[精品]別樣的風(fēng)景作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都跟作文打過交道吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的別樣的風(fēng)景作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

別樣的風(fēng)景作文1

　　那片薰衣草花海在腦中回蕩，久久不能忘懷，這里別樣的風(fēng)景使人流連忘返。

　　置身于鱗次櫛比的都市中，滿眼都是清一色的鋼筋混凝土，沒有活力，沒有生氣，每天過著單調(diào)乏味的生活，看著相同的風(fēng)景，這是我的感受。

　　我需要別樣的風(fēng)景，我需要更加鮮活的生命力來使我精神煥發(fā)。

　　我和父母來到著名的百萬葵園，但這里使我印象最深的不是葵花而是薰衣草，來到薰衣草園，仿佛遠(yuǎn)遠(yuǎn)地就聞到了香氣，它在呼喚我。隨著我的腳步，我發(fā)現(xiàn)身邊的顏色變了，從單調(diào)的灰黑色變成明亮的紫色，原來我早已置身花海之中。我仿佛在一個華麗的宮殿，腳下踩著紫得發(fā)藍(lán)的地毯，上面又點綴著一些綠色的圖案，那些事含苞待放的薰衣草，頭頂上則像是湛藍(lán)的壁畫，畫著白色的人和各種各樣的動物。在這莊嚴(yán)的宮殿中，我第一次感受到我自己的渺小，任何多余的'動作都是對宮殿的褻瀆。在這里，時間已經(jīng)停止，也聽不到任何聲音，一切都井然有序。

　　一陣風(fēng)拂過，薰衣草像聽到了什么指令一般，開始有規(guī)律的擺動，平靜的大海開始起波瀾。我好像也隨著波浪在上下擺動。不一會兒，風(fēng)吹得更大了，我猶如騎上了一匹脫韁的烈馬，在草原上飛馳就連騎車也超不過。又像開著一艘游艇，在茫茫的大海上乘風(fēng)破浪，這么自由，這么灑脫，這么奔放。

　　我俯下身，看著眼前的一朵薰衣草。它淡綠的枝葉襯托著鮮艷的花朵，顯得那么和諧，那么自然。它只是這龐大集團(tuán)中的一小份子，但又是不可或缺的一份子，就像大海中的一滴水一般。它們中的每一株都值得我們尊敬。

　　我的壓力隨著花海的波浪越飄越遠(yuǎn)，這樣別致的風(fēng)景，如何能不使我動容，使我感慨？

別樣的風(fēng)景作文2

　　學(xué)校一年一度的田徑運動會即將登場。在開幕式中，儀仗隊是必不可少的。這不，體育組的陳雷老師從六年級同學(xué)中篩選出12名女生、12名男生組成新的儀仗隊。

　　最近幾天，酷熱難耐，我只穿了一件黃色T恤與一條運動褲。大家異常激動，個個躍躍欲試。我呢，只想著好好訓(xùn)練，留下寶貴的回憶。

　　很快，我們同陳老師來到了操場。他先讓我們站成四路縱隊，隨后將女生分成兩組，男生分成三組。“走好儀仗隊，最基礎(chǔ)的.是原地踏步。來，聽我口令！原地踏步——走！一二一，一二一……”陳老師節(jié)奏分明的哨聲鏗鏘有力，我們每個人的動作也很標(biāo)準(zhǔn)：雙臂自然擺動，伸直，雙腿有勁而放松。陳老師不禁露出快樂的笑�！澳銈兗热粫�了原地踏步，就要開始練習(xí)行進(jìn)間的踏步動作。”一開始，大家都有些不適應(yīng)，左晃右晃，手臂也伸不直了，但在陳老師的悉心調(diào)教下，無一人不昂頭挺胸。

　　“馬上訓(xùn)練的內(nèi)容既是最后一個訓(xùn)練點，也是最重要的！”陳老師一改之前的幽默風(fēng)趣，變得十分嚴(yán)肅，“現(xiàn)在由兩組女生各舉一面旗，由三組男生各舉一個標(biāo)語牌�！薄凹佑停　币魂囍�威聲響徹云霄。“每組之間大約隔5米，上草坪后舉牌的同學(xué)靠兩邊站，明白嗎？”“明白！”我與歐陽睿、方亦喆、許友帝排成一組，舉的是牌子。該我們了！我大呼一聲：“齊步——走！”整齊的步伐聲不絕于耳，四人呈正方形的隊伍始終沒亂。許多小飛蟲趴在T恤上，我也不管：國家國旗班的隊員被馬蜂蟄了也依舊“蒼翠挺拔”，直到昏過去，真是堅強(qiáng)！小飛蟲算什么，好好舉牌！想到這兒，我更加賣力了，帶領(lǐng)這一組隊員成功到達(dá)最終指定地點。手臂酸疼，渾身發(fā)癢，在訓(xùn)練有素的儀仗隊中，根本不算什么！

