風(fēng)景在路上作文（優(yōu)選15篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的風(fēng)景在路上作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風(fēng)景在路上作文1

　　日出花開(kāi)，我們?cè)诨�紅柳綠中感悟著風(fēng)景的變化，日落霞飛，我們?cè)跉w巢的鴉雀中看出風(fēng)景的落幕。

　　從秋葉的票輕重，我們讀出了四節(jié)的變換，從歸雁的隊(duì)伍中，我們讀出了團(tuán)體的美麗，從冰雪融化中，我們看出了春天來(lái)臨的腳步。

　�。ㄒ唬┐掖伊魇�

　　時(shí)間走的那么快，快的讓人住不住意思痕跡。一眨眼，即將升入初二。暑假之后，我們就要步入一片新天地。我討厭離別之時(shí)，怕忍不住哭泣。我不習(xí)慣看不到周?chē)�伙伴的笑臉�?/p>

　　在這初一的最后一個(gè)夏天，我們將要面臨別離。我們?cè)谝黄鸫螋[、歡笑的場(chǎng)面也將成為記憶�，F(xiàn)在我們懂得了珍惜，讓我們珍惜每一天，每一節(jié)課，認(rèn)真聽(tīng)講，珍惜課下的美好的時(shí)光。

　　時(shí)間帶不走的只有回憶，我們要好好記住這里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　（二）快樂(lè)時(shí)光

　　你可能不能理解這種心理，當(dāng)時(shí)間還有五分鐘要下課時(shí)，心理的那份期待，正是荒玩的年紀(jì)，偌大的學(xué)校里只有操場(chǎng)是我們心靈的天地。我們?cè)谂艿郎献分鸫蚨�，笑聲好像能沖到天際。我們對(duì)所有的游戲都沖滿了好奇。我們喜歡在自己結(jié)成的小幫派中，和自己的.閨蜜談?wù)撘恍╇[秘的話題，分享著自己的秘密。

　�。ㄈ�）靜讀詩(shī)書(shū)

　　我們喜歡來(lái)之不易的閱讀課。在一排排書(shū)柜中找尋一本自己喜歡的課外書(shū)，找一處安靜的角落，一頁(yè)頁(yè)閱讀。任時(shí)光靜靜流淌，仿佛自己也融入了這書(shū)卷中。我喜歡看那些凝聚著中華墨寶的古詩(shī)詞，短短數(shù)語(yǔ)，倒出了一段又一段凄美的愛(ài)情故事，寫(xiě)出了一位又一位詞人百轉(zhuǎn)愁腸的心跡。我喜愛(ài)午后靜讀的時(shí)光，捧一卷詩(shī)書(shū)，靜靜地吟誦，靜靜地欣賞，忘卻了時(shí)光。

　　（四）考場(chǎng)風(fēng)云

　　我喜歡考試，喜歡在一段學(xué)習(xí)之后進(jìn)行的測(cè)驗(yàn)來(lái)證明自己的能力。我喜歡在考場(chǎng)上認(rèn)真思考的莘莘學(xué)子，筆紙飛揚(yáng)，笑傲考場(chǎng)。我喜歡在做完題后，瞄一眼四周�？纯磳�(duì)手們此刻的狀態(tài)，知己知彼。我喜歡那種把題目做完，成竹在胸的快感。我相信一份耕耘一份收獲，天道酬勤。更期待成績(jī)出來(lái)的時(shí)刻，見(jiàn)證成敗的時(shí)刻。

　　每一個(gè)場(chǎng)景，都是一道風(fēng)景。靜靜刻畫(huà)著那時(shí)的你和我。每一道風(fēng)景都是一首贊歌，譜寫(xiě)著青春里的美好與拼搏。

　　希望我們每個(gè)人都能認(rèn)真在自己生命中的長(zhǎng)卷中好好描摹，欣賞風(fēng)景，創(chuàng)造風(fēng)景。

風(fēng)景在路上作文2

　　百花齊放，成了春天的風(fēng)景；生機(jī)勃勃，成了夏天的風(fēng)景；落葉歸根，成了秋天的風(fēng)景；白雪皚皚，成了冬天的風(fēng)景。

　　風(fēng)景四季常在，風(fēng)景無(wú)處不有，風(fēng)景就在人生的路上。

　　風(fēng)景在路上，靜閱一本書(shū)是風(fēng)景。

　　沐浴之后，躺在陽(yáng)臺(tái)舒適的搖椅上，綠意濃濃的植株，迎面吹來(lái)的習(xí)習(xí)涼風(fēng)，為環(huán)境增添了一種愜意的感覺(jué)。抿一口清純的香茗，翻開(kāi)一本《復(fù)活》，開(kāi)始靜靜地品讀。主人公聶赫留朵夫?yàn)榱诵拍詈筒��?ài)在監(jiān)獄和法院中奔波，他要幫助那些無(wú)辜被抓入監(jiān)獄里的人。為此，他放棄了公爵的上萬(wàn)畝私有土地，作別了饕餮大餐，去尋找光明，探求復(fù)活。于是，仿佛也身臨其境，同聶赫留朵夫先生一樣，為可憐的窮人打抱不平，忘卻了施工的嘈雜和車(chē)流的聒噪。我在書(shū)的世界中遨游，和主人公做伴，書(shū)中風(fēng)景像琉璃心一般使人透徹明了。

　　風(fēng)景在路上，涉足一片勝地是風(fēng)景。

　　當(dāng)黎明的鐘聲敲響，挎上背包，去欣賞無(wú)限的風(fēng)光。沒(méi)有親人們的叮囑為你壯行，去旅行，走進(jìn)屬于自己的`世界。天漸漸亮了，一輪紅日掛在山頭，才發(fā)現(xiàn)眼前是一片美麗的曠野，一條清澈的小溪穿過(guò)田野，向遠(yuǎn)方流淌，遠(yuǎn)離了城市的喧囂，有的只是淳樸的鄉(xiāng)村氣息。拿上相機(jī)，你便可以隨心所欲了。在鄉(xiāng)間小道上行著，清風(fēng)送來(lái)花香和泥土的芬芳，天邊的朝霞伴你左右，小溪上時(shí)而激起層層漣漪。終于早晨的第一縷陽(yáng)光照耀在你的身上，將稻田映得通紅，細(xì)心的你也許會(huì)發(fā)現(xiàn)已有農(nóng)民伯伯在辛勞的耕作。好好留意這美麗的風(fēng)景，你便可以拿起手中的相機(jī)，將這勝地永遠(yuǎn)定格。

　　風(fēng)景在路上，人生的驛站是風(fēng)景。

　　晨讀時(shí)，鳥(niǎo)兒的嘰嘰喳喳迎合著你瑯瑯的讀書(shū)聲；下課了，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，同學(xué)們的趣味討論；籃球場(chǎng)上，老師同學(xué)們都吶喊著，你則青春激昂，活力十足地在賽場(chǎng)上飛奔；放學(xué)了，美麗的夕陽(yáng)送你歸途。校園生活是如此的繽紛多彩，一道道風(fēng)景讓你忘卻了學(xué)習(xí)的激烈斗爭(zhēng)，停下腳步，暫時(shí)看看身邊的風(fēng)景。

