熟悉的地方也有風(fēng)景作文(合集15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編精心整理的熟悉的地方也有風(fēng)景作文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文1
熟悉的地方也有風(fēng)景。在我的故鄉(xiāng)——鼓山,就有一道道美麗的風(fēng)景。
嘗樹奶
小時(shí)候,我家的小區(qū)里面,有幾顆大樹,我們一群小孩經(jīng)常去爬樹。有一回,我們爬到樹上,無(wú)意間折斷一根樹枝,竟有一些像牛奶的白色液體流出來(lái)。當(dāng)大家疑惑不解的時(shí)候,我們當(dāng)中不知誰(shuí)喊了一句:“這是樹奶!”大家都信以為真,讓其中一位小孩試一試味道。那位朋友嘗了后,皺著眉頭,臉上露出一種痛苦的表情,把“樹奶”吐了出來(lái),還一直用手去刮舌頭。好一會(huì)兒,他才說(shuō)出話來(lái):“苦,真是太苦了!比苦瓜還苦!”大家看著他那愁眉苦臉的樣子,忍不住哈哈大笑。
鄉(xiāng)下的夜晚
我長(zhǎng)大一點(diǎn)后,最喜歡吃完晚飯跟媽媽出去溜彎了,鄉(xiāng)下的夜晚特別的安靜,不像城里的車水馬龍,鬧哄哄的.。晚上能看到許多星星,我經(jīng)常指著天上的星星問(wèn)媽媽這是什么星星,媽媽總是耐心地跟我解說(shuō)。有時(shí)候,我會(huì)發(fā)現(xiàn)幾只螢火蟲,十分好奇:為什么螢火蟲會(huì)在晚上發(fā)出亮光呢?我一定要抓住它,好好研究。心里這么想著,馬上行動(dòng)起來(lái)?晌矣沂忠蛔,它就往左邊飛;我往左撲去,它就飛到右邊。我有些氣餒只好放棄了,再回頭看,發(fā)現(xiàn)媽媽已經(jīng)不見了蹤影。我趕緊四處找媽媽,卻怎么也找不到,嚇得站在路邊哇哇大哭,一會(huì)兒,就聽見媽媽的叫聲:“樂(lè)樂(lè),你在哪兒?”我連忙跑到媽媽身邊,緊緊地抱住媽媽。
告別
幼兒園畢業(yè)了,我要到城里讀小學(xué)了。最后一天在幼兒園,老師說(shuō):“你們接著就上小學(xué)了,要做一個(gè)努力學(xué)習(xí)的好學(xué)生。今天跟班上的好朋友好好地告別,以后你們就很少見面了!蔽覀兿仁倾读艘汇,然后都放聲大哭。我以為上了小學(xué)還是可以和同學(xué)們每天見面,可是再也不行了。我們大家都很難過(guò),為了保持聯(lián)系,大家都互相留了電話號(hào)碼,一起拍了畢業(yè)照,最后才依依不舍地回家了。
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,回想起小時(shí)候玩啊鬧啊,過(guò)得真開心!這些事情就像一道道風(fēng)景,印在我的心里,永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文2
什么是風(fēng)景?有人認(rèn)為,一個(gè)從來(lái)沒(méi)有見過(guò)的地方才能稱之為風(fēng)景,這些人未免太過(guò)于膚淺。每天經(jīng)過(guò)的小河,每天看到的的校園難道不算是風(fēng)景?陌生的地方固然有風(fēng)景,但熟悉地方的風(fēng)景會(huì)讓你更加驚訝。
那天放學(xué)回家,因?yàn)槠谥锌荚囃瞬教,我心情沉悶,感覺(jué)有一塊巨石重重地壓在我的心里。我不敢去面對(duì)童年的伙伴,不敢去面對(duì)關(guān)心我的父母,不敢去面對(duì)鄰居的.目光。為了擺脫心中的苦悶,釋放心中的壓力,我走我走進(jìn)了屋后那片熟悉的花園?蔹S的揚(yáng)樹葉和鮮艷的楓葉飄落下來(lái),好象幾只彩色的蝴蝶在空中飛舞。忽然,我的眼睛瞥到了一株含羞草。
那株含羞草是去年媽媽從花市上買來(lái)的。它大約有十厘米高,長(zhǎng)得非常弱小,細(xì)細(xì)的莖,綠綠的葉子像兩排小牙齒,又像一片輕盈的羽毛。每片葉子都是橢圓形的,有大概20片小葉組成。
我忍不住撫摸了一下它的一片葉子,它便耷拉了腦袋,一個(gè)勁的往里縮,好像一個(gè)害羞的少女,難怪叫“含羞草”。我又摸了摸它,更奇特的事情發(fā)生了:他的莖連著葉子一起往下垂,好像在向我鞠躬,說(shuō):“別動(dòng)我了,我累了!笨吹胶卟菀呀(jīng)彎下了身子,我就不再理會(huì)了。
過(guò)了一會(huì)兒,我回過(guò)頭來(lái),看到它又舒展了身體,恢復(fù)到了以前的模樣,細(xì)小的莖在秋風(fēng)中傲然挺立,翠綠的葉片在陽(yáng)光下熠熠生輝。這株含羞草顯得有些孤獨(dú),但它仍然固執(zhí)地等待著下一個(gè)人的撫摸。
含羞草和人一樣,都會(huì)遇到各種各樣的挫折,但不能輕言放棄,要靠自己站起來(lái),因?yàn)榭傆幸惶欤?yáng)光會(huì)照耀在我們身上。想到這里,我不再在乎周圍人的嘲笑了,只有像這株含羞草一樣,遇到困難不屈服,才會(huì)得到別人的贊美,取得意想不到的成功。那里是我最熟悉的地方,也是最美麗的地方。
