風(fēng)景的作文【錦集3篇】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
那年秋天，它和街邊的法國(guó)梧桐一起凋零了，但卻沒(méi)有隨著春天梧桐的生長(zhǎng)而在一次回來(lái)，只是永遠(yuǎn)的留在了我們的記憶之中它就是我家附近的東方書(shū)報(bào)亭。
記得最后一次去書(shū)報(bào)亭是在萬(wàn)物復(fù)蘇的初春，我手里捧著一杯熱水，來(lái)到書(shū)報(bào)亭前：爺爺新的《意林》到了嗎？吶，就知道你要來(lái)，特意給你留了一本最新的，10.5元，抹個(gè)零頭，給十塊錢(qián)就好了。好嘞。我付了錢(qián)，捧著書(shū)，坐在了尚未長(zhǎng)出新葉的梧桐樹(shù)下，一打開(kāi)書(shū)，一陣濃郁的墨香便飄散了出來(lái)。隨著沙沙的翻書(shū)聲，我漸漸沉浸在了書(shū)中的奇妙故事里，時(shí)光變得寧?kù)o而又美好。
伴隨著啪的一聲，路燈亮了。天色暗了，一同暗下去的還有那在路邊的頂著書(shū)的紅色小房子。當(dāng)黎明的光束再次照亮大地，書(shū)報(bào)亭卻再也沒(méi)有出現(xiàn)，只有地上那塊斑駁的痕跡證明它層存在。
又是一年初春，我在街上漫無(wú)目的地逛著，忽地，一座白色的建筑出現(xiàn)在了我的眼前，是社區(qū)的圖書(shū)館。我推開(kāi)門(mén)，溫馨的燈光和暖洋洋的氣息一瞬間撲面而來(lái)。一本本書(shū)整齊的'排列在書(shū)柜上，琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)多而不雜。一位穿著淡綠色長(zhǎng)裙的姐姐真在翻看《建設(shè)工程安裝生產(chǎn)技術(shù)》，一邊看，一邊寫(xiě)；一位頭發(fā)花白的爺爺認(rèn)真地讀著一本《史記》，時(shí)而點(diǎn)頭，時(shí)而皺眉；一位叔叔正在看《本草綱目》，搖頭晃腦，津津有味，我猜他可能是一位中醫(yī)。我從書(shū)架抽出一本《擺渡人》，細(xì)細(xì)地讀者作者筆下的每一個(gè)文字。我喜歡勇敢果斷的迪倫，也喜歡崔斯坦的善良。我的手摩過(guò)書(shū)頁(yè)，聞著淡淡的墨香，我沉醉于其中。
不知道是哪個(gè)頑皮的孩子悄悄的調(diào)快了時(shí)間，不知不覺(jué)中圖書(shū)館已經(jīng)要關(guān)門(mén)了。我借閱手中尚未讀完的書(shū)，帶著意猶未盡，帶著好奇期待，推門(mén)離開(kāi)了圖書(shū)館。月亮調(diào)皮地將半個(gè)身子藏在了云的身后，偷偷看著我走上了回家的路。
雖然，時(shí)代在一聲不吭中淘汰了書(shū)報(bào)亭，但圖書(shū)館還在，紙質(zhì)閱讀還在。所有捧著書(shū)的閱讀者，成為這個(gè)城市永不消失的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇2
小的時(shí)候，一到暑假，我都會(huì)去奶奶家，那里的景和人，都會(huì)深深的刻在我的心底。
那里的夏天，非常美。每一家，都會(huì)有一個(gè)小園子，里面都會(huì)種滿(mǎn)了許多的菜，和許多色彩鮮艷的花，到了夏天，百花盛開(kāi)，在空中，到處都飄散著花的清香，每次抬起頭，都會(huì)看到碧藍(lán)的天空上有一群小鳥(niǎo)在云彩里穿行，那里的夏天山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
