【優(yōu)秀】實(shí)用的風(fēng)景作文3篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你寫作文時(shí)總是無從下筆?下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
風(fēng)景作文 篇1
或許很多人都時(shí)常感嘆自己太過普通,其實(shí)每個(gè)人都是很獨(dú)特的,要善于發(fā)現(xiàn)自己的獨(dú)特之處。
每個(gè)人都有愛自己的人。我們都是父母的心頭肉,大多數(shù)人都有疼愛自己的父母,在他們眼里,我們是最重要的,即使自己認(rèn)為自己很普通,但卻總有人將我們視為珍寶,對他們來說都是獨(dú)特的,可能我們自己認(rèn)為自己很普通,但在愛自己的人眼中,我們都是彌足珍貴的。
每個(gè)人都有自己的特長。有的人擅長唱歌,有的人擅長畫畫,有的人有體育天賦,有的人跳舞的感覺很好,我們出生之時(shí),總會(huì)在某些地方有比一般人出眾的地方,這些都是我們值得驕傲和與眾不同的。
每個(gè)人都有自己的特點(diǎn),都是獨(dú)一無二的。我們很多人都是普通人,但都是普通人并不意味著我們都一樣。每個(gè)人都有每個(gè)人的個(gè)性,性格也不一樣,都有自身的閃光點(diǎn),比如有的人很善良,有的人很勇敢,有的人很決絕,有的人很努力,這些都是值得我們稱贊的.。我們身上或多或少都有這樣的閃光點(diǎn),要善于發(fā)現(xiàn)自己的閃光點(diǎn),其實(shí)只要細(xì)心,你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有特色,在生活中,你或許也有這樣的的體會(huì)。就是有的人雖然自己不太喜歡,但不得不承認(rèn)他在某些地方很有實(shí)力或者在某些方面很有閃光點(diǎn),每次想到這些優(yōu)點(diǎn)便沒有那么不喜歡他了。
每個(gè)人都是獨(dú)一無二的,我們要始終堅(jiān)信,我們都是具有特點(diǎn)和閃光點(diǎn)的存在,每個(gè)人都是一道靚麗的風(fēng)景線。
風(fēng)景作文 篇2
清晨,我們踏著細(xì)碎的陽光,隨著陣陣清風(fēng)來到清源山,開始了我們的清源山之旅!
走進(jìn)清源山,一塊寫著“第一山”的石碑映入眼簾。爸爸向我們介紹:“這塊大石碑是明代著名書法家—米芾所作。”“看來,爸爸這個(gè)向?qū)Э烧鎵蚍Q職的啊!”我笑嘻嘻的說。奶奶便大笑道:“是啊,是啊!沫琳這句話有道理,安晨啊,你就做我們的向?qū)О?”爸爸只能一邊瞪我,一邊苦笑了。
再走過去便看到了我國現(xiàn)存最大最久的老子雕像—老君巖。爸爸還告訴我們,老君巖也叫羽化巖。當(dāng)年老子就是在此地修化成仙的。
我仔細(xì)地看了看,這根本是由一大整塊天然的花崗巖石雕琢而成。老君身披道袍席地而坐,雙腿一屈一趺坐于山下,左足上屈作蹲狀,右足前伸平放屈至前身,左手依膝平放,右手憑幾,食指與小指微前傾,似能彈物,面額豐潤圓亮,兩眼深邃,雙耳垂肩,臉含笑容,長髯飄動(dòng),靜觀世間變化的滄桑,整座雕像極具神韻,造像雕造手法粗獷而夸張,但頭、額、眼、眼、髭須等部又不失精致,衣褶流暢分明,力法柔剛而有力,充分表現(xiàn)了我國宋代雕刻造像的手法與風(fēng)格。爸爸還告訴我:”這座老子石像石像高5.63米,寬8.0l米,厚6.85米。”我不禁驚嘆:“哎呀媽啊!巨人啊!要是我也能長那么高就好了!”
參觀老君巖后,我們又移步到彌陀巖,這是一棟完全由石頭蓋起的房子,依我看,也就只有泉州的.工匠才能建造出如此完美的建筑吧!
之后,我們又參觀了其他古跡……
沒過多久,月亮姐姐便爬上了昏暗的天空提醒我們該回家啦!
清源山之旅—是我過的最充實(shí)的一天,它使我了解了家鄉(xiāng)的古跡!
風(fēng)景作文 篇3
那一抹白,深深觸動(dòng)了我的心靈。
這應(yīng)該是秋天最后的一場雨了吧,我愜意地倚在窗邊欣賞著秋雨,秋風(fēng)里夾雜著幾絲冰冷的雨,撫過窗欞,飄落在書桌上。我想關(guān)上窗。
忽然,一抹白,閃過。舉在半空中的我的手也收了回來,我探出了頭,看見一只白貓?jiān)跇窍乱粨u一擺。不知怎的,那一抹白,牽動(dòng)了我的心靈。
寒風(fēng)灌進(jìn),我掖了掖身上單薄的襯衣,不由搖頭苦笑,隨手拿起一件衣服披在身上,繼續(xù)觀察那只貓。
白色的肉團(tuán)在寒風(fēng)中顫栗著,無奈地抖去了吸附在身上的.水珠。這抹讓我心靈牽動(dòng)的白,向單元門走去。它把它那小小的腦‘袋倚在門上,輕輕地蹭著。而后,又如同一個(gè)白色的絨球,靜靜地臥在那里,任由冰冷的秋雨滑過它的皮毛。我想,也許它是一只可憐的流浪貓吧,在人群中尋找著自己的歸處。
雨越下越大,若在平時(shí),我并不可能在乎這個(gè)可憐的生命,只是現(xiàn)在,也許是出于同情,我希望雨停下。
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