每個(gè)地方都有風(fēng)景,熟悉地方的風(fēng)景卻更加優(yōu)美、雅致?纯磳W(xué)校河邊的垂楊柳,看看教室的一角,同樣給你美的感受。因?yàn),熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文3
在我的記憶中,最熟悉的地方是學(xué)校,那是夢(mèng)想開始的地方。
寒假里,我回到了我的家鄉(xiāng)。在回家的路上,我碰巧看見三個(gè)學(xué)生。多么熟悉的一幕。我突然想,這不就是我小時(shí)候的樣子嗎?我決定回到老學(xué)校去看一看。在思考的時(shí)候,我媽媽喊道,“下車,你在想什么?”沒(méi)什么,我回答。這條銀裝素裹的街道有多熟悉?我已經(jīng)回到了我的家鄉(xiāng)。
我在街上看到許多熟悉的人,并向他們打招呼。他們中有些人是主動(dòng)來(lái)的,但有些人我不知道。這些問(wèn)候是這個(gè)冬天最溫暖的。我們冒著雪花回家,看著門前的路。我記得我第一次上小學(xué),那是我記得最清楚的一次。
那時(shí),我是一名從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生。我剛上小學(xué)。小學(xué)的課程與幼兒園的不同。我過(guò)去常常用第七節(jié)課的鈴作為學(xué)校的鈴,和我的`兩個(gè)朋友一起跑回家。我一到家,媽媽就問(wèn):“你今天為什么這么早就離開學(xué)校?”我看到兩個(gè)同學(xué)走了出來(lái),跟在后面。我回答道。然而,不久后老師打來(lái)電話。我從母親那里了解到,下次回家之前,我必須等待我的同學(xué)離開。我可以指望你理解。
想到這一點(diǎn),我沿著小路去上學(xué)。小路旁邊的樹已經(jīng)長(zhǎng)得很高了,就像經(jīng)歷了滄桑的士兵和我們一起長(zhǎng)大。不一會(huì)兒就到了學(xué)校,我踏進(jìn)校門,映入眼簾的第一個(gè)是浩浩蕩蕩的石獅子,石獅子身上有著斑駁,僅僅過(guò)了四年,它們也換了身,修復(fù)了痕跡,不禁感嘆時(shí)間太快了。我走到教學(xué)樓的臺(tái)階上。
我剛走上臺(tái)階,學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在我面前。它和以前一樣粗糙。這是幾代人共有的學(xué)校。據(jù)我父親說(shuō),這所學(xué)校是他以前的中學(xué)。我和父親開玩笑說(shuō)我們還是校友。本來(lái),我想去二樓,但現(xiàn)在學(xué)校太嚴(yán)格了,門都鎖著。我?guī)еz憾離開了學(xué)校。再回頭看看學(xué)校的頂層,嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的四個(gè)字尤為神圣。
在這個(gè)熟悉的地方,有不同的風(fēng)景,這是充滿了快樂(lè)的回憶。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文4
生活中并不是缺少美,而是缺少那雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
——題記
忙碌于塵世間的我們,卻因工作、學(xué)習(xí),而過(guò)多地忽略了那些不經(jīng)意的美麗?蛙囋诼飞线M(jìn)進(jìn)停停的行駛著,車內(nèi)的氣息讓我的胸口一陣窒悶,打開窗戶,與自然的味道來(lái)個(gè)親密的接觸。終于到了,我的故鄉(xiāng),我的童年,我的快樂(lè),你哺育了我,讓我張大成人,又是一個(gè)春天,我又回來(lái)看你了。你的懷抱中依舊依偎著許多生命,你很快樂(lè),因?yàn)槟愕哪槼埻巳ネ盏狞S土,現(xiàn)在你是一個(gè)嶄新的自我,就像你微笑時(shí)的連龐。微風(fēng)過(guò)處,送來(lái)春的氣息,魁花的純潔與白凈讓我心,拾起一朵小魁花,將它放入掌心,用自己已長(zhǎng)滿痕跡的雙手撫摸著它,暖暖的液體在我的全身流動(dòng)著它似乎要浸滿所有的細(xì)胞,讓他們嘗嘗我眼中的那傷苦澀。記得:家鄉(xiāng)那條小路,在我幼兒園時(shí),我是在家鄉(xiāng)的學(xué)校上學(xué)。每天,我都會(huì)踏著那條家鄉(xiāng)小路去學(xué)校。伴著燦爛的陽(yáng)光,伴著清新的空氣,伴著小路兩旁的`美景,我蹦跳著跑向?qū)W校。
