風(fēng)景的作文范例(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的風(fēng)景的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
二月的春風(fēng)，還帶著一絲凄寒，但午后的陽(yáng)光開(kāi)始漸漸溫暖。每當(dāng)閑暇之時(shí)，我習(xí)慣端坐在窗前，沐浴著陽(yáng)光，捧著一本書，品著一盞茶，尋找時(shí)光的愜意，在書中尋找歲月的詩(shī)意與安然。
我推開(kāi)窗，任一絲微風(fēng)拂進(jìn)屋內(nèi)，我淺淺一笑，繼續(xù)游弋在書中。隨著書中那韻味幽幽的芬芳，我戀上了秀美的句子，它如詩(shī)如畫般徜徉在歲月里，供養(yǎng)著我純凈的靈魂。
我愛(ài)上了書，也愛(ài)上了寫，在自己的筆中感悟人生，喚醒我沉睡的心靈。用我喜歡的文字，啟迪人生的方向，引導(dǎo)迷途在路上的過(guò)客。將一字一句雕琢成光陰里的精美，俘虜我一生的流年。
我合上書，開(kāi)始回首時(shí)光，我走進(jìn)流年的門扉，一幕幕暖心的畫面喚醒我悲戚的心緒，把自己帶回到那個(gè)被風(fēng)吹遠(yuǎn)的年月。我開(kāi)始努力回憶，回憶曾走過(guò)的痕跡，那朦朧的畫面，渲染著我無(wú)言的傷感，我忘了么？為何清晰不再。
我開(kāi)始在過(guò)往里眷戀，眷戀我錯(cuò)過(guò)的`，眷戀我不曾欣賞的�？晌覅s不知錯(cuò)過(guò)了什么，不曾欣賞過(guò)什么。或許我錯(cuò)過(guò)了太多，我開(kāi)始懂得，再素淡的花開(kāi)，也有芬芳詩(shī)意的時(shí)刻；再尋常的風(fēng)景，也有光華絢麗的時(shí)刻；但愿我明白的還不晚。
或許光陰向來(lái)是祥和的，它一直執(zhí)于生命如雪純白的原色，只是在我們的世界里，將它添了幾筆色彩。色彩多了，總會(huì)混沌不清，情緒也便多了。當(dāng)學(xué)會(huì)將所有顏色清空時(shí)，那素白的原色，終會(huì)還你一生安然。
那些緣聚緣散的軼事，是寫盡流年繾倦的夢(mèng)影。偶爾將它翻閱，你會(huì)有什么樣的情懷？是遺憾、是悔恨、是凄涼，還是其他？亦或者都有呢？
我靜默的翻閱，我亦然發(fā)現(xiàn)我留下了太多的遺憾。我將曾經(jīng)可以執(zhí)著的人，選擇輕言的放棄；我將曾經(jīng)可以珍惜的人，選擇將他推入門外；我將可以做到的事情，因各種借口不去完成。然而這些都不是最大的遺憾，最大的遺憾則是一路追尋終點(diǎn)，卻忽視了沿途的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我想，若我在意那么一點(diǎn)沿途的風(fēng)景，我的人生是否會(huì)變的不一樣。在我的筆下是否會(huì)多一處‘高山流水遇知音，暗香經(jīng)年散不盡�！�
但逝去的時(shí)光終將回不來(lái)，我只好欣賞她人的沿途風(fēng)景，在安詳?shù)奈绾鬂娔髟?shī)，堆砌自己的臆想，將自己幻化成風(fēng)景里的過(guò)客，我亦是她，我亦是我。
我不忘這一場(chǎng)臆想里的邂逅，我不忘這一場(chǎng)暗香涌動(dòng)的景色，我不忘這一場(chǎng)素箋綠墨的詩(shī)情，我更不忘一紙寂靜而溫情的地老天荒。
若我如今還不曾知曉沿途的風(fēng)景，那么這是否會(huì)成為我這一生的遺憾呢？但愿我明白的還不晚，知道走的最急的才是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
黃澄澄的夕陽(yáng)射向遠(yuǎn)方，投射到銀杏樹(shù)上，反射到感人的“畫面”上，在那里捕捉到了它們。哦，不！這不是一幅畫，這是一幅叫做“生命時(shí)間”的風(fēng)景。夕陽(yáng)西下。你要看多少遍這個(gè)場(chǎng)景？
