浴,變得更加燦爛美麗。“叮,咚……叮”

  時(shí)間過得可真快,一轉(zhuǎn)眼,就到我最喜歡的體育課了。“哈哈!上體育課了,喂,等會(huì)去干嘛……”同學(xué)們有說(shuō)有笑,就在這時(shí),一個(gè)莊嚴(yán)的聲音說(shuō)道:“別笑了,快點(diǎn)排好隊(duì),做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)!”我們聽了,趕緊排好隊(duì)行,閉上了嘴,生怕被老師抓著!耙欢,二二三四……”體育班長(zhǎng)邊說(shuō)著邊帶領(lǐng)我們一起做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng)。突然,一陣陣淡淡幽香飄到我的面前,我心想:“唉,這是什么香味呀?”這個(gè)香味成功的'吸引了我。好奇的我想快點(diǎn)去看看究竟,很快便做完了準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),老師讓我們自由活動(dòng),同學(xué)們聽了,趕緊去打籃球,踢足球。而我呢開始了我的行動(dòng)——找出這個(gè)香味的來(lái)源。

  我跟著香味,不知不覺的來(lái)到了一片寬闊的草地,草地上有一棵小樹,小樹中全是桂花,有的已經(jīng)綻開出全部花瓣,有的只綻放了一點(diǎn)點(diǎn)花瓣,有的一點(diǎn)都沒有綻放。桂花的香味吸引了許多勤勞的小昆蟲,蝴蝶在桂花上翩翩起舞,仿佛一位王子在跟著公主一起跳舞呢。一陣陣微風(fēng)吹過,樹上的桂花時(shí)不時(shí)掉下一兩枝來(lái),像是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的桂花雨?諝庵袕浡ㄏ阄疑钌畹靥兆碓谄渲校惺苤@淡淡花香,仿佛心情平靜了許多。就在這時(shí),有人搭了我肩膀,我往后一看,原來(lái)是我的同學(xué),他疑問的問我:“你在干嘛呢,都已經(jīng)下課了!薄皼]干什么。”我心里想道:“沒想到賞個(gè)花,竟又了這么長(zhǎng)的時(shí)間呀。”然后,我就跑回班里去了。

  校園里還有許多風(fēng)景,文雅石的儒雅大氣,古詩(shī)的浩然正氣,小鳥的鳴叫等……不過這道風(fēng)景——桂花的香味,不知過了多久,但至今,還難以忘懷這清清的淡香。

校園風(fēng)景作文600字 篇2

  "校園!"聽到這熟悉的詞語(yǔ),我第一個(gè)想到就是校園的風(fēng)景,可是校園的風(fēng)景又在何處呢?

  每當(dāng),享受春風(fēng)時(shí),就會(huì)想到外操場(chǎng),難道校園的風(fēng)景在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上?那里有我們的辛苦和努力,每一次的成功都有我們?nèi)鱿聼o(wú)數(shù)的汗水和歡笑,看著那紅色的跑道,就想到運(yùn)動(dòng)會(huì)上我們那快樂的身影,望著那彎腰的籃球架,它如一位和藹可親的老爺爺一般站在籃球場(chǎng)上,在它腳下有我們起跳,投籃的姿勢(shì),也有我們的驚喜,歡笑,憤怒,哀怨,在這我又看到了我們堅(jiān)持不懈的風(fēng)景。

  每當(dāng),聞著清香時(shí),就會(huì)想到我們的`班級(jí),難道校園風(fēng)景在班級(jí)里?這里是我們努力學(xué)習(xí),不斷思考,不斷拼搏,堅(jiān)持不懈的小小世界,可是這小小世界卻裝滿了比世界還大的快樂,每一次,遇到非常難的數(shù)學(xué)題時(shí),我們大家就發(fā)動(dòng)小組合作,看哪個(gè)小組首先想出令人激動(dòng)的答案,隨后大家就一起去驗(yàn)證這個(gè)答案的正確性。每一次,讀到新的課文時(shí),我們大家手捧著帶著墨香氣味的書本,欣賞其中的美。

