（精）風(fēng)景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編幫大家整理的風(fēng)景作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
柳絮搖曳，草長(zhǎng)鶯飛，春的溫馨是一道風(fēng)景，驕陽(yáng)似火，眾蟬嘶鳴，夏的喧囂是一道風(fēng)景；秋風(fēng)颯颯，碩果累累，秋的涼爽是一道風(fēng)景；白雪皚皚，銀裝素裹，冬的寒冷是一道風(fēng)景。人生是一段漫長(zhǎng)的旅途。有平坦的大道，也有崎嶇的山路；有燦爛的鮮花，也有密布的荊棘。荊棘載途又何嘗不是旅途的一番風(fēng)景呢？在人生的旅途中，我們不妨停下匆匆的腳步，佇立觀賞沿途的風(fēng)景。
陶淵明辭官歸隱，采菊南山，雖然日子清貧，但他“不為五斗米折腰”。這是他對(duì)寧?kù)o閑適田園生活的喜愛(ài)和超然物外的曠達(dá)心胸。這何嘗不是一道好風(fēng)景呢？好風(fēng)景就是屈原留在沙灘上的白鞋子，是蘇武19年北海牧羊的'鹿節(jié)，是周濤筆下那鞏乃斯的馬，是紀(jì)伯倫筆下那朵虛榮的紫羅蘭，是季羨林先生池塘里荷花吐香的聲音。
生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。美無(wú)處不在。扶老攜幼，對(duì)家人噓寒問(wèn)暖是社會(huì)的美。雖然只是平凡普遍的小事，但是這些風(fēng)景傳遞了社會(huì)的正能量，社會(huì)和諧，誠(chéng)信友愛(ài)，人與自然和諧相處。美不在華麗外表，而在有一顆閃亮的心。賞《詩(shī)經(jīng)》、《離騷》，欣賞詩(shī)詞，是藝術(shù)的美；駐足林蔭幽徑，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)花香，蔦歌燕舞，這是自然美。
好風(fēng)景無(wú)處不在，它使社會(huì)和諧，家庭和諧，國(guó)家興旺。不必仰望別人，自己亦是一道美麗的風(fēng)景。綻放屬于自己的那朵花，利用自身的價(jià)值，放飛自己，發(fā)揮自己的長(zhǎng)處，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。
生活中不是缺乏美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。停下匆匆的腳步，觀賞最美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇2
朦朧的紫意早已籠罩夏日的清晨，晨光熹微，推開(kāi)古樸的木門(mén)，便遇到了那最美的風(fēng)景。
早間集市早已熙熙攘攘，風(fēng)吹過(guò)樹(shù)葉抱怨著夏日的炎熱。轉(zhuǎn)身走向另一方向，樹(shù)木逐漸密集，陰翳的環(huán)境傳來(lái)陣陣涼意，使我浮躁的心平靜下來(lái)。
眼前映入一座古色古香的建筑，走入建筑，便看到屋內(nèi)簡(jiǎn)單的擺放著幾張小桌，古樸的氣息撲面而來(lái)。桌前站著一位女人一身簡(jiǎn)樸裝扮，盤(pán)起長(zhǎng)發(fā)顯得十分干練，手執(zhí)一彩筆，在桌前忙活著。
女人見(jiàn)我來(lái)了，便莞爾一笑，如清蓮點(diǎn)水，典雅脫俗，自成一道風(fēng)景。他示意我坐下，便又繼續(xù)忙活了。
她面前的小桌上擺著一個(gè)素肧，白色的'陶瓷圓滑白凈，在晨光下折射出醉人的光芒。女人眼中一凝，盯住陶瓷，彩筆往格子中一蘸，在陶頸部描畫(huà)出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，猶如丹青作畫(huà)般，手執(zhí)一股清風(fēng)，繪出最美的畫(huà)卷。女人沒(méi)有放松精神，在一筆之后，又仔細(xì)端詳起來(lái)。要制作完美之作，浮躁之心是切忌不可的。
