風(fēng)景作文(通用)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景作文 篇1
人們常常把人的一生分為昨天、今天、明天。世間蕓蕓眾生便演繹了不同的人生：有人感懷昨天，或因取獲得了一點(diǎn)成績(jī)而沾沾自喜，或因做錯(cuò)了一點(diǎn)事情愁眉不展；有人珍惜今天，因?yàn)樗馈皸盍萘�，，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候；燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；而時(shí)間去了，便永遠(yuǎn)也找不回來(lái)�！庇腥算裤矫魈�，希望明天永遠(yuǎn)是一個(gè)艷陽(yáng)天。
感懷昨天，也許你能找到絲絲的慰藉，但你卻也永遠(yuǎn)陷進(jìn)了今天得泥潭，今天的時(shí)間也會(huì)從你的沾沾自喜或愁眉不展中漸漸逝去。
憧憬明天固然無(wú)可厚非，但你可知，“明日復(fù)明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎”。明天是美好的，但美好的明天不會(huì)從天上掉下來(lái)，它要靠今天每個(gè)人的智慧和勤勞。
我們不該在昨天尋覓什么，也不該向明天祈求什么。人的.一生最重要的是把握好今天，在這有限的時(shí)間里努力工作，勤奮學(xué)習(xí)，用來(lái)彌補(bǔ)昨天，準(zhǔn)備明天。
隊(duì)員們，在20xx即將來(lái)臨之際，讓我們一起約定：把握好一個(gè)個(gè)今天，讓每一個(gè)今天都成為你我人生道路的一個(gè)驛站，一處風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
星空下、歌聲里，笑顏暖相印，訴說(shuō)著自強(qiáng)與溫情的動(dòng)人風(fēng)景。
——題記
我停下回家的單車，把頭往人群里探了探，必須把那個(gè)昨晚吵我復(fù)習(xí)的元兇揪出來(lái)！
依舊是那樣，空洞的聲音里充斥著廉價(jià)音響的零件振動(dòng)聲，又在空中不斷盤旋，仿佛要將我吞噬。哼，擾民的家伙！
樂(lè)聲——準(zhǔn)確來(lái)說(shuō)是噪音，在不停地?fù)P起，翻騰，又落下，伴隨著我愈伸愈長(zhǎng)的脖頸，直到幾縷暗弱的光線從人頭縫隙中瀉出。
什么？！似乎有什么強(qiáng)大的力量突然擠壓了我的心，血液愈發(fā)著急地朝前涌動(dòng)，眼睛里，只有暮色里燈光下那個(gè)身軀。三個(gè)腫大的手指撐住麥克風(fēng)，肩部關(guān)節(jié)像釘了釘子似的連挪一下都好像要花好大力氣，從整個(gè)人來(lái)看，臃腫的手與短小的腿似乎是上帝精心設(shè)計(jì)好的尺寸，我想看看他的臉，卻只能從反射的微弱光線中勉強(qiáng)看到那幾乎寸草不生的頭，以及——臉上明媚的笑。
他在笑？！我大腦運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪頓時(shí)卡住，他可是個(gè)侏儒，拖著這副身軀出來(lái)，他竟有資格笑？這是無(wú)奈，或是樂(lè)觀？我被疑問(wèn)纏住。
黑暗中，燈光下，又忽然出現(xiàn)另一個(gè)小身影。難不成是一塊賣藝的“同伙”？但我錯(cuò)了。
那是一個(gè)小女孩，她的身后，是滿天正在朝她注目的星星和滿街的`人，她步步朝前邁去，不曾停下，我只看到，她稚嫩的小手里還攥著什么東西，她也許還沒五歲吧，看著她不大穩(wěn)健的腳步，我想。
走到捐款箱面前，她停下腳步，像在進(jìn)行什么莊重儀式一樣，將團(tuán)在手里的幾張零錢展開，又用兩只手，一塊將錢投入箱子。
“謝謝！”“謝謝！”一片掌聲，星星們也得震耳欲聾咯！
女孩抬起頭來(lái)，看著那個(gè)侏儒男子，男子笑了，臉上本就不平的山地霎時(shí)又變成千溝萬(wàn)壑。女孩也在笑吧，我只能看到她的后腦勺，但男子純樸的笑容告訴我，是的！
突然，又感覺有股神秘的力量敲擊著我的心。而人群又似乎早便約好似的一塊向前涌動(dòng)，每個(gè)人，都有條不紊地進(jìn)行那同樣莊重的儀式。男子道謝不及，索性又唱起歌來(lái)。
突然間便明白了男子為何而笑，女孩為何而笑，在這片夜色中，微弱的燈光也許照不亮世界，卻照亮了人們的心。男子的樂(lè)觀堅(jiān)強(qiáng)，人們的慷慨相助，一切的一切，便一起構(gòu)成我們身邊最動(dòng)人的風(fēng)景。
把車靠住，下了車，我也朝前走去，我想，我們身邊如此動(dòng)人的景色，總不能沒了我們每個(gè)人的一份力吧。
