別樣的風(fēng)景作文(匯總15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都嘗試過寫作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編整理的別樣的風(fēng)景作文,希望能夠幫助到大家。
別樣的風(fēng)景作文1
空氣中彌漫著醉人的芬芳,枝頭的姹紫嫣紅引得彩蝶雙雙飛舞,蹁躚的黃鸝在樹梢婉轉(zhuǎn)縈繞。而我卻在窗前的一叢豆芽前駐足,為這別樣的風(fēng)景側(cè)目。
這是外婆幾天前養(yǎng)下的種子,在透氣的盆底撒下,用潮濕的布頭蒙蓋著。外婆在布頭上按下一些石塊,那些小石塊的重量還真不小。
我不禁納悶起來,有些石塊壓著,這些小黃芽還怎么發(fā)芽呀?外婆慈祥地笑語:“過幾天你就知道了!
我半信半疑地耐著性子等了半天,也不見有什么變化。真不知外婆為什么要放這些石塊。
直到早晨,我路過窗前,竟驚奇地發(fā)現(xiàn)幾乎所有的豆芽都發(fā)芽了,有些生長得極旺盛的已經(jīng)把濕布與石塊頂翻在了一邊,露出嫩黃的腦門兒高昂地探出花盆,居高臨下地環(huán)顧著這個(gè)滿眼春意的世界。
我看著那堆小石塊,有些不可思議地打量起這些初生的豆芽。他們姿態(tài)聘婷第裊裊矗立,細(xì)長通透的身材愈顯高挑。豆瓣是柔和的嫩黃,兩片微微張開:有些仍舊合攏在一起,甚至還保持著破土而出的姿態(tài),微垂著腦袋。
它們彎曲地生長,并沒有放棄,而是用長久的蓄勢換來破石而出的蓬勃力量;充滿韌性的身軀最終爆發(fā)出如此強(qiáng)勁的生命力!
我定定地注視著這株垂斂的小豆芽,它已經(jīng)頂破了一直壓抑身體的力量,今后它會盡情地釋放生機(jī),高仰著臉,如過五關(guān)斬六將的王者一般,傲然扎根于這片土地。
外婆緩緩走過來,照常為這些充滿朝氣的小生命灑水。她并不像我一樣驚異于破石而出的小豆芽們,而是慣有的,淡然的笑,仿佛看著一位故友。
我凝視著外婆眉眼間祥和安然的笑意,懂得了她對這些小豆芽的'鐘愛。外公在我很小時(shí)便去世了,家里的大小事務(wù)一向由外婆操辦,她用眉眼間常帶的笑和骨子里的堅(jiān)韌緩緩自若地走過了著漫長的歲月。
起初我總不明白為何外婆總是在院子里中些豆芽,蒜苗之類的,甚至有時(shí)還覺得很不美觀,想要移去。
但現(xiàn)在,我卻對這些不起眼的平凡生命有了新的思考。它們歷經(jīng)磨難,但最后總會破土而出,綻放出無限生機(jī)。甚至有一瞬間覺得,這些別樣的風(fēng)景才組成了真正的春天。他們蓬勃,它們堅(jiān)韌。
外婆在清晨的光澤里細(xì)心照料著這盆小豆芽,在我心中,這也成了最別樣的風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文2
周圍很吵,只剩我一人仍坐在座位上看題。
幾個(gè)月前我答應(yīng)了數(shù)學(xué)老師每日做一套題來練習(xí),從那以后,我似乎就成為教室里一處別樣的風(fēng)景。
每當(dāng)下課鈴響起,大家都?xì)g呼地扔掉書本,推開椅子,推搡著向門外涌去,我卻執(zhí)著地從桌膛內(nèi)抽出一沓卷子,做題。同桌的數(shù)學(xué)很不錯(cuò),他常俯下身低頭看我卷子上凌亂的鉛筆印,嘴上說著:“喲,笨鳥先飛!”他的眼中閃過不解與不屑,這并不能怪他,這題對他來說著實(shí)簡單,可對于我卻難于登天。
于是我訕笑著用還帶著碎屑的橡皮擦去新一輪的字跡。然后抖抖卷,深吸一口氣,再重新握起筆,用左手揉揉眉心,右手卻又堅(jiān)定地在紙上畫著一道道線條。教室里像一個(gè)收集聲音的集裝箱,有討論球賽的,有說哪個(gè)明星的,有打趣逗樂的?晌覅s感覺似乎有一層無形的墻壁把我與他們隔開,它來自于我的內(nèi)心,我倔強(qiáng)地想要學(xué)好數(shù)學(xué)的決心。
有時(shí)也會有人來拉我說話,我就會溫聲地說:“我要做完這道題!庇谑撬麄兇蠖鄶(shù)會走過我身邊與別人說話。我就仍埋下頭鉆研那些我看不懂的圖形。那段初四的時(shí)光我恒久地保持著那個(gè)埋頭奮斗的姿勢。做不出來的時(shí)候,我會拿出手機(jī)看數(shù)學(xué)老師發(fā)給我的一張圖片,圖片上我正埋著頭專注地做題。她說:“孩子,你專注奮斗的樣子才會是你人生中別樣的風(fēng)景!蔽矣谑呛V定地再次拿起筆在冗雜的圖形上勾勒,在已經(jīng)擦得皺皺巴巴的紙上繪圖,即使我的委屈的淚水已溢出眼眶。
坐在考場上的我對著最后那道壓軸題一籌莫展,我的腦中閃過無數(shù)念頭,但最終卻停留在我埋頭做題的那一幕。于是我冷靜下來,專注地看題,最后的十分鐘里我的眼中只剩下那道題,鈴響,筆停,收卷。三天后,我的桌面上平躺著一張滿分的答題卡。