女人繼續(xù)描畫(huà)，筆筆如鴻毛般輕，但心中比泰山還重。眼中凝聚的是精神，更多的是智慧和經(jīng)驗(yàn)。筆筆勾勒，畫(huà)中有情，情中有畫(huà)。
我不免發(fā)出驚嘆：“這繪制手法真妙�。 迸吮阏f(shuō)這陶瓷上色，若放松了那一環(huán)節(jié)，在想要修改，品質(zhì)就差了。
有感于言，補(bǔ)玩色的陶瓷綻放耀眼光芒，勻稱(chēng)的體態(tài)，猶如曼妙的身姿。現(xiàn)代的人們追求快的生活，很少有這種慢工制作了，專(zhuān)注是件容易的事，但卻在時(shí)代的潮流中淹沒(méi)了。女人的身影獨(dú)在我心中，作為獨(dú)特的風(fēng)景，照耀我前行。
古樸，典雅，專(zhuān)注，風(fēng)景自在我身邊。
風(fēng)景作文 篇3
導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：
一、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)大自然的思想感情。 ．能對(duì)自己喜愛(ài)的景物進(jìn)行仔細(xì)觀察，弄明白這些景物有什么特點(diǎn)，導(dǎo)學(xué)重點(diǎn)： 如何按一定的順序來(lái)描述景物的特點(diǎn)。 導(dǎo)學(xué)難點(diǎn)： 寫(xiě)景的過(guò)程中如何展開(kāi)聯(lián)想和想象。 預(yù)習(xí)案： 、搜集一些描寫(xiě)大自然美麗景色的文章。
二、指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀察，做好下面記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。（景物名稱(chēng)、景物所在位置、景物的主要特點(diǎn)。）
導(dǎo)學(xué)流程：
一、教師談話(huà)，導(dǎo)入本次習(xí)作的內(nèi)容。(2分鐘)
同學(xué)們，我們祖國(guó)歷來(lái)以風(fēng)景優(yōu)美著稱(chēng)，有一碧千里的草原，有金浪翻騰的沙漠，又有多少名山大川，吸引著無(wú)數(shù)的中外游客。我們的家鄉(xiāng)在祖國(guó)版圖上，雖然只占一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是也有許多迷人的地方。讓我們互相交流，共同贊美自己的家鄉(xiāng)吧!
二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo)，學(xué)生齊讀目標(biāo)。（2分鐘）
三、檢查預(yù)習(xí)情況。(10分鐘)
1、關(guān)于習(xí)作知識(shí)點(diǎn)的了解：
�。�1）了解景物的靜態(tài)與動(dòng)態(tài)特點(diǎn)的不同寫(xiě)法。
（2）如何按一定的順序來(lái)描述景物的特點(diǎn)。
（3）寫(xiě)景的過(guò)程中如何展開(kāi)聯(lián)想和想象。
2、關(guān)于習(xí)作素材的搜集：
�。�1）搜集家鄉(xiāng)景色的照片。
�。�2）搜集一些描寫(xiě)大自然美麗景色的文章。
�。�3）準(zhǔn)備：指導(dǎo)學(xué)生到你認(rèn)為家鄉(xiāng)最美的地方、最有特色的地方去游覽，仔細(xì)觀察，做好記錄，并將記錄的材料與同學(xué)交流，相互啟發(fā)，豐富素材，為習(xí)作做好充分準(zhǔn)備。
三、明確要求，小組交流。（20分鐘）
1、講清你介紹的這處風(fēng)景在什么地方，有什么特點(diǎn)，要表達(dá)出對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)。
2、認(rèn)真聽(tīng)別人講，可以補(bǔ)充，可以提問(wèn)題。
3、小組同學(xué)互相介紹，并評(píng)出介紹得最清楚最動(dòng)人的同學(xué)
4、全班交流，其他人點(diǎn)評(píng)或提問(wèn)。
