風(fēng)景作文（實(shí)用）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
【模擬金題】
請(qǐng)以“轉(zhuǎn)身看風(fēng)景”為題目，寫(xiě)一篇作文。
要求：
1．文體不限。
2．言之有物，寫(xiě)真情實(shí)感。
3．文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名和學(xué)校名。
4．不少于600字，詩(shī)歌不少于20行。
【思路導(dǎo)引】
這是一篇命題作文，寫(xiě)作的關(guān)鍵在于審題，而審題的關(guān)鍵在于讀懂題目中的關(guān)鍵字——“轉(zhuǎn)身”和“風(fēng)景”。
“轉(zhuǎn)身”，我們能讀出哪些含義呢？其一，可以從字面上理解，就是指“身體轉(zhuǎn)動(dòng)”“轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)”；其二，“轉(zhuǎn)身”也可以理解成“轉(zhuǎn)身回望”“回首往事”；其三，“轉(zhuǎn)身”還可以理解成“告別”，比如，告別眼下的生活，見(jiàn)識(shí)和嘗試另外一種生活。
那么，“風(fēng)景”該如何解讀呢？“風(fēng)景”意味著美好的、讓人賞心悅目的、給人以視覺(jué)和精神陶）臺(tái)的畫(huà)面，既可以指大自然的風(fēng)光，又可以指生活中打動(dòng)人心的人和事。
總之，這一處的“風(fēng)景”一定是通過(guò)一種特別的方式——“轉(zhuǎn)身”來(lái)看見(jiàn)的，而之所以成為自己眼中的“風(fēng)景”，一定是有觸動(dòng)自己心靈的地方，所以，在選材上，要力求新穎，寫(xiě)作時(shí)一定要通過(guò)細(xì)膩的文筆，表現(xiàn)出自己真實(shí)、深切的情感。
【佳作示例一】
轉(zhuǎn)身看風(fēng)景
厭倦了前方的風(fēng)景，不妨轉(zhuǎn)身看看身后的風(fēng)景。
——題記
美好的周末到了！
窗外陽(yáng)光明媚，雀鳥(niǎo)啁啾，杏花的香氣彌散在空氣里，香甜而親切。
望著那鼓鼓的`書(shū)包，我好像完全沒(méi)有勇氣打開(kāi)它。窗外的風(fēng)景如此美妙，何不一睹為快？
轉(zhuǎn)身告別那一摞摞的復(fù)習(xí)資料，咱們一會(huì)兒再見(jiàn)！
出了家門(mén)，約上好友，一路走著，不知不覺(jué)就來(lái)到了集市上。各種叫賣(mài)聲不絕于耳，高音喇叭也響個(gè)不停。春天里的集市，生機(jī)勃勃的。
“哎，買(mǎi)點(diǎn)大蔥吧，自家種的，綠色，放心！”身后傳來(lái)一個(gè)中年婦女的吆喝聲，我們回頭一看，只見(jiàn)一位老大爺站在這位中年婦女的菜攤前�；ò兹缪┑念^發(fā)，古銅色的皮膚粗糙如老松，一身舊軍裝洗得發(fā)白，衣邊還打著些許補(bǔ)丁，一雙破舊的布鞋底邊縫了許多白線，但卻很干凈。只見(jiàn)他左胳膊挎著一筐雞蛋，看樣子是來(lái)賣(mài)雞蛋的。
“大叔，買(mǎi)點(diǎn)不？”中年婦女再次熱情地詢問(wèn)道。
翠綠的蔥葉，白嫩的蔥頸，整整齊齊地?cái)[放在那里，水靈靈的，是那么惹人喜愛(ài)。就是我這不問(wèn)柴米油鹽、一心只讀圣賢書(shū)的學(xué)子都想買(mǎi)點(diǎn)嘗嘗鮮呢。