　　人生的出發(fā)并不是為了埋頭苦干到達(dá)自己的目標(biāo)。別忘了風(fēng)景在路上，好好地駐足欣賞，你會(huì)受益無(wú)窮！

風(fēng)景在路上作文3

　　初三時(shí)光，如白馬過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼就將飛逝，回首過(guò)去的一年，我們?cè)�目睹朝霞散綺，又欣賞夕陽(yáng)余暉；我們?cè)�埋頭苦讀，又有飛馳綠茵；我們?cè)�漫步題海，又掩卷落淚……或許，那最美的風(fēng)景，就在這初三努力奮斗又艱苦充實(shí)的路上！

　　朝陽(yáng)散入教室，照映書(shū)本，伴隨的是我們朗朗的書(shū)聲，血紅的晚霞，好像在同時(shí)間撕扯，慢慢淡入了黑夜，在我們刻苦的身影下留下一道斑駁的亮影。聞雞起舞，日落而不息，或許是對(duì)初三生活最好的詮釋�；蛟S初三生活是疲憊的，一天到晚，無(wú)時(shí)不在攀登、前進(jìn)，但它同時(shí)也能給你帶來(lái)，一日間，坐地看遍太陽(yáng)東升西落的別樣風(fēng)景，讓人頓時(shí)心生豪情，給予我們繼續(xù)奮斗的動(dòng)力。如果沒(méi)有每天起早貪黑的奮力前進(jìn)，如何見(jiàn)到這“路邊”令人迷醉的風(fēng)景，或許，最美風(fēng)景就在初三努力的路上！

　　雖然初三生活平淡乏味，但熱愛(ài)足球的我依然會(huì)每天中午，踢會(huì)兒足球，愉悅身心。有可能是休閑時(shí)間的減少，亦或有可能是因?yàn)閷?duì)時(shí)間寶貴，“一寸光陰一寸金”的更加深刻認(rèn)識(shí)，這綠茵場(chǎng)在我眼里變得別樣青蔥，橫無(wú)際涯，奔跑其上，如同脫韁野馬飛馳于寬廣草原，四肢百骸，有種說(shuō)不出的'清新舒爽。帶球、傳球、射門(mén)，一氣呵成，射出的好像是一天的緊張焦躁。如果沒(méi)有初三時(shí)光的緊張充實(shí)，又怎會(huì)理解那初三路上平淡無(wú)奇，但能帶給人自由自在，輕松愉快的球場(chǎng)的靚麗風(fēng)景！

　　老師的一個(gè)個(gè)紅色勾叉，也構(gòu)成了初三路上一道別具滋味的風(fēng)景線。一次考試的失利，那一個(gè)個(gè)鮮紅如血的叉子，就像南天之墻，又一頭撞上。坐在辦公室中，聽(tīng)著老師一點(diǎn)一滴的分析“這個(gè)是粗心的錯(cuò)誤，而這個(gè)顯然就是知識(shí)不牢固的結(jié)果了……”原本看著這個(gè)分?jǐn)?shù)不知所措的我，瞬間如同醍醐灌頂一般，茅塞頓開(kāi)。隨之而來(lái)的那一個(gè)個(gè)對(duì)勾，就像泰山上的海拔牌，帶給我們自豪與動(dòng)力。一邊泰山，一邊南墻，就在這景物交織之間，在初三的路上，我們前進(jìn)，我們奔跑！

　　百日誓師之時(shí)，一首《驕傲的少年》——“只要全力以赴就無(wú)所謂失敗，轉(zhuǎn)眼間，一切都已改變”是啊，只要我們拼盡了全力，或許成功或失敗就并不再重要，那拼搏路上絢麗而又獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景才是讓我們終生難忘的，才是人生中最美麗的風(fēng)景！

風(fēng)景在路上作文4

　　也許是因?yàn)樽呗分�急，也許是因?yàn)椴辉敢馀c外界接觸，一個(gè)人走路時(shí)，總是低著頭走路，匆匆地，像有人追趕似的，不肯多耗一點(diǎn)時(shí)間在路上。直到有一天，鄰居家妹妹跑著來(lái)告訴我，說(shuō)我家樓下的桅子花開(kāi)了，徒留我在原地錯(cuò)愕，那時(shí)，我才開(kāi)始注意我身邊最近的，并非虛無(wú)的風(fēng)景。原來(lái)，一切美好的風(fēng)景，只因我的錯(cuò)過(guò)，而并非虛無(wú)……

　　次日清晨，我特意在樓下駐足，輕一轉(zhuǎn)目，入眼的便是一片圣潔的白。細(xì)碎而不摻雜一點(diǎn)雜質(zhì)的陽(yáng)光透過(guò)枝丫，零零落落的灑下，更襯托了一絲莊嚴(yán)和厚重。素白如初春還未融化的雪，輕搖樹(shù)桿，花瓣紛紛落落。微風(fēng)拂過(guò)，肆意芳香，沁人心脾。世間色彩萬(wàn)千，卻唯有素白，獨(dú)留我心。

　　帶著心中那小小的欣喜，我上了�？吭谡军c(diǎn)旁的公交車(chē)。一個(gè)女孩坐在窗邊，穿著并不絢爛的衣服，手捏一柄翠綠的口琴，放在嘴邊，不緊不慢地吹著。曲調(diào)雖是跌宕起伏，回味卻是悠長(zhǎng)。那女孩嘴角微微上翹，酒窩輕陷，垂下蝴蝶般輕捷的睫毛，周身仿佛都嵌上了一圈金色的光芒，隨著光波般的琴聲，蕩漾。車(chē)啟動(dòng)，好像也陷入了那音樂(lè)聲中，踏著音符，不急不緩。我聽(tīng)著那樣悅耳的琴聲，卻不覺(jué)如癡如醉了。女孩長(zhǎng)得并不華麗，卻自成一種風(fēng)雅，就像桅子花，雖不華麗，卻是最別致的風(fēng)景。

　　帶著輕快而又清朗的心，我步入了學(xué)校。駐足在教室門(mén)前，朗朗的讀書(shū)聲和老師那疲憊卻依舊負(fù)責(zé)的聲音，映入耳畔。幾種聲音交雜在一起，不僅不雜亂，反而有一種節(jié)奏感。老師為了他人而奉獻(xiàn)自己，這可能是人世間最絢爛的風(fēng)景。

　　感動(dòng)像一片羽毛拂過(guò)我的心頭，甚至都未曾注意，何時(shí)夕陽(yáng)已染紅了半邊天。快進(jìn)小區(qū)便看到幾個(gè)黑色的欄桿，心中立刻充滿了不爽，因?yàn)�，每到周末，這里“叮當(dāng)”聲不絕于耳，惹人討厭。猛一轉(zhuǎn)頭，想不去看這煩人的一切，卻被映入眼簾的一幕吸引了。只見(jiàn)幾個(gè)頭戴安全帽的人，正并排坐在一起，每個(gè)人的手中，都捧著一本書(shū)，時(shí)不時(shí)地低聲交談一下書(shū)中的'內(nèi)容，快樂(lè)像是從心底染上眉梢，雖然面貌朦朧，似朦朧的煙雨，但這煙雨下的靜謐，是我心中最亮的風(fēng)景。

　　晚上，鄰居家妹妹讓我看她拍的桅子花，天空為襯，格外素潔，不摻一絲灰塵。我想，我再也不會(huì)陷入那般尷尬的境地。也懂得了，最美的風(fēng)景不是這邊獨(dú)好，而是走過(guò)路過(guò)不要錯(cuò)過(guò)沿途的精彩!