陰雨天,從天空落下許許多多的雨滴。落在小路上,落在花草樹木的身體上,落在我的傘上。雨,瀟瀟灑灑地落下來(lái),而小路卻越來(lái)越泥濘。我的鞋上已沾滿了泥,但我不會(huì)埋怨雨滴,更不會(huì)埋怨這條家鄉(xiāng)小路。抬起頭,任憑細(xì)雨落到我的臉上,嘗一嘗雨的味道,是甜的,一直甜到心里……在這條家鄉(xiāng)小路上,腳印無(wú)數(shù),車輪印無(wú)數(shù),但小路還是默默地奉獻(xiàn)著。
在這條家鄉(xiāng)小路上,留下了春夏秋的痕跡,留下了農(nóng)民的喜悅,也留下了無(wú)數(shù)學(xué)子成功的消息。如今,我已不在家鄉(xiāng)上學(xué),也不能經(jīng)常踏在小路上了。
小路也被鄉(xiāng)親們修成了柏油路,它更漂亮了!我愛家鄉(xiāng)的小路,愛它的美麗,愛它的奉獻(xiàn),愛它的……
熟悉的地方也有風(fēng)景作文5
在我的記憶中,最熟悉的地方莫過(guò)于學(xué)校了,那是夢(mèng)想開始的地方。
在寒假中,我回到了老家。在會(huì)回家的路上我偶然看見了三個(gè)學(xué)生,多么熟悉的場(chǎng)景,我突然想到,這不就是我小時(shí)候的樣子嗎?我決定回到老學(xué)校去看看,正在沉思中,媽媽大喊了一句:“下車?yán),想什么呢!”“沒(méi)什么”我回答到,這銀裝素裹的街道多么熟悉的感覺(jué),我回來(lái)了老家。
在街上我看見了許多熟悉的人,并向他們打了招呼,有些是主動(dòng)過(guò)來(lái)的,但是已有一些我不認(rèn)識(shí)的。在這冬天里這些問(wèn)候是最溫暖的了。我們踏著雪花回到了家,看著門前的路,我回憶起了第一次上小學(xué)的樣子,那是我記憶最深的一次了。
我那時(shí)候是一個(gè)從幼兒園畢業(yè)的學(xué)生,剛剛?cè)バW(xué),小學(xué)的課程和幼兒園不一樣,我曾把第七節(jié)課的下課鈴聲當(dāng)成放學(xué)鈴?fù)瑑蓚(gè)小伙伴跑回了家,剛一道家媽媽就說(shuō):“你今天怎么放學(xué)這么早?”“我看有兩個(gè)同學(xué)出來(lái)就跟著出來(lái)了!蔽一卮鸬。但是不一會(huì)老師就打來(lái)了電話,我從媽媽那得知下次要等同學(xué)們都走了再回家,我可算是明白了。
想到這,我就沿著小路去了學(xué)校,小道旁的樹已經(jīng)長(zhǎng)的很高了,仿佛歷經(jīng)滄桑的戰(zhàn)士同我們一起成長(zhǎng)。不一會(huì)就到學(xué)校了,我踏入校門,映入眼簾的首先是那威武的石獅子,石獅子的身體上以經(jīng)斑斑駁駁,只不過(guò)是闊別四年而已,它們也變了樣身體上還有修補(bǔ)過(guò)的痕跡,不禁感嘆到時(shí)間太快了。我走向了去教學(xué)樓的臺(tái)階。
剛走上臺(tái)階,學(xué)校的教學(xué)樓就出現(xiàn)在眼前還是像以前一樣的粗獷,這是幾代人共同的'學(xué)校,據(jù)我爸爸說(shuō)這座學(xué)校是他以前的中學(xué),我還和爸爸開玩笑說(shuō)我們還是校友呢!本來(lái)是想去二樓看看的但是現(xiàn)在的學(xué)校管的太嚴(yán)了,樓門都上鎖了。懷著遺憾我離開了學(xué)校。再次回首望望那學(xué)校的頂上“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”四個(gè)大字分外神圣。
在這熟悉的地方,已有不一樣的風(fēng)景,而這就是充滿歡樂(lè)的回憶。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文6
是誰(shuí)翻開經(jīng)典的章節(jié),以一張筆墨飄香的請(qǐng)?zhí),邀你再次掀開書的帷幕,走進(jìn)書中那熟悉的地方。
一直很喜歡看《小婦人》。
喬和勞里站在小船的兩側(cè),手里拿著船槳,奮力地劃。喬雙手握住船槳,用力向上一提,再捅入水中,使勁向后一劃,船就向前移動(dòng)一點(diǎn)兒。她戴的“巨無(wú)霸”大帽子這時(shí)候倒成了天然風(fēng)扇。劃船時(shí)上下擺動(dòng),扇出陣陣清風(fēng),“造!焙竺娴娜恕T谄G陽(yáng)高照下,喬的胳膊很快就酸了,汗水也浸濕了她的衣服。她用手抹了一把汗,看到大家都在努力地劃,她咬了咬牙,也接著劃了起來(lái)。
喬的大帽子和船槳是一道活潑的風(fēng)景。
貝絲坐在凳子上,手指在鋼琴鍵上舞動(dòng)著,腳在踏板上也伴奏著。只見她面帶微笑,細(xì)長(zhǎng)的手指在黑白琴鍵上靈巧地跳躍著,時(shí)而悲傷,時(shí)而快樂(lè),時(shí)而似陽(yáng)光明媚,時(shí)而似流水潺潺……琴聲帶走了一切煩惱,取而代之的是十分的舒心與愉悅。
貝絲的手指和琴鍵是一道優(yōu)美的風(fēng)景。