5、激發(fā)興趣，導(dǎo)入主題。
師：同學(xué)們，通過(guò)你們的介紹，我發(fā)現(xiàn)，你們的家鄉(xiāng)是個(gè)非�？蓯�(ài)的地方！你們的.介讓更多的人了解了你們的家鄉(xiāng)。要知道，我國(guó)多少風(fēng)景區(qū)在最初是名不見(jiàn)經(jīng)傳的，說(shuō)不定因?yàn)槟銈兊慕榻B，會(huì)使你們的家鄉(xiāng)成為著名的風(fēng)景區(qū)呢！這次習(xí)作就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己家鄉(xiāng)的景物。介紹的時(shí)候，要注意把景物特點(diǎn)寫(xiě)清楚，如能寫(xiě)上自己的想象或關(guān)于家鄉(xiāng)景物美妙的傳說(shuō)，就更吸引人了！
四、習(xí)作范文：（5分鐘）
我的家鄉(xiāng)
我家住在塘頭村。一到春天，那兒綠樹(shù)成陰，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。塘頭村交通便利，景色優(yōu)美，有密如蛛網(wǎng)、縱橫交錯(cuò)的小路；有多如繁星，叫不出名的野花；還有望去像鋪散著一塊塊碎金似的油菜花……
村前，道路兩邊都種植著一棵棵高大挺拔的樹(shù)木，一座座房子你挨著我，我挨著你。道路旁還有一座小土坡，上面長(zhǎng)滿(mǎn)了小草。春天到來(lái)時(shí)，小草從土中冒出來(lái)，張望著世界，朵朵野花爭(zhēng)花斗艷，發(fā)出陣陣芳香，引來(lái)無(wú)數(shù)只蝴蝶，翩翩起舞。村后，有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的、十分寬闊的小溪。它正歡笑著唱著歌奔向遠(yuǎn)方。
夏天，溪水清澈透明，水底魚(yú)蝦、沙石清晰可見(jiàn)。溪邊的樹(shù)林中，小鳥(niǎo)啾啾，知了唧唧，聽(tīng)得我忘記了一切煩惱。遠(yuǎn)處的大山蜿蜒起伏，為家鄉(xiāng)的景色增添了幾分姿色。荷花塘里的荷花開(kāi)放了，姿態(tài)萬(wàn)千，形態(tài)各異。有的全都開(kāi)放了，露出了嫩黃色的小蓮蓬，有的才展開(kāi)兩三片，有的還是花骨朵，看起來(lái)好似快要爆炸似的。碩大的荷葉遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一把張開(kāi)的大綠傘，給山村添上了一道美麗的風(fēng)景線(xiàn)。
早晨，山村清新幽靜，十字路口的車(chē)輛、行人來(lái)來(lái)去去、川流不息。孩子們歡笑著一同去上學(xué)，青年人匆匆地走在上班的路上，農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)傳來(lái)一陣陣叫賣(mài)聲……
多美的家鄉(xiāng)啊！我愛(ài)我的家鄉(xiāng)！
五、布置作業(yè)。（1分鐘）
選一處大自然的景色，然后寫(xiě)一寫(xiě)。
風(fēng)景作文 篇4
暮春時(shí)節(jié)，櫻花盛開(kāi)，我們直奔遠(yuǎn)近馳名的大山，享受一趟落英繽紛的賞櫻之旅。
沿途花木扶疏、草木翠綠，涼爽的微風(fēng)令人心曠神怡；遠(yuǎn)方的梯田上，一排排的茶樹(shù)像雄糾糾氣昂昂的衛(wèi)兵，向遠(yuǎn)方來(lái)訪(fǎng)的客人致敬；絡(luò)繹不絕的.人潮涌入山村，為寧?kù)o的山，帶來(lái)熱鬧中的熱鬧。
園區(qū)內(nèi)的神木高聳直立，古木參天，釋放許多沁人的芬多精，我們盡情享受，像嬰兒吸吮母親的乳汁。色彩繽紛的櫻花林，下著片片的花瓣雨，我們沐浴在濃濃詩(shī)情畫(huà)意的花海中。
清澈見(jiàn)底的潭，風(fēng)景秀麗，令人流連忘返，美麗的山向我們招手，大家邁力的走向神木車(chē)站。擁擠的人群，全是慕名小火車(chē)而來(lái)，不僅感受到搭小火車(chē)的樂(lè)趣，還可以欣賞到寒帶、溫帶、熱帶地區(qū)的樹(shù)木，真是獲益良多。