　　“嗯，大家表現(xiàn)得很好，辛苦了！希望能為運動會增添一道別樣的風(fēng)景！”“我們一定會的！”24名同學(xué)齊聲說。加油，儀仗隊！加油，戴龍燁！

別樣的風(fēng)景作文3

　　陽光細(xì)如碎花，投射在斑斑點點的水潭中，綻出光芒。

　　雨，褪去了高潮，在平坦的行道路上留下一塊塊形狀不一、深深淺淺的水塘。

　　風(fēng)，輕撩發(fā)絲，癢癢的，軟軟的，依稀，記得兒時輕巧的身影迅捷地在一個又一個水塘中跳躍，劃出串串蝶影，陽光下笑容璀璨。

　　每一次，踩下去，迸濺出朵朵水花，弄花了干凈的衣服，卻依舊樂呵呵地笑，即使回家遭罵，也充滿了童真的愉悅。

　　那時候的'風(fēng)景，仿佛是自己的心情涂鴉，著滿了喜悅的色彩。

　　如今，每逢下雨天，總是一個人默默撐著傘，穿行在腳步匆匆的人群中，不再肆無忌憚地亂踩水塘，只是眼神迷離地看著雨點從樹梢滴落，打在傘下，順著曲線墜落水塘，發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲響，清脆悅耳，卻沒有快樂在心底蔓延。

　　又是一個下雨天，翌日，走在路上，石灰地上水塘猶在，無言地陳述昨日的瘋狂。

　　閑步湖邊，周圍的景物漸漸后退，水塘中的影像也隨著我的腳步慢慢移動，像萬花筒般變換著景色，給人一種小小的新奇感。

　　不經(jīng)意間，鞋尖輕觸水的邊緣，水中影像晃晃悠悠，像是受到重視般小小地激動著，我定住，屏息凝視，待它歸于平靜，影像變得清晰：澄澈的藍(lán)天越發(fā)透徹，潔白的云朵隱隱約約，高樓樓身搖搖晃晃，卻更顯高聳，棵棵綠樹枝葉青翠，仿似要滴出水，頭頂?shù)镍B兒在空中劃出幾道美麗的弧線……所有的風(fēng)景都包納在這小小水塘中，我不禁啞然。

　　細(xì)細(xì)回憶，似乎每次雨后初睛，都會緩緩地走在水中，劃起圈圈漣漪，收納著一處又一處美麗的風(fēng)景，在心底升騰出一種莫名的幸福感。

　　水塘中的風(fēng)景獨特而素雅，不像幼時的張狂，也不是隨心情涂鴉的，它就像是不起眼的畫家單純地描繪著平凡的景物，塑造出別樣的世界，給發(fā)現(xiàn)它的人們不一樣的感覺。

　　每一次，佇足欣賞這小水塘，都會不自覺地被吸引。

　　愣怔后，跨過去，依然是小小的水塘，風(fēng)拂過，水面宛如初受驚擾的幼嬰，哭鬧后，是安詳?shù)男θ�，靜謐中卻是別樣的風(fēng)景……

別樣的風(fēng)景作文4

　　校園里的各種“美”讓學(xué)校展現(xiàn)出別樣的風(fēng)采，構(gòu)成一道道絢麗的風(fēng)景線。

　　校園內(nèi)

　　一進(jìn)校園，便可以看到校內(nèi)兩旁有個小花壇，花壇內(nèi)種滿草，有女貞子、劍葉蘭、桂花樹等綠色的植物，一到春天，嫩綠的枝葉長滿樹枝，時不時還會從土地里鉆出兩三朵花兒，放眼望去，到處一片生意盎然、生機(jī)勃勃，為這淳樸的校園增添了一番綠的風(fēng)景線。

　　升旗儀式

　　伴隨著國歌《義勇軍進(jìn)行曲》，同學(xué)們排著整齊有序的隊伍來到操場，開始了今天新一輪的生活。唱著國歌，看著五星紅旗緩緩地從旗桿底上升到頂端，心中真是感慨萬分�！澳_踏實地，奮力拼搏，敢立壯志，自強(qiáng)不息……”同學(xué)們用嘹亮聲音對著五星紅旗齊誦金中誓言，這股精氣神不愧為金中學(xué)子應(yīng)有的氣概，也構(gòu)成了校園內(nèi)最閃耀的一道風(fēng)景線。

　　跑操比賽

　　廣播放著集合鈴聲，同學(xué)們搬著各自的凳子來到操場。今天，學(xué)校要舉行跑操比賽。比賽開始，各班的同學(xué)裝扮整齊、統(tǒng)一，隨著指揮員喊著各自獨特的口號，同學(xué)們是竭盡全力為班上爭光�！澳_踏實地，強(qiáng)身健體，初三無悔，勇奪第一”，這是我們班的口號，同學(xué)們都是想為班級爭奪第一，這種相互爭奪的精神不值得令人震撼嗎？這種精神也正是一道風(fēng)景線。

