風景作文（精華3篇）
在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的風景作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
風景作文 篇1
生活中處處有風景，無論是美麗的自然風光，還是繁華的都市夜景；無論是故鄉(xiāng)海邊的明月，還是窗外明媚的太陽；無論是老師匆忙的身影，還是同學純真的笑語……這些都是風景。而有些風景能讓人一直牢記在心。
今年暑假，有一天傍晚，爸爸告訴我，他發(fā)現了一個好地方，于是我們一起坐電梯到頂樓32層。
站在天臺上，雖然有點恐高，但遙望的那一瞬間，我被震撼到了。正是傍晚時分，殘陽如血，染紅了天際，遠方朦朧的景物也被鍍上了一層金邊。一切都顯得那么安靜，時而有微風拂過，我看見，凌公塘歌塔安靜地矗立著，閃著五顏六色的燈光，溫柔地注視著我們。夕陽的余暉漸漸消散，萬家燈火通明，往下看，大街上車水馬龍，一切也都井然有序而快速地進行著。我找到我們班級所在的位置，實在太小了，我每天生活的'校園看起來著實有點陌生，整個校園都一覽無遺。
我忽然感受到了自己的渺小和世界的寬廣。爸爸拍拍我的肩，笑道：“怎么樣？是不是很美？我覺得你都快看傻了�！�
“是�。『苊�!我第一次發(fā)現嘉興這么大！”我也輕輕笑起來說。
爸爸輕輕點頭，不約而同的，我們都笑了起來。
我不禁感慨，以前我以為世界只有我見到的那樣大而已，如今站在一個更高的地方，才發(fā)現世界其實很寬廣，就像學習也是一樣，只有對每門課做到系統(tǒng)性的深入鉆研，才能真正領悟各門學科的本質，我相信，只要夠努力，以后我還會看到更美的風景！加油！
風景作文 篇2
要說風景，我也去過許多著名的旅游景區(qū)，可讓我難以忘懷的還是我爸爸的家鄉(xiāng)。
暑假里，隨爸爸媽媽一起來到他的家鄉(xiāng)——萬州。
進入村莊，我最先看到的是屋后的那一片竹園，園里的竹子，有的粗，有的細，青翠碧綠，郁郁蔥蔥，竹葉長得密密層層，竹園全部被這些綠色籠罩著。
離爸爸家不遠處，有一個池塘，那亭亭玉立、高雅清香的荷花令人贊不絕口，也讓我想到了“出淤泥而不染”的詩詞句……
鄉(xiāng)村的'景色可多了，玩的、吃的、睡的。
如果不信，你也可以來瞧瞧�。�
風景作文 篇3
一個風和日麗的上午，我和哥哥來到了向往已久的響石山風景區(qū)游玩。
從后山根村穿過一個山洞，就到了景區(qū)門口。門口兩側擺著成排的小攤，小攤上顯要位置擺著不少橢圓形的石頭，有些還貼上了標價。我納悶了：石頭隨處可撿，多不勝數，也能賣錢？于是，就上前問了問，原來，這些石頭不是一般的石頭，而是景區(qū)特有的一種奇石——響鈴石。它石中有石，用手搖一搖，會發(fā)出“沙沙”響聲。
經過檢票口，展現在眼前的是一尊大腹便便、憨態(tài)可掬的彌勒佛。他象是在歡迎我們的到來，咧著大嘴，和藹地笑著。
沿著石徑往里走，我們看見在一堆石頭縫里插著一塊竹牌，上面寫有“烏豬”的傳說。原來這堆石頭是胡公大帝點化過的“烏豬”啊，黑油油、圓乎乎的，還真像一頭頭可愛的小豬在戲水呢。
接著，我們爬上了“五福洞”。聽說人們來過這里，回去之后都會交上好運�！澳俏覀円舶莅莅桑屗Ｓ游覀兡芸忌洗髮W�！备绺玳_著玩笑說。我就真的合起掌對著佛像拜了幾拜。佛像旁邊有一條好幾十米的隧道，與對面的“聚仙宮”相通。走進隧道，冷風嗖嗖、一團漆黑，陰森森的，可嚇人啦！“聚仙宮”很寬闊，地勢又高，人們可以在這里邊休息邊遠眺。先看對面的“五趾巖”，像極了人的五個腳趾頭。據說這五趾巖上松花能治好腳氣病，說不定仙人也在學“達克寧”廣告，用這五趾巖來做他們仙藥的'廣告呢。再看遠處山脊的“神龜思夫”。它的丈夫幫女媧補天至今未歸，它日夜思念，拼命地從海里爬上山崗尋找自己的丈夫。神龜的前方山梁叫做“駱駝峰”，我們猜是神龜向駱駝詢問丈夫的消息吧？
從“聚仙宮”陡峭的石階下來，我們又去了游樂園。這里已有很多人在玩了，蕩秋千的呼呼作響，射箭的連聲喝彩，過獨木橋的哇哇大叫，熱鬧非凡。我們先來到一個3米高左右的大算盤前，學著別人往上爬，然后從一邊的滑滑梯飛快地滑下來，很是有趣。最刺激的要算走木樁啦。那些木樁用兩根鐵索左右拴住懸空掛在湖面上，人一上去就不�；蝿�，象是在跳舞，很難走。我走四五步就不敢走了，只好原路退回去玩鉆繩圈了，哥哥卻堅持要走完。
“看，那個好像就是‘鄧公峰’！”在往回走的路上，突然有人指著一座山峰喊道。我們順著那人所指一看，儼然就是一尊惟妙惟肖的鄧爺爺的頭像。有人還念起詩來：“中華大地，錦繡河山，偉人笑哈哈，他在期盼著我們，我們在仰望著他�！�
其實，響石山風景區(qū)的很多景點我們都沒有游到，很多美麗的傳說我也沒有寫下來，同學們如能親自去游一游，相信你們一定會有更多的收獲！
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