我的.指尖輕撫過這三個(gè)月以來我做過的每一頁卷子,每一處已經(jīng)風(fēng)干了淚水的痕跡。我懂得了專注的意義,那一次次我奮斗苦學(xué)的樣子不同于我平日嬉笑打鬧的不以為意,不同于我之前調(diào)皮搗蛋的玩心,它是人生中我最別樣的風(fēng)景,是我蛻變的象征,它讓我的人生更精彩,更有意義。
周圍很吵,只剩我一人仍坐在座位上看題。因?yàn)槲覉?jiān)信我專注奮斗的樣子才會是我人生中別樣的風(fēng)景,它熠熠發(fā)光,永不褪色。
別樣的風(fēng)景作文3
陽光,就這樣肆意投放,照亮額前的碎發(fā)。閃著暖暖的光。
陽光微醺的午后,空氣中彌漫著一股沉悶,壓抑的氣味,快要小測了,內(nèi)心不由得被一塊巨大的石頭壓住,沉重得喘不過氣,整天把自己埋在題海里,任春日午后燥人的氣溫裹挾著汗水滑過臉頰,浸濕衣襟,執(zhí)拗地不愿放下手中的筆,仿佛內(nèi)心有一種聲音告訴我:沒有選擇,不能停歇,要不停的向前,向前,再向前,那樣才會得到父母老師肯定的目光,然而,不知怎的,內(nèi)心總有一股說不出的憂傷。
終于,我決定放下筆,任最后一滴汗珠滾落到紙上,一圈圈暈染開來,抬起頭,眼睛被刺眼的光線刺痛,天哪!午后的一方暖陽里一株蓬勃的水仙已然開放!小小的花朵似乎不受半點(diǎn)塵埃的浸染,宛若悄然飄落凡間的.仙子,冰肌玉骨,湊了近些,隨之而來的一陣清逸幽雅的香氣繚繚縈繞,宛若打翻了的香料盒子,素素妝,淡淡笑。記憶中,這是父親在搬進(jìn)新居時(shí)特意為我買的,那個(gè)時(shí)候,正值嚴(yán)冬,小小的花苞還蜷縮在蔥綠的葉莖里,一株株莖葉還沒有現(xiàn)在這般蒼翠、挺直。遠(yuǎn)些看,像母親剛從市場上買回來的蒜苗,耷拉著腦袋,昏昏沉沉的,時(shí)間滴滴答答的飛走,如今卻也這般旺盛,在這風(fēng)和日暖的暮春燦然開放,兀自熱鬧,驚羨了我的眼。
在心里暗想,自己是否一直活在上緊發(fā)條的世界里,忽視了自身不斷前進(jìn)時(shí)的美麗,未能適時(shí)松一松弦,像這株水仙一樣,厚積薄發(fā),綻放無遺。
沉思間,廚房又傳來一陣濃濃的香氣,像是排骨燉冬筍。輕啟房門,走進(jìn)廚房,撥開濃郁的香味,望見母親,一方碎花圍裙,扎著一綹馬尾,雙手在鍋碗瓢盆之間穿梭忙活,陽光透過縫隙投射進(jìn)來,薄薄的,卻帶著股暖意,籠在母親忙碌的背上,左手扶筍,右手執(zhí)刀,麻利地切著冬筍,一片又一片,玉骨凝脂,恍然間這段淺淺的暖意讓我忘卻了煩惱,忘掉了壓力,沉沉地醉在此情此景中。
水仙的美態(tài),母親的關(guān)愛讓我忘卻一切煩惱,只想享受現(xiàn)在,陡然,抬起頭來,這派別樣的風(fēng)景,暖了心,綿了意,安意如曾言:“靜待一樹花開,盼你葉落歸來”趁年華正茂,寬了心胸,厚積薄發(fā),綻放異彩,春日也不那般煩躁難捱了。
別樣的風(fēng)景作文4
此情可待成追憶,只是當(dāng)時(shí)已惘然!}記
放學(xué)回到家,你在廚房忙忙碌碌的身影倒映在玻璃上。鍋鏟聲叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)呐鲎猜暰磉M(jìn)油煙機(jī)的轟鳴聲里。“桌上有洗好的蘋果,洗手先做會作業(yè)!蹦銢_我嚷。媽媽每天都給我做晚飯,催我學(xué)習(xí),又催我起床。每天除了更換桌上的水果毫無新意。
生活對媽媽來說應(yīng)該平淡的像杯白開水。這天放學(xué)回來,一進(jìn)門就聞到淡淡的花香。茶幾上擺著一大簇黃色的百合花,僅有幾朵開放了,還有幾多漲的鼓鼓的,仿佛已按捺不住心中的快樂立即就要綻放時(shí)的。
媽媽看起來似乎心情不錯(cuò)。聽說媽媽年輕時(shí)是個(gè)很懂得享受生活的人。她熱愛文學(xué),對《紅樓夢》的詩詞有一番很獨(dú)特的見解。
馬上就要期末考試了,我不知哪來的沖動特別想要買一把吉他在音樂會上大出風(fēng)頭。媽媽聽了我這個(gè)瘋狂的想法后氣得半天緩不過來。她怒氣沖沖地指責(zé)我這個(gè)腦門一熱的想法?商幵谖疫@個(gè)年齡的女生哪里聽得進(jìn)去。我一旦有了什么想法就要立即實(shí)現(xiàn)。
美麗的百合花也會因?yàn)榭菰锏纳钍チ怂旧淼膵善G。最終媽媽還是滿足了我,其實(shí)從小到大我的每個(gè)夢想媽媽都會盡力為我實(shí)現(xiàn)。
小時(shí)候,每天下午我都會和媽媽在公園里散步,我邊走邊玩邊撿拾一種我喜歡的`小果子。我每天都吵著要一顆法國梧桐的果子,媽媽就騎車帶我到處找。后來她對整個(gè)公園的梧桐樹的高低都諳熟于心。
兒時(shí)那美麗、靜謐的風(fēng)景至今留在我的心底。我明白是媽媽用她的青春為我的成長創(chuàng)造了七彩的風(fēng)景。
最終我的吉他彈得很差勁,考試也考砸了。可媽媽并沒有像往常一樣責(zé)備我。她說“當(dāng)你嘗試一些東西失敗后,你會發(fā)現(xiàn)長大其實(shí)是一夜間的事!