“蔥……蔥挺好，俺……俺不買(mǎi)了……”大爺囁嚅著，轉(zhuǎn)身欲走，但眼睛始終沒(méi)有離開(kāi)蔥攤。
中年婦女似乎看出了些許端倪，立刻麻利地從筐里抓起一把蔥，抽出一根細(xì)繩，展開(kāi)，將蔥放在繩子上，左右手齊上，一拉一緊一打結(jié)，蔥就捆好了。中年婦女將蔥輕放到老大爺筐里，笑著說(shuō)道：“大叔，自家種的，嘗嘗鮮，不要錢(qián)。”
老大爺有些不知所措，眼里充滿了感激和不安，連連說(shuō)道：“這怎么說(shuō)，怎好這樣，謝謝，謝謝……”中年婦女微微一笑：“客氣啥！”
望著眼前這一幕，我的眼睛濕潤(rùn)了，沖朋友說(shuō)道：“走，咱們買(mǎi)蔥去！”朋友顯然也被中年婦女的行為打動(dòng)，毫不猶豫地回答：“好！”
美麗的風(fēng)景正如中年婦女的善舉，哪怕微乎其微，卻給人以享受，給人以溫馨。這次轉(zhuǎn)身，讓我看到了復(fù)習(xí)資料里所沒(méi)有的風(fēng)景。
朋友們，轉(zhuǎn)身看看不同的風(fēng)景吧，也許，會(huì)更動(dòng)人！
【評(píng)點(diǎn)】生活不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。小作者暫時(shí)拋下作業(yè)，走進(jìn)生活，便看到一處美麗的風(fēng)景：中年婦女的樸實(shí)、善良與熱情，是這個(gè)春天最美的風(fēng)景。而這些，是在作業(yè)題海里見(jiàn)不到的。這次轉(zhuǎn)身，是對(duì)一成不變的學(xué)習(xí)生活的暫別，是發(fā)現(xiàn)生活之美的開(kāi)始。
【佳作示例二】
轉(zhuǎn)身看風(fēng)景
秋收時(shí)節(jié)，被父親拖到花生地拔花生。
火辣辣的陽(yáng)光鋪撒在整塊花生地上，我和父親無(wú)處遁形。今天，現(xiàn)在，此刻，將這些綠油油的生命連根拔起就是我的使命。我彎下腰，撅起屁股，叉開(kāi)兩腿，學(xué)著父親的樣子，雙手緊握一株花生的莖葉，兩臂用力，手一拽，腰一挺，整株花生便拔了出來(lái)，抖一抖，抖落花生果上的泥土，便算是大功告成了。然后再次彎下腰，重復(fù)剛才的動(dòng)作，繼續(xù)前行。但我這細(xì)皮嫩肉的小手哪里是父親的對(duì)手，力氣小，技術(shù)不嫻熟，于是不一會(huì)兒便被父親遠(yuǎn)遠(yuǎn)地拋在曳后。
太陽(yáng)倒是熱情得很，腳下的土地在陽(yáng)光的烘烤下也熱氣騰騰了起來(lái)，這滋味，唉，真是“足蒸暑土氣，背灼炎天光”啊。抬頭望望父親，他的身影已出現(xiàn)在了地的那一頭。我只好又彎下腰，可這株花生卻偏偏難拔，我揪住它左搖右晃，就是拔不出來(lái)，一氣之下，我用手摳進(jìn)土里，摳出一株花生來(lái)。更多的汗水順著我的面頰滾落，“吧嗒”，落在另一株花生上，“吧嗒”，落進(jìn)腳下的泥土里，仿佛砸起許多塵埃。原來(lái)這就是“汗滴禾下土”的滋味啊。
