風(fēng)景作文[通用]

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的風(fēng)景作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

風(fēng)景作文 篇1

　　導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：

　　一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國(guó)、熱愛大自然的思想感情。 ．能對(duì)自己喜愛的景物進(jìn)行仔細(xì)觀察，弄明白這些景物有什么特點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)： 如何按一定的順序來描述景物的特點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)： 寫景的過程中如何展開聯(lián)想和想象。 預(yù)習(xí)案： 、搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。

　　二、指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀察，做好下面記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。（景物名稱、景物所在位置、景物的主要特點(diǎn)。）

　　導(dǎo)學(xué)流程：

　　一、教師談話，導(dǎo)入本次習(xí)作的內(nèi)容。(2分鐘)

　　同學(xué)們，我們祖國(guó)歷來以風(fēng)景優(yōu)美著稱，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無數(shù)的中外游客。我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)版圖上，雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是也有許多迷人的地方。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧!

　　二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀目標(biāo)。（2分鐘）

　　三、檢查預(yù)習(xí)情況。(10分鐘)

　　1、關(guān)于習(xí)作知識(shí)點(diǎn)的了解：

　�。�1）了解景物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的不同寫法。

　�。�2）如何按一定的順序來描述景物的特點(diǎn)。

　　（3）寫景的過程中如何展開聯(lián)想和想象。

　　2、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：

　　（1）搜集家鄉(xiāng)景色的照片。

　　（2）搜集一些描寫大自然美麗景色的文章。

　�。�3）準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀察，做好記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。

　　三、明確要求，小組交流。（20分鐘）

　　1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛。

　　2、認(rèn)真聽別人講，可以補(bǔ)充，可以提問題。

　　3、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)

　　4、全班交流，其他人點(diǎn)評(píng)或提問。

　　5、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。

　　師：同學(xué)們，通過你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非�？蓯鄣牡胤�！你們的介讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見經(jīng)傳的，說不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫清楚，如能寫上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說，就更吸引人了！

　　四、習(xí)作范文：（5分鐘）

　　我的家鄉(xiāng)

　　我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹成陰，鳥語花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……

　　村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿了小草。春天到來時(shí)，小草從土中冒出來，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來無數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。

　　夏天，溪水清澈透明，水底魚蝦、沙石清晰可見。溪邊的樹林中，小鳥啾啾，知了唧唧，聽得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的'景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開放了，姿態(tài)萬千，形態(tài)各異。有的全都開放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開兩三片，有的還是花骨朵，看起來好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線。

　　早晨，山村清新幽靜，十字路口的車輛、行人來來去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來一陣陣叫賣聲……

　　多美的家鄉(xiāng)��！我愛我的家鄉(xiāng)！

　　五、布置作業(yè)。（1分鐘）

　　選一處大自然的景色，然后寫一寫。

風(fēng)景作文 篇2

　　我伏在冰冷的書案，躲在高樓之上，孤獨(dú)地看著風(fēng)景。

　　風(fēng)景線，近地遠(yuǎn)處，有些也蠻孤獨(dú)的；有時(shí)也蠻懂得“群居生活”的。

　　“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家……”，不經(jīng)意間意象橫生，然而更愈自失起來；一杯半溫的咖啡置在書桌一隅，一張泛黃的老相片被壓在透明的玻璃框下，一只將要報(bào)廢的“敗筆”，一疊純粹的稿紙依靠在垂直水平面的墻表。而除了我，還是我，攏撥開窗簾來，冒著視角被雨濕的水汽沖擊的震撼，從而接受了初春初次霖雨的造訪。其實(shí)也沒什么的，只是視線稍比平素里模糊些，盡管如此，街道兩旁的樹群、風(fēng)馳電掣的“鋼鐵機(jī)動(dòng)部隊(duì)”、“厚德載物”的高校，它們的輪廓，還是依稀可以用畫筆描摹成像的。

　　我在孤獨(dú)地看風(fēng)景，同情我的境遇的，是周遭的落葉楓紅垂憐不已似的，順著我微微敞開的窗縫里，默默然成為我家居的第一名來客。“玉容寂寞淚闌干”，貌似望她的'時(shí)候，她是流淌著血濃的眼淚的，整片葉子仿佛被風(fēng)化過，又被浸透在酒醉溫泉一畔的血池里——然而這并非是她無所寄托的內(nèi)涵。她看上去是那么的無聊，實(shí)則就僅僅因?yàn)槭恰翱瓷先ァ钡牧T了。