有一天我跟媽媽聊到百合花。我說“你看著花快開敗了,就像人到了中年!眿寢屟壑虚W過一絲感傷和無奈。
其實(shí)開到荼蘼的花亦是一種風(fēng)景,它顯得那么成熟,那么淡然。
是誰讓你捧著書的手拿起了鍋鏟?是誰讓你談?wù)摰脑娫~變成了柴米油鹽?
是我吧。
“人生若只如初見”多美呀。媽媽用她的青春點(diǎn)亮了我眼前的風(fēng)景。而此時(shí)的她又何嘗不是一種風(fēng)景。
何不把這份風(fēng)景留在心底呢?
別樣的風(fēng)景作文5
學(xué)校一年一度的田徑運(yùn)動會即將登場。在開幕式中,儀仗隊(duì)是必不可少的。這不,體育組的陳雷老師從六年級同學(xué)中篩選出12名女生、12名男生組成新的儀仗隊(duì)。
最近幾天,酷熱難耐,我只穿了一件黃色T恤與一條運(yùn)動褲。大家異常激動,個(gè)個(gè)躍躍欲試。我呢,只想著好好訓(xùn)練,留下寶貴的回憶。
很快,我們同陳老師來到了操場。他先讓我們站成四路縱隊(duì),隨后將女生分成兩組,男生分成三組!白吆脙x仗隊(duì),最基礎(chǔ)的是原地踏步。來,聽我口令!原地踏步——走!一二一,一二一……”陳老師節(jié)奏分明的哨聲鏗鏘有力,我們每個(gè)人的動作也很標(biāo)準(zhǔn):雙臂自然擺動,伸直,雙腿有勁而放松。陳老師不禁露出快樂的.笑。“你們既然會了原地踏步,就要開始練習(xí)行進(jìn)間的踏步動作!币婚_始,大家都有些不適應(yīng),左晃右晃,手臂也伸不直了,但在陳老師的悉心調(diào)教下,無一人不昂頭挺胸。
“馬上訓(xùn)練的內(nèi)容既是最后一個(gè)訓(xùn)練點(diǎn),也是最重要的!”陳老師一改之前的幽默風(fēng)趣,變得十分嚴(yán)肅,“現(xiàn)在由兩組女生各舉一面旗,由三組男生各舉一個(gè)標(biāo)語牌!薄凹佑!”一陣助威聲響徹云霄!懊拷M之間大約隔5米,上草坪后舉牌的同學(xué)靠兩邊站,明白嗎?”“明白!”我與歐陽睿、方亦喆、許友帝排成一組,舉的是牌子。該我們了!我大呼一聲:“齊步——走!”整齊的步伐聲不絕于耳,四人呈正方形的隊(duì)伍始終沒亂。許多小飛蟲趴在T恤上,我也不管:國家國旗班的隊(duì)員被馬蜂蟄了也依舊“蒼翠挺拔”,直到昏過去,真是堅(jiān)強(qiáng)!小飛蟲算什么,好好舉牌!想到這兒,我更加賣力了,帶領(lǐng)這一組隊(duì)員成功到達(dá)最終指定地點(diǎn)。手臂酸疼,渾身發(fā)癢,在訓(xùn)練有素的儀仗隊(duì)中,根本不算什么!
“嗯,大家表現(xiàn)得很好,辛苦了!希望能為運(yùn)動會增添一道別樣的風(fēng)景!”“我們一定會的!”24名同學(xué)齊聲說。加油,儀仗隊(duì)!加油,戴龍燁!