風(fēng)景在路上作文5

　　風(fēng)吟唱于耳際，路綿延至天邊，漫步當(dāng)中，別忘了看看，那路上的風(fēng)景——

　　錫林郭勒的云，總是那么慵懶地低飛，永遠(yuǎn)擦著草原的云腳，不忘落下一片寂寥的影。微風(fēng)在草葉間輕唱，公路上鮮有車(chē)流，與此同時(shí)，我們正駕車(chē)“狂奔”而過(guò)。

　　唉，真搞不懂，已是旅途的第三日，不去悠閑地體味草原風(fēng)光，卻要長(zhǎng)途“奔襲”一百多公里外的地質(zhì)公園——老爸的說(shuō)法是，那里風(fēng)景更好。窗外那曾是夢(mèng)寐以求的草原風(fēng)光，在焦急而又期待、近乎“望穿秋水”的我們眼里，卻迷茫成一片綠影。

　　激動(dòng)的前半小時(shí)，困倦的后半小時(shí)，接下來(lái)的又半小時(shí)簡(jiǎn)直是煎熬，呵欠連天卻無(wú)心再睡，望望窗外千篇一律的風(fēng)景，在我眼中那碧綠的底色甚至都已枯黃變色，如此漫長(zhǎng)的車(chē)程早已超出了預(yù)期。終于，焦頭爛額的老爸給了答復(fù)——岔路走錯(cuò)，無(wú)法掉頭，只得大兜圈子!一車(chē)人聞言皆作抓狂狀。

　　噩夢(mèng)般的旅程又持續(xù)了十幾分鐘，我們總算登上了公園的頂峰。的確是周?chē)�的風(fēng)景一覽無(wú)余，仍舊是天碧草闊、云淡風(fēng)輕，可我們哪還有興致再去觀賞?相機(jī)的快門(mén)響過(guò)幾聲后，下山，悻悻踏上歸程。

　　歸途的車(chē)奔馳在綿延的公路上。天近黃昏，一片染著濃重色彩的的雨云步履蹣跚而來(lái)，在我們的頭頂上揮灑下一捧晶瑩的雨珠。它剛從太陽(yáng)的面前移開(kāi)，我們便被老爸的大聲歡呼驚得一愣——順著他手指的方向看去，遙遠(yuǎn)的地平線上是一抹超脫的淡藍(lán)底色，高處的天空則被落日暮云染上了醉人的酡紅。蒼茫遼遠(yuǎn)的原野，閑散漫步的牧群，星羅棋布的蒙古包，悠然轉(zhuǎn)動(dòng)的白色風(fēng)車(chē)，都仿佛天堂的'陳設(shè)，其上的那抹爛漫的酡紅美到令人瘋狂。一旁卻又是一地涌動(dòng)的黃金液，連到極目之所——大抵是向日葵吧。不遠(yuǎn)處的天，兩道彩虹，一大一小，好像通往另一個(gè)世界的拱門(mén)，極富空間感。最為迷人的，卻是我們所在的公路，它綿延著連到天際，消失于那抹淡藍(lán)與虛無(wú)——這就是所謂的“天路”吧!誰(shuí)不曾夢(mèng)想去天堂走一遭?今日，我們的旅程，竟走過(guò)了夢(mèng)中的天堂!

　　今日，電腦屏中，我正瀏覽著那條回途公路的信息。它怎能如此的動(dòng)人?“S303，中國(guó)第一公路，旅行者的天堂，景色皆在路上�！�

　　我離開(kāi)電腦，重新仰望動(dòng)人的暮色。路上的風(fēng)景，原來(lái)最美!此時(shí)此刻，我默念著心中的所愿，愿我們?cè)谌松�的旅途之中，留心看看路上的風(fēng)景�；蛟S，道路仍漫長(zhǎng)，成功尚遙遠(yuǎn)，但走過(guò)的每處風(fēng)景，或許都藏著一條綿延的“天路”。

風(fēng)景在路上作文6

　　我走在去學(xué)校的路上。

　　我抬頭觀望遙遠(yuǎn)的天空。那海洋色的天空上開(kāi)出了幾朵白色的云朵。

　　在我正站在去學(xué)校路上時(shí)的斑馬線上時(shí)，我看到今日陽(yáng)光漫天下的紅黃綠交通燈。

　　我走過(guò)了擁有一座綠草茵茵的假山和一片透明湖水的公園。

　　我又抬首觀看紅色的楓葉被一陣凜冽的冷風(fēng)吹過(guò)后，浮在空氣中的那一剎那，就好像蹁躚飛舞在空中的羽毛。

　　中午，放學(xué)后。

　　大太陽(yáng)的光芒熾熱的照射著這片偌大的馬路上。

　　陽(yáng)光午后，我吃過(guò)了午飯，又開(kāi)始了一次看風(fēng)景的旅程。

　　陽(yáng)光暖暖的照在我身上，感覺(jué)上有一種溫馨的感受，就好像親人們?yōu)槲疫^(guò)生日時(shí)候的高興感覺(jué)。

　　忽然，一陣溫和的又細(xì)微的微風(fēng)正飄然而過(guò)，吹過(guò)我的面頰，吹過(guò)那些茂盛開(kāi)著的柳樹(shù)，吹過(guò)那些正在眼前盛放著的花朵，一場(chǎng)又一場(chǎng)香風(fēng)縈繞在我的鼻間，它好像在四溢得漫延。

　　這時(shí)，一葉紅色的楓葉，飄落。我一眨眼間，就接住了它�？粗�它的我似乎感覺(jué)到了秋意濃濃的果實(shí)收獲是那么的成功。

　　路途中，走著的我，又一次用眼睛眺望天空，天空上萬(wàn)里無(wú)云，好像澄澈的海水，沒(méi)有一絲塵埃。

　　下午，放學(xué)了。

　　我走在回家的路上。

　　夕陽(yáng)西斜，橙紅色的晚霞出現(xiàn)在天邊的一角。

　　我望著，遙望無(wú)垠的天空，似乎這時(shí)間的宇宙中的太陽(yáng)說(shuō)明了我們這上學(xué)的人放學(xué)的時(shí)間到了。

　　時(shí)間過(guò)的很快。一下子便帶走了這一白天里所發(fā)生的喜怒哀樂(lè)。

　　漆黑的帷幕漸漸降了下來(lái)，星星閃耀著它們自己的獨(dú)有的光亮，皎潔的月亮則泛著白色的亮光，玻璃窗外的霓虹燈光，在今夜里，顯示出了別有一番趣味的五彩繽紛。