　　美的心靈

　　轉(zhuǎn)眼看向別處，一個白乎乎的東西就在眼前。一個同學(xué)彎下身腰，把它放到垃圾桶，這看似舉手之勞，卻體現(xiàn)了美的心靈，正是“學(xué)校好，是因為你好，你美”的宣傳標(biāo)語精神的體現(xiàn)。同學(xué)對老師真誠的'問候，老師微笑回應(yīng)，這種出自于內(nèi)心的心靈間的呼應(yīng)，不也是一道不可多得的風(fēng)景線嗎？還有學(xué)校里，同學(xué)們之間的互相友愛，互相幫助，互相團(tuán)結(jié)，互相學(xué)習(xí)……這些都是校園絕美的風(fēng)景線。

　　校園里無處不在的各種“美”讓淳樸的校園如此的絢麗多姿。

別樣的風(fēng)景作文5

　　春風(fēng)吹過，大地穿上了一件綠色的衣服。大地之上，一片生機(jī)勃勃的樣子。在一個公園里卻出現(xiàn)一個別樣的風(fēng)景。

　　在這一個星期日，我寫完了作業(yè)。打算去公園里散散步，休息一下。以緩解這一個星期的壓力。盡管冬天剛剛過去，但在這公園里，大地之上已經(jīng)充滿了春的氣息。我漫步在這春意盎然的公園之中，感受著春天帶來的喜悅。但是在公園之中，卻出現(xiàn)了一個別樣的風(fēng)景。在公園里的長椅上坐著一個八九歲的小女孩。小女孩的手中還拿著一個鼓鼓的錢包。小女孩坐在公園的長椅上，任憑還帶有冬意的春風(fēng)吹過。但依舊坐在長椅上。不遠(yuǎn)處，一個穿著西裝革履的男子正在焦急四處張望，尋找著什么。向小女孩的方向走來。在距小女孩還有二十米左右的時候，男子一眼就看到了小女孩，向其飛奔過來。我本以為這是這個小女孩的親人，在與小女孩在公園里游玩時走散了�，F(xiàn)在找到了，就飛奔過來找小女孩。但是，我發(fā)現(xiàn)我錯了。這個男人并不是小女孩的什么親人。他跑到小女孩的身邊后，一把抓住小女孩手中的錢包，拼命的爭強(qiáng)。

　　小女孩被這個男人嚇到了。說什么也不給他。在周末公園里的人本來就多，經(jīng)過這么一鬧，附近的人都聚攏過來了。男子看到有人過來就放開了爭強(qiáng)錢包的手，大聲嚷嚷了起來:這個錢包本來就是我的，你為什么不換給我，是不是想要霸占我的錢包��！小女孩委屈的說:這個錢包是我在這里撿到的，我在這里就是在等它的主人。而你呢？見到了錢包什么也沒說，過來就強(qiáng)，是誰也不會把它給你呀！既然你說這個錢包是你的，你能說出這個錢包的幾個特征嗎？男子一連串的'說出來了好幾個特點。小女孩也當(dāng)著大家的面一一進(jìn)行了驗證。當(dāng)驗證完了之后，小女孩把錢包還給了那個男人 。

　　那個男人在得到了錢包之后，連聲謝謝也沒有說，大搖大擺的走了。聚攏來的眾人也分散開來。事情好像又恢復(fù)到了從前。但在大家的腦海里卻留下了兩個截然不同的印象。希望小女孩可以帶著這一種正義的信念，茁壯成長。讓這種別樣的風(fēng)景繼續(xù)發(fā)揚。

別樣的風(fēng)景作文6

　　每一天都是風(fēng)格迥異的一段樂章，只是我們的腳步太匆忙，來不及去欣賞。若我們放慢腳步，就會發(fā)現(xiàn)，每一個音符都有它獨特的韻律�！�—題記

　　我是一名初中生，只希望初中三年別那么匆忙，要放慢腳步，把每一天一頁一幅慢慢用心細(xì)細(xì)品嘗，把感動的剎那，愉悅的心情，失敗的滋味，一字一句，孜孜不倦地寫成我的生命之書，靜靜地走完初中這一段美好的旅程。

　　進(jìn)入初中學(xué)習(xí)的我明顯感覺到和小學(xué)生活是兩個不一樣的世界。一張張密密麻麻的卷子，一道道百思不得其解的題目，一本本如天書般的參考書，還有滿書的筆記，這是苦難的初中生活，也是快樂的初中生活。