在那里，有我的好朋友，每一天我們都會(huì)想出一些稀奇古怪的東西來(lái)玩。也正因?yàn)橛辛诉@些好朋友，我就更不會(huì)感覺(jué)無(wú)聊了。
在天氣晴朗的時(shí)候我們都會(huì)去路邊，采一些漂亮的小花，五顏六色的小花都被我們帶回家后，放在花瓶里，我們也會(huì)留下一些小花，在下雨天的時(shí)候用。
下雨的天氣，可能大部分的人都不喜歡，但我們卻不一樣，我們都期盼著下雨的天氣，而并沒(méi)有因?yàn)橄掠晁晕覀內(nèi)∠艘惶斓挠?jì)劃，夏天的雨往往是非常清涼，舒適的，天氣反而比往常那個(gè)悶熱的天氣更加招人喜歡，所以，我們都會(huì)在雨中，打著小傘在一些小水溝里折小船，我們也會(huì)把在之前采的一些小花仍在小河溝里，我們都會(huì)相信它們會(huì)帶著我們的期望，和幻想飄到一個(gè)很遠(yuǎn)的`地方。
在那時(shí)候，我們都會(huì)非常幼稚，也很天真，有的時(shí)候在一起玩，如果不開(kāi)心了就會(huì)向?qū)Ψ秸f(shuō)“我不跟你玩了”現(xiàn)在再想想，真的是好幼稚，但也好懷念那個(gè)時(shí)候。
美好的時(shí)光總是那么短暫，轉(zhuǎn)眼間，我們?cè)?jīng)在一起玩的這些孩子，已經(jīng)變成了大孩子，我們已經(jīng)都上了初中，我們也都在不同的學(xué)校，現(xiàn)在也不常聯(lián)系了，也不能再像以前那樣在一起無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩了，我們?cè)谝黄鸬臍g笑也已經(jīng)變成了美好的回憶。我會(huì)把它永遠(yuǎn)的記在心里，我也相信人散，情不散。
這就是留在我心底的一道最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
月色朦朧在煙云里。
輕如綢緞，紗般縹緲的云，皎白的'月牙被輕輕勾勒，廖遠(yuǎn)的夜空被墨色點(diǎn)點(diǎn)渲染。
晚風(fēng)徐來(lái)，我輕步走向窗邊，窗外，有一處別致的風(fēng)景：
墨如塵，輕如霧。隔空望月，穿千古，品萬(wàn)憂(yōu)。
煙云過(guò)，月色濃。似一曲《水調(diào)歌頭》，寄他鄉(xiāng)寂寥，寄思鄉(xiāng)憂(yōu)愁。若見(jiàn)蘇軾撫卷窗邊，獨(dú)觀月，成千古名篇。
月色朦朧，兩三縷薄煙，如青絲，又如霜發(fā)。眼前敞然，似見(jiàn)李白執(zhí)筆揮毫，“君不見(jiàn)，高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪”。感慨時(shí)光，縱然傲如梅，豪似江，卻隱透悲傷。
我佇立窗前，思暇萬(wàn)千，月已朦朧仍留戀。一人一月，影隨身。忽憶李白文曰；“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”，透月似回千年前，深林舉杯空對(duì)月。時(shí)光荏苒隔千年，同是月，同為夜，不同年（同月同夜不同年）。嘆息時(shí)代劇變，同首詩(shī)，同輪月，再無(wú)那時(shí)情懷（同詩(shī)同月無(wú)復(fù)情）。
思緒已回，心中卻充滿(mǎn)感慨。隔云望月，仿佛一望回到了千百年前，無(wú)論歲月如何變遷，無(wú)論身處何地。月里總寄滿(mǎn)了太多的憂(yōu)愁與暇念。一尊月，固然一處風(fēng)景，陰晴圓缺，或明或黯，各具風(fēng)韻；同一尊月，我品古往今來(lái)其之愁，讀其之憂(yōu)，透過(guò)它，我仿佛回到千年，分享月的“回憶錄”。
這一尊月，是我最別致的風(fēng)景。
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