　　行人們走在這樣一個(gè)黝黑的夜晚里，有回家的人，也有晚上值班的'人，還有散步的老人。

　　他們每個(gè)人的眼前都是一片又一片美麗的風(fēng)景。

　　而我的眼前便是星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮，星星在燦爛的發(fā)亮，潔月正慢慢升起。我走在去公園的路上，便忍不住觀望自己最喜愛(ài)的夜空里的光斑。

　　還在散步的我身穿黑色休閑運(yùn)動(dòng)套裝，似乎要和這夜色中的風(fēng)景混合了。

　　時(shí)間不早了，我在擁有漂亮風(fēng)景的回家路上，走著。

風(fēng)景在路上作文7

　　沿途的景，牽掛的人，兩情迢迢�！�—題記

　　林蔭路上，大手牽小手

　　我懷念童年的美好時(shí)光：自我呱呱落地，因?yàn)閶寢屨�天忙于工作，便把我放在姥姥家，那時(shí)，我每天都和姥姥呆在一起，我做了姥姥的影子，姥姥在哪兒 ，我就在哪兒。每到夏天，家里十分熱，姥姥便一手拎著馬扎，一手牽著我去河邊的林蔭下乘涼，這時(shí)的我，總是十分興奮，又蹦又跳，屁顛屁顛的緊緊跟在姥姥身旁，我手舞足蹈的走著，一不小心摔倒在地上，姥姥著了慌，迅速扶起我，心疼的說(shuō)：“這么不小心，摔疼了吧�！崩牙延H親我的臉，我的疼痛煙消云散。大樹(shù)被這溫馨的畫(huà)面感染，便毫不吝嗇的傾吐他的清新。林蔭路上，大手牽小手，這成了我記憶中永不飄落的美麗。

　　成長(zhǎng)路上，兩人心連心

　　隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸遠(yuǎn)離了姥姥，自己一個(gè)人去外地上學(xué)，過(guò)著自認(rèn)為很苦得生活。但是，我和姥姥雖在路程上相距遠(yuǎn)了，但心一刻未離，一根電話線，把我們的心緊緊相連。我?guī)缀趺恐芏家�回一次老家，為的是去看姥姥，我們�?jiàn)面，成了我最期盼的幸福時(shí)刻，我想念著姥姥，正如她時(shí)刻牽掛著我一樣。我電話里叮囑姥姥要注意身體，姥姥囑咐我要注意交通安全、飲食衛(wèi)生等。從老家到學(xué)校，這段曲折的路上，記載著我和姥姥彼此的牽絆，我和姥姥心心相印，成了這段路上最美的風(fēng)景。

　　未來(lái)的路，我陪您一起走

　　每次回老家，總看到姥姥頭上那愈來(lái)愈多的白發(fā)，我的心很痛，姥姥辛苦操持一輩子，為我付出那么多，從小到現(xiàn)在，我的每一件棉衣都是姥姥一針一線做的，現(xiàn)在，每每姥姥給我捎來(lái)我愛(ài)吃的.東西，我的鼻子總是酸酸的!姥姥老了，腰身不再那樣挺拔，我總想為姥姥做些什么!烏鴉都會(huì)反哺，何況我呢?有一次，我信誓旦旦地對(duì)姥姥說(shuō)：“姥姥，您等著，我長(zhǎng)大后，一定會(huì)讓您住上我買(mǎi)的別墅，我還要整天開(kāi)車(chē)帶您去兜風(fēng)，讓您開(kāi)開(kāi)眼界，好好享福。”“嗨，我好高興，我能等到那天就能太好了!”姥姥話語(yǔ)中的失落刺痛了我的心。姥姥，您別怕，未來(lái)的路，我會(huì)和您一起走，我要做荷葉來(lái)保護(hù)您這朵紅蓮，我會(huì)做好您的拐杖，攙扶著您走向幸福的未來(lái)!就這樣陪著您，相依相靠是未來(lái)路上的最靚麗的風(fēng)景。

　　一路走來(lái)，風(fēng)景無(wú)限好，一路走來(lái)，風(fēng)景在路上，我幸福滿滿。愿歲月靜好，愿姥姥健康長(zhǎng)壽!

風(fēng)景在路上作文8

　　窗外，是一團(tuán)黑暗。

　　“嗶——”一聲脆響打破了清晨的寧?kù)o。早上五點(diǎn)多鐘，哨聲和敲門(mén)聲驚醒了我們，手忙腳亂地穿好衣服，到山頂上去看日出。

　　天空亮了一絲，變成灰蒙蒙的一片。清晨的空氣散發(fā)著涼意，許多人又加了一件衣服。荷葉都垂著腦袋，彎著細(xì)腰，一副無(wú)精打采的樣子。露珠一顆顆地從荷葉上滑落，它們緩慢地移動(dòng)著。有些露珠滑到了葉的邊緣，卻死死地抓住不放手，仿佛是留戀荷葉的溫暖似的。

　　天空又亮了些。我們開(kāi)始登山了。走在潮濕的小路上，耳邊回響著美妙的蟲(chóng)鳴。多種蟲(chóng)兒聚在一起，盡情地歡唱。有的短促，像一聲尖叫；有的悠長(zhǎng)，像火車(chē)的汽笛；有的連綿不絕，如一曲盛大的樂(lè)章；有的只是驚鴻一瞥，如夜里偶爾傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴，一聲過(guò)后，再無(wú)聲響。那聲音此起彼伏，奏了一路。

　　“咯咯咯——”天空已經(jīng)有了淺藍(lán)色，雄雞開(kāi)始報(bào)曉了。我們加快腳步，準(zhǔn)備去山頂?shù)耐ぷ永锟慈粘觥?/p>

　　走著走著，在前方出現(xiàn)了一潭清湖。湖面靜得出奇。偶有一只蜻蜓點(diǎn)水，湖上便漾起千層波紋，久久不能停息，看來(lái)太陽(yáng)不出來(lái)，她是不起床的。

　　走到了亭子里，天光已經(jīng)很亮了。我們坐在亭子里，等待著日出。忽然，傳來(lái)一聲“唧啾”的鳥(niǎo)叫，鳥(niǎo)兒們似乎睡醒了，都起來(lái)晨練了。先是一行白鷺飛過(guò)了我們眼前，它們撲楞著雪白的翅膀，不疾不徐，一上一下，優(yōu)雅地飛著，在空中展現(xiàn)他們美麗的身姿。忽然，又飛出了許多鳥(niǎo)兒，有的'黑身白翅，有的黑頭棕臉，全都在空中起舞。望著高飛的眾鳥(niǎo)，聽(tīng)著動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴，真有一種“兩只黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天”的意境。

　　坐在亭子里，俯瞰四周。只見(jiàn)山環(huán)水繞，山清水秀，一派寧?kù)o祥和的景象。狗尾巴草在風(fēng)中向我點(diǎn)頭，帶有金黃花蕊的紫色小花抬頭挺胸?fù)u曳著身姿，潔白的小蒲公英向空中播撒自己的汗水。它們都醒了。