別樣的風(fēng)景作文6
小時(shí)候在爺爺?shù)乃锱砸姷竭^一種植物,聽別人說她有一個(gè)很美的名字——蒲公英。
我常想,這小小的蒲公英,那絨衣里的一個(gè)個(gè)白色的新生命會飄向何方?又會有怎樣新的生活?也許她們會有一個(gè)嶄新的開始吧。于是,童年里關(guān)于未來、關(guān)于成長的夢便隨著飄向遠(yuǎn)方,充滿了無窮美好的憧憬。那時(shí),我便迷戀上了她。
再一次與她邂逅,是一個(gè)秋日的午后,是在爺爺家后院的一個(gè)小角落。太陽沒有了往日的神采,慵懶地在云朵里打著瞌睡,那兒沒有陽光,只有無限的陰暗籠罩著。幾莖枯草耷拉著頭,當(dāng)蕭瑟的冷風(fēng)吹來時(shí),才顯現(xiàn)一絲的活氣。我也不知道什么風(fēng)把她吹到了這個(gè)墻角,靠著一點(diǎn)雨水和泥土,竟然也開出了小花,并在這個(gè)沒落的秋日成了絨球……她獨(dú)自在角落里沉默著,根是歪斜的,葉是耷拉的,看到她的容貌,我失望了。在陰暗的“魔障”下,她失去了以往光彩,就像公主失去了王冠,顯得是那么孤獨(dú)、落魄。那次以后,我對她的印象大為改觀,它太普通了,一點(diǎn)也不好看。有時(shí),我甚至還想將她拔起,以免礙眼。
有一天,老師要求我們寫一篇關(guān)于植物的作文,我又想到了她。除了她的身形外貌和生活習(xí)性,我對她的'了解真是少得可憐,于是我又開始觀察“獨(dú)居”墻角的蒲公英。周圍的黯然依然磨損著她的美貌,那破舊的絨衣孤獨(dú)地?fù)u曳在陰風(fēng)下,那樣蒼老、無力……
冬天在春天的催逼下偷偷溜走,留下了溫和的陽光。我再去看她時(shí),驚住了:她的周圍多了幾簇“白色小仙子”,她們擁抱在一起,顯得生機(jī)勃勃,熱鬧非凡,陽光急促地為她祝賀,春風(fēng)也揚(yáng)起了微笑。哦,原來蒲公英的生長就是為了愛——為了愛,她努力生長;為了愛,她努力等到這一天。盡管風(fēng)吹雨打,盡管被貓狗踐踏,盡管會遭人嘲笑,她還是開花,并放出種子,把她的子女播撒四方。在另一春天到來的季節(jié),那些孩子在草叢中笑著發(fā)芽、開花……
我終于知道了,這就是蒲公英的心愿。她的美并不驚艷,并不大方,但她卻從沒有放棄努力,默默無聞地將母愛灑向四周,哪怕她因此而枯萎,哪怕裝點(diǎn)她的白色不在,哪怕最后只剩光禿禿的枯梗,也不能否認(rèn)她很美——這別樣的母愛之美,才是最美的。
別樣的風(fēng)景作文7
綠水青山,就是金山銀山;青山綠水,就是美麗家園。
我們的地球母親擁有著美麗的容顏。在這地球上,每一譚綠水;每一座青山;每一株花草;每一棵樹木,都是大自然的鬼斧神工。在美好春光中,我們可以進(jìn)行戶外活動,走進(jìn)大自然,去聆聽大自然的聲音,感受大自然的風(fēng)姿。并做到保護(hù)生態(tài)環(huán)境!
暑假,舅舅帶我們一行人去清水源燒烤。那里空氣清新、鳥兒鳴叫、湖水清澈、群山環(huán)繞,這難道不是理想中的美麗家園嗎?我們架起燒烤架,在這山清水秀中開始燒烤。我低頭俯視這清澈見底的湖水——這不正是大自然的財(cái)富嗎?恍然間瞥見燒烤好了,便拿起一串吃起來,吃完后隨手將竹簽丟入水中,就聽到舅舅的聲音:“吃完的竹簽不要亂丟,統(tǒng)統(tǒng)和垃圾一起放進(jìn)這個(gè)袋子里來,待會兒好帶走!蔽翌D時(shí)為自己一瞬間的舉動感到慚愧,于是蹲下?lián)炱鹉歉窈,飛快地對水說了聲“對不起啦”。抬頭望,發(fā)現(xiàn)寧靜的湖面上漂浮著一只透明的紙杯。我三步并兩步,拾起遺落的'紙杯,將它扔進(jìn)垃圾桶。隨后我們一人一只紙杯,開始抓小魚小蝦的游戲。一會兒便收獲良多。此時(shí)天邊也染上一道金黃——準(zhǔn)備回家了!暗纫幌!”舅舅開口道,“我們應(yīng)該把捉到的小魚小蝦放了吧!贝蠹翌l頻點(diǎn)頭,紛紛將它們倒入水中,我也不例外。當(dāng)我杯中的小生物重新回到水中時(shí),它們歡快地游來游去,仿佛在說:謝謝你啦,陌生人。這次燒烤,我們滿載而歸。滿載的是那放生小魚的喜悅,是那因?yàn)樽约贺暙I(xiàn)的一小份力,而使我們家園的生態(tài)環(huán)境改善了一小點(diǎn)的欣慰與自豪。那一次,那如畫的,不加雕刻的,清新自然的風(fēng)景深深印在我的腦!