秋風(fēng)慢慢吹倒了從樹(shù)上飄落下來(lái)的“枯葉蝴蝶”。數(shù)百只“蝴蝶”鋪就了通往生活的黃金之路。他們手拉著手，他們的嘴不知道他們?cè)谡f(shuō)什么，他們看著對(duì)方，他們快樂(lè)地走在這條路上！
錦陽(yáng)溫暖，一路投射溫暖。溫暖的陽(yáng)映射在他們松弛的皮膚上。他們頭上的銀發(fā)和白發(fā)證明了他們生活的變遷。手和臉的皮膚不再像過(guò)去那樣白皙光滑了。下垂的身體和駝背表明他們不再有年輕的活力.在他們一生的大部分時(shí)間里，他們?cè)庥隽嗽S多荊棘，遭受了許多艱難困苦，遭遇了許多挫折.他們沒(méi)有放棄這部分命運(yùn)，也沒(méi)有拋棄彼此。雖然愛(ài)情已經(jīng)漸漸消逝，但家庭感情卻越來(lái)越強(qiáng)烈。他們?cè)谕砟陮ふ野閭H，所以他們慷慨地活了下來(lái)。因?yàn)橛袗?ài)，就有友誼和等待。手牽手，肩并肩，一起流眼淚和汗水，因?yàn)橛袗?ài)，所以沒(méi)有遺憾。漸漸地，他們走累了。他扶著她，用身體讓她坐下。雖然我年輕時(shí)沒(méi)有肌肉發(fā)達(dá)的手臂，但我仍然有纖細(xì)的手臂來(lái)支撐我的妻子。我仍然不缺乏男子氣概！為了安撫妻子，他慢慢蹲下來(lái)坐下。兩人看著金色的“枯葉蝴蝶”，看著金色的歲月，就像他們的婚姻一樣，金色而明亮，從新長(zhǎng)出的嫩葉到歷經(jīng)滄桑的“枯葉蝴蝶”，回憶著他們的`旅程和旅途的美麗。
看著他們，我不禁在心里表現(xiàn)出一些敬意，但我更為他們驕傲！日落漸漸消失了。我不知道是時(shí)間過(guò)得太快了，還是我沒(méi)有充分欣賞美麗的風(fēng)景，風(fēng)很冷。他們互相穿上外套，“老頭，回家吧！”“啊，好極了！”漸漸消失了.我的眼睛模糊了，周圍充滿了快樂(lè)。我也受到了夸大和贊揚(yáng):我希望許多戀人能像他們一樣走上愛(ài)情之路。我也祝愿我的母親和父親一百年的美好婚姻和永恒的團(tuán)結(jié)。太陽(yáng)落山了，一棵高大的銀杏樹(shù)矗立在那里。它和我一起見(jiàn)證了風(fēng)景。我聽(tīng)說(shuō)銀杏樹(shù)的花語(yǔ)言象征著堅(jiān)韌、冷靜和純潔的愛(ài)。她代表永恒的愛(ài)，或者等你一輩子！
那不是最美麗的風(fēng)景嗎？最美的風(fēng)景是能讓愛(ài)情看得見(jiàn)摸不著的風(fēng)景。我明白了，最美的風(fēng)景是和你牽手，一起變老！
風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)景，也許是一抹迷人的霞光；也許是一片綠色的草場(chǎng)；也許是一個(gè)美麗的花園；也許是一片潔白無(wú)瑕的云彩；也許是逐漸升起的一輪紅日�？墒�，觸動(dòng)心靈的風(fēng)景和這些比起來(lái)，就顯得“更上一層樓”了。
記得上小學(xué)時(shí)，有一位音樂(lè)老師，他是全校唯一的一位音樂(lè)老師，他上課風(fēng)趣幽默，很受同學(xué)門的歡迎，在同學(xué)的眼里，他是那么高大，那么帥�？墒且淮谓煌ㄊ鹿试谝庀氩坏降那闆r下發(fā)生了。
車禍
就是那個(gè)冬天，學(xué)校要架爐子，可是，煤從哪來(lái)呢？于是，林老師義無(wú)反顧的承擔(dān)了這個(gè)重任，他說(shuō)：“只要孩子們能取暖，吃點(diǎn)苦不算什么”。林老師出發(fā)了，他騎著電動(dòng)三輪車，不顧大雪紛飛，一車又一車的.從很遠(yuǎn)的地方往學(xué)校運(yùn)煤，林老師的臉凍的紫紅紫紅的，但他一點(diǎn)也沒(méi)有要放棄的意思。他的樣子，讓人看了不覺(jué)得心里隱隱作痛。在林老師的不辭辛苦下，大家在教室里支起了溫暖的火爐，再這溫暖的時(shí)候，有同學(xué)說(shuō)：“林老師呢？讓他和我們一起來(lái)烤火吧！”
