實用的風(fēng)景的作文（必備3篇）

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

風(fēng)景的作文 篇1

　　開學(xué)了，我背著重重的書包來到了學(xué)校，一進校門，我馬上被學(xué)校嶄新的風(fēng)景吸引了，背上的書包感覺一點、一點的變輕了，最后感覺沒有了。

　　眼前是一條又寬、又直、又平的路，三四輛車可以并行而過，腳步加快了，步伐輕了，路邊的花壇里有月季花菊花......

　　什么顏色的都有。路的左邊和右邊花壇的中間都是樹，樹有大有小，"飛翔樓"邊上的一棵大樹，上面時不時掉下來果子，像一位勇士保護著學(xué)校。路的中間有一個大大的雕像，上面刻著兩位少先隊員，一個男的.，一個女的，男少先隊員雙手放飛了一只"和平鴿"，女少先隊員腋下夾著一本書，一只手高高舉著一個像星星一樣的東西，可能是意味著我們要有遠(yuǎn)大的夢想，并放飛夢想，過了雕像看見"雛鷹樓"。"雛鷹樓"右邊是操場，操場北面是"育才樓"是我們四、二班的教學(xué)樓。"雛鷹樓"左面是一幅畫，畫上畫著兩座高高的山，山澗里有一條河，上面飛了兩只鳥。

　　我愛我的學(xué)校，學(xué)校太美了！

風(fēng)景的作文 篇2

　　秋風(fēng)，帶走了最后一片凋零的葉，凄涼之景，讓人忍不住潸然淚下，但，細(xì)細(xì)觀察，你會發(fā)現(xiàn)凄涼深處那一點生機勃勃……

　　秋，我漫步在田間小路上，路邊一叢叢的雜草，已失去生機，成了一抹枯黃，回想燕歸時節(jié)，它們爭先恐后地鉆出泥土，露出青綠的嫩芽，草盛時節(jié)，拼命汲取養(yǎng)分，瘋了一樣地往上長，大片大片的翠綠，都將自己的活力奉獻給了夏季，如今，只落得秋來草枯的下場，一派荒涼之景。

　　盡展風(fēng)華的花朵，早已花瓣凋零，綠葉枯黃，化為泥土的一分子，不復(fù)往日繁華似錦。

　　“咯吱、咯吱……”踩在落葉上發(fā)出清脆的響聲，在空曠的山林里回蕩。光禿禿的枝丫上偶有幾片堅強的`枯葉在無情的秋風(fēng)中肆虐下仍沒有掉落，掉光樹葉的大樹像一個掉光頭發(fā)沒有生機的老頭兒，這時，我忽然發(fā)現(xiàn)樹葉原來對大樹這么重要。

　　蹲下身，拾一片枯葉，細(xì)看上面的每一條紋理，都曾有生命的清泉緩緩流過，伸手細(xì)細(xì)撫摸枯葉的表面，不同于夏季綠葉的光滑。枯葉有些粗糙，稍一用力，枯葉在我的掌心里碎成一團。原來枯葉與綠葉的區(qū)別不只在兩個“枯”字和“綠”字上，原來生命竟是這么易碎，這么脆弱，這么不堪一擊？

　　春天歸來，萬物復(fù)蘇，融化的小溪發(fā)出潺潺的流水聲，去年的枯草地，今年又發(fā)新芽，花枯之地，又長出了新枝，光禿禿的枝丫上又有密密麻麻的小綠點，仔細(xì)辯認(rèn)，原來是新芽。

　　殘花枯葉化入泥中，原來是做了養(yǎng)料，落葉是既給生養(yǎng)它的大樹母親做養(yǎng)料，也給大樹母親在冬天時節(jié)保暖，不易凍傷。

　　它們雖然逝去，但仍為這個世界盡了微薄之力，犧牲自己，幫助下一代的鮮花棣昌樹葉的新生，它們的人生旅途雖然短暫，只有一年，但它們在最美好的時節(jié)，用盡所有，使自己光華一季，如此，也便不算可惜，活得有價值，有意義。

　　枯草凋花落葉離開這個世界，不是無情，只是這樣才能更好的回報這個世界，就像詩句“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

風(fēng)景的作文 篇3

　　鄉(xiāng)村雖然不比城市繁華，但它深深的吸引著我。

　　鄉(xiāng)村的小路不像城市的公路那么遼闊，但走在這彎曲的小路上，走在油菜花地里，油菜花們有的向我們微笑，有的張開手，似乎在歡迎我們似的。微風(fēng)吹過，五彩繽紛的蝴蝶在油菜花上飛來飛去，使鄉(xiāng)村的田野變成一幅多彩的山水畫。多么美麗的'農(nóng)村風(fēng)光��！我愛農(nóng)村風(fēng)光！

　　周末，我經(jīng)常和爸爸媽媽來到老家，我們躺在那開著野花的草地上，沐浴著柔和的風(fēng)，曬曬太陽，是多么一件愜意的事。多么美麗的農(nóng)村風(fēng)光��！我愛農(nóng)村風(fēng)光！

　　農(nóng)村風(fēng)光雖然簡樸，但這的人卻十分快樂。不信就來看看吧！

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