  每當(dāng),聽著花兒唱歌的聲音時(shí),就會(huì)想起花壇里的迎春花,難道校園風(fēng)景在迎春花里?在遠(yuǎn)處仰望,它就像綠色的瀑布,飛流而下,像春姑娘那柔美的頭發(fā),長(zhǎng)長(zhǎng)地,近一點(diǎn),你看到的是,一顆一顆的“繁星”是一只只黃色的蝴蝶,是一個(gè)個(gè)迷路的花仙,是春姑娘頭發(fā)上的發(fā)夾,站在花壇前,仔細(xì)的觀察,你會(huì)發(fā)現(xiàn),在一朵花后面有兩個(gè)小小的花骨朵兒,綠中帶點(diǎn)粉紅,像是一個(gè)害羞的小姑娘不好意思的低下了頭,像是打了粉色粉子的演員,正準(zhǔn)備上臺(tái)表演節(jié)目呢!

  看向湛藍(lán)的天空,望向熱鬧的籃球場(chǎng),看著熟悉的教師,望著這美麗的迎春花,看著這校園的一切不禁發(fā)出內(nèi)心的感嘆,校園的風(fēng)景實(shí)在是太多太多,需要我們不斷地去傾聽,感受,思考才能發(fā)現(xiàn)這五彩繽紛,美麗的世界。

校園風(fēng)景作文600字 篇3

  春姑娘已悄悄地來(lái)到了人間。小草換上了綠裝,小鳥唱起了歌曲,就連一向羞答答的花朵也綻開了燦爛的笑臉……趁著這大好時(shí)光,老師交給我們“旅游偵察小分隊(duì)”一個(gè)任務(wù)——就是到校園里尋找春天,選一個(gè)你認(rèn)為最好的景點(diǎn)寫下來(lái)。這可為難我們了,校園里有種著花花草草的大花壇,有充滿歡聲笑語(yǔ)的操場(chǎng),有人來(lái)人往的風(fēng)雨走廊……到底寫哪一個(gè)呢?吃完中飯,“旅游偵察小隊(duì)”飛一般地下到操場(chǎng)集合。大家都往自己覺得好的地方出發(fā)了。我和舒可歆考慮再三,決定去蘭花溪。因?yàn)樗鼮閷W(xué)校添姿添彩,讓學(xué)校變得更加美麗。

  一進(jìn)蘭花溪,首先映入眼簾的是那幾棵大柳樹。樹桿筆直筆直的,像一位位士兵守衛(wèi)著我們的家園。春姑娘給它們細(xì)長(zhǎng)的發(fā)辮系上了綠色的發(fā)夾。風(fēng)一吹,長(zhǎng)長(zhǎng)的發(fā)辮翩翩起舞,輕輕撫摸著你的臉頰,仿佛在說(shuō):“歡迎來(lái)到蘭花溪!”翠綠的湖面,像一塊巨大的綠翡翠;湖面清澈見底,一眼就能看見湖底的鵝卵石;湖面靜得出奇,就像一面晶瑩剔透的玉鏡。

  走在用鵝卵石鋪成的`小路上,軟軟的,舒服極了!路旁長(zhǎng)著長(zhǎng)春藤,枝繁葉茂,綠油油的,是蘭花溪的須發(fā),迎春花也穿上了金黃金黃的花裙子來(lái)湊熱鬧。小草也探出頭來(lái),給蘭花溪披上了綠色的新裝。我正在欣賞著美麗的風(fēng)景,不知是誰(shuí)驚叫了一聲,我急忙跑過去一看,嘻嘻,春天可真有趣兒,連青蛙也在竹林里玩起了捉迷藏……

  走過獨(dú)木橋,突然,幾棵櫻花樹吸引了我的眼球,我停住腳步,仔細(xì)觀察起來(lái)。瞧,櫻花穿著白里透粉的裙子,粉嘟嘟的,像小姑娘的臉蛋。春風(fēng)一吹,櫻花便婀娜多姿地跳起了舞。有一些花瓣抓不住枝條,便輕飄飄地飄落下來(lái),飄落在你的臉上,讓你感到春天的氣息。

  風(fēng),愛在那兒蕩秋千;鳥,也愛在那兒練嗓子。平靜的湖面,粉紅的櫻花,再加上婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽的鳥啼聲,還有那濃濃春意的花香,讓你感覺像是走進(jìn)了一幅美麗的畫卷。

  這鳥語(yǔ)花香的地方,怎么不讓人陶醉呢?只要你閉上眼睛靜靜地享受,就會(huì)聽到一個(gè)永遠(yuǎn)沒有結(jié)尾的童話!