圣誕節(jié),出征的馬奇先生回來(lái)了。大家蜂擁而上,嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停。小女兒艾美一下子撲進(jìn)父親的懷里,一個(gè)勁兒地撒嬌。父親慈愛地?fù)崦?頭,說(shuō):“小艾美長(zhǎng)高了,也變得更加懂事了。”接著,他又看了看身邊早已熱淚盈眶的女兒們,吻了吻她們的額頭?吹郊胰似狡桨舶,孩子們也都長(zhǎng)大懂事了許多,馬奇先生感到十分欣慰。一家人圍在火爐邊,其樂(lè)融融。
馬奇家的火爐是一道溫馨的風(fēng)景。
烏云是遮不住光明的,人間的愛是我們離開時(shí)唯一能夠隨身攜帶走的東西。平平淡淡,與世無(wú)爭(zhēng),散發(fā)著芳香,在塵世間盛開。原來(lái)熟悉的地方,也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文7
這里,曾經(jīng)是我最熟悉不過(guò)的地方。我喜歡這里,但也厭煩這里。我喜歡這里的歡聲笑語(yǔ),卻也對(duì)這里繁重的課業(yè)提不起好感。
這里,是我待過(guò)六年的地方。
曾經(jīng)的這里,有著我和伙伴們嬉笑的聲音。我在前面跑,她在后面追。那時(shí),臉上的笑容深深地刻在我的.腦海中。
朋友,你還記不記得當(dāng)年我們一起許下的承諾?你說(shuō),我們要一直一直在一起,永遠(yuǎn)都不分離。但是,我卻對(duì)你說(shuō),雖然我也這么希望,但天下沒(méi)有不散的宴席不是嗎?你和我終究是要分開的。
現(xiàn)在的這里,有著一片陌生的笑容,一片陌生的聲音。小孩們之間的游戲,他們之間的約定,以及彼此的笑臉,讓我不禁恍惚。當(dāng)我像他們這般大時(shí),是不是也是這樣的天真、無(wú)暇?是不是同他們一樣與伙伴互相嬉鬧?當(dāng)時(shí)的我們沒(méi)有一絲的顧忌。
在這熟悉的地方,我尋找到了一片風(fēng)景:天真、純美。
走在教室外的走廊上,每個(gè)教室里都要看上幾眼。嘿,瞧那個(gè)小孩兒,他正在和同桌激烈的討論著什么。老師一個(gè)犀利的眼神看過(guò)來(lái),他敏銳的察覺(jué)到了,只能躲閃著自己的目光?吹竭@一幕,我不禁笑出聲來(lái)。
曾經(jīng)的這里,我和你因?yàn)橐患虑槎焕蠋熃凶。你和我都深知自己犯了什么錯(cuò),低下了平時(shí)那高傲的頭顱。老師走后,你我相視一笑,就好像什么也沒(méi)發(fā)生一樣。
在這熟悉的地方,我尋找到了一片風(fēng)景:稚嫩、愛玩。
這里,曾經(jīng)是我最熟悉的地方。但現(xiàn)在,我不敢保證什么。我還記得那是我們?cè)谕晾锫裣碌脑录镜姆N子,我們說(shuō),要等它長(zhǎng)大,等它長(zhǎng)大后,就會(huì)開出更多更美的花。就連這美麗的愿望,終是沒(méi)有實(shí)現(xiàn)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文8
夜。信步走在老街上,腳步聲在空蕩蕩的街上回響。兩邊的老屋閉著,鮮紅的對(duì)聯(lián)貼在門框上,有一種陳舊的氣息。微風(fēng)輕佛,兩邊的大紅燈籠晃呀晃。
老街于我而言已經(jīng)是熟悉得不能再熟悉了,街頭賣蛋清羊尾的大爺,轉(zhuǎn)角夜深門不閉的藥店。鎖鋪里的鑰匙掛成風(fēng)鈴狀,叮叮擋擋地響,聲音很是悅耳。
轉(zhuǎn)一個(gè)彎,便是一條小巷,只是要稍稍熱鬧一些,夜晚出門納涼的.人們,坐在小凳上,閑聊著各自的家常。這仿佛成為他們生活的一部分,也是格外熟悉的。只是,仔細(xì)看看他們,臉上依然帶著日間勞作留下的疲憊,但笑容也還是快樂(lè)得要溢出來(lái)了。時(shí)而的微笑,時(shí)而的大笑,都是如此快活和爽朗,這,是我曾經(jīng)沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的。
再往前走,就越發(fā)熱鬧。各色風(fēng)味的小吃鋪里都是人。飯菜間熱騰騰上升的白氣,彌漫在每個(gè)人之間。老板在店門前熱情地招呼著,伙計(jì)們?cè)诓妥乐g忙碌著。有著他們的伴隨,老街仿佛年輕了許多,和人們一同活躍著,興奮著,殊不知因酒還是燈光紅紅的,像個(gè)大孩子一樣在青石板上赤著腳飛奔著,與這夜這人這景融為一體。這,是我曾經(jīng)沒(méi)有體會(huì)的。
又是一個(gè)轉(zhuǎn)彎。喧囂被拋開身后,一切又回歸于寧?kù)o。石砌的牌坊在黑夜中沉默著,上面寫著濃重的筆畫似乎是它古老的證明。不遠(yuǎn)處仍佛有燈光閃爍,便走近看看。是一間少有人問(wèn)津的醫(yī)藥博物覽,似乎里面沒(méi)有人,門檻好像也落了灰。我走了進(jìn)去,便聞到老木與藥材混合的特有的香味,給人一種懷舊感。粗略地瀏覽,其中有許多不曾聽說(shuō)的,或聽說(shuō)過(guò)卻不曾見過(guò)的中草藥。心里不禁暗暗感慨文化的博大與精深。過(guò),是我曾經(jīng)沒(méi)有感悟的。