　　初中的.數(shù)學(xué)一直有一定的難度，在小學(xué)數(shù)學(xué)不錯的我，到了初中也感到壓力重重。題海戰(zhàn)術(shù)讓我一閉上眼就是各種計算符號，可這依舊沒有起太大的作用。記得一次考試，前面的題目都勝利拿下，可是最后一道的壓軸題卻令我傻了眼。我苦思冥想，一遍又一遍在草稿紙上計算，看到別人已經(jīng)開始檢查試卷，我更加急躁了。最終我也沒能解開那道題，心里非常的失落。

　　第二天，在老師的講解下，我獨自又慢慢地靜下來思考，終于搞懂了這樣的題型�！奥�工出細(xì)活”靜下心來才發(fā)現(xiàn)，只要我們不急于求成，老老實實地一步一個腳印，總會取得想要的結(jié)果。

　　放慢了我的學(xué)習(xí)腳步，并不等于我怠慢與懶散，我只是想用心去體會學(xué)習(xí)過程中的樂趣，珍惜屬于我的學(xué)習(xí)時光。慢慢地行走，我發(fā)現(xiàn)了和同學(xué)之間互相分享學(xué)習(xí)的快樂；發(fā)現(xiàn)了攻破難題的喜悅；發(fā)現(xiàn)了取得優(yōu)異成績的自豪。于是，學(xué)習(xí)的路上，處處美麗。

　　我愿把初中三年看成是一場美好的旅行。在這場旅行中，我會放慢腳步，我會學(xué)到很多我以前學(xué)不到的堅強(qiáng)與毅力，我會在沿途看見許多美麗的風(fēng)景，偶爾被路石絆倒，也會自己學(xué)會爬起來，慢走在這別樣的風(fēng)景里，在未來回憶起，一定會溫暖而又珍貴。

別樣的風(fēng)景作文7

　　青春，是我們唯一把握的財富；青春，也是我們所擁有的最大的財富。

　　題記

　　空山花落，月影徘徊，淡淡的歲月激蕩出點點漣漪，羨煞湖光的瀲滟，浮動著我的青春之途。

　　夢想之路

　　理想是青春的光和熱，更是奏響我們青春樂章的點點音符。愛因斯坦說過想別人不去想的，你已經(jīng)成功了一半。青春正是一個多夢的夜晚,每個人都是這場夢的導(dǎo)演。例如我，就夢想當(dāng)一名科學(xué)家。我不僅一次夢到站在諾貝爾獎領(lǐng)獎臺上，下面的聽眾不斷為我歡呼喝彩。做別人不去做的，你已經(jīng)成功了另一半。夢想不光需要夢和想，更需要實干。實現(xiàn)夢想的最方便的途徑就是學(xué)習(xí)，讀萬卷書，行萬里路。萬卷書我在讀，萬里路我也在走,相信夢想就是黎明后的朝霞！

　　友誼之路

　　人生有許多買不來的財富，其中，友誼算是一大份。我有許多好朋友，他們有的是考場上的披甲戰(zhàn)神，有的是計算機(jī)界的幾行代碼，有的算是音樂界的一抹繽紛，也有的只是校園里的幾張笑靨。我不能保證他們每個人都以真誠相對，但我能決定我的一言一行都是真心。朋友如一壺美酒，放的時間越長，它的味道也就越香醇�？蛇@酒一但啟封，還不夠一個酒鬼狂飲一次，不要隨意傷害你的朋友，即使他（她)無意傷害了你。

　　迷惘之路

　　校園的生活是沒有空白的，像古典的油畫一樣，充滿著濃郁鮮艷的.色彩，一切都是濃烈而溫?zé)岬摹＿@一切，又在我們拼搏與奮斗之下悄悄地流逝著。時間是最公平的，給所有人都是二十四小時；時間又是最不公平的，給所有人都不是二十四小時。我有時會把休息的時間讓給學(xué)習(xí)，有時也因名落孫山而落淚。上進(jìn)心是我的優(yōu)點，也是缺點。我也想挾飛仙以遨游，抱明月而長終。現(xiàn)在我明白了，不要做最好的學(xué)生，而是要做最好的自己。

　　給青春以生命，而不是給生命以青春。頭頂蔚藍(lán)的天空，我愿享受青春的美麗風(fēng)景！

別樣的風(fēng)景作文8

　　我會永遠(yuǎn)記住那墨綠色黑板前你在上面流暢的揮毫，正如我永遠(yuǎn)也不會忘記你的才華橫溢、生動幽默、剛強(qiáng)嚴(yán)厲。這不正是我心中別樣的風(fēng)景——三新學(xué)校別樣的風(fēng)景？