時(shí)間在行走著，我也在慢慢前進(jìn)著，明明我已經(jīng)拔出很多了，可每次抬頭，前方卻還是綠油油一片，似乎看不到盡頭。“嘿，兒子！”父親第二壟已開(kāi)始大半，追趕上我，輕松地打了個(gè)招呼�！鞍 彼崧榈碾p腿再也支撐不住我的身軀，我終于癱坐在地上�！笆裁磿r(shí)候是個(gè)頭兒啊！”我朝父親大聲地抱怨道�！澳戕D(zhuǎn)過(guò)身看看，你已經(jīng)干了不少了呢！”我隨父親的聲音轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，一趟長(zhǎng)長(zhǎng)的花生壟呈現(xiàn)在眼前，已被拔出的花生慵懶地躺在上面，白白的花生果在陽(yáng)光下顯得越發(fā)嬌嫩，像極了新生兒的小臉——這仿佛是我今生看到的最美的風(fēng)景！“這些都是我干的？這真是我干的？哈，原來(lái)我還不賴嘛！”我頓時(shí)有了好大的成就感。“哈哈哈！”父親被我的大驚小怪逗笑了，他走到地邊，從三輪車(chē)上拿出個(gè)蘋(píng)果遞到我手中：“快吃，吃完接著干！”我接過(guò)蘋(píng)果，大口啃起來(lái)。吃完蘋(píng)果，擦擦溢在嘴邊的果汁，向前一看，哈，這不快到地頭了嘛。我站起身來(lái)，剛才的酸疼已不知去向，只留下一身力氣。不久，我的身影便出現(xiàn)在另一趟花生壟上。
每每疲憊時(shí)，我便轉(zhuǎn)身看看風(fēng)景，看看那條長(zhǎng)長(zhǎng)的花生壟，那撲倒在地上的花生，再回過(guò)身來(lái)，原來(lái)還悠長(zhǎng)的前方也就近了不少。
我想，人生亦是如此，當(dāng)你在前行的路上深感疲憊時(shí)，不妨轉(zhuǎn)身看看身后的風(fēng)景，其實(shí)你已經(jīng)走了很遠(yuǎn)……
【評(píng)點(diǎn)】小作者描寫(xiě)了自己一次真實(shí)的勞動(dòng)經(jīng)歷——拔花生。勞動(dòng)的過(guò)程是辛苦的，如何能在疲憊不堪的時(shí)候繼續(xù)堅(jiān)持下去，父親的話使小作者撥云見(jiàn)月——轉(zhuǎn)過(guò)身看看已經(jīng)取得的勞動(dòng)成果，頓時(shí)就有了強(qiáng)大的成就感。這里的轉(zhuǎn)身，其實(shí)就是對(duì)以往經(jīng)歷的回顧；這里的風(fēng)景，其實(shí)就是自己已取得的成就。前行的路漫漫而修遠(yuǎn)，只有不斷地總結(jié)與肯定自我，才會(huì)收獲更大的信心與勇氣，才會(huì)充滿希望地繼續(xù)上下求索。
風(fēng)景作文 篇2
落葉還沒(méi)完全化作春泥，石榴已有了笑意。夏天在知了的鳴叫聲中到來(lái)了。天氣變炎熱了，而樹(shù)木也長(zhǎng)得更茂盛了!樹(shù)干越長(zhǎng)月粗壯，葉片層層疊疊，緊緊地簇?fù)碇褚话丫扌途G傘，撐在港城各處。
夏日的綠，在藍(lán)天白云下，描繪一幅幅美麗的畫(huà)卷。它充滿著激情地吸著烈烈陽(yáng)光，青草，蘆葦和紅的，白的，紫的小花，被高懸在天空的太陽(yáng)蒸曬著，空氣中充滿了甜醉的氣息。夏天是多姿多彩的，沉靜的是湖藍(lán)，潔白的是乳白，高貴的是米黃，熱情的是大紅，典雅的是銀灰，莊重的是墨綠------繽紛的色彩把夏日畫(huà)的.滿滿的。在這樣的環(huán)境下，神清氣爽，令人心曠神宜。
池塘里，荷花擺弄著她那嫵媚的舞姿，宛如一名女子站在水中。不由想起“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。”的詩(shī)句。傍晚，操場(chǎng)上，孩子們個(gè)個(gè)穿的花花綠綠，像一只只小蝴蝶在草叢中穿梭。大人們坐在旁邊悠閑的聊著天�？矗先藗儼橹魳�(lè)精神抖擻的在做著健美操。多么美的一幅畫(huà)卷啊!