　　天已大亮了。期待中的日出并沒(méi)有到來(lái)，初升的太陽(yáng)被一片云霧罩在身后，連露個(gè)頭都不被允許，我們一大清早爬起來(lái)，居然什么都沒(méi)看到。

　　難道我們一個(gè)清晨就這樣白費(fèi)了嗎？不，當(dāng)然不是。我們僅僅錯(cuò)過(guò)了一個(gè)日出，卻看見(jiàn)了荷花、露珠、清湖、飛鳥(niǎo)、花朵，聽(tīng)見(jiàn)了蟲(chóng)鳴、鳥(niǎo)叫、雄雞報(bào)曉。我們這一行是有意義的。

　　珍惜你所擁有的美好，忽視你所錯(cuò)過(guò)的美麗吧。只要有一顆樂(lè)觀、仔細(xì)的心，你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中處處有風(fēng)景，你得到的永遠(yuǎn)比你失去的多。

風(fēng)景在路上作文9

　　遙望明月，山長(zhǎng)水闊，只有鳥(niǎo)語(yǔ)花香點(diǎn)點(diǎn)江楓漁火。我們總是千里萬(wàn)里朝著明月奔走，卻忽略了路上的風(fēng)景。

　　“樂(lè)事賞心夜，清風(fēng)明月梅”明月是多么美好的意象。讀了幾首寫(xiě)明月的詞，我便開(kāi)始憧憬一輪又大又圓的明月。那天，我心血來(lái)潮想要賞月，于是爬到了山上。然而，令我失望的是，月亮并沒(méi)有我想象中的那么美。我失望透頂，落寞地走回家……然而，在路上，我一抬頭，發(fā)現(xiàn)自己仿佛進(jìn)入了一個(gè)世外桃源。如詩(shī)詞中的“明月別枝”，月明星稀，亂石嶙峋。萬(wàn)籟皆靜，我卻仿佛聽(tīng)到萬(wàn)物間的私語(yǔ)……從那以后，我朦朧地懂得了：風(fēng)景在路上。

　　現(xiàn)在人們的生活條件越來(lái)越好，人們常常會(huì)去某個(gè)景點(diǎn)旅游。但是風(fēng)景不僅僅在目的地，沿途中處處都是風(fēng)景。生活中到處是風(fēng)景，就在我們觸手可及的地方，而我們卻很少留意它們。

　　我曾立志要讀萬(wàn)卷書(shū)來(lái)提高自己的語(yǔ)文成績(jī)，但僅僅是匆匆讀過(guò)，不解其味，語(yǔ)文成績(jī)似乎有沒(méi)有絲毫起色。等我回過(guò)頭來(lái)慢慢品味，才是驗(yàn)證了那句話：書(shū)中自有黃金屋。

　　風(fēng)景在路上，這句話不僅僅是說(shuō)可以觀賞的景物，也可以是做事的收獲。做事不僅僅是為了結(jié)果，也是在過(guò)程中得到收獲。結(jié)果是重要的，過(guò)程是更重要的。有句話說(shuō)：“人生最大的快樂(lè)不在于占有什么，而在于追求什么的過(guò)程。”例如，我們每天匆匆值日，卻沒(méi)有去體會(huì)到勞動(dòng)的.快樂(lè)；我們每天讀讀背背甚至抄寫(xiě)課文，卻沒(méi)有體會(huì)到其中的寫(xiě)法和道理……過(guò)程，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比結(jié)果更重要。

　　我們常常會(huì)思考人生的意義所在。我們都說(shuō)，從無(wú)到有，再?gòu)挠械綗o(wú)，雖注定灰飛煙滅，卻要活出精彩的人生。泰戈?duì)栒f(shuō)：“天空沒(méi)有留下飛鳥(niǎo)的痕跡，而我已飛過(guò)。”人生的結(jié)果終究是消失殆盡，過(guò)程卻充滿精彩——我們體會(huì)到人間冷暖，洞察世間百態(tài)……這一切，都是人生的意義所在，也驗(yàn)證了這個(gè)道理：風(fēng)景在路上。

　　樹(shù)上春樹(shù)說(shuō)：“追求得到之日即其終止之時(shí)，尋覓的過(guò)程亦即失去的過(guò)程�！泵總�(gè)人心中都有要追求的那輪明月，明月固然是風(fēng)景，途中也何嘗沒(méi)有風(fēng)景。一個(gè)始終低頭走路的人，永遠(yuǎn)領(lǐng)略不到沿途的風(fēng)景。也許你在徒步行走，也許你在奔跑，或者成坐著某種交通工具，或快或慢，都會(huì)有許多沿途的風(fēng)景。電腦開(kāi)機(jī)時(shí)，屏幕上總是有一句：“生活不易，偶爾放松一下吧�！蔽覀兛傇诓粩嘧非蟮穆飞媳寂埽瑸槭裁床宦�下來(lái)細(xì)細(xì)欣賞途中的風(fēng)景呢？人生漫長(zhǎng)，雖要不斷追求，但也要慢慢行走，欣賞沿途的風(fēng)景……

　　風(fēng)景總是在路上！

風(fēng)景在路上作文10

　　旅行的意義不在于到達(dá)某個(gè)地方，而是沿途的風(fēng)景�；仡櫝踔腥�年，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浮現(xiàn)在腦海。一路走來(lái)，風(fēng)景變幻，我細(xì)細(xì)欣賞。

　　失敗

　　窗外陽(yáng)光明媚，春意盎然。今天物理成績(jī)出來(lái)了，我心中一陣激動(dòng)，心中暗暗高興，想著這次成績(jī)一定會(huì)很好�？赡玫骄碜幽强�，我整個(gè)人都呆住了，鮮紅的數(shù)字擊打著我的心。印在我的腦海中久久不能揮去。窗外的陽(yáng)光依然燦爛，可我心中卻一片黑暗�？粗�那刺眼的成績(jī)，我暗下決心，一定要好好學(xué)。

　　這個(gè)慘不忍睹的分?jǐn)?shù)是一次失敗，沿途風(fēng)景一片黑暗�？蛇@次失敗卻為日后的風(fēng)景帶來(lái)了光明。

　　努力

　　微風(fēng)吹拂，月亮投下皎潔的月光。窗外一片漆黑，所有人都已經(jīng)安然入夢(mèng)。窗內(nèi)，我坐在桌子前，低著頭，若有所思的樣子。手不時(shí)在旁邊的紙上寫(xiě)著什么。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。我?guī)捉?jīng)嘗試了許多種辦法，還是算不出來(lái)。抬起頭，伸展一下，看著墻上的鐘表，心想做完這道題就去睡。于是再次低下頭，細(xì)心鉆研。

　　案前低頭沉思的我是努力的，原本平淡的風(fēng)景加上了一抹色彩。

　　堅(jiān)持

　　經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)日夜，身體早已不堪重負(fù)，坐在桌前，一個(gè)個(gè)哈欠不斷，可我就是不去休息。因?yàn)槲液ε逻@一休息便不會(huì)再堅(jiān)持了。于是強(qiáng)迫著自己去認(rèn)真看題。有時(shí)看著這日日都做的題，心中一陣厭煩。便先閉眼放松，待自己平靜下來(lái)，再次俯首，認(rèn)真做題。