也許我們這微不足道的付出只是些渺小的塵埃,不能為生態(tài)環(huán)境的改善起到多大的作用,但是塵埃多了,也就形成了沙塵暴。也許這形容不太恰當(dāng)——我相信,只要我們每個(gè)人都為我們共同的家園做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)。地球的生態(tài)環(huán)境就會得到明顯的改善。
就像電視上公益廣告中說的:綠水青山就是金山銀山……地球是我家,環(huán)境靠大家。 美麗家園需要我們共同去建設(shè)——希望將來,當(dāng)我們走進(jìn)大自然時(shí),還能如從前那般美好,還能享受到陽光的明媚;聽到鳥兒的歡唱;嗅到花兒的芬芳;看到清波的蕩漾……
別樣的風(fēng)景作文8
那天,偶然又路過那條小巷,又看見那棵老石榴樹。
當(dāng)年,我外婆的家就在這小巷里。那時(shí)候,每逢周末,我都會隨著爸爸媽媽來到這里。外婆家門前有一棵老石榴樹,在我眼里很高很高,當(dāng)上面結(jié)滿石榴時(shí),哥哥總會摘下一個(gè)給我,即使它們并沒有成熟。常常摘下的石榴并不能吃,只是為了玩,難免會被外公說上幾句,每當(dāng)這時(shí),外婆總是護(hù)著我們:小孩子喜歡就讓他們玩吧,別大聲嚇著他們。外婆說這話時(shí)的表情,縱容中透著更多的是無盡的慈愛。
整條巷子,只要有人在家,沒有一扇門是關(guān)著的。家家戶戶都挺熟悉的,喜歡串門,有了好吃的東西會用碗盛著,給鄰居分享,小巷中人們的質(zhì)樸與信任,就穿過那一扇扇未掩上的大門,流瀉到巷子里。外婆的鄰居是一個(gè)和外婆差不多年紀(jì)的老奶奶,因?yàn)樗茵B(yǎng)了三只貓,兩黃一白,所以我和哥哥喜歡叫她貓奶奶。貓奶奶很慈祥,笑起來眼角有著歲月的皺紋。
那條小巷很安靜,很少有人經(jīng)過,所以整條小巷就成了我和哥哥的樂園。我們會瞞著外婆玩鞭炮,外婆總擔(dān)心不安全,不同意我們玩,我們會偷偷帶上鞭炮,向貓奶奶借火柴。更多的時(shí)候我們會蹲在石榴樹下,輕輕撫摸著小貓們?nèi)彳浀?毛發(fā),看三只貓兒打鬧,看小貓追逐自己的尾巴,陽光穿過樹葉的縫隙,灑在我們身上。貓奶奶坐在一旁的小木椅上,織著毛衣,笑瞇瞇地看著我們玩耍,這時(shí)小巷像一條小溪,流淌著我們清澈的笑聲。
后來外婆搬家了,搬到了帶電梯的高層公寓。新的小區(qū)有花園、小水池、也有各種樹木,很漂亮,可是家家戶戶的大門是緊閉的;小區(qū)里也有養(yǎng)小貓的人家,可那些小貓很怕人,從來不愿和我玩耍;我和哥哥會帶著打火機(jī)點(diǎn)燃鞭炮,鞭炮還是那么的響,可我們總覺得不如用火柴點(diǎn)鞭炮更刺激,以前的那種樂趣仿佛已經(jīng)遠(yuǎn)去了
那天,我又路過那條小巷,又看見那棵老石榴樹。
長長的小巷、石榴樹、三只小貓、還有那些老舊的大門勾起了我曾經(jīng)的記憶,這里有我心中最別樣的風(fēng)景,曾經(jīng),我也在這風(fēng)景里,這風(fēng)景是我童年最鮮明的記憶,F(xiàn)在,那些畫面常常在夢中出現(xiàn),沒有人知道我的心中曾有這樣淡淡的而又美麗的風(fēng)景。
我在心中一直懷念著那段風(fēng)景。
別樣的風(fēng)景作文9
陽光細(xì)如碎花,投射在斑斑點(diǎn)點(diǎn)的水潭中,綻出光芒。
雨,褪去了高潮,在平坦的行道路上留下一塊塊形狀不一、深深淺淺的水塘。
風(fēng),輕撩發(fā)絲,癢癢的,軟軟的,依稀,記得兒時(shí)輕巧的身影迅捷地在一個(gè)又一個(gè)水塘中跳躍,劃出串串蝶影,陽光下笑容璀璨。
每一次,踩下去,迸濺出朵朵水花,弄花了干凈的衣服,卻依舊樂呵呵地笑,即使回家遭罵,也充滿了童真的愉悅。
那時(shí)候的風(fēng)景,仿佛是自己的心情涂鴉,著滿了喜悅的色彩。
如今,每逢下雨天,總是一個(gè)人默默撐著傘,穿行在腳步匆匆的人群中,不再肆無忌憚地亂踩水塘,只是眼神迷離地看著雨點(diǎn)從樹梢滴落,打在傘下,順著曲線墜落水塘,發(fā)出“叮叮嗒嗒”的聲響,清脆悅耳,卻沒有快樂在心底蔓延。
又是一個(gè)下雨天,翌日,走在路上,石灰地上水塘猶在,無言地陳述昨日的瘋狂。
閑步湖邊,周圍的景物漸漸后退,水塘中的影像也隨著我的腳步慢慢移動,像萬花筒般變換著景色,給人一種小小的新奇感。
不經(jīng)意間,鞋尖輕觸水的邊緣,水中影像晃晃悠悠,像是受到重視般小小地激動著,我定住,屏息凝視,待它歸于平靜,影像變得清晰:澄澈的藍(lán)天越發(fā)透徹,潔白的云朵隱隱約約,高樓樓身搖搖晃晃,卻更顯高聳,棵棵綠樹枝葉青翠,仿似要滴出水,頭頂?shù)?鳥兒在空中劃出幾道美麗的弧線……所有的風(fēng)景都包納在這小小水塘中,我不禁啞然。
細(xì)細(xì)回憶,似乎每次雨后初睛,都會緩緩地走在水中,劃起圈圈漣漪,收納著一處又一處美麗的風(fēng)景,在心底升騰出一種莫名的幸福感。
水塘中的風(fēng)景獨(dú)特而素雅,不像幼時(shí)的張狂,也不是隨心情涂鴉的,它就像是不起眼的畫家單純地描繪著平凡的景物,塑造出別樣的世界,給發(fā)現(xiàn)它的人們不一樣的感覺。
每一次,佇足欣賞這小水塘,都會不自覺地被吸引。
愣怔后,跨過去,依然是小小的水塘,風(fēng)拂過,水面宛如初受驚擾的幼嬰,哭鬧后,是安詳?shù)男θ,靜謐中卻是別樣的風(fēng)景……
別樣的風(fēng)景作文10
那個(gè)七月里酷熱難耐的下午,火車北站售票廳排著長龍似的隊(duì)。我好容易挪到窗口,遞進(jìn)二十塊錢,“9483次,重慶!”