順著感覺(jué)又走了一程,竟發(fā)現(xiàn)又回到了原先出發(fā)的地方。四周還是那么熟悉,腳步聲還是在空蕩蕩的街上回響。兩邊的老屋依然閉著,鮮紅的對(duì)聯(lián)依舊貼在門框上。一切都如此熟悉,但若把心沉靜下來(lái)用心細(xì)細(xì)品味,融入其中必還能發(fā)現(xiàn)獨(dú)特的風(fēng)景。
這樣想想,心中忽然就開明了許多。微風(fēng)聯(lián)拂,一抬頭,便見那大紅燈籠晃呀晃。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文9
世間萬(wàn)物皆有它獨(dú)特的風(fēng)景。無(wú)論他與我們是熟悉還是陌生。但往往我們會(huì)自然地把“熟悉”當(dāng)作借口,忽略掉那些離我們最近,卻是至美至純的風(fēng)景。讓我們揭掉“熟悉”這層面紗,找尋最美的風(fēng)景,因?yàn)槭煜さ牡胤揭灿酗L(fēng)景。
太陽(yáng)毫不吝嗇的光輝,毫無(wú)保留的灑向大地,披在我們肩上。那是一個(gè)周四,我們迎來(lái)了人生中第一次體育中考。操場(chǎng)上人聲鼎沸,圍欄外家長(zhǎng)目光如炬,跑道上我們蓄勢(shì)待發(fā)!邦A(yù)備,開始”帶著老師的關(guān)心,家長(zhǎng)的期待,同學(xué)的互勉,我們熱力開跑。霎時(shí),加油聲,歡呼聲不絕于耳!我默默地為自己加油!
剛至一個(gè)轉(zhuǎn)彎處,忽得聽見抽氣聲、尖叫聲從人群中傳出。這是怎么了?我下意識(shí)的回過(guò)頭,只見酒紅色的跑道上,伏著一個(gè)人,其潔白襯衫與那酒紅色形成極強(qiáng)的視覺(jué)反差。只一眼,我便認(rèn)出了她。是小楠,她意外摔倒了。我在心中嘆了口氣,老師很快會(huì)趕過(guò)來(lái)吧,她的傷會(huì)得到很好的處理吧。只是這場(chǎng)考試恐怕就……我整理好心情,兀自得向前方跑去,心中卻止不住的擔(dān)心。
快了,快了,還有一圈半就結(jié)束了!我咬緊牙關(guān),不斷加速。突然,一個(gè)身影出現(xiàn)在我的視線中。其白衣上沾染幾根綠色的小草。雙肩不斷的擺動(dòng)著,小小的身軀爆發(fā)出巨大的能量。是小楠,她沒(méi)有離場(chǎng),沒(méi)有放棄,而是選擇忍痛奔跑。她一邊跑一邊抽泣,豆大的淚珠從她眼光中溢出。盡管如此,她還是沒(méi)有停下。跑道外,嚴(yán)老師顫抖的聲線中透著止不住的擔(dān)憂。“加油,實(shí)在不行就停下來(lái)!毙¢獩](méi)有像以往一樣聽話。而是堅(jiān)決搖了搖頭。小楠雙拳緊握在一起,輕輕擦干了眼淚,努力不讓淚水掉下,不讓淚花模糊了視線,不讓自己遺憾,我似乎看到她額頭上的'汗珠細(xì)細(xì)布滿額頭,順著臉頰滑落,擲地有聲。很快,她超過(guò)了我,我癡癡的望著她遠(yuǎn)去的背影,在心里向她大喊道:含淚奔跑的少年,你是我心中最美的風(fēng)景。
在這熟悉的校園中,在這熟悉的操場(chǎng)上,在這熟悉的集體里,那含淚奔跑的少年自成為一道美麗的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文10
臧克家曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人生永遠(yuǎn)追逐著幻光,但誰(shuí)把幻光看成幻光,誰(shuí)就沉入了無(wú)邊的苦海。”是啊,我們總想著追逐遠(yuǎn)方,向著理想的地方前進(jìn),可我們卻不知道,風(fēng)景也可能在我們身邊。
我從小生活在溫州,對(duì)溫州的天氣甚是煩惱。譬如冬景,雖說(shuō)是冬天,但是根本沒(méi)有冬的氣息,樹照樣有葉,花照樣開,一點(diǎn)冬天的跡象都沒(méi)有。后來(lái)去了北方,終于看到了白雪皚皚,但是處處白茫茫一片,方圓幾里之內(nèi)竟然毫無(wú)生氣,這時(shí),我突然感覺(jué)溫州之冬并不太差。有時(shí)微冷之后,也只用一件大衣罷了。這種狀態(tài),雖不及下雪,但也算是一種情調(diào)吧。
冬日之后,便不覺(jué)要到外邊走走。空氣十分清新,仿佛剛被沖洗過(guò)一般,踩上去,會(huì)有一種舒坦,令人心曠神怡。
溫州的'冬,可能沒(méi)有“孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪”的雄偉壯闊,但它也有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹萬(wàn)樹梨花開”的奇異景觀;可能沒(méi)有岷山千里雪的豪氣沖天,但它也有“柴門聞犬吠,風(fēng)雪夜歸人”的寂靜無(wú)聲;可能沒(méi)有雪積數(shù)十尺的透人心涼,但也有梅花凌寒傲雪的壯麗絢爛……。這時(shí),我驀然感受到熟悉的地方,原來(lái)也有這么多風(fēng)景!