　　當(dāng)紅葉的葉脈隱匿在我的手掌心，我便懂：慰藉千瘡萬痕的傷口是她的使命；當(dāng)紅葉的余溫傳遞到肌膚的更深處，我便懂：孤獨(dú)的一片葉會(huì)選擇去療養(yǎng)孤獨(dú)的那一個(gè)人，這是命，也是生命……

　　我總在孤獨(dú)地看著窗外的風(fēng)景。

　　我也在縱觀著生命的某道風(fēng)景線。

　　她真的，很美……

風(fēng)景作文 篇3

　　那一道道湖面的波光，那一簇簇碧綠和富有生機(jī)的樹葉，依舊存在我的記憶中，時(shí)不時(shí)呈現(xiàn)出來，依舊回味。

　　走在鄉(xiāng)間的小路上，身上并沒有微風(fēng)拂過的涼意，有的只是太陽送來的灼熱，不一會(huì)兒汗滴就綴滿了我的額頭，雖說映入眼簾的是路邊的一片片綠，可我卻無暇欣賞，畢竟心不在此，我只想找到一處樹蔭乘涼。

　　我四處尋找著這樣一塊心儀之地，黃天不負(fù)有心人，終于讓我找到了，轉(zhuǎn)角處的坡下有一棵枝葉繁茂的`樹，我急忙奔下坡，腳還沒有站穩(wěn)，把腳就沖向樹蔭，停下腳步轉(zhuǎn)身躺下，閉上雙眼，享受著快意波爾弗過我的臉龐，留下點(diǎn)點(diǎn)清涼，我沉浸于其中，無法自拔。

　　時(shí)間一分一秒的流逝，而我卻毫無感覺，我睡著了！當(dāng)我醒來之際，映入眼簾的是一團(tuán)團(tuán)繁茂密集的樹葉碧綠的，似乎還在風(fēng)兒的吹拂下，變換舞姿，生機(jī)勃勃，不時(shí)過來一縷陽光，在6月的反射下，更顯得耀眼奪目，原來他們才是，樹頂舞臺(tái)的主角，樹葉們，只是他們的配角，一陣微風(fēng)拂過，耳邊傳來沙沙的聲音，我想這一定是他們的舞曲，是屬于這個(gè)舞臺(tái)的歌曲。

　　坐起望去，映入眼簾的是一幅美妙絕倫的風(fēng)景畫，夕陽，映襯在水面上，一眼望去，是紅彤彤一片，讓我感受到了生命的活力，頑皮的花耳墜弄著樹葉沙沙作響，更浮動(dòng)了我的心，湖面上，泛著點(diǎn)點(diǎn)波光，或散或暗，空中鳥兒歡快的啼著，輕快地自由地飛的，是呀！天空本就是他們的舞臺(tái)，不由自主，我閉上眼，想象自己是一只鳥兒，在無邊無際的空中自由自在的飛翔，享受著自由的快樂，俯視著下方美麗的風(fēng)景，多好！

　　睜開眼，我明白，這只是個(gè)想象而已，自己馬上就離開了，只想看看眼前的風(fēng)景，將其銘記于心，成為自己心里的寶藏。如今那早已變成了車來車往的馬路，失去了原來的那一份靜謐，早已不能再稱之為風(fēng)景，但在我的心中依舊保留著那片美景，那幅畫兒，那段記憶，腦海里便會(huì)浮現(xiàn)那片美景，游于其中。

　　心若在，風(fēng)景就在！

風(fēng)景作文 篇4

　　星期六，姜老師帶著我們一起來到靜靜的公園，去尋找那美麗的春天。

　　一進(jìn)公園，我們就看見了一片生機(jī)勃勃的景象。咦，那綠油油的小草竟然從睡夢(mèng)中醒了，紛紛從松軟的大地里冒了出來，像一個(gè)個(gè)保家衛(wèi)國(guó)的解放軍戰(zhàn)士挺直了腰桿。可是，用手摸上去卻是軟軟的，真是太神奇了!只見小草的頭尖尖的，仿佛是一片片濃密的'頭發(fā)。小草的根伸入地下，宛如躺在大地媽媽的懷抱里幸福的小孩。

　　不遠(yuǎn)處，一棵棵不知名的大樹，枝頭長(zhǎng)滿了小巧玲瓏的花骨朵兒。風(fēng)兒一吹，那些花骨朵兒在枝頭蕩漾，仿佛是一個(gè)個(gè)可愛的小精靈。走近了，再仔細(xì)一瞧，有的花還沒開，像是在保護(hù)自己;而有的花全都展開了，看的人心很舒服。

