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（合集）最美風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的最美風(fēng)景作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
最美風(fēng)景作文 篇1
“五一”小長假里的一天，太陽炙烤著大地，柏油路面都要被烤化了。小狗熱得伸出了舌頭，躲在大樹下乘涼，這樣熱的天兒，它都懶得到處撒歡兒了。
家里太悶了，于是我纏著媽媽帶我去逛集市。
今天來逛集市的人可真多呀！我和媽媽隨著人流向集市中心走去，這時從不遠(yuǎn)處傳來一陣悠揚的二胡聲，媽媽說，那是盲人音樂家阿炳的一首名曲《二泉映月》。不過，聽起來好悲傷��！我循著聲音找去，只見東北方向有一個衣衫襤褸的'老人坐在那兒。他的頭發(fā)可能好長時間沒洗了，額前的頭發(fā)都粘在一塊兒了。臉上也臟兮兮的。他拉二胡的神情是那樣的專注。好多人被他的樂聲所打動，圍在那里久久不愿離去，有人還往老人前面的紙盒里放上幾枚硬幣。
這時，我聽到一個小女孩甜甜地聲音響起：“媽媽，老爺爺熱不熱呀？”我轉(zhuǎn)身一看，是一個七八歲扎著蝴蝶結(jié)的小姑娘，身旁站著她衣著時髦的媽媽�！白甙桑甙伞蹦莻�媽媽拉著小姑娘的胳膊離開，嘴里還嘟嚷著，“他身上太臟了！”沒走幾步遠(yuǎn)，小女孩突然掙開媽媽的手，沒等她媽媽回過神來，她早已跑到老人面前，把手中的那瓶飲料遞給老人：“爺爺，天這么熱，你喝點飲料吧！”然后轉(zhuǎn)身又跑向她的媽媽……
望著這個跑遠(yuǎn)的小姑娘背影，我覺得她好美，美在她對老人的關(guān)心，美在她對老人的同情，這是一道最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇2
自然界中的美景并不缺少，但我們沒有留意觀察，如果你留心觀察，你就會發(fā)現(xiàn)大自然真的太美，然而有些風(fēng)景，已在我心中留下，成為我心中那最美的風(fēng)景。
上年暑假，我和媽媽經(jīng)過長途跋涉來到了中國著名景點廣西桂林。大家都說：桂林山水甲天下。果然如此，當(dāng)我看到漓江的清澈，高山的險峻，不得不發(fā)自肺腑的感嘆一句：大自然竟是如此的美麗�。�
當(dāng)我們坐著筏子在漓江上玩耍，便清晰地看見江底的卵石與水草，當(dāng)我們坐在筏子上把腳伸下去感受漓江水的清涼時，便可以看見一座座奇特的大山被包圍在漓江的中央，當(dāng)我坐在筏子上休息時，在穿上居住的客家人對著我們揮手唱歌，當(dāng)我站起來欣賞這身邊的美景時，遠(yuǎn)方廢舊的船只上，停留了幾只禿鷲，它們仿佛像這漓江的守護(hù)神似的，英俊威猛。漓江的水真清啊，清的好似一面鏡子；漓江的`水真綠啊，綠的好似森林的倒影；漓江的水真靜啊，靜靜地江面時不時出現(xiàn)幾道粼粼的波紋，讓人叫自己喧鬧的心給沉下來，當(dāng)我用相機捕捉這一處處值得留念的地方時，看到前方的船只上船夫揮動著船槳那用力的背影，我不由得將相機對準(zhǔn)了他們，而照出來的照片，剛好又成了一道靚麗的風(fēng)景線。
在鐘乳洞石里，我們欣賞了自然形成的奇景，“猴子撈月”，“鎮(zhèn)洞一寶”……這些純自然打造的奇景很是漂亮，走著走著我便愛上了這里，愛上這里的每一處奇景，當(dāng)我經(jīng)過水簾洞時，清涼的水滴在我的肩膀上，我才發(fā)現(xiàn)，我真的愛上了這里，但是時間不等人，我讓媽媽為我拍照留念，又買了一件工藝雕琢的鐘乳石做了個紀(jì)念，我才肯戀戀不舍得離開這個地方，如果有機會，我還要來，還要來看看這漓江的靜、清、綠，還要來看看桂林的山之險峻，山之奇異，還要來看看這美麗的鐘乳石。