“沒零錢,拿兩塊,補(bǔ)你五塊!”
我翻遍所有口袋,沒零錢,咋辦?(為中年人的出現(xiàn)做好鋪墊。)身后一只手遞過來兩塊錢,一個(gè)操普通話的聲音響起:“快,這兒有!”我扭頭—看,是一個(gè)戴墨鏡的中年人,不認(rèn)識呀!我心里嘀咕著,接過錢,我趕緊說:“謝謝您!我馬上還您!”
拿到票,我趕緊沖進(jìn)超市胡亂買了點(diǎn)零食,抽出兩張零票遞給他,中年人直擺手:“不用不用!”
“怎么不和爸爸媽媽一起回家呢?”中年人開始有意無意地搭話。
“難道我就不能一個(gè)人去看風(fēng)景嗎?”我加快腳步說了句,“我先走了!
上車,落座。眼睛里猛然閃人那中年人,我心里“咯啞”一下,隨即裝作若無其事地沖他笑了笑,暗暗提高了警覺。
見我聲不吭,他也很識趣地沒再問東問西。我扭頭打量著窗外飛速閃過的遠(yuǎn)山近水,夏目日風(fēng)景,眼角余光卻時(shí)刻注意他的舉動。(出色的細(xì)節(jié)描寫,突出“我”對中年人的`成備心理。)例的反聰
一會兒,他伸手遞過來一個(gè)削好的梨。我忙不迭地推辭,他再堅(jiān)持,我賭氣接過,不吃白不吃,不信現(xiàn)削的還能下毒。ㄐ睦砻鑼懛先宋飩(gè)性,符合“我”的年齡特征。
車快到站了,他正打盹,我碰了碰他,“我到站了!”然后徑自向車門走去。同樣出乎意料,他居然又站起來送我到門口,直到我下車,出站,墨鏡后的目光仿佛還在身后,只是我再也沒敢回頭。
此時(shí),陽光已消褪了正午的耀眼燦爛,習(xí)習(xí)涼風(fēng)撲面而來。(恰當(dāng)?shù)木拔锩鑼,烘托主人公輕松的心情)
直到現(xiàn)在,這片小景依然珍藏我心,每每憶起,便如夏飲甘泉,沁人心牌。是啊,我們苦苦追尋的風(fēng)景往往就近在身邊!倘能再邀近,我只想真誠地致歉,并對他說聲:“謝謝!”
別樣的風(fēng)景作文11
其實(shí)有時(shí)司空見慣的日常才是不可多得的別樣風(fēng)景。
我常常思索著,何物何景才可得“美好”“別樣”二詞。想來卻也惋惜,美好與別樣總在不經(jīng)意間展現(xiàn)她們的一角衣裙。但若如是,便無需尋找,無需探求,只帶一雙深情眼眸就可窺別樣。然而這樣的因緣際會卻不可多得,直到那一日,這一角衣裙在我眼眸間悄然綻放了。
初秋,天氣微涼,當(dāng)日恰是回學(xué)校之日,白晝漸漸縮短,天色顯出些陰沉來,而那時(shí)我正為下周測驗(yàn)而愁緒萬千。心里像是天空中雜亂暗沉的云彩,在擁擠不定,不得排解,不得散開。就懷著陰郁的心境迷迷糊糊坐進(jìn)回學(xué)校的車?yán),后來竟昏昏沉沉地睡了過去。一陣熟睡過后,在那條熟悉的路上,我和陽光撞了個(gè)滿懷;椟S的陽光斜斜地撒進(jìn)車?yán)铮樟亮塑囍忻恳粋(gè)角落。灰云不知何時(shí)已散盡,只留一片霞光。這束束光輝撒在我的膝頭上,布包上,鍍金邊的鏡框上,竟還落在我的發(fā)絲間,使這幾縷發(fā)絲都顯出金色來。紫粉色的彩霞襯著落日,我只覺明朗無限。將近校園時(shí),那陽光拂過金色的樓房,在窗上繪一衣縹渺羅裙,拂過鐘樓,拂過我心,使它平靜下來,又添上幾分歡喜意。眼前這方美景,讓我忽覺滿希望。
“我心里裝滿陽光!鼻锶罩胁豢啥嗟玫呐枌㈥柟馊鲈谒究找姂T的道路上,又恰是庸懶閑散的.下午。坐在車上,眼前好似瞬間開闊,回頭望去,心中憂慮早已乘風(fēng)而去,留得滿腔希望無限。
下車時(shí),陽光夾雜著陣陣微風(fēng),吹過柔軟的發(fā)梢,拂過姣好的面龐,我在撒滿明媚陽光的路上朝父親笑著。背著沉甸甸的書包,推著行李箱,懷揣著滿心自信,向金色的校園緩緩走去,去面對使我憂心的一切。
初秋如此美好,連日光余暉都漾著溫暖的光暈。我又為何不能用所有熱情與溫柔面對這樣美好的生活,及一切呢?