校園風(fēng)景作文600字 篇4

  秋,一個(gè)多美的字啊!它的左邊是一個(gè)禾苗的禾,代表這是一個(gè)豐收的季節(jié),瓜果飄香的季節(jié)。它的右邊是一個(gè)火紅的火,代表這是一個(gè)紅紅火火的季節(jié),這是一個(gè)熱熱鬧鬧的季節(jié)。僅從它的字體構(gòu)造就能看出,這是一個(gè)多么美麗的季節(jié)!

  而我們校園里的秋天就更加美麗了,就更值得一提了。秋天是最涼爽的季節(jié),男孩兒們可以盡情的在操場(chǎng)上打籃球、踢足球,;女孩兒們就能成群結(jié)隊(duì)地踢毽子、跳皮筋。校園里有幾塊小樹林,樹林中有幾顆果樹。待到秋天,果實(shí)成熟時(shí),玩累了的我們,便悄悄地溜到樹林里去摘幾顆水果吃,這是一件多美的.事!

  校園的秋天有一絕,那就是蝴蝶。在秋天,操場(chǎng)上是人最多的地方,因?yàn)榍锾斓牟賵?chǎng)出奇的涼爽,所以不少人喜歡去操場(chǎng)玩。也因?yàn)椴賵?chǎng)邊上都是花草樹木,所以徘徊在操場(chǎng)上的蝴蝶也不少,如果你停下腳步細(xì)細(xì)觀賞,有的時(shí)候蝴蝶會(huì)成群結(jié)隊(duì)的飛來(lái),真是一道迷人的風(fēng)景,吸引人們的視線。

  當(dāng)秋末冬初的時(shí)候,校園就更加美麗了,校園就從彩色變成了閃閃發(fā)光的金黃色,樹上的葉子逐漸由綠變黃,飄落下來(lái),更是美麗無(wú)比,地上的草也低下了頭,換上了金黃色的新裝。一陣微風(fēng)吹來(lái),校草跟著微微擺動(dòng),樹上的葉子也跟著飛舞著飄落下來(lái),時(shí)不時(shí)還飛來(lái)幾只金黃色的蝴蝶跟著一起飛舞,真有點(diǎn)滿城盡是黃金甲的意境!一幅:風(fēng)吹,草擺,葉落,群蝶舞的佳畫展現(xiàn)在我們的面前。

  這就是我的校園,這就是校園的秋天,這就是美麗的,令人一生難忘的,迷人風(fēng)景線。

  七年級(jí)張家怡

  教師點(diǎn)評(píng):作者開頭對(duì)“秋”字拆開理解,別具一格,很有思想性和美學(xué)意味;接下來(lái)鋪陳了三個(gè)畫面展現(xiàn)校園的魅力;結(jié)束點(diǎn)題,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)。

校園風(fēng)景作文600字 篇5

  憧憬的初一,快樂的初二,緊張的初三,唯一不變的是我眼中的校園風(fēng)景!}記

  初入初中,一入校門,我就被這美麗的校園風(fēng)景而迷住,那些被綠葉簇?fù)碇姆凵ǘ,開得茂盛,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好不美麗!相信那些看見這美麗景色的人都會(huì)駐足停留。我便是他們其中的一員?粗@美麗的夏日之花,雖然外形顏色都十分相似,但近看卻有著千差萬(wàn)別的差別。吸引著我向前,靠近,靠近,再靠近,一股濃郁的花香猛地鉆入鼻腔,讓我不禁歡喜起來(lái),臉上的笑容不斷擴(kuò)大,心想:初中漫長(zhǎng)的三年我將不再孤單!