說真的，不止這些著名景點美麗，我們身邊到處遍布著美，當(dāng)冬天悄悄走過，草地又恢復(fù)了生機，當(dāng)桃花、迎春花……競相開放時這便是美，當(dāng)我們留在這個世界上時，你就會感到無與倫比的美麗。
我愛桂林的山水與美景，我愛著留在我心中的美景！
最美風(fēng)景作文 篇3
我不知道什么時候你會在煙臺的十字路口和繁忙的街道上看到一群熟悉的身影。他們是志愿者。
身穿藍(lán)色t恤、手持黃色小旗的志愿者們維持著道路的秩序。有一次，我好奇地問媽媽:為什么我以前沒見過他們？媽媽回答說:煙臺正在選擇第三個文明城市。這些志愿者幫助警察維持交通秩序。我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)這些志愿者有老有少，有男有女。他們都精神飽滿，精力充沛，盡職盡責(zé)。
他們經(jīng)常告訴行人在人行道上行走，騎自行車和電動自行車的人不要后退。然而，有些人認(rèn)為他們已經(jīng)逆行了，可以通過。出乎意料的是，志愿者的眼睛像老鷹一樣銳利。他們立即找到并阻止他們，讓他們朝著正確的方向前進(jìn)。
一天，天氣非常熱。我看到一位非常老的祖母，她的頭發(fā)是灰色的，她也在做志愿者工作。她一邊擦臉上的.汗水一邊保持秩序。突然，一個年輕人闖了紅燈，差點被車撞了。老婦人氣得臉都紅了。她走到年輕人面前，低聲指責(zé)他。這個年輕人什么也不敢說。在我心里，我暗暗責(zé)備他。我怎么能闖紅燈呢？！
由于志愿者的努力工作，煙臺的交通秩序達(dá)到了一個新的水平。沒有人闖紅燈，沒有人違反道路，每個人都遵守交通規(guī)則。在我們眼里，志愿者已經(jīng)成為煙臺最美麗的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景，隨處可見：藍(lán)藍(lán)的天空、飄動的白云、淙淙的小溪、路邊散發(fā)著香味的花朵；抑或是父親因操勞而漸漸彎曲成拱橋的脊背，母親花白如銀線似的白發(fā)。
那是七年級的一天，我早晨起床后覺得肚子隱隱作痛，就這樣持續(xù)了一個早讀。后來肚子疼得越來越嚴(yán)重，我忍不住嘔吐起來，放學(xué)了也不能吃東西。班主任扶我到辦公室休息一會，又給爸爸媽媽打了電話。就在爸爸推門而入的一瞬間，我看到了爸爸一臉的擔(dān)心和不安。爸爸和媽媽一起把我送到了醫(yī)院，醫(yī)生說要拍一個x光，但拍片室在三樓。這時候，爸爸不假思索地蹲下身來，示意我上去。當(dāng)時，我覺得爸爸拱橋似的脊背是全世界最美的'曲度！爸爸把我背了個來回，以致于汗流浹背地。醫(yī)生給我打了點滴，我躺在床上瞇著眼小寐，媽媽怕我凍著，就起身給我掖被子。就在不經(jīng)意間，我的心被震撼了，我看到了媽媽鬢角的白發(fā)，我覺得媽媽的動作是全世界最美的一道風(fēng)景！爸爸和媽媽就是我的全世界。直到今天，我還記得爸爸媽媽的動作，它們在我心中構(gòu)成了一道最美的風(fēng)景——愛！
最美風(fēng)景作文 篇5
人生處處是風(fēng)景，而在我的記憶中，那道美麗的風(fēng)景，卻不是那花花草草，也不是那山山水水，而是那黃山獨特的一道風(fēng)景――是那艱苦樸實、迎刃而上的挑山工的背影。
客車在山腳下停了，開始爬山了，我興奮急了。記得是去年暑假和爸爸媽媽一起去游黃山。媽媽走的最快，我緊跟著媽媽。似乎媽媽很熟悉這里，原來媽媽小時候來過黃山寫生呢。一路上黃山的景色美不勝收，在你的面前呈現(xiàn)出千姿百態(tài)，活像許許多多不同類型的藝術(shù)品。一座座山連綿起伏，有的像美麗的仙女，有點像嬉戲的孩童，還有的像年邁的老者。不久我就走不動了，提議休息十分鐘。