　　陽光透過樹葉縫隙從窗外斜斜地照在地上，星星點點。你正在教我們《石壕史》，文中有“戍”一字，我們對戊、戌、戍字相似的幾個字經(jīng)常搞混。你輕輕一笑，轉(zhuǎn)過身，蹲了下身子，將“三胞胎”一起寫到了黑板上，隨后退后兩步仔細(xì)審視，過幾秒，轉(zhuǎn)過身來，對我們又笑了笑，露出你那潔白的牙齒，說道：“我給你們編個口訣，‘點戍橫戌戊中空’。”然后用手肘提了提褲子，用小而精明的眼睛笑著掃視我們，好像再說“懂否”，像煞了一個頑童。于是我們便牢記于心，萬難忘記。

　　有一次，同學(xué)們起哄讓你講關(guān)于一個地方的故事。你抿嘴一笑，握了握手中長拿著的玻璃杯，還是用手肘提了提褲子，隨后開始講了起來。當(dāng)講到一個人憤怒之時，你就好似那人，一臉怒氣；又當(dāng)講到一人開心時，你也渲染了他的情感，眉飛色舞起來……大家都摒神凝氣，緊張的注視著你，當(dāng)故事講完，同學(xué)們卻還是意猶未盡呢！

　　別看你這樣生動幽默、才華橫溢，一旦嚴(yán)厲起來，那也是很可怕的`！

　　今天，你說讓我們錯的抄3遍，還說，在語文課上講話的抄5遍。金同學(xué)忍不住了，說了句埋怨的話。原本你萬里無云的臉上頓時陰云密布，眼神從柔和瞬時犀利，緊緊盯住金同學(xué)，好像要生生的把他吃了似的�！八�玩完了”我想。果不其然，你抬起纖細(xì)的手指向他，說道“5遍”，簡單的三個字卻壓得我這個旁觀者都喘不過氣來，再有，你說在上課時抄的都作廢。聽到這個，我心中警鈴大作，不想，你卻已一個箭步?jīng)_到我跟前，奪下我手中的筆，打了個大叉，一揮筆，寫下了二個無比灑脫的字“作廢”，這兩個好看的行書，在于我卻是好似宣判死刑，終于體會了金同學(xué)的感受。

　　F老師就是這么一個嘴角常掛笑的人，卻是有著說一不二的個性，正是我心中別樣的風(fēng)景，正是三新學(xué)校別樣的風(fēng)景！

別樣的風(fēng)景作文9

　　一座山，是風(fēng)景；一棵草，是風(fēng)景；一條河，是風(fēng)景。但這些風(fēng)景，全都不能和我心底里的風(fēng)景媲美。

　　在一個風(fēng)和日麗的早晨，我跟隨著父母來到奶奶家。

　　奶奶住在鄉(xiāng)下，鄉(xiāng)下有幾畝田。瞧！奶奶又在田里赤著腳丫子，站在田中央，辛苦地插著秧。我看著奶奶時不時把累彎了的腰挺起，還不停地用手輕輕拍打。我見了，頓時心中一股涼意涌上心頭，我終于仍不住，慢慢地，小心翼翼地沿著田與田之間的小道向奶奶走去，對奶奶說：“奶奶，我?guī)湍�拿著秧苗吧！”我站在旁邊看著奶奶的手，一上一下的，形成了一條完美的弧線。

　　突然，我看見在田下邊的泥土上，有許多螞蟥依偎在泥土上，貪婪地吮吸著泥土的精華，可我不知怎的.，左瞄右瞄，卻意外地瞄到有兩三條螞蟥在躡手躡腳地向奶奶那布滿了皺紋和老人斑的腳爬去，我見了，大聲說：“奶奶，看腳下�！蹦棠搪�慢地把頭低下去，一看，不緊不慢地用手撥開那圍在腳邊的螞蟥們，對我說：“瑩瑩，這些小家伙見多了，有時從田里上來，腳上黏著，少時一、兩條，多是五、六條，并不用害怕，回到家，調(diào)點鹽水泡腳，它們就全死光了�！蔽衣犃耍�心里想：奶奶為了種植，連吸血蟲都不怕，多勤勞的老人��！真令人佩服�。�

　　奶奶插完秧慢慢地走回家�；氐郊液�，奶奶便拿起那一大桶的衣服，洗了起來�？粗�奶奶汗流浹背，我拿起紙巾，走過去幫奶奶擦汗。然后，我在奶奶的衣服桶里，拿起一半衣服，放進(jìn)另一個衣服桶里再往桶里撒了點洗衣粉，和奶奶一起洗衣服。奶奶就見了，會心地笑了，在一旁做飯的爸、媽見了，對我說：“喲！我的女兒長大了！”見了此情景，我心中不禁想：多勤勞的老人��！奶奶著一生都是勤勞的！