盡管游客的造訪(fǎng)，增添不少熱鬧的氣氛，我們?nèi)韵Ｍ蠹夜餐瑏?lái)維護(hù)這塊大地的瑰寶，只帶走滿(mǎn)滿(mǎn)愉快的回憶，不要留下垃圾，讓這片好山好水永遠(yuǎn)留存。
風(fēng)景作文 篇5
走在林間的石子路上，濃密的樹(shù)葉似穹頂般蓋在我的頭頂，一束陽(yáng)光透過(guò)密密的樹(shù)葉照在我的身上，溫暖了我，也將我的思緒拉回了三年前的那一天。
那是我第一次回老家，坐在爸爸的車(chē)上，窗外的樹(shù)木急速倒退，我的思緒也早已飛出了窗外，在我的心目中，爺爺應(yīng)該是一個(gè)銀發(fā)整齊地梳向腦后，穿著一身整潔而筆挺的衣服，看上去非常健碩的人。還聽(tīng)說(shuō)爺爺很有學(xué)問(wèn)，和他一起生活，一定能夠收獲不一樣的樂(lè)趣。
車(chē)子慢慢停下，我緊跟爸爸的腳步，推開(kāi)一扇大鐵門(mén)，一個(gè)老人正坐在一把木椅上，手上握著一塊木頭，時(shí)而拿起一把挫刀在上面雕刻，時(shí)而又拿起一根長(zhǎng)長(zhǎng)的釘子敲擊著。他有一頭極短的白發(fā)，草帽歪斜地戴在頭上，上身穿著一件被汗水浸濕的短袖，下身穿著一條灰色的棉布褲子。走近，才看清他手中握著的是一個(gè)木雕，老人起先正專(zhuān)注地雕刻著，直到我們更近了些，他才抬起頭，站起身，激動(dòng)地向我們走來(lái)，看著他和爸爸相似的長(zhǎng)相，我知道這應(yīng)該就是我的爺爺了。
爺爺那農(nóng)民的形象與我心里的想象相差甚遠(yuǎn)，我不免感到十分失望。午飯過(guò)后，家里熱鬧起來(lái)，許多親戚朋友都來(lái)到家中，他們說(shuō)話(huà)帶著濃重的'鄉(xiāng)音，似連珠炮般大聲地從口中吐出，還有些人說(shuō)話(huà)時(shí)對(duì)我拉拉扯扯，我只好不耐煩地趕緊離開(kāi)這個(gè)令人厭惡的地方。
走在路上，聽(tīng)見(jiàn)爺爺在后面大聲地叫著我，他氣喘吁吁地跑過(guò)來(lái)，遞給我一截雕刻好的木頭，“我不要”，但爺爺硬要往我懷里塞，我一把推開(kāi)他“我討厭你，你給我走開(kāi)”，爺爺呆呆的怔住了，然后沮喪地離開(kāi)。
在回家的路上，我指著后座上一塊木頭“爸爸，這是什么？”“哦，這是爺爺送你的禮物�！蔽夷闷饋�(lái)仔細(xì)端詳，這個(gè)木雕是用上好的梨花木做的，雕刻的是一個(gè)門(mén)神，神態(tài)栩栩如生，他怒目圓睜地瞪著我，手中揚(yáng)起的鋼鞭仿佛要向我砸來(lái)。爺爺知道我要來(lái)，一大早就開(kāi)始雕刻，一直到中午都不曾休息，想到我開(kāi)始的所作所為，我頓時(shí)羞愧得無(wú)地自容，心中懊悔不已，真想抽自己幾巴掌。
爺爺那被汗水浸濕的滿(mǎn)頭白頭，是最美麗的風(fēng)景，讓我無(wú)比感動(dòng)。
風(fēng)景作文 篇6
人生的旅途有許多站點(diǎn)，我等待，彷徨，整裝，再出發(fā)，好似電影《怦然心動(dòng)》中所說(shuō)“有些人淪為平庸淺薄，金玉其外，而敗絮其中，可不經(jīng)意間，你會(huì)遇到一個(gè)彩虹般絢麗的人，他將是你眼中最美的風(fēng)景�！蹦晟佥p狂的我，因親人的陪伴，摯友的給予，陌生人的幫助，不斷成長(zhǎng)，而列車(chē)還在轟鳴前行……
五歲的我，在夏日的夜晚躺在綠意幽幽的葡萄藤架下，半瞇著眼透過(guò)重重碧葉看向星星點(diǎn)點(diǎn)的夜空，忽然發(fā)現(xiàn)那些閃動(dòng)著的精靈，他們探出頭，往下面的世界東張西望，似脫籠之鵠，三三倆倆地舞蹈起來(lái)。爺爺在一旁捧書(shū)，為我有聲有色地讀著故事，趁著這明亮的星空，索性伸開(kāi)四肢，愜意地躺在散發(fā)著香味的藤床上，跟著賣(mài)火柴的小女孩一起對(duì)著渺小的火苗祈禱，跟著丑小鴨一起蛻變成美麗的天鵝，跟著星空一起吟唱“一閃一閃亮晶晶，漫天都是小星星。”在銀白色星光的籠罩下，我不知不覺(jué)沉浸在美妙的書(shū)中。