　　這一個(gè)個(gè)日夜的`付出是堅(jiān)持，美麗的風(fēng)景在不斷向前延伸。

　　成功

　　日日夜夜的努力，只為了在最后一刻綻放。坐在考場(chǎng)中，我沒(méi)有半點(diǎn)緊張，手持著筆，在卷子上標(biāo)記。不緊不慢地認(rèn)真做，做的異常順利。我明白這是通過(guò)那些努力，一點(diǎn)點(diǎn)換來(lái)的。鈴聲響起，放下筆，心中多了一份輕松。不管考好考?jí)�，自己無(wú)愧于心就夠了。當(dāng)然這次的成績(jī)也是沒(méi)有辜負(fù)我的一番努力。

　　那與努力相符的成績(jī)是成功。一朵花朵在多彩的風(fēng)景中綻放，異常美麗，香氣四溢。 這一路走來(lái)，風(fēng)景變幻無(wú)窮，由黑暗到光明再到絢麗。路上的努力與堅(jiān)持把這風(fēng)景描繪得十分美麗。以后，我人生路上的風(fēng)景，也會(huì)被它們渲染地多姿多彩。

風(fēng)景在路上作文11

　　早晨，鳥(niǎo)兒在窗外清脆地鳴叫，我坐在車(chē)?yán)锇察o地欣賞窗外的風(fēng)景，橋下，涓涓溪流在風(fēng)地催促下緩緩而前，“‘人往高處走，水往低處流’，你要記住只有好好學(xué)習(xí)才能……”爸爸又開(kāi)始絮絮叨叨地說(shuō)了�！拔抑�道了，知道了!”我不耐煩地說(shuō)，“就這幾句話天天說(shuō)，我都已經(jīng)會(huì)背了�！�

　　車(chē)?yán)镉朱o下來(lái)了，我因?yàn)閯倓偟膸拙漤斪�，無(wú)心欣賞風(fēng)景，越是回味，越是慚愧。

　　我家離學(xué)校有點(diǎn)遠(yuǎn)，爸媽工作也很忙，所以開(kāi)學(xué)第一天，我就加入了擠公交一族。七點(diǎn)半到校，我得早早起床。當(dāng)瞌睡蟲(chóng)還未從身上溜走，我正閉著眼洗漱時(shí)，肚子就開(kāi)始大聲抗議，我感覺(jué)我的身體就像被掏空了似的，但被迫于現(xiàn)實(shí)的無(wú)奈，我只能委屈一下自己的肚子了。好不容易擠上公交，忽然一個(gè)急剎，我的身體不受控制地沖了出去，“撲通“一聲摔了個(gè)跟頭，抬起手一看，手掌的皮已經(jīng)蹭破了，想到車(chē)上那么多陌生人目睹了這一切，我趕緊憋著滿腹的委屈了起來(lái)。“小朋友，來(lái)坐�！焙鋈唬�一個(gè)白發(fā)蒼蒼的駝背老奶奶起身給我讓座，頓時(shí)的一股暖流涌上我的心頭，我笑著說(shuō)：“謝謝，還是您坐吧!”

　　放學(xué)回家，我一邊吃飯，一邊津津有味地向爸媽訴說(shuō)著公交車(chē)上的事情，說(shuō)完了我還驕傲的拍拍胸脯：“你們的`女兒不錯(cuò)吧!”可他們卻絲毫沒(méi)有要夸我的意思，反而神情嚴(yán)肅，我細(xì)細(xì)回憶剛剛說(shuō)的話，既未不尊長(zhǎng)輩，也未欺負(fù)弱小，為何爸媽會(huì)如此呢?

　　第二天，我一如既往地打算和時(shí)間賽跑，剛跑到小區(qū)門(mén)口，就看見(jiàn)家里的車(chē)停在路口，爸爸搖下窗戶，說(shuō)：“走，我送你上學(xué)!”我又驚又喜地鉆進(jìn)車(chē)，剛坐穩(wěn)，爸爸就遞過(guò)來(lái)一瓶牛奶和一個(gè)面包，我忽然覺(jué)得，手中的牛奶和面包沉甸甸的。

　　我們的車(chē)迎著朝陽(yáng)向?qū)W校開(kāi)去。車(chē)窗外太陽(yáng)剛剛升起，一點(diǎn)點(diǎn)淡紅的光輝散了開(kāi)來(lái)，但也不足以將云朵染紅。但云朵卻籠罩著太陽(yáng)，毫不吝嗇，期望陽(yáng)光可以照在上面。我們也正如太陽(yáng)被父母的愛(ài)保護(hù)著，無(wú)微不至。

　　“想什么呢?下車(chē)了!”爸爸喊道，我回過(guò)了神，對(duì)爸爸喊了一聲：“對(duì)不起!”就飛快地跑下了車(chē)�！罢l(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉�！�

風(fēng)景在路上作文12

　　“年年歲歲花相似”，又到了高考成績(jī)揭曉的時(shí)刻。榜上榜下，人生兩重天。盡管是這樣，我們?nèi)匀幌胝f(shuō)，不論是哪一片天空，都有它的美麗與精彩。

　　上榜者，如果他以為贏得高考就是贏得了整個(gè)人生，那他實(shí)際上已經(jīng)被另外一次人生考試所淘汰；落榜者，如果能夠相信，輸在高考上，只是輸?shù)袅艘粋�(gè)環(huán)節(jié)，并不是輸?shù)粽麄�(gè)人生，而把高考當(dāng)成一次失敗的教訓(xùn)，其實(shí)，他已經(jīng)開(kāi)始在人生的另外一次考試中獲得成功。

　　如愿走進(jìn)大學(xué)的人應(yīng)當(dāng)知道，這是新一段人生的開(kāi)始，你的大學(xué)之路既承載了你個(gè)人學(xué)習(xí)的責(zé)任，也承載了家長(zhǎng)、老師、親朋好友的期待。如果僅僅以一張大學(xué)入門(mén)券回報(bào)他們，未免過(guò)于輕賤。四年大學(xué)畢業(yè)時(shí)的累累碩果，才對(duì)得起這張入門(mén)券，對(duì)得起捧月的“眾星”，才無(wú)愧于四年最好的青春年華、人生的黃金段！

　　高考這條路，并非適合每個(gè)人。從大學(xué)門(mén)邊擦肩而過(guò)，走向另外的通道，人生同樣可以精彩。這樣的道路上，有鄭淵潔，有丁俊輝，還有肢體殘疾、精神飛翔的張海迪。那些無(wú)緣走進(jìn)高校大門(mén)而贏得整個(gè)人生者，他們的人生甚至比有些大學(xué)生還要精彩。當(dāng)然，這并非否認(rèn)從大學(xué)校門(mén)走出的成功者。多元化的社會(huì)，給我們提供了太多自我成材的機(jī)會(huì)，給我們搭建起無(wú)數(shù)走向成功的舞臺(tái)。