其實(shí),人生的道路也何嘗不是如此呢?有一個(gè)故事,一位想要發(fā)財(cái)?shù)娜,聽說(shuō)某個(gè)地方有金子,便變賣家產(chǎn)前往尋找,歷經(jīng)艱險(xiǎn)卻依舊失敗,最后心灰意冷,回到舊地時(shí),卻在后院地里發(fā)現(xiàn)了金子。讀完這個(gè)故事,我不禁感慨萬(wàn)分。是的,我們每個(gè)人都有私欲和貪婪之心,一心想要成功,于是就向遠(yuǎn)方狂奔,卻忽視了自己身邊存在的風(fēng)景。
人生的道路上,我們一直執(zhí)著于追求前方,卻忽視了身邊的風(fēng)景,忽視了最熟悉的地方,或許,正是這些最熟悉的地方,才有最美的風(fēng)景吧!
熟悉的地方也有風(fēng)景作文11
在小升初畢業(yè)的那一年暑假,我又一次回到了我的母校,站在校門前,凝望著上方那塊巨大的匾額,“xx小學(xué)”這四個(gè)映入眼前,觸動(dòng)了我遺忘的往事,曾經(jīng)的自己是多么快樂(lè),可到如今……
走進(jìn)校園,那一片濃綠吸引視線,那樹,青樹翠蔓,枝繁葉茂,強(qiáng)壯的枝干傲然挺立,在陽(yáng)光下,地上卻是一片涼爽的綠蔭。憶當(dāng)初,這里是我最喜歡的地方,每當(dāng)我不開心的時(shí)候,每當(dāng)我受到挫折的時(shí)候,我都喜歡來(lái)到這里,在綠蔭下靜坐,在草地上平躺,呼吸著青草的芬芳。在這里,我總找回平穩(wěn)的心境。
離開小樹林,順著石子路往前走,我來(lái)到花園之中,在這百花齊放的花園里,一切都是那么美好,仿佛時(shí)間靜止,停留在了我記憶中的深處。輕輕撫摸著花兒稚嫩的臉龐,就如同當(dāng)年的我們,童言無(wú)忌,歡聲笑語(yǔ),展望未來(lái)。沉浸在回憶中的我,禁不住嘴角上揚(yáng),這花園,承載著我而是的奮斗與希望,我真誠(chéng)的祝愿,花開不敗,永遠(yuǎn)激勵(lì)著一代又一代的學(xué)生們。
在校園里漫步,不知不覺(jué)間來(lái)到了教學(xué)樓前。一瞬間,無(wú)數(shù)遺忘的記憶紛至沓來(lái),裝滿了我的心田。教學(xué)樓,我們相伴六年的教室,仍然一成不變的永存,可我們卻離開了。待到下學(xué)期,教室里又坐滿了人,可卻不再屬于我們了。在教學(xué)樓的每個(gè)角落,樓梯,走廊,教室,曾經(jīng)我們的課桌……都記錄了我們的童年,我們的`成長(zhǎng)。我笑了,愿童年在我的記憶中,永遠(yuǎn)唯美。
站在校園的中央,遠(yuǎn)遠(yuǎn)的遙望,其中有一棵蒼天大樹,承載著校園的悠久歷史,可此時(shí),樹早已衰老,風(fēng)兒吹得落葉低低的徘旋,心中響起了一首詩(shī):當(dāng)葉子離開,是風(fēng)兒的追求還是樹的不挽留,當(dāng)校園前狗尾巴草輕輕搖曳,葉子的命運(yùn)又會(huì)如何?時(shí)光又漸漸的逝去,一切的一切都成為了十年之前夢(mèng)一場(chǎng)。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文12
七月夏至,考試過(guò)后,期末考完畢的欣喜和興奮蓋過(guò)了即將離別的傷感,每個(gè)人的臉上都帶著掩飾不住的高興,在七月的陽(yáng)光下散發(fā)著青春的氣息。沒(méi)有茶話會(huì),甚至沒(méi)有正式的告別。在午后32℃高溫的炙烤下,一群人在學(xué)校門口揮揮手算是道別,然后各自散去。
沒(méi)有人回頭,沒(méi)有人注意空曠的操場(chǎng);沒(méi)有人注意學(xué)校周圍樹木上方氤氳的霧氣;沒(méi)有人注意空洞的教學(xué)樓。沒(méi)有了學(xué)生,教學(xué)樓好像失去了生機(jī),樓道盡頭垃圾箱堆滿了白色的講義,教室里的桌椅懶散的排列著……
記得一本書上寫著:畢業(yè)就像一扇玻璃窗,我們要把它撞破,然后踩著碎片走過(guò)去,血肉模糊后開始一個(gè)完全不同的人生。
暑假里很懷念小學(xué)時(shí)的學(xué)校,騎著車子獨(dú)自一人慢慢晃過(guò)去,門衛(wèi)很盡職,大門緊閉,只好從側(cè)門繞過(guò)去。走在曾經(jīng)走了無(wú)數(shù)遍的路上,有一種很微妙的感覺(jué):陌生的熟悉感。