嗅著墨香，浴著星光，伴著慈愛(ài)的爺爺，那處閃閃發(fā)光的'葡萄架……這些都是我五歲時(shí)最美的風(fēng)景。
十歲的我，在一片纓紅的花海下，仰頭張望，滿(mǎn)樹(shù)紅云，不禁拾起一朵，托在掌心細(xì)細(xì)把玩，明白亮麗的花蕊，粉紅的花瓣，此間此景，不禁使人忘情�！疤抑藏�，灼灼其華……”你一把扯落滿(mǎn)樹(shù)浮云，選一朵，別在我的發(fā)間：“看！花姑娘！”我為你打破這如詩(shī)的意境而生氣，搶過(guò)殘花一把扔在你身上，追趕著你。累了，我們又一起并肩躺下，你突然轉(zhuǎn)過(guò)頭看向我：“其實(shí)我只是想把最好的都給你�！蔽以谀阏J(rèn)真的眼波里看到了發(fā)懵的自己。末了，目光往返于飄落的花瓣，枕著一地紅花，做著如彩如霞的夢(mèng)。
十歲的我與你一起哭過(guò)、笑過(guò)、鬧過(guò)，最想做的事是一直牽著你的手，最美的風(fēng)景是與你在一起的記憶。
十五歲的我，在去山上采茶籽時(shí)，不由感慨萬(wàn)分。石階上青苔密布，露水敲打著竹葉，汗水一滴滴落下，太陽(yáng)爬到了山頂，火辣地照耀在身上，險(xiǎn)峻的山勢(shì)讓人膽寒，臺(tái)階儼然像“天梯”一般，高聳入云，汗水早已模糊雙眼。沒(méi)想到一位素不相識(shí)的女孩笑著往我手里塞了一包紙巾，猛然，只覺(jué)她的笑顏把天空洗滌地一塵不染。
這一路上，我收獲了一份感動(dòng)，一絲清爽，一幅風(fēng)景。十五歲的我最美的風(fēng)景就是與許許多多的人們毫無(wú)預(yù)兆地邂逅，相遇相惜。
仍記沈從文說(shuō)過(guò)：“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次數(shù)的云，品過(guò)許多種類(lèi)的茶，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)給過(guò)我溫暖的人�！泵總�(gè)人或多或少都在我人生的站點(diǎn)做過(guò)停留，最美的風(fēng)景亦是溫暖如沐春風(fēng)的你們。
風(fēng)景作文 篇7
今年暑假，我和媽媽一起去貴州玩，早就聽(tīng)說(shuō)貴州的山水很美，我心里充滿(mǎn)了期待。
坐在飛機(jī)上，看著天空中的云朵，有的像小山，有的像棉花糖，還有的像一群群的白羊在寬闊的草地上吃草，真是太美了。
小七孔是貴州著名的.景點(diǎn)，我非常喜歡那里的水上森林，一路上我們踩著石頭，玩著水，我感覺(jué)自己就像一條小魚(yú)，在水里盡情的嬉戲。
后來(lái)我們還去了黃果樹(shù)瀑布，坐上觀光梯，穿過(guò)鐵索橋，巨大的瀑布就映在我的眼前，站在它的對(duì)岸，就能聽(tīng)到轟鳴的水聲，漫布在空氣里的水滴就好像大瀑布給我們下了一場(chǎng)太陽(yáng)雨，我的身上一下子全濕了。
貴州的山水真是大自然雕刻的美景，能在這樣的景色里呼吸，玩耍，我覺(jué)得非常幸福。
風(fēng)景作文 篇8
昨晚突降的暴雨并沒(méi)有驅(qū)散絲毫暑氣，今天仍然是烈日當(dāng)空，但火熱的天氣絲毫不能減退我們更加火熱的熱情。
毫無(wú)疑問(wèn)，此時(shí)在每個(gè)人的內(nèi)心中，軍訓(xùn)就是意志的考驗(yàn)和磨練。因?yàn)檫@是一場(chǎng)對(duì)手是自己的戰(zhàn)斗，所以我們都有不能輸?shù)睦碛�，能夠�?jiān)持，那么你就是勝者。寬闊的操場(chǎng)成了我們的戰(zhàn)場(chǎng)，而在這個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上，我們就是一道風(fēng)景。