此時上山的游人越來越多，還有挑著擔(dān)的一些中年人，媽媽說他們是挑山工。我看到他們的籮筐里，主要放著水果和一些旅游用品，他們肩上挑著沉甸甸的擔(dān)子，但是行走的速度比我們空身的游客還快。上山的路越來越小，越來越陡峭。一個人行走都有點困難，更何況挑著擔(dān)的人。我的雙腿已經(jīng)隱隱作痛，此時身旁有纜車經(jīng)過，我好奇的問：“為什么不用纜車運輸東西呢？”媽媽回答了我，纜車一般是供人觀光的，再說坐纜車也是需要錢，用纜車成本較高。
黃山的`天氣真是變化多端，一會兒晴，一會兒陰，不一會兒又下起了小雨。我們決定坐纜車了，纜車慢慢向山頂駛?cè)�，此時更能領(lǐng)略到黃山的景色，但是我的心久久不能平靜，腦中回響起挑山工那堅韌的身影，他們堅持不懈的勞作，形成黃山上最美的一道風(fēng)景。
這就是我記憶中最美的風(fēng)景。
最美風(fēng)景作文 篇6
敞開的大門，是校園獨特的風(fēng)景之一。
通往大門的途中，從右側(cè)便可見到春季限定——粉紅色櫻花，櫻花緩緩隨風(fēng)落下，浪漫的氛圍頓時充滿校園。如果站在校園的廣場中央，看到的是三棟學(xué)生的學(xué)習(xí)殿堂，散發(fā)出濃濃的讀書氣息和瑯瑯的讀書聲。接著，這個地方，是全校最恐怖的空間，感覺不像三次元空間，不像人類可以生存的地方，這里是教導(dǎo)處，學(xué)生和老師、主任可以互相對談，不過進(jìn)去里面，都很緊張。
爬二層階梯，有一間我最愛去的地方——圖書館，這里，沒有壓力，只有輕松；沒有吵雜聲，只有翻書的聲音，這里的書籍，里頭有無限的知識等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，書里的風(fēng)景，含著大量的.知識涌泉，等著我們?nèi)ノ�，這么令人贊嘆的“風(fēng)景”，非常值得一頁一頁慢慢地去讀。選好書之后，可以坐在圖書館的位置上閱讀，如此貼心的措施，我們應(yīng)該多加利用。
回到一樓，操場，是學(xué)生練習(xí)、競賽的場地；跑道，是學(xué)生奔馳的路線。躺在地上，發(fā)掘到校園中最美麗的風(fēng)景——被太陽映照的藍(lán)色天空，這片遼闊的天空，不像都市被大樓裁剪的狹小天空，它是我最喜歡的藍(lán)天。
集合的廣場，空間很大，而且因為學(xué)校風(fēng)大，廣場特別設(shè)在三棟建筑中間，這樣就可以擋風(fēng)了，真是貼心的設(shè)計，風(fēng)大，算是我們學(xué)校的招牌，女生又不喜歡綁頭發(fā)，一旦風(fēng)吹過來，女生的頭發(fā)就會亂飛，吹到發(fā)絲都打結(jié)了。
校園的老師、同學(xué)彼此相處都有濃厚的人情味，需要幫助時，大家都會伸出援手互相幫忙，老師對同學(xué)和對朋友的方式一樣，有好吃的東西一定會拿來分給同學(xué)，我們學(xué)校真是一個充滿濃濃人情味的小社會。
因為各種風(fēng)景的綜合，使得校園多采多姿，校園中的每一個風(fēng)景，都值得放慢腳步，細(xì)細(xì)觀察，每一個場景，像在訴說一個屬于他的故事，我回到校園大門右邊，繼續(xù)尋找櫻花的風(fēng)景與故事，佇立在那里，欣賞櫻花綻放的姿態(tài)，以及它飄落的痕跡。
最美風(fēng)景作文 篇7
我漫步在喧鬧的大街上，隨意將目光轉(zhuǎn)到一處，卻再也無法移開，因為我看到了最美的風(fēng)景......