  秋天來(lái)了,落葉紛紛而下,無(wú)時(shí)無(wú)刻不在昭告著秋天到來(lái)了。秋葉乘著秋風(fēng),落在校園的各處,這可為打掃校園的我們徒增了不少煩惱,但這些落葉又為嚴(yán)肅而又美麗的校園增添了不少詩(shī)意,看著這些在空中飛舞的秋葉以及落在地上的葉子,我們真是又愛又恨。

  一陣秋雨過后,氣溫不免涼爽起來(lái),漫步在校園里的我不禁打了個(gè)冷顫。咦,我好像踩到了什么,抬腳低頭一看,原來(lái)是被秋雨打落的花苞,我小心的捧在手心,細(xì)細(xì)地觀察,上面還有殘留的雨滴,好似花兒的眼淚。我的心也不免悲傷起來(lái)。

  下雪了,下雪了,不知道是誰(shuí)先喊起來(lái)的,男孩女孩們都沸騰了。女孩是在為這雪精靈的.到來(lái)而歡呼,男孩則是在為能夠打雪仗堆雪人而興奮。我靜靜的依靠在窗戶邊,欣喜的發(fā)現(xiàn),光禿禿的樹枝上,雪花“開”了!

  時(shí)光匆匆,初二的我已經(jīng)在為快要到來(lái)的初三做準(zhǔn)備了,飛逝的時(shí)間已經(jīng)不允許我再有“漫看云卷云舒,花開花落”的機(jī)會(huì),我只有在我疲憊時(shí)朝窗外看那一眼來(lái)緩解我眼睛的疲困,可就是這一眼,讓我收獲了這世間最美的風(fēng)景,老師邁著緩慢的步伐,在盛開著的茂密花葉的樹下走過,不禁讓我看癡了······

  每年的校園之景都如這般美麗,但每次卻都給我不同的感覺,或許這便是它的魅力所在,是我這么喜愛它的理由吧

校園風(fēng)景作文600字 篇6

  在我們每個(gè)人的心中自己的校園都是最美麗的、最好看的、最吸引人的,而每個(gè)人的校園里都有一處最美麗的風(fēng)景!

  我們校園里的風(fēng)景,最美麗的莫過于中間的綠化帶,里面綠樹紅花、兩邊花紅柳綠,色彩鮮明、五顏六色、錯(cuò)落有序、形態(tài)萬(wàn)千,漫步其中,讓你感覺像是走到了人間仙境一般。

  綠化帶最美的時(shí)候是春天。綠油油的大樹高高聳立,像一排排衛(wèi)兵守護(hù)著校園。一頂頂樹冠遮天蔽日,風(fēng)一吹過,“嘩嘩”作響,仿佛在說(shuō):“快看,快看,桃花開了!”那桃花像炫耀似的,桃花開的格外燦爛,格外引人注目,粉粉的一片,就像天邊的云霞,又像少女羞紅的臉頰,那桃花在笑什么?一朵一朵密密麻麻的湊在一起,像在議論說(shuō):“你們看,那邊的櫻花多美啊,紫色的花瓣,多像一塊塊無(wú)暇的紫晶玉!”迎春花也像附和似的吹起了黃色的小喇叭,那些不知名的小花也紛紛露出了笑臉,紅的、藍(lán)的、橙的……好一個(gè)姹紫嫣紅春滿園!

  嫩綠的小草自然也不甘寂寞,在春風(fēng)的撫摸下,看著太陽(yáng)開心地微笑著,還輕輕地向太陽(yáng)點(diǎn)著它那柔軟的頭,又像彎腰致意,歡迎著前來(lái)觀看的同學(xué)。同學(xué)們或三五成群有說(shuō)有笑地漫步在草地中間的石子兒路上,或兩人并肩低語(yǔ)徜徉在花叢中,喜歡安靜的`同學(xué)則獨(dú)自一人抱著一本書倚在樹蔭下,伴著盈盈的花香和淡淡的青草香,沉靜在書的世界中……間或有一兩只彩色的蝴蝶落在她的發(fā)梢,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,真像一個(gè)童話里的公主呢!綠化帶正中那間精致的粉紅色小木屋大概就是公主的城堡吧!

  走進(jìn)美麗的牟山小學(xué)的綠化帶,就像誤入了綠色的海洋、闖入了花朵的世界,這如詩(shī)如畫的校園一景,怎能不讓人流連忘返?

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