夏天的夜空是美的也是最迷人的，也是最寧?kù)o的，也是最浪漫的---那懸掛的明月，映入池中，快樂(lè)的欣賞著婆娑的樹(shù)影。螢火蟲(chóng)發(fā)著亮光，像是夜晚的指明燈。徐徐的微風(fēng)吹來(lái)，把煩惱和憂愁全部帶走了。夏天真美!我喜歡夏天。
風(fēng)景作文 篇3
生活在大千世界里的我們，身邊總有許多美麗動(dòng)人的風(fēng)景，它們?cè)诖合那锒胁煌５刈儞Q著，可是，我們是否留意過(guò)人生道路上的風(fēng)景？我慶幸，我看到了最美的風(fēng)景，人生處處有風(fēng)景作文。
那天，我走在回家的路上，步履匆匆，只是一味的想趕緊回家——天氣很冷，很冷。禾祥西的店鋪窗子都射出了柔和而溫暖的光，麥當(dāng)勞的店堂里擁擠而嘈雜，街上飄著一股漢堡的香味兒。一個(gè)步伐蹣跚的老人正努力的彎下腰，撿起一個(gè)被隨手丟在路上的易拉罐，吃力地拖著身后又大又空的麻袋，慢慢地將易拉罐放到麻袋中，佝僂的背緩緩直起，卻再也不能挺直，只是近乎彎著。天氣是那樣的冷，寒冷的風(fēng)呼呼地刮著，樹(shù)枝顫抖著，可是她只穿著單薄的一件短袖襯衣，長(zhǎng)褲也有些破爛骯臟，看到這一幕時(shí)，我不由得停下了腳步，心被憐憫填滿了。
我的身旁走過(guò)一個(gè)衣著時(shí)髦的女郎，她厭惡地撇了眼老人，嘴角向下彎了彎，更快地離開(kāi)了。正巧身邊躺著一個(gè)飲料瓶，我悄悄撿起，快步走上前，無(wú)言地將瓶子放到麻袋中。老人抬起頭，望了我一眼，松開(kāi)握緊麻袋的手，合十，仿佛是在說(shuō)謝謝。我也不能再說(shuō)什么，模仿她雙手合十，算是回禮吧。抬頭之際，我忽然看見(jiàn)一個(gè)穿著休閑便服的年輕人也彎下腰撿起易拉罐走向我，對(duì)我說(shuō)：“能幫我把這個(gè)瓶子放到麻袋里嗎？”我很疑惑，但我還是幫了他。
老人慢慢地向前挪動(dòng)著。
這時(shí)，年輕人突然開(kāi)口對(duì)我說(shuō)：“謝謝你！”我本以為他也只是像我一樣的路人，碰巧路過(guò)這里，碰巧地幫助老人。出于好奇，我問(wèn)他：“你為什么不自己把瓶子遞給她呢？”“不，她是我媽。我不想讓她知道她兒子在暗中幫助她。”年輕人很平靜地望了望遠(yuǎn)處。他是一個(gè)找不到工作的大學(xué)生，母親為了維持生計(jì)，瞞著兒子出來(lái)拾荒，中學(xué)生作文《人生處處有風(fēng)景作文》。我忽的感到一種感動(dòng)，一種母子間的尊重。年輕人還是依舊向前走去，一邊走一邊留意身邊的瓶子，不時(shí)地?fù)炱�，而老人也依舊彎著腰撿著瓶瓶罐罐。
這一前一后，一母一子在陽(yáng)光燦爛的午間，悄然前行，撿起瓶瓶罐罐，溫暖的冬陽(yáng)灑落金色的'光輝在他們身上，與這午間靜謐的街道形成風(fēng)景，一道燦爛的風(fēng)景。
人生處處有風(fēng)景。
每個(gè)人的成長(zhǎng)環(huán)境不同，生存環(huán)境各異，即使對(duì)于同一處風(fēng)景，在不同人眼中也有不同的視覺(jué)與感悟。懷著積極的心態(tài)去觀賞，則能發(fā)現(xiàn)原來(lái)景致極美，置身其中自然會(huì)如癡如醉；帶著消極的心態(tài)去看待，則怎么也感覺(jué)不到景色的美好。偶爾，擦肩而過(guò)，或許還有著不經(jīng)意的回眸，腳步依然匆匆。匆匆的，我們各自走在人生的路上。
其實(shí)，景色到處都有，就看你心中有沒(méi)有風(fēng)景，會(huì)不會(huì)用心去欣賞。
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