　　高考不是通往天堂或地獄的界碑。高考只是人生的一部分，與考生一起坦然走過(guò)高考的，應(yīng)該是我們的家長(zhǎng)，我們的老師，我們社會(huì)中的每一個(gè)人。人生可以經(jīng)歷，人生必須經(jīng)歷，考生如此，我們亦然。那么，落榜考生，你的生活不應(yīng)該步入“黑暗時(shí)代”，你和你的親人，無(wú)須不斷的咀嚼失敗和痛苦，更無(wú)須因?yàn)檫@一次的失敗而產(chǎn)生自卑，麻木，失落，內(nèi)疚。既然高考已經(jīng)結(jié)束，就讓我們都不要再沉重。不管我們?cè)��?jīng)為了高考付出多少，承載多少，最重要的`是讓我們與考生在一起，拾掇心情，重新上路。青春沒(méi)有工夫去回味失敗和痛苦，只有快馬加鞭的前行！

　　當(dāng)然，對(duì)落榜生來(lái)說(shuō)，未來(lái)有漫漫長(zhǎng)路，需要有顆堅(jiān)韌而勇敢的心；對(duì)落榜考生家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，望子成龍失落的心，需要我們所有人的溫?zé)崤c幫助。請(qǐng)記住一位有識(shí)之士說(shuō)過(guò)的話：“世上沒(méi)有絕望的處境，只有對(duì)處境絕望的人。”就讓落榜那點(diǎn)痛，像隨風(fēng)的浮云，飄散而去，漸行漸遠(yuǎn)。樂(lè)觀的面對(duì)未來(lái)吧，未來(lái)的路上，還會(huì)有鮮花，有綠草，有白云，有藍(lán)天。

　　高考是這一段人生的結(jié)束，是另外一段人生的開(kāi)始。一條路或坦蕩開(kāi)闊，或蜿蜒曲折，或嵯峨崢嶸，沿著你腳下的路走下去，你一定會(huì)發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景。

風(fēng)景在路上作文13

　　人生就是一個(gè)不斷為各種目標(biāo)努力的過(guò)程，但每當(dāng)我們沖向終點(diǎn)時(shí)，又有沒(méi)有注意到最美的風(fēng)景其實(shí)在路上。

　　進(jìn)入初三以后，繁重的課業(yè)壓力和中考的緊迫感難免讓人感到直不起腰，但也就是這最

　　難的征程中，我發(fā)現(xiàn)了一道道動(dòng)人的風(fēng)景。

　　一

　　初三剛剛開(kāi)始時(shí)，才轉(zhuǎn)入一個(gè)新校區(qū)的我們對(duì)即將到來(lái)的未知路途感到又緊張又憧憬。還記得那時(shí)，我們一有時(shí)間便會(huì)繞著校園閑逛，回蕩在校園里的是我們無(wú)憂無(wú)慮的笑聲。 那些曾在課間沖向操場(chǎng)，在中午奔向食堂的身影，在眼前匯聚成一張張?jiān)陉?yáng)光下閃耀的明媚笑臉。

　　路途的開(kāi)端，這些身影，這些笑臉是我眼中美麗的風(fēng)景。

　　二

　　下半學(xué)期剛一開(kāi)學(xué)，原來(lái)輕松的氣氛便已經(jīng)變得有些沉重，日漸逼近的日期像一把劍步步緊逼咽喉，課間班里總有探討題目的同學(xué)，他們伏在一張桌子上，手中的筆在紙上畫(huà)出一個(gè)又一個(gè)圖形，口中閃過(guò)一個(gè)又一個(gè)定理定律。在講題的同學(xué)眼中我看到友誼的真情，聽(tīng)講的同學(xué)眼中閃爍的是求知的欲望和對(duì)夢(mèng)想的追逐。

　　漫長(zhǎng)的路途中難免會(huì)產(chǎn)生懈怠，而沿途的風(fēng)景往往是最好的動(dòng)力。每當(dāng)我身心俱疲時(shí)，周?chē)�那些伏在桌上的身影都讓我再次提起筆。在那些緊鎖的眉頭中，我看到了沿途最動(dòng)人的'風(fēng)景，得到了繼續(xù)走下去的動(dòng)力。

　　三

　　中考已經(jīng)近在眼前，先開(kāi)始的體育中考更是觸手可及。除了緊張的學(xué)習(xí)，我們肩上又多了一項(xiàng)鍛煉體能的任務(wù)。

　　每天下午跑操時(shí)，我總會(huì)見(jiàn)識(shí)到一幕幕感人的風(fēng)景。我看到開(kāi)始出發(fā)時(shí)大家整齊的隊(duì)列和青春洋溢的笑臉；我看到進(jìn)行一半時(shí)，那些腳步愈漸吃力遲緩，但依舊不停下繼續(xù)向前方努力的堅(jiān)毅身影；我看到越來(lái)越多的人支撐不住想要停下，我的步伐也愈發(fā)沉重，但我又看到每個(gè)快要堅(jiān)持不住的人的身后都會(huì)有另外幾個(gè)人，他們明明有沖到最前面的能力，卻甘愿在一個(gè)人身后，用幾只稚嫩的手堅(jiān)定地覆在圓潤(rùn)卻青澀的后背上，推著他向前。細(xì)碎的步伐混著鼓勵(lì)的話語(yǔ)傳入耳畔，與沉重喘息聲相伴著朝向陽(yáng)光的方向，他們?cè)俅尉`開(kāi)明媚的笑顏。

　　夕陽(yáng)下微風(fēng)中，這滿載團(tuán)結(jié)和友誼的隊(duì)伍是我途中最美好的，最動(dòng)人的風(fēng)景。 不論是那些如陽(yáng)光般燦爛溫暖照亮我前行道路的笑容，還是使我繼續(xù)向前的信念更加堅(jiān)定的友誼，都是在這路上我所收獲的亮麗風(fēng)景。也正是因?yàn)橛辛诉@些風(fēng)景，我才得以毫無(wú)畏懼地勇往直前，去奔向未來(lái)的道路，去發(fā)現(xiàn)，去追尋未來(lái)路上更多美麗的風(fēng)景。

風(fēng)景在路上作文14

　　一路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，都交付給了歲月光陰。

　　每當(dāng)有片刻寧?kù)o，心緒就仿佛劃過(guò)了時(shí)間，我走在路上，兩旁是風(fēng)景，有鮮花、有風(fēng)暴、有溫暖、有心動(dòng)，而那天空上，永遠(yuǎn)掛著彩虹，我從起點(diǎn)走向彼岸，懷揣著夢(mèng)想擁抱未來(lái)。

　　暮春的午后，窗外下著淅淅瀝瀝的小雨，微風(fēng)吹開(kāi)了桌上的書(shū)本，小區(qū)，籠罩在薄霧之中。我撐起一把小傘，走出了門(mén)外，我不知道要去向何方，只在雨幕中尋覓著那片草地。