我們?nèi)フ艺Z(yǔ)文老師，語(yǔ)文老師獨(dú)自在辦公室里抹眼淚，我們上前詢問(wèn)道：“老師，林老師呢”語(yǔ)文老師緩和了一下情緒后，說(shuō)：“林老師在運(yùn)煤回學(xué)校的路上，一輛汽車撞到了林老師的車，你們老師．．．．．．老師．．．．．．他住進(jìn)了醫(yī)院�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后，都不愿意相信，剛才還好好的，怎么轉(zhuǎn)眼間就發(fā)生了這樣的事呢？
再見(jiàn)
當(dāng)我們?cè)俅我?jiàn)到林老師后，已是下一個(gè)學(xué)期了。
同學(xué)們精神煥發(fā)回到學(xué)校�！岸�，那個(gè)好像是林老師。”“那兒，你看錯(cuò)了吧”“在哪”“真的是林老師�！蓖瑢W(xué)們聞著看去，班長(zhǎng)大喊一聲“是，是林老師�！蓖瑢W(xué)們向著老師飛奔過(guò)去，與老師相擁而泣。老師慢慢抬起頭，同學(xué)們一陣驚訝，接著又是一片哭聲，畢盡，曾經(jīng)那個(gè)帥氣的林老師已經(jīng)面目全非．．．．．．
敬業(yè)
第一節(jié)音樂(lè)課，同學(xué)們比往常更認(rèn)真了，看著老師在黑板上板書的身影，同學(xué)們一陣心酸。我們仿佛看到了來(lái)自林老師身后的一束金光，那不是一位普通的老師，也不是一個(gè)普通的老師，也不是一個(gè)普通的三尺講臺(tái)，那是楷模的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)。
在林老師哪里，我學(xué)會(huì)了無(wú)私奉獻(xiàn)，堅(jiān)強(qiáng)的忠于職守。對(duì)于“辛勤的園丁”這句話，我又有了新的認(rèn)識(shí)。
這片風(fēng)景，在我心中是最美，是我記憶中揮著不去的一抹璀璨的霞光。
風(fēng)景的作文 篇4
現(xiàn)在想來(lái)，當(dāng)初走過(guò)的路上有許多不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，只可惜我匆匆而過(guò)，沒(méi)有駐足。
幼兒園里兩座教室間的幽深小巷、兒時(shí)玩耍的籃球架……也許是這“風(fēng)景”太過(guò)平凡了，現(xiàn)在它們都已隨記憶消逝，再也無(wú)法相見(jiàn)。但我仍對(duì)小巷盡頭的古厝、球架旁怎么也摘不到的芒果留有無(wú)窮的想象與回味�；蛟S，當(dāng)初我真應(yīng)該多停留一會(huì)，就算一小會(huì)也好。這樣，我就不會(huì)錯(cuò)過(guò)這不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景。
曾經(jīng)我對(duì)幽邃的小巷感到害怕，因?yàn)橛變簣@的老師常讓不乖的孩子在巷口罰站。這條小巷在兩棟教室之間，被用來(lái)堆放雜物，仿佛看不到底，十分幽邃。那一次我最要好的朋友小凱由于不認(rèn)真午睡，被生管老師拎到巷口罰站，我理所當(dāng)然成了“幫兇”，但老師讓我站在班級(jí)門口“監(jiān)視”他。我看著小凱邁著堅(jiān)定的步伐走進(jìn)小巷，他時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)看我。我知道，他一定對(duì)黑暗的小巷充滿恐懼，因?yàn)樗缢瘯r(shí)偷偷跟我講了個(gè)鬼故事。我越想，就越不敢往小凱的方向看。