心中有陽光,一切皆明朗,風(fēng)景,皆別樣。
別樣的風(fēng)景作文12
詩,是唐時(shí)一株柳,搖曳在古風(fēng)湖畔;詩是宋時(shí)的一尾魚,游蕩在清湖泊;詩是元時(shí)的一股風(fēng),飄蕩在深夜小巷;詩,是明時(shí)的一支歌,傳唱在天山草原;詩,是清時(shí)的浣紗女,吟詠著絕代的歌……詩,一處別樣的風(fēng)景。唐代的大詩人李白,他以酒為樂,只要有酒就能創(chuàng)造出一首千古絕唱的詩歌!俺榈稊嗨,舉杯消愁愁更愁!币皇住缎葜x眺樓餞別校書叔云》表現(xiàn)李白對亂世的諷刺以及鄙棄,更表達(dá)了李白仕途不得志的惆悵。又一句“人生在世不稱意,明朝散發(fā)弄扁舟!痹俅螌懗隽死畎酌鎸κ送久烀5尼屓弧_@難道不也是一道別樣的風(fēng)景嗎?唐代的白居易一句“念此私自愧,盡日不能忘!币皇住队^刈麥》寫出了當(dāng)時(shí)社會的黑暗,以及對勞動人民的同情和對統(tǒng)治者不勞而獲的極度諷刺。這難道不是一處別樣的風(fēng)景嗎?杜甫,他的詩被稱為詩史,那么客觀真實(shí)的反應(yīng)了安史之亂時(shí)期社會的動蕩,生靈涂炭,民不聊生,百姓處于水深火熱之中。
無人能知,那時(shí)那刻,杜甫內(nèi)心是怎樣煎熬的寫出了《三吏》《三別》。他不也向我們書寫了詩的一處別樣風(fēng)景嗎?千百年前,李白、王維、白居易、杜甫等等,他們都在燭光下?lián)]灑筆墨,讓美好的詩永留青史,為成為千古絕唱書寫了一處處別樣的風(fēng)景,讓我們感受到了他們的喜怒哀樂,他們的惆悵滿腹,他們的壯志凌云,他們的報(bào)國無門,他們在面對祖國的大好河山的時(shí)的'陶醉與悠然。
在面對百姓無以言處的困窘,他們用詩告誡蒼生他們顯得多么的無能為力。是啊,詩中告訴了我們太多太多的內(nèi)涵,讓我們不得不在欣賞美妙詩句、感受詩句沁人心脾的魅力的同時(shí),走進(jìn)詩人的內(nèi)心世界,攜詩而行,我仿佛看到了柳樹在風(fēng)的吹拂下,顯得格外充滿生機(jī);仿佛看到了魚兒在水的撫摸下,顯得更加活潑;仿佛感受到了風(fēng)兒撫摸著我的臉頰,讓我感到異常溫暖;仿佛聽到大自然在唱歌,唱醒了所有的花草樹木;仿佛看到一個(gè)浣紗女,所有的生物都被她那動聽的歌聲所陶醉;仿佛看到了胸懷天下的詩人的凄苦,世界因他們的詩句而覺醒……詩,一處別樣的風(fēng)景!
別樣的風(fēng)景作文13
夕陽如火,染紅了西山,映紅了白云,詩化了傍晚,亮麗了心情。
這時(shí),鳥兒啾啾,雀兒喳喳,都急切地在歸巢——巢里的雛鳥在等著父母的呵護(hù),巢外的雙親在趕著享受親子之樂。
這樣的景色美到了極致。因而,我們一家決定去屋后的田野散步,以領(lǐng)略大自然這醉人的美姿和融融的溫馨。
父親的右手牽著我的'左手,母親的左手握著我的右手,溫暖在指尖傳遞,親情在掌心蔓延。
我們出發(fā)了。
夕陽下,曠野中,我們的影子被拉得很長很長,像三條射線向天邊無限伸延,但交點(diǎn)卻就在我們腳下。
我就是橋,連接起了高大的父親與溫婉的母親;我就是苗,身側(cè)有山一般的雙親在精心陪護(hù);我就是接力棒,在父母的手中傳遞。
清風(fēng)輕撫,步履輕緩。一路沒有過多的言語,更確切地說,我們經(jīng)常保持沉默。
我們都安于這份沉默。因?yàn)槲覀兌贾,有些話不用說出來,放在心里就好。
父親時(shí)不時(shí)地側(cè)頭看著我和母親,卻也只是靜靜地看著,略帶笑意,沒有任何言辭。不過,我和母親都能從他的眼神中讀出濃濃的愛意。
我們繼續(xù)走著,繼續(xù)沉默著。
晚風(fēng)拂來,母親的短發(fā)被吹亂了,她下意識地用手撩了一下。我歪著頭盯著她看,看晚霞中更具溫婉和慈愛氣息的母親。想不到,母親竟被我這一舉動引得很不好意思起來,臉紅了。
我笑了,母親也笑了。
夕陽的霞光映在母親的臉上,把母親的笑映襯得更加燦爛了。
父親好像也察覺到了我和母親的笑。他回轉(zhuǎn)頭,也盯著母親。母親的臉更紅了,父親也笑了。我們就這樣一起笑著,走著,天地間充滿的只有這醉人心脾的笑。我不知道我們?yōu)槭裁匆Γ覀儏s實(shí)實(shí)在在的在笑著。
我們繼續(xù)走著。
我不知道我們能否一齊走到路的盡頭,但我知道在到達(dá)終點(diǎn)前,誰都不會放手。
夕陽落山了,美麗的自然風(fēng)景黯淡了。
在這片天空下,另一道風(fēng)景更顯眼了——父親、母親和我。
我們是大地上一道風(fēng)景。
愛是一道別樣的風(fēng)景!