　　綠油油的草地依舊寧?kù)o，只是花兒更茂，樹(shù)兒更高。

　　又踩上了鵝卵石，我曾在這里走過(guò)了童年，溪水旁的石子打過(guò)水漂，追著蜻蜓跳過(guò)舞蹈，淚水浸濕了調(diào)皮的燒焦的野草。我們一起放過(guò)鞭炮，堆過(guò)雪人，陪著清晨打太極的爺爺歡笑，轉(zhuǎn)眼又在月光下守望星空思考。朋友們和我一樣走向了遠(yuǎn)方，只留下回憶里的美好。

　　雨聲依舊，我撿起了一顆石子，腳步踏出了小溪與草地，走向了另一個(gè)遠(yuǎn)方。

　　仿佛是山間的瀑布，又好像是高昂的牛哞，我看見(jiàn)了楓葉火紅，數(shù)點(diǎn)著麥穗金黃，我從春走向秋，走進(jìn)了林澗山谷，走進(jìn)了稻田鄉(xiāng)間。踏過(guò)牧童留下笛聲的小路，又來(lái)到了杏花村，薄霧中飄著炊煙的瓦房，雨幕中被淋濕的'綿羊。我撫過(guò)流水小橋，多想吟著旋律，那是心底永遠(yuǎn)沉淀的的美景，是心中盼望冒險(xiǎn)的旅途。

　　別了山谷村莊，我赤腳踩上了雨中的泥路，在小河中再開(kāi)心地洗一次腳，又拾一粒石子上路。

　　蹚過(guò)淺溪，小河的對(duì)面，是熟悉的校園，保安叔叔還在和校長(zhǎng)談話，我又戴起了紅領(lǐng)巾，背上沉甸甸的行囊，向老師問(wèn)聲好，和同學(xué)再擁抱。雨漸漸小了，教室里響起了上課的鈴聲，我們一起齊讀著《背影》，下課時(shí)討論著心事，我們用青春播種下知識(shí)，伴著歡笑又耕耘希望。

　　放學(xué)了，在校門(mén)口的桂花樹(shù)下，我又帶上了一枚石子，走在回家路上。

　　又經(jīng)過(guò)了那片草地，不經(jīng)意已雨過(guò)天晴，我把三顆石子都放進(jìn)瓶口，回到了記憶中的雨后，就像小時(shí)候一樣，對(duì)著彩虹默默訴說(shuō)出心底的愿望。

　　這一路的風(fēng)景，留存在我的腦海里，印刻進(jìn)大樹(shù)的年輪，又藏在了每一條魚(yú)兒濺起的浪花。

　　夕陽(yáng)落山，我走進(jìn)了家門(mén)，迎面是撲鼻的香氣，這是溫暖的港灣。又站在窗前，又望向窗外，原來(lái)只有夜幕降臨，才會(huì)燈火通明。

　　風(fēng)景，灑滿了回憶與成長(zhǎng)的路途，越過(guò)山丘之后，還有燦爛的明天。

　　珍藏美好，用雨露拾點(diǎn)光陰；

　　心懷風(fēng)景，我們永遠(yuǎn)在路上；

　　銘記愿望，彩虹下再次出發(fā)。

風(fēng)景在路上作文15

　　生活中從不缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　——題記

　　記得上個(gè)寒假，我們一家四口難得有空聚在一起玩。而我們的目的地就是烏鎮(zhèn)。一個(gè)美麗的水鄉(xiāng)。

　　本以為我們要搭乘動(dòng)車(chē)去烏鎮(zhèn)，不料，爸爸卻執(zhí)意要自駕游，我們仨一聽(tīng)都傻了眼，五個(gè)多小時(shí)的車(chē)程，居然要在狹小而封閉的空間里度過(guò)，我想換誰(shuí)誰(shuí)都不會(huì)愿意。

　　我懷著極不滿的心情上車(chē)，準(zhǔn)備一開(kāi)始就昏睡，一直等到景點(diǎn)再醒來(lái)。只剛瞇了半小時(shí)左右，感覺(jué)車(chē)停了下來(lái)，睜開(kāi)眼，看見(jiàn)車(chē)到了高速的第一個(gè)服務(wù)站，媽媽帶著弟弟去買(mǎi)水了。我不高興地想：出來(lái)旅游也不把該用的東西帶齊。

　　過(guò)了好一會(huì)兒，終于又上路了，我戴上眼罩繼續(xù)睡，也不知過(guò)了多久，聽(tīng)見(jiàn)了爸爸的聲音：“你們看，這樹(shù)上是不是有一個(gè)鳥(niǎo)窩呀？里面好像還有小鳥(niǎo)哩！”“是啊，瞧，那兒也有。不過(guò)哪兒好像是空的！”這是媽媽的聲音。本來(lái)我也不是特別感興趣。但是過(guò)了一會(huì)兒，感覺(jué)到有人在搖我的肩膀。我不耐煩地摘下眼罩，睜開(kāi)眼睛，說(shuō)：“干嘛呀，沒(méi)看見(jiàn)我在睡覺(jué)啊……”還沒(méi)等我把話說(shuō)完，弟弟搶著說(shuō)：“姐姐，你看，那兒有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面好像還有鳥(niǎo)蛋呢！”我聞聲抬頭一看，不禁愣住了，放眼望去，一排排高大筆直的數(shù)整齊地排列在道路旁，幾乎每棵樹(shù)上都有用草堆成的鳥(niǎo)窩，如果睜大眼睛仔細(xì)看，就能看見(jiàn)好多只飛來(lái)飛去的.黑鳥(niǎo)。想必應(yīng)是我在一門(mén)心思昏睡的時(shí)候汽車(chē)下了高速，進(jìn)入了烏鎮(zhèn)的市區(qū)里。

　　那時(shí)還是早春，天挺冷，可我看著這些挺立在路旁的書(shū)、嗷嗷待哺的小鳥(niǎo)，飛來(lái)飛去忙著找食物的大鳥(niǎo)，這構(gòu)成了一幅生機(jī)勃勃迎春的圖畫(huà)；又像一股暖流，流進(jìn)我的心里，融化了我對(duì)路途的厭煩之感。

　　又在車(chē)上疾馳了半個(gè)小時(shí)，將近傍晚，我們一行人來(lái)到烏鎮(zhèn)西柵。整條街上非常熱鬧，燈火通明，仿佛是一座不夜城。燦爛的燈光襯著流動(dòng)的河水，讓人身臨仙境般。吃完晚飯后，我們坐上了一條烏篷船，來(lái)游覽當(dāng)?shù)氐膬?yōu)美風(fēng)景。

　　正在河中央的時(shí)候，爸爸對(duì)我說(shuō)：“瞧，這兒的風(fēng)景不錯(cuò)吧，但路上的風(fēng)景也美……”

　　我點(diǎn)點(diǎn)頭：是啊，面對(duì)路上的風(fēng)景，雖然不比景點(diǎn)的風(fēng)景艷麗，但心里的想法不一樣。應(yīng)當(dāng)在路上發(fā)現(xiàn)美，而不是專(zhuān)注于景點(diǎn)的美。

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