　　奶奶的一幕幕，勤勞而樸實，多感人啊！這正是一道最美的風(fēng)景！

別樣的風(fēng)景作文10

　　她，燦若風(fēng)景。

　　窗外陽光正好，微風(fēng)輕起。草，在結(jié)它的種子；風(fēng)，在搖它的葉子。風(fēng)景是別樣的美。

　　天是晴的，心卻下著雨。我平靜的看著它，亦如它平靜的看著我，無言。慘白的紙，在陽光下顯得觸目驚心。

　　我選擇了逃避。那張試卷被我置于抽屜一角，仿佛永遠(yuǎn)都不會與我再見面。

　　物理課，攤開試卷。老師行走于講臺之前，在白板上寫下一個個既熟悉又陌生的公式�？粗�手中的試卷，外表平靜，內(nèi)心早已波濤洶涌。爭渡！爭渡！怎渡？泅渡，泅渡，誰又是我的那個擺渡人？“聽不懂我下課教你�！蓖�桌輕聲的話語在耳畔響起。

　　下課了，她拿過我的試卷，給我講題。手執(zhí)一直自動筆，在試卷上圈點勾畫，從題意理解再到解題思路，最后到公式的運用。她一一地，耐心地講解給我聽。偶爾停下筆來，問我能否聽懂。窗外的陽光傾灑著，在她的.間留下一個個光暈，微風(fēng)悄悄地吹，拂去了內(nèi)心的些許煩躁，她抬頭看我時，眼眸清澈，宛若風(fēng)景。

　　她講得很慢，但我還是不能聽懂，內(nèi)心著急卻又無可奈何。沒有一句不耐煩的話語，沒有抱怨。只是再耐心地給我講一遍�！爸形缛ナ程玫臅r候再給你講講。”于是，那只自動筆又在紙上輕輕滑動，寫下一個個物理字符，那些符號，因她而變得溫柔。她認(rèn)真的樣子，好似仙女。風(fēng)游曳而來，撩撥著她的發(fā)絲。我提出的一個又一個問題，她都在試卷上給我寫下詳細(xì)過程，邊講解。忽然發(fā)覺，她仿佛是我的風(fēng)景。

　　快走在食堂的路上，她給我講著物理公式，是人來人往，喧鬧的人群中最亮麗的風(fēng)景。

　　選擇無處不在，我選擇海明威，選擇“人可以被毀滅，但不能被打敗。”她認(rèn)真講解的身影，幻化成一道道的風(fēng)景，我身邊最別樣的風(fēng)景。

　　天，依舊很藍(lán)。陽光，依舊明媚。她，燦若風(fēng)景。時光的紙箋，在初秋刻下深淺不一的風(fēng)景�；ㄩ_花落，云卷云舒，唯有她永遠(yuǎn)不會變，是身邊最別樣的風(fēng)景。

別樣的風(fēng)景作文11

　　那一剎那，我才恍然大悟，如果說，人生是一條漫長的路，那么，母親久久佇立的身影，就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。

　　匆匆吃罷早飯，我背起包，準(zhǔn)備去上英語班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的樣子，領(lǐng)著包，說要去買菜，和我一起走。

　　我明白，買菜只是借口，她總是這樣不放心我！把我當(dāng)3歲小孩看待，上個興趣班也要隨時和她保持聯(lián)絡(luò)，偶爾忘記給她打電話，她就馬上打給老師，問我有沒有在上課，弄得我每次都很尷尬。

　　于是，我立即表示抗議：“我不要你跟著我！我走得很快，你追不上我的！”

　　“沒關(guān)系，反正我也是要去買菜，只是和你同路�！眿寢屢廊还虉�(zhí)己見。

　　僵持了幾分鐘，媽媽又獲得了“勝利”，我無可奈何，只能和她一起出發(fā)。

　　今天可真冷！我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺察到了這一點，飛快抓起我快要凍僵的手，放在她的手心里，不停地搓，媽媽的手也是冰涼的`，可我仍感覺到一股暖流從手指尖一直流到了心田，涌遍全身，感動也隨之而來。

　　我和媽媽道了“再見”，飛奔著上了樓梯，一層，兩層，三層，我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼，母親仍站在那兒！她的眼睛注視著這座大樓，企圖找到我的身影。我馬上背過身去，怕被她看見，又讓她擔(dān)心�？晌胰匀蝗滩蛔∠蛩�望一眼，母親佇立在那兒，寒風(fēng)凜冽，磨礪著她瘦小的身軀，但她仍然在等我，等我給她回電話，這樣她才能放心地離去。

　　我掏出手機(jī)，打電話給她：“喂，媽媽，我到教室了�！�

　　“哦�！�

　　“好，就這樣，再見�！�

　　“再見�！�

　　掛了電話，那一剎那，我才明白，母親佇立的身影，已成了留在我心底的風(fēng)景，無論我在天涯海角，無論我遇到了怎樣的挫折，它始終伴隨著我，溫暖著我！

　　這道風(fēng)景，用親情描繪，用愛澆灌。

別樣的風(fēng)景作文12

　　人的一生，會看到多少種風(fēng)景，數(shù)也數(shù)不清。而在我的成長道路上，卻有一個別樣的風(fēng)景時刻在我腦中浮現(xiàn)。我走在放學(xué)路上，心中格外不安：這次的考試我考砸了，父母知道后會不會訓(xùn)我？是不是對我很失望？這些問題在我腦中揮之不去。當(dāng)我快要走進(jìn)單元門時，突然看到了一株小草。這株小草長得很高，也很綠。我不由的感嘆：真羨慕小草，不用上學(xué)，不用寫作業(yè)，整天就這么無憂無慮的'活著。