第一次發(fā)現(xiàn)食堂旁邊的柳樹如此婀娜,纖細(xì)的柳絲將背后的夕陽(yáng)拉扯的悠長(zhǎng),在微風(fēng)中無(wú)聲的歌唱。第一次發(fā)現(xiàn)知了的叫聲也可以如此詩(shī)意,在暮光中少了幾分聒噪與喧囂。于是閉上眼睛,任蟬鳴潮水般涌過(guò)耳際,體驗(yàn)心如止水般的寧?kù)o。第一次發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓外花池中的`那一叢叢月季是如此可愛。雖然它曾在大掃除時(shí)經(jīng)常劃傷我的手。第一次發(fā)現(xiàn)夕陽(yáng)也可以如此美麗。夕陽(yáng)西下,暮色逐漸上升,將遠(yuǎn)處的樹林染上了胭脂般的紫色,偶爾劃過(guò)一只鳥的蹤跡后,又恢復(fù)沉寂。屏息凝氣,仿佛可以聽到寒山寺的裊裊鐘聲……只是少了陪在身邊的同學(xué)。
六年了,本以為對(duì)學(xué)校的一草一木都了如指掌,可時(shí)隔多日后再見卻依然能發(fā)現(xiàn)新的風(fēng)景,也許是心態(tài)的關(guān)系吧。從前因?yàn)閷W(xué)習(xí)的原因或別的因素從未仔細(xì)欣賞過(guò)身邊的一切。
原來(lái),熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文13
我已經(jīng)走進(jìn)大門,突然吃完飯,轉(zhuǎn)身看見了你。樹上剩下的枯枝無(wú)法抵御寒冷,在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖。樹上的雪被抖掉了,被地上落下的雪覆蓋了。樹下是分散的行人。你的腳印越來(lái)越遠(yuǎn),你的背越來(lái)越小。我能清楚地看到雪花落在你身上,瞬間變成水漬。
我只是那樣看著它,然后無(wú)意識(shí)地伸出手?{,臉上滿是水。風(fēng)景很美。我喊了聲“媽媽”,但是太輕了,我自己都聽不見。那年我上七年級(jí),我走過(guò)那條街無(wú)數(shù)次,但是和你在一起,它成了我心中最美的風(fēng)景。
我不知道我什么時(shí)候養(yǎng)成了看人看人的習(xí)慣。我只知道當(dāng)我很小的時(shí)候,我有時(shí)會(huì)突然莫名其妙地流淚。我剛看到一個(gè)地方,想起你跟我來(lái)了。我小的時(shí)候你帶我去幼兒園。見到老師后,你離開了。我走進(jìn)教室后做出反應(yīng),不停地哭泣,頭發(fā)上仍有一絲溫度。我旁邊的同學(xué)哄著我,老師安慰我,問(wèn)你為什么下午、明天和一個(gè)月都沒(méi)來(lái)。在我眼里,它一直是你動(dòng)人的'風(fēng)景。
我仍然記得你洗襪子的那一幕;璋刀鴾嘏墓饩柔和地打在你身上,在你身后形成一個(gè)陰影。白嫩的手拿著我的襪子在泡沫水里,輕輕地搓著。我突然想起了我童年的照片:“我被你抱在懷里,微笑著講述我所有的故事。一位攝影師花了大半輩子在戶外尋找最美的風(fēng)景,但當(dāng)他回到家時(shí),他的母親赤腳為他開門,他看到了世界上最美的風(fēng)景!蹦阍谙胧裁?期待著我早日發(fā)現(xiàn)世界上最美麗的?所以,我發(fā)現(xiàn)了。有了你,熟悉的地方變成了風(fēng)景。因?yàn)槟阆胱屛铱匆幌,所以做了很多事情。你?duì)風(fēng)景不滿意是不對(duì)的。
我想讓你開心,所以,無(wú)論你在哪里,這都是我心中最美的風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文14
生活里并不缺少美,缺少的是發(fā)掘美的眼睛。熟悉的地方也有風(fēng)景,那風(fēng)景卻多少次與我們擦肩而過(guò)。歸根到底,還是因?yàn)槲覀內(nèi)鄙倌请p發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
————題記