風(fēng)景作文 篇3
漫漫紅塵，輪回幾經(jīng)。唯一簾幽夢(mèng)下靜靜封存的那份美好，絢麗了一生的回憶。
——題記
森林因有鳥兒而充滿生機(jī)；青山因有綠水而相映成趣；夜空因有繁星而璀璨夢(mèng)幻；青春因有你們而絢爛多姿。你們，就是我人生路上的風(fēng)景！
深深同學(xué)誼
風(fēng)揚(yáng)過(guò)，葉飄落，終是“雨送黃昏花易落”。碎發(fā)遮住了眸子，卻藏不住那抹失落。冷清秋景中，我再也站不穩(wěn)，似乎要在呼嘯的風(fēng)中倒去。指尖嵌入掌心，深深的刺痛�！敖o你！”悅耳的聲音在耳畔響起，而你那明媚的笑容烙印在我的內(nèi)心，似三千春光，驅(qū)散了爬滿柔軟心房的絲絲憂愁。一顆糖的清香在空氣中盡情的`舞蹈，讓心兒沉醉。是你，讓埋頭于冰冷試卷中的我昂首，闡釋了友誼的美麗。因?yàn)橛心�，那抹微笑在人生畫卷上添濃墨重彩的一筆，成為永恒的風(fēng)景。
悠悠恩師情
望著那被蹂躪的，沾滿泥土的校服，無(wú)助將我層層包圍，肆意在空氣中彌漫。幾滴眼淚劃過(guò)臉頰。一旁的班主任似乎看出我情緒的波動(dòng)，急忙走來(lái)�！皼]事的，你先回班吧！我來(lái)處理�！痹诎嘀魅蔚拿媲�，一切偽裝的堅(jiān)強(qiáng)都被擊破，我含著淚點(diǎn)了點(diǎn)頭。
不知是懷著怎樣的心情，第三節(jié)下課時(shí)的無(wú)意一眼，那在風(fēng)中舞動(dòng)的藍(lán)白校服闖入眼簾。腦海中，回想起老班鼓勵(lì)的目光，回想起老班苦口婆心的話語(yǔ)。一股暖流直擊心房，未言，已淚流滿面，衣衫濕。感謝您，在我無(wú)助時(shí)帶來(lái)關(guān)懷，讓溫暖可以充塞心房，點(diǎn)染這段回憶。您的身影，您的話語(yǔ)，您的目光為這人生畫卷添上了動(dòng)人風(fēng)景。
沉沉阿姨恩
“阿姨，麻煩少點(diǎn)，再少點(diǎn)。”我不斷的重復(fù)著。“這孩子，你都瘦成這樣了，趕緊多吃點(diǎn)，這已經(jīng)很少了！”我心中驚訝，不自覺用微笑回應(yīng)著阿姨的關(guān)懷，感恩著阿姨的溫情。初中三年，這話語(yǔ)輕輕撩動(dòng)心弦，足以成為人生路上的絢麗風(fēng)景。
因?yàn)橛心銈�，初中生活充滿溫情；因?yàn)橛心銈儯貞洺蔀槿松�；因�(yàn)橛心銈儯松烙谟篮泔L(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇4
斯人已逝，但此亭依在！
在12月17日中午12：30，一個(gè)噩耗襲來(lái)，奶奶因長(zhǎng)期呼吸困難導(dǎo)致休克，搶救無(wú)效，與世長(zhǎng)辭，享年70歲！當(dāng)我接到這一個(gè)消息時(shí)，正在晚上樓下散步。聽聞后，我難以抑制心中的悲痛，徑直走到了那座我與奶奶“生活”過(guò)的亭中！
那亭呈紅色，而在這黑夜中，泛著死一般的黑色，亭上的琉璃已褪去往的光澤，臺(tái)階上已往滿了大片的青苔，往近處走，頓時(shí)，一股朽木的`息撲面而來(lái)，頂上的知蛛網(wǎng)已部滿顯得份凄涼！在白天，它像蒼老的老人臉上泛有一絲紅潤(rùn)，到黑夜時(shí)又恢復(fù)它原有的面孔，我走進(jìn)這破的亭子中，我找到了個(gè)那原先的位置坐下，回憶我奶奶在亭中的瑣事，是哪根神經(jīng)觸及了我淚腺，眼淚不禁流了下來(lái)，沉寂在幼時(shí)美好的回憶中去了！
我自幼在奶奶家長(zhǎng)大，奶奶和藹，慈祥，平易近人，在我四、五歲時(shí)，正值夏天，因家中悶熱，我和奶奶準(zhǔn)備在小區(qū)里最寂靜的地方過(guò)夜，亭子再好不過(guò)了，于是我和奶奶把鋪蓋卷帶到亭子中，等待著，夏夜的來(lái)臨！這時(shí)，奶奶拿出她的畫板，坐在臺(tái)階上對(duì)著一朵玫瑰花開始寫生，我感到十分奇怪，跑過(guò)去，坐在奶奶腿上說(shuō)：“奶奶交我畫畫吧！奶奶的大手扶著我的小手，一筆一畫地畫著，夕陽(yáng)西下，那陽(yáng)光照在奶奶慈祥的臉上，顯得十分美麗，這一幕永記在我心頭，不久畫畫完了，奶奶收起畫板，賞折著夏夜的交響樂(lè)團(tuán)，蟋蟀在林中彈琴，蟬在樹上引吭高歌，襲襲夏風(fēng)吹過(guò)，讓人感到夏季的涼爽，樹上的熒燭、泛著微弱的光芒，照在我和的的臉上，奶奶高光地說(shuō)：我們一起來(lái)數(shù)星星吧！我答應(yīng)了奶奶，“一二、三……”的聲音與動(dòng)物鳴聲混在一起，組成夏夜的一首音樂(lè)。
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