　　晚上，忽降大雨。原本晴朗的天空，霎時間就被烏云覆蓋了。一道道閃電如同身手敏捷的獵獸，并且伴隨著巨大的響聲，接著，是傾盆大雨。一顆顆雨珠爭先恐后的降落，隨即落在地上，形成一朵朵水花。我突然想起那株小草，不知道它怎么樣了，是不是已經(jīng)被這傾盆大雨所擊敗了呢？我走到窗邊，往下望去，試圖尋找那株小草。然而，窗戶早已被大雨所浸濕。

　　第二天早晨，雨過天晴。我走出單元門口，空氣里帶有一股濕潤的泥土的氣息。不經(jīng)意間，又看到了那株小草。我驚訝，它已經(jīng)和我昨天見到的大不相同了：小草頂端有一小部分已經(jīng)被昨晚的大雨沖斷了，但卻比昨天的更綠、更頑強(qiáng)！看到這情景，我不禁想到了我自己，我是否也能像這株小草一樣不畏艱巨、迎難而上？我曾經(jīng)讀過一篇文章，上面寫道：做不了大樹，就做小草，你一樣可以用自己的綠覆蓋大地。是啊，在生活中我們難免會遇到種種困難，有時也不一定能夠做好，但只要努力了，即使沒有成功又有什么呢？

　　這一處別樣的風(fēng)景給了我極大的鼓勵，我邁著堅定的步伐向前走去。

別樣的風(fēng)景作文13

　　8月29日，一大清早我就出了家門，懷著興奮而激動的心情準(zhǔn)備迎接我的第一次軍訓(xùn)。

　　到達(dá)目的地，一位皮膚黝黑身材魁梧的男教官走過來向我們做自我介紹，他的聲音好像有種天然的磁性，本來亂哄哄的隊伍他一開口便立即安靜了下來，陽光下他那身筆挺的軍裝和熠熠生輝的帽徽、軍章更讓人不由肅然起敬。

　　軍訓(xùn)正式開始了，他先給我們重新編排隊伍，之后用冷峻嚴(yán)肅的標(biāo)準(zhǔn)軍官目光，把我們的隊伍掃視了一遍后，才開始說話：“我先要求你們的站姿，要挺胸抬頭、收腹、立腰、手中指貼在褲縫上，站如松，堅持五分鐘。我們學(xué)著他的樣子努力挺直自己的身子，他則圍著隊伍查看，并不時糾正著站姿不標(biāo)準(zhǔn)同學(xué)的`身體。不好！在這節(jié)骨眼兒上，一只秋日里掙扎的可惡蚊子落在了我臉上，我用眼睛的余光一掃它，正在我鼻子一側(cè)準(zhǔn)備“開戰(zhàn)”。若是平常我肯定會狠狠一巴掌把它拍死，可現(xiàn)在我卻左右為難，看看前面同學(xué)筆直的身姿和教官嚴(yán)厲的目光，我想考驗我的時候到了，一定不能因為這只臭蚊子破壞了全班的秩序！被考驗的結(jié)果是：蚊子在我臉上狠狠咬了一口，一路唱著凱歌飛向了藍(lán)天，我則一動不能動地忍耐。汗水順著發(fā)際流下來，仿佛有無數(shù)條小蟲子在爬，我渾身起了一層雞皮疙瘩，對我來說這五分鐘比五個小時還要漫長，當(dāng)時的狼狽和內(nèi)心的尷尬讓我至今難忘。好不容易教官開了金口：“你們站得都不錯，下面我們開始學(xué)習(xí)其他內(nèi)容�！边@時我才猴子似的迫不及待抓起自己的臉。

　　這是我軍訓(xùn)第一天的一個小插曲，它讓我吃盡了苦頭，但也讓我發(fā)現(xiàn)了不同的自己：烈日下的堅持，讓我看到自己堅持的一面；繃直的雙腿、挺直的后背，也讓我看到自己自律的一面。結(jié)束一天的軍訓(xùn)生活，身體疲憊卻心潮澎湃。我深深體會到：軍訓(xùn)就如同一場登山旅行，過程雖然艱苦，汗水伴隨一路，但堅持下去登到山頂，你就會發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景！