小時(shí)候,我的小伙伴都癡情于電視里的卡通片,他們對(duì)動(dòng)畫里的人物、情節(jié)都有個(gè)人獨(dú)到的見解,甚至對(duì)分岐也要爭(zhēng)個(gè)你死我活。比如:就喜洋洋智商高還是灰太狼智商高就能唇槍舌劍地戰(zhàn)上好幾天,然后雙方會(huì)伸出拳頭來(lái)達(dá)成思想的統(tǒng)一,于是,一場(chǎng)和平的'辯論賽轉(zhuǎn)變?yōu)楸┝Φ奈溲b械斗,F(xiàn)在想想,還是蠻有趣的。
我當(dāng)年卻是有所歸屬。不過(guò),我既不是喜洋洋派,也不是灰太狼派,我是書迷派。
不知是何緣故,讓我這個(gè)調(diào)皮佬只要一接觸到書本就立即投入到它的懷抱。我曾手捧書卷十幾小時(shí)水米不沾,大抵書本真是我的精神食糧了吧,書便成為我最熟悉的地方。
多年后當(dāng)我沏上一杯香茗,拂去書卷上的塵埃,再次拜讀,感情又不同于往昔,往日不懂的文章卻趨于淺顯,往日深覺(jué)晦澀的詩(shī)句卻變得流暢。我從詩(shī)句中看到了新的東西:高達(dá)武在塞外吟著“莫愁前路無(wú)知己,天下誰(shuí)人不識(shí)君”時(shí)的豪邁大氣。劉禹錫在低谷中吟著“乘舟側(cè)畔千帆過(guò),病樹前頭萬(wàn)木春”時(shí)的開朗豁達(dá)。王摩詰在深山野林中的酸楚之音“復(fù)值接輿醉,狂歌五柳前”。
不論是杜子美在一葉孤舟上的落魄身影還是于少保在奔赴刑場(chǎng)時(shí)的大義凜然,都像是由他們的詩(shī)句為我繪出的風(fēng)景。這些詞藻、這些詩(shī)句就像一幅磅礴的水墨山水畫,一鳥一獸、一草一木,都從書中的文章而來(lái)。書卷,這個(gè)熟悉的地方,也還有如此瑰麗的風(fēng)景。令我深思,令我徜徉。
生活中充滿了美麗,一鳥一獸、一草一木、一花一石,均是可愛的存在。只要你慢下腳步,細(xì)心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn):熟悉的地方也有風(fēng)景。
熟悉的地方也有風(fēng)景作文15
家是人人都熟悉的地方,但是其中的風(fēng)景你是否仔細(xì)觀察過(guò)?如果你認(rèn)真觀察,你便會(huì)發(fā)現(xiàn)熟悉的地方也有風(fēng)景。
每天早,上,隨著辛勤的洗衣聲起床,又看到外婆在洗衣服,嘴中叼著一根煙,煙霧縹緲的,好似神仙下凡間,走到洗浴室,洗臉盆中已放好水,牙膏也早已擠好這服務(wù)未免也太周到了吧!洗漱好后餐桌上早已準(zhǔn)備好早點(diǎn),吃完早點(diǎn)后,外婆又去洗碗了,每天如此,真不知外婆為什么如此勤勞,從不睡懶覺(jué),也不午休,干起活來(lái)卻如此精神飽滿,真是我們家中的勤勞“神”!
外婆勤勞的身影是我家中的一道風(fēng)景線。
其次便是我的媽媽,雖然不比外婆勤勞,但是比起我和爸爸這兩個(gè)史無(wú)前例的大懶蟲,也好上了千倍萬(wàn)倍,每次周末時(shí),我與爸爸看籃球賽時(shí),媽媽的“九齒釘耙”便派上用長(zhǎng)了,邊拖地邊說(shuō):“兩個(gè)懶蟲,什么也不做”這時(shí)我便會(huì)和爸爸異口同聲的說(shuō):“誰(shuí)說(shuō)的?”媽媽也只好“”任勞任怨“了。媽媽最擅長(zhǎng)的就是做飯了,每次她做飯時(shí),香味變回偷偷的從廚房中鉆出來(lái),這時(shí)我便會(huì)和爸爸一起放下電視的誘惑,走向廚房,每當(dāng)這時(shí),爸爸便會(huì)大獻(xiàn)殷勤:”老婆,辛苦了!“稍等一會(huì),香味四溢的'飯菜便會(huì)呈現(xiàn)在眼前了,我和爸爸便像餓狼一樣撲上去,大吃特吃……
媽媽炒菜的情景是我家中的一道風(fēng)景線。
接下來(lái)就是爸爸這個(gè)終極大懶蟲了,無(wú)論什么時(shí)候都能聽到他的呼喚聲:”老婆,給我削一個(gè)蘋果“”兒子,給我端杯水“若是不從,他便會(huì)使出他的渾身解數(shù)大鬧一番,準(zhǔn)能讓你七竅生煙。
爸爸懶的樣子,也是我家中的一道風(fēng)景線。
美的風(fēng)景不一定在山川秀麗的地方,再熟悉的地方也有風(fēng)景!
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