整齊的隊(duì)列，筆挺的.身姿，是我們用意志描繪的風(fēng)景。我們磨煉的是非凡的毅力，較量的是超常的體力，拼搏的是出類(lèi)拔萃的耐力。聽(tīng)！耳畔拂過(guò)的清風(fēng)在為我們喝彩。看！似火的驕陽(yáng)在為我們加油。時(shí)間伴著汗水從指間滑落，這是意志的考驗(yàn)，每一個(gè)身影，充滿(mǎn)著執(zhí)著和堅(jiān)定。
震天的吶喊，嘹亮的歌聲，是我們用聲音描繪的風(fēng)景。一，二，三，四--洪亮的番號(hào)聲在操場(chǎng)上空此起彼伏，久久回蕩。那聲音仿佛能穿透的云層，用我們的豪氣和熱情感染頭頂?shù)牧胰�。愉快的歌聲緩解了軍�?xùn)緊張而嚴(yán)肅的氣氛，我們認(rèn)真的學(xué)習(xí)平時(shí)并不熟悉的軍旅歌曲，在歌曲中體會(huì)和感悟當(dāng)代軍人的風(fēng)采。
勇敢地挑戰(zhàn)自我吧，揮灑汗水的同學(xué)們！炎炎烈日下，廣闊天地間，時(shí)間早已見(jiàn)證了我們堅(jiān)定的意志。只要我們堅(jiān)持到最后，我們就是勝者，就是這道美麗的風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇9
這次，我又來(lái)到了金雞山公園，在無(wú)限的靜謐中，投入她的懷抱。
早晨的金雞山公園，如同一位還未梳妝打扮的姑娘，慵懶地伸著腰肢。
走在林蔭小道上，微風(fēng)多次和我來(lái)個(gè)親密接觸。風(fēng)中含著桂花與泥土的芳香，令人神清氣爽。小道旁，草木茂密，百花齊放，紅的、紫的、藍(lán)的……數(shù)不勝數(shù)。她們簇成一群，似乎在說(shuō)著悄悄話(huà)呢！有的一枝獨(dú)秀，骨子里透著高冷與嬌貴；有的三五成群，正朝著我咧嘴笑呢；有的齊聚一堂，似乎在舉行一場(chǎng)盛大的會(huì)議。��！那可愛(ài)的花朵，難道不是大自然編織出的美妙的.旋律嗎？那伸出的枝干，難道不是在向我招手嗎？
淘氣的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)干的縫隙，篩落下來(lái)，一個(gè)個(gè)光點(diǎn)如同小精靈般在樹(shù)枝上跳躍，樹(shù)葉像被鍍了金一般，閃閃發(fā)光，瑰麗無(wú)比。
最有意思的要數(shù)“疊石飛瀑”了。快了，快到了！“嘩嘩”的水聲不絕于耳，腦海中似乎已能想象她的容貌。近了，近了……哇！眼前一片明媚，層層巖石像搭積木似的一層疊著一層。瀑布如同仙石中孕育的靈猴，將石頭劈成兩半，躍了出來(lái)。那高處的小亭子，更是為原本單一的瀑布增添了幾抹色彩。遠(yuǎn)處的瀑布猶如連綿的絲綢，在陽(yáng)光的照射下煥發(fā)出耀眼的光芒。細(xì)細(xì)的水霧包裹著全身，愈發(fā)使人陶醉其中。瀑布與亭子，一靜一動(dòng)，簡(jiǎn)直是天造地設(shè)。耳畔回蕩著瀑布流水的“嘩嘩”聲，我的心已隨著那優(yōu)美的旋律歡騰起來(lái)。陽(yáng)光下，使人產(chǎn)生一種眩暈的感覺(jué)，迷迷糊糊的，身體像是……像是和瀑布融為一體了！露珠親吻著我的面頰，我的心，仿佛變得更加清澈透亮。我們一路走，一路歡聲笑語(yǔ)，花兒朝著我微笑，樹(shù)木與我交換著眼神……
公園里還有一條盤(pán)旋在高空的“長(zhǎng)龍”——攬城棧道，彎彎曲曲一眼望不到頭；如同彩虹般煥發(fā)著五彩光芒的“彩虹橋”，橋上游人如織，為她平添了幾分生氣；惟妙惟肖的“金雞報(bào)曉”群雕沐浴在翠 * 流的樹(shù)木中，顯得更加神氣十足……
一路走，一路歡聲笑語(yǔ)，花兒朝著我微笑，樹(shù)木與我交換著眼神，美麗的金雞山公園，這邊風(fēng)景真好！
【風(fēng)景作文】相關(guān)文章：
風(fēng)景的作文06-22
風(fēng)景的作文[精選]08-05
風(fēng)景的作文(精選)08-05
風(fēng)景作文（經(jīng)典）08-05
【精選】風(fēng)景的作文08-11
（精選）風(fēng)景的作文08-11
[精選]風(fēng)景作文08-11
風(fēng)景作文[經(jīng)典]08-12
風(fēng)景的作文【精選】08-13