在大街上的平凡一角落中，一個小男孩蹲坐在那里，似乎在哭泣，黑白分明的眼睛里閃爍著無助，令人忍不住心疼，而在他的旁邊有著一個小女孩。在小女孩的`眼中，我沒有看見無助，看見的只有朝氣蓬勃。她似乎在安慰他，他似乎不再哭泣，不再像之前那般無助。
女孩看到他不再哭泣，就向他問起他哭泣的原因。
原來，他叫晨晨，是為了尋找迷路的寵物，結(jié)果一不小心跑遠(yuǎn)了，因此才找不到回家的路。（溫馨提示：請教會孩子回家）
小女孩明白了事情的緣由后，小小的心里有著奇怪的感覺，似乎自己應(yīng)該肩負(fù)起送眼前這個小弟弟回家的責(zé)任。
她開始詢問起晨晨家的地址，可是晨晨并不懂地址是什么意思，他只知道家的旁邊有漂亮的花朵，每天都對他笑。小女孩思來想去，決定把晨晨先帶回家去，讓爸爸媽媽想辦法。好，就這么辦！
小女孩一邊牽著晨晨的手，一邊想著回家的路線。小女孩開心地和晨晨聊天，她告訴晨晨，她叫木易。
說著說著,就到了一幢樓前，周圍有許多鮮艷的植物，令人眼花繚亂。
小木易歡快地跑進(jìn)去：爸爸媽媽，我回來了！一時高興，竟忘了自己還有一個小伙伴。晨晨只好怯怯地跟進(jìn)去，不知該如何是好。
跟媽媽打完招呼后，木易才想起和媽媽解釋晨晨的事跡。
了解了事情的原委后，木易媽媽決定盡全力幫助晨晨。于是經(jīng)過努力，晨晨終于找到了家，而他的小寵物也找到了回家的路。所有的事情都圓滿解決了，晨晨和木易成為了好朋友。
其實，最美的風(fēng)景就是人與人之間的溫暖。
所以，請相信世間有溫暖。
最美風(fēng)景作文 篇8
你僅是我人生中的一個過客，但卻給我留下了一片美麗的風(fēng)景，那個人是我曾經(jīng)的一個朋友。（開門見山開頭。）
我剛認(rèn)識他是在一個美術(shù)班里，自從我們熟識后，我們便成了一對形影不離、無話不談的好朋友。（交代緣由過渡。）
那一次，如同往常一樣，我們?nèi)ッ佬g(shù)班里學(xué)習(xí)。放學(xué)后，你邀我去你家玩我愉快的答應(yīng)了。于是，在午飯后我們一起到了小區(qū)樓下的草坪上，我們一起捉蟋蟀，捉蝴蝶，遛狗，玩的不亦樂乎，玩得大汗淋漓時我們一起坐在草地上，倚著樹聊著天，享受著童年那美好的時光。休息一會兒便又生龍活虎起來，一起追逐一起笑著。一邊比劃著，一邊說著，而你就像我的忠實聽眾靜靜地聽著。那一天我們都很開心，直到晚上我才依依不舍的與你告別。（感情真摯是優(yōu)點，這一段最多算作全文的鋪墊。）
又是一個周五到了，可是我卻久久沒有見到那個熟悉的身影，我不禁有些失落起來，回到家我失去了往常的開心，直到周一那天我才知道，你早已搬往廣州去了，我得知后十分的傷心，哭了許久，滿眼充滿了不舍，在每次打電話的.時候，我們都會分享著自己一天的收獲，身邊的新鮮事，問一下對方的學(xué)習(xí)情況，一起回憶童年時的種種往事……（缺少具體的事例和描寫，文章就顯得空洞無奇了。望你今后作文多在選材和描寫上下功夫才行，上課還要認(rèn)真揣摩老師的講解。）
你陪我度過了難忘的童年，我的童年因為有你充滿了歡樂，感受那純真的友誼，在我的心中留下了一片美麗的風(fēng)景！
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