突然，巷口傳出小凱的聲音：“快來(lái)啊！快來(lái)看��！”我連忙飛奔過(guò)去，但我卻在巷口猶豫了。小巷里十分陰暗，我甚至不知道小凱在哪。忽然吹出一陣涼風(fēng)，讓我脖頸一陣發(fā)麻。我沒(méi)走出幾步，就連忙回頭，跑回原位，沖著巷里喊道：“我不去啦！小心被發(fā)現(xiàn)！”待小凱出來(lái)后，他以激動(dòng)的語(yǔ)氣向我講述了他的發(fā)現(xiàn)：原來(lái)，他在小巷的盡頭發(fā)現(xiàn)了幾本漫畫。他詳盡地向我描述了漫畫上的`奇異圖案以及繽紛的色彩。我對(duì)小凱的發(fā)現(xiàn)嘖嘖稱奇，但同時(shí)心生悔意：為什么我沒(méi)有勇氣和他一起進(jìn)去呢？后來(lái)幾次佇立在巷口，都沒(méi)有進(jìn)去。我不僅錯(cuò)過(guò)了不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，而且錯(cuò)過(guò)了一段友誼。
小時(shí)候，我常訝異于籃球架之高大。它好像一尊巨人，屹立在小區(qū)的廣場(chǎng)上，以睥睨的姿態(tài)注視著我們這幫小鬼頭。一天傍晚，我和小伙伴們有了一個(gè)大膽的想法，決定爬上籃球架去摘旁邊樹(shù)上的芒果。幾個(gè)小伙伴都像猢猴一般竄上了球架，但他們?cè)趺匆矇虿恢鴺?shù)上的芒果。輪到我了，我剛想爬上球架，但它那么高大，我怕手一滑，跌落下來(lái)，便搖了搖頭，站在一旁。一個(gè)小伙伴說(shuō)：“你快上來(lái)！不摘芒果了！這里風(fēng)景可好了，能看到晚霞呢！”我再三推脫，沒(méi)敢爬上去，最終既沒(méi)摘到芒果，也沒(méi)看到那琦麗的晚霞。而現(xiàn)在，那籃球架已被棄用，靜靜躺在墻邊生銹。我錯(cuò)過(guò)了不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景！
那次夏令營(yíng)，我們分組進(jìn)行朗誦及演講比賽。我們小組在朗誦環(huán)節(jié)取得了第二名，只要演講時(shí)迎頭趕上，一定能取得輝煌的成績(jī)。經(jīng)過(guò)大家的商議，我們決定派一位女同學(xué)上臺(tái)。沒(méi)想到，關(guān)鍵時(shí)刻，她竟然吞吞吐吐，忘了如何將背好的臺(tái)詞說(shuō)出口。她把期冀的目光投向了我，希望我能替她演講，組員們也都催促我上臺(tái)。但我在這緊要關(guān)頭，竟沒(méi)有勇氣挺身而出，而是擺擺手，默默地低下頭。那位女同學(xué)竭盡全力，總算演講完了。接著，其他小組的同學(xué)一個(gè)個(gè)站上講臺(tái)，他們神采奕奕，或激昂、或柔情、或深沉，贏得了老師的稱贊。最終，我們由于在這一環(huán)節(jié)上失利，與冠軍失之交臂。難道我不能像其他同學(xué)一樣，勇敢地站上講臺(tái)發(fā)表演講嗎？就這樣，我錯(cuò)過(guò)了這道不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，也錯(cuò)過(guò)了一次寶貴的經(jīng)歷。
人生風(fēng)景處處有，或許你今天錯(cuò)過(guò)了不該錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景，但前途漫漫，來(lái)日方長(zhǎng)。只要你敢于發(fā)現(xiàn)、善于領(lǐng)略，一定能收獲最甜蜜的記憶、最美麗的風(fēng)景！
【風(fēng)景的作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文(精選)08-05
(經(jīng)典)風(fēng)景作文08-04
風(fēng)景作文08-04
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05
風(fēng)景的作文06-26
風(fēng)景的作文06-22
【精選】風(fēng)景作文08-06
風(fēng)景作文(經(jīng)典)08-06