　　每一棵大樹都像春天的媽媽一樣，讓整片景色變得溫暖了許多。大樹依靠著那些漂亮的樹葉和美麗的花兒為它輸送著的營(yíng)養(yǎng)豐富的乳汁。那一片片綠紅色的葉子掛在枝頭，在微風(fēng)的吹動(dòng)下，仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮可愛的孩子在枝頭快樂地唱著歌、跳著舞。大樹們則像一個(gè)個(gè)大衛(wèi)士，保衛(wèi)著春天姑娘。

　　回來的路上，只見一戶人家的門前金黃一片!哇，原來是一樹的迎春花!一朵朵金黃金黃的迎春花競(jìng)相開放，一枝枝，一簇簇，仿佛天上的一顆顆小星星。細(xì)瞧，它們緊緊地挨在一起，宛如一個(gè)個(gè)金燦燦的小喇叭為大家吹奏著那動(dòng)聽又有趣的樂曲。

　　里面那漂亮的花蕊，像一個(gè)個(gè)小精靈戴著頂頂黃色的小帽子，在好奇地觀看著周圍的一切。你看，那一朵朵盛開的迎春花，像是在提醒人們春天來了。細(xì)瞧，迎春花的花瓣大小相同，一模一樣，把它們對(duì)折起來竟然還是對(duì)稱的，簡(jiǎn)直是太神奇了!是哪位大師剪出了這么精致精美的花瓣呢?

　　啊，春天真的來了!它給我們帶來禮物，它給我們帶了美麗，它給我們帶來了舒暢我愛這美麗的春天!

風(fēng)景作文 篇5

　　人生是一場(chǎng)徒步旅行。僅僅追求目的地的人生，無非是生死之間的跨度。人生的意義，不在于你到了多么遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，而在于路途中的收獲，路上那些使你欣慰、讓你感動(dòng)的風(fēng)景，才是人生最大的價(jià)值。一路人生，就是一路的風(fēng)景。

　　每天都能聽到這樣一句話：活得真累。不是嗎？學(xué)生們要忙著期中考、期末考、畢業(yè)考；80后要忙著遞簡(jiǎn)歷、寫么文、找房子；70后渴求著更多的鈔票和更紅的頂戴。在這樣一個(gè)物欲稱王稱霸的時(shí)代里，我們的腳下和眼前，只有一條又一條一路向北的高速路和遠(yuǎn)方無窮無盡的蜃樓。我們走失了，丟掉了沿途的風(fēng)景，心就倦了。我們的靈魂漸漸失去了支點(diǎn)，漸漸倒下，漸漸風(fēng)干。

　　我想起了陶潛，那個(gè)歸隱深山、自得其樂的小老頭。我想起了他每天穿著幾件殘破襤褸的衣裳，迎著朝陽出門，在田壟上來來去去，讓露珠浸潤(rùn)他的布衣；拎著一壺小酒，坐在山下一醉方休；采兩辨黃菊，撫幾聲素琴……他遠(yuǎn)離那喧嘩的亂世，沒有目的地，沒有終點(diǎn)線，獨(dú)自行走在人生的坦途上，把沿途的風(fēng)景沉淀在心底，釀成了最香醇的人生之酒。

　　我想起了太白，一代仙去的詩魂。他也曾迷惘，他也曾不解，他也曾為一頂烏紗帽“仰天長(zhǎng)笑出門去”。一場(chǎng)大醉，他看透了時(shí)代的功利，他不能屬于，也不應(yīng)該屬于這樣的俗世！“下天子呼來不上船，自稱臣是酒中仙。”，這樣的灑脫，才是他人生絕美的風(fēng)景！他泛舟滾滾黃河，他攀登崎嶇的蜀道，他在月下兀自起舞……他用豪放和不羈驅(qū)散了一切功利的浮云，他銜觴賦詩，在沒有目的地，沒有終點(diǎn)線的.人生之旅中欣賞這絕美的風(fēng)景，留下了千年不散的開懷大笑……

　　美國(guó)雄奇壯闊的科羅拉多大峽谷的入口有這樣一句話：慢慢走，欣賞��！人生又未嘗不是賞景一般？只有慢慢行走在人生的路上，抬頭仰望星空，俯著腳踏實(shí)地，環(huán)視沿途絕美的一道道風(fēng)景線，遠(yuǎn)眺地平線上太陽升起的地方，這才是真正的人生。也只有這樣的人生，才能留下綿延的足跡，刻下心靈的烙印，才不會(huì)拖著疲沓的肉體和空虛的靈魂向慘淡的終點(diǎn)交一張慘淡的白卷。