別樣的風(fēng)景作文14

　　看到烏鴉模仿老鷹去捉山羊，大多數(shù)人會認(rèn)為烏鴉一味地盲從與照搬是自不量力，沒有自知之明，但我卻認(rèn)為烏鴉在模仿老鷹練習(xí)俯沖時，付出了多少艱辛，如果它沒有自知之明，那它為什么還要不斷地訓(xùn)練俯沖？

　　我們總是片面的思考問題，可我們想過沒有，他每一次失敗，挫折，但它義無反顧地重頭再來，它的精神是可嘉的，如果沒有突破性的嘗試和努力，哪有意外的收獲和成功？

　　牧羊人說：“這是一只忘記自己叫什么的鳥。”那又怎樣？烏鴉至少為自己的目標(biāo)努力過，而牧羊人能做到像烏鴉這樣嗎？他只是站在最高點譴責(zé)別人，烏鴉沒有能力甚至連自知之明都沒有。在這里我想說：“奮斗也許無濟(jì)于事，但至少證明他努力，過程是美好的。”

　　想想我們的這些名人，如果馬云沒有勇敢地挑戰(zhàn)，也不會創(chuàng)造出阿里巴巴的商業(yè)帝國，倘若沒有馬云沒有敢于挑戰(zhàn)也許就碌碌無為的過完一生�！澳X白金”的老板虧報了幾個億，但它勇于挑戰(zhàn)生產(chǎn)了“腦白金”，讓他的人生登上了巔峰。倘若沒有他也許還一貧如洗，他的嘗試是智慧的.，當(dāng)時他沒有能力，但他放手一搏成就了他一生的輝煌。

　　曾在寧波大學(xué)就讀的周志毅，他堪稱時代的楷模。12歲時因玩耍時觸電而失去雙臂，但憑著頑強(qiáng)的毅力學(xué)會了打電腦，發(fā)短信，打乒乓，寫書法，他完全可以與心靈手巧的中學(xué)生媲美。打乒乓時他把斷臂和護(hù)腕連在一起，高拋兇悍。最后還考上了寧波大學(xué)。

　　當(dāng)我看見烏鴉這段材料時，不禁有新的一番領(lǐng)悟，人生能有幾回搏？烏鴉雖然沒有成功，荊軻也未能凱旋而歸，但是他們卻毅然挑戰(zhàn)，這種氣概，是深藏心底的永恒。

　　挑戰(zhàn)，生活處處有挑戰(zhàn)，要創(chuàng)新自己的生活，為了實現(xiàn)自己的理想，就要勇于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，不要畏首畏尾，不要甘于平庸，你的人生會更上一層樓！

別樣的風(fēng)景作文15

　　有時候，常常望著窗外獨自飛翔的鳥兒靜靜發(fā)呆。也許，鳥兒也是寂寞的吧，它沒有伙伴，更帶不走讓它感到一絲安慰的藍(lán)天。

　　我以為，在友情的字典中，是沒有“破裂”這兩個字的。然而，我錯了……她離開了我，做的那么絕情。

　　雅，一個人如其名的可愛的女孩。我們曾經(jīng)是那么好的朋友，一起學(xué)習(xí)，一起玩樂，那一天，我說錯了一句話，也許傷到了她脆弱的心。猶記得，她哭著說：“我真的受夠了，別再辯解了，我們再也不是朋友了！”說完，她揚長而去，只留下了我孤單的身影……

　　從此，我過上了“獨行俠”的生活，每天，獨自一人，呆望著同學(xué)三五成群的身影，像一只受傷的小動物，悄悄舔著自己的傷口，眼里滿是落寞，然而我沒有想到，卻有一對清澈的目光在注視著我。

　　心痛之中，只是把自己，更多地用在了學(xué)習(xí)上，不再抬頭。一次，因作業(yè)忘帶被老師狠批了一頓，帶著一絲頹廢，我輕輕地在座位上坐下。中午，若兒輕輕地喚我的名字，我們一起漫步在諾大的操場上，她溫暖的手拉著我如心一般冰冷的手，對我說：“沒關(guān)系，不用太在意老師的批評，下次帶上就好了�！闭f完，真誠地笑了笑，又說：“你看鳥兒，都喜歡成雙成對地飛，都不會喜歡單飛。單飛的鳥兒，該多孤獨呀！”我若有所思地點點頭，不知該如何跟雅和解。她握著我的手，用她陽光般的聲音對我說：“從今天起，你就是我的朋友，你不再是那單飛的`鳥了�！蔽倚α�，甜甜地笑了，使勁點點頭，不愿再錯過這一份來之不易的友情。

　　天似乎亮了許多，也藍(lán)了許多，我看見，一對鳥兒在飛，在快樂地飛。它們，是這藍(lán)天之中最美的風(fēng)景！

　　若兒，又幫我恢復(fù)了和雅的友情。真的，感謝若兒，感謝那份友情！

　　記住這一天，記住這湛藍(lán)的天空中別樣的風(fēng)景！

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