別樣的風(fēng)景作文14
那一剎那,我才恍然大悟,如果說,人生是一條漫長的路,那么,母親久久佇立的身影,就是留在我心底的沿途最難以忘懷的風(fēng)景。
匆匆吃罷早飯,我背起包,準(zhǔn)備去上英語班。媽媽也裝作很不經(jīng)意的樣子,領(lǐng)著包,說要去買菜,和我一起走。
我明白,買菜只是借口,她總是這樣不放心我!把我當(dāng)3歲小孩看待,上個(gè)興趣班也要隨時(shí)和她保持聯(lián)絡(luò),偶爾忘記給她打電話,她就馬上打給老師,問我有沒有在上課,弄得我每次都很尷尬。
于是,我立即表示抗議:“我不要你跟著我!我走得很快,你追不上我的!”
“沒關(guān)系,反正我也是要去買菜,只是和你同路!眿寢屢廊还虉(zhí)己見。
僵持了幾分鐘,媽媽又獲得了“勝利”,我無可奈何,只能和她一起出發(fā)。
今天可真冷!我不由自主地往大衣里縮了縮頭。媽媽也似乎覺察到了這一點(diǎn),飛快抓起我快要凍僵的手,放在她的手心里,不停地搓,媽媽的手也是冰涼的,可我仍感覺到一股暖流從手指尖一直流到了心田,涌遍全身,感動也隨之而來。
我和媽媽道了“再見”,飛奔著上了樓梯,一層,兩層,三層,我從三樓窗口漫不經(jīng)心地向外瞥了一眼,母親仍站在那兒!她的.眼睛注視著這座大樓,企圖找到我的身影。我馬上背過身去,怕被她看見,又讓她擔(dān)心?晌胰匀蝗滩蛔∠蛩谎郏赣H佇立在那兒,寒風(fēng)凜冽,磨礪著她瘦小的身軀,但她仍然在等我,等我給她回電話,這樣她才能放心地離去。
我掏出手機(jī),打電話給她:“喂,媽媽,我到教室了。”
“哦!
“好,就這樣,再見。”
“再見!
掛了電話,那一剎那,我才明白,母親佇立的身影,已成了留在我心底的風(fēng)景,無論我在天涯海角,無論我遇到了怎樣的挫折,它始終伴隨著我,溫暖著我!
這道風(fēng)景,用親情描繪,用愛澆灌。
別樣的風(fēng)景作文15
她,燦若風(fēng)景。
窗外陽光正好,微風(fēng)輕起。草,在結(jié)它的種子;風(fēng),在搖它的葉子。風(fēng)景是別樣的美。
天是晴的,心卻下著雨。我平靜的看著它,亦如它平靜的看著我,無言。慘白的紙,在陽光下顯得觸目驚心。
我選擇了逃避。那張?jiān)嚲肀晃抑糜诔閷弦唤,仿佛永遠(yuǎn)都不會與我再見面。
物理課,攤開試卷。老師行走于講臺之前,在白板上寫下一個(gè)個(gè)既熟悉又陌生的公式?粗种械脑嚲恚獗砥届o,內(nèi)心早已波濤洶涌。爭渡!爭渡!怎渡?泅渡,泅渡,誰又是我的那個(gè)擺渡人?“聽不懂我下課教你!蓖垒p聲的話語在耳畔響起。
下課了,她拿過我的'試卷,給我講題。手執(zhí)一直自動筆,在試卷上圈點(diǎn)勾畫,從題意理解再到解題思路,最后到公式的運(yùn)用。她一一地,耐心地講解給我聽。偶爾停下筆來,問我能否聽懂。窗外的陽光傾灑著,在她的間留下一個(gè)個(gè)光暈,微風(fēng)悄悄地吹,拂去了內(nèi)心的些許煩躁,她抬頭看我時(shí),眼眸清澈,宛若風(fēng)景。
她講得很慢,但我還是不能聽懂,內(nèi)心著急卻又無可奈何。沒有一句不耐煩的話語,沒有抱怨。只是再耐心地給我講一遍!爸形缛ナ程玫臅r(shí)候再給你講講!庇谑牵侵蛔詣庸P又在紙上輕輕滑動,寫下一個(gè)個(gè)物理字符,那些符號,因她而變得溫柔。她認(rèn)真的樣子,好似仙女。風(fēng)游曳而來,撩撥著她的發(fā)絲。我提出的一個(gè)又一個(gè)問題,她都在試卷上給我寫下詳細(xì)過程,邊講解。忽然發(fā)覺,她仿佛是我的風(fēng)景。
快走在食堂的路上,她給我講著物理公式,是人來人往,喧鬧的人群中最亮麗的風(fēng)景。
選擇無處不在,我選擇海明威,選擇“人可以被毀滅,但不能被打敗!彼J(rèn)真講解的身影,幻化成一道道的風(fēng)景,我身邊最別樣的風(fēng)景。
天,依舊很藍(lán)。陽光,依舊明媚。她,燦若風(fēng)景。時(shí)光的紙箋,在初秋刻下深淺不一的風(fēng)景;ㄩ_花落,云卷云舒,唯有她永遠(yuǎn)不會變,是身邊最別樣的風(fēng)景。
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