　　人生為路，一路風(fēng)景，造就了一路人生。望著遠(yuǎn)方，迎著朝陽，我們欣賞沿途的風(fēng)景，漫步在人生之路上……

風(fēng)景作文 篇6

　　別那么著急，有時(shí)停下來看見風(fēng)景，也是很愜意的。

　　記得有一次我和幾個(gè)朋友一起去山上玩兒。這座山，我們大家都極為熟悉。所以就在是自己一個(gè)人走，也從來不會(huì)覺得害怕，也不會(huì)迷路，更何況是幾個(gè)人一起結(jié)伴兒呢？

　　走過了一段比較平坦的路，小志他們已經(jīng)在地上寫了好幾個(gè)正字了。我笑著問他們?yōu)槭裁磳懻�字。他們無奈地說，每過半分鐘就寫一筆，到現(xiàn)在已經(jīng)寫了五個(gè)正字了，一時(shí)間，我竟無話可說。說：那…那是因?yàn)槲覀兣紶枙?huì)停下來看下沿路的風(fēng)景，所以才會(huì)慢的…好了走吧…然后我們就往山上走。

　　突然小芳捅了我一下，說你看那有紫色的花，我順著他指的方向，定眼一看確實(shí)耶，是紫色的花，好大哦，我倆便跑了過去，將花掐了下來，小芳聞了聞花的香氣，說好香哦，我剛打算也掐一朵，可沒想到小剛突然出現(xiàn)在了我的面前說，不許搶，不許破壞花草樹木。你瞧你小芳多好的花啊，非讓你給掐了。小芳白了他一眼不過他說的也是對(duì)的，所以無力回駁。突然，小剛喊了一句：小智！等等我��！你都不慢點(diǎn)兒走，看看沿路的.風(fēng)景嗎？偶爾停下來看下風(fēng)景是很好的，要不爬山干什么呀？小剛邊說邊跑了過去，拍了一下小志說：你也不怕累…小智看了一眼旁邊樹上的一只小鳥，說，我看風(fēng)景啦。只是看的比較快而已，我暗自說到：借口！

　　很快小志他們便走了回去�？梢豢�，發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫褯]了蹤影。便在半山腰停了下來，四處都望了一遍。發(fā)現(xiàn)風(fēng)景還不錯(cuò)，看來自己是走的太快了。之前這么好的風(fēng)景，自己竟從未停下過……

　　一會(huì)兒我們便會(huì)合了，只聽見小志一個(gè)人小聲嘀咕著說，看來有時(shí)候停下來看下周遭，也還是不錯(cuò)的……

　　的確，每個(gè)人的周圍總會(huì)有許多美麗的風(fēng)景而停下來看下風(fēng)景，放松一下心情也是不錯(cuò)的……

風(fēng)景作文 篇7

　　臺(tái)灣景色優(yōu)美，氣候宜人，有“寶島”的美譽(yù)，我一直想去臺(tái)灣參觀游玩。今年寒假，我終于有機(jī)會(huì)，跟隨學(xué)校來到臺(tái)灣。

　　在臺(tái)灣的幾天時(shí)間里，我們參觀了精妙的故宮博物館、有趣的可口可樂世界、如畫的.日月潭，……其中，十分令我難忘的是去臺(tái)灣小學(xué)進(jìn)行交流參觀。

　　這天陽光明媚，同學(xué)們懷著愉悅的心情乘車來到位于彰化縣的南郭國(guó)小。我們?cè)趯W(xué)校里欣賞了精彩的抖空竹表演、小提琴合奏，讓我們感受到了臺(tái)灣小學(xué)生的才藝。我們一對(duì)一互贈(zèng)了禮物，我送給對(duì)方一個(gè)帶有中國(guó)特色的香包給他，還有一張賀卡，上面寫有問候、祝福的話。那名同學(xué)送給我的是一只藍(lán)色扯鈴，扯鈴也叫空竹。接著，我代表學(xué)校表演了葫蘆絲獨(dú)奏。我們還參觀了他們的校園，學(xué)校設(shè)施齊全，開設(shè)了天文科等其他學(xué)校沒有的課程。

　　還給我留下很深印象的是故宮博物館。這里的件件物品都是精品。其中，“肉形石”是令我十分驚嘆的。那塊石頭就像一塊鹵肉，是經(jīng)人加工、雕刻才形成的。這塊“肉”有拳頭大小，“肉皮”呈淡棕色，上面的毛孔依稀可見。這“肉”有肥有瘦，十分生動(dòng)、逼真。如果不告訴你那是塊假肉，恐怕沒人會(huì)懷疑這塊石頭。

　　臺(tái)灣的環(huán)境很好，路面上見不到垃圾，空氣十分新鮮，天是藍(lán)的，地上種植了許許多多的綠色植被，人們也很熱情、友好。

　　臺(tái)灣不愧是“寶島”，我會(huì)將這段記憶永遠(yuǎn)保留在心間。

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