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寫(xiě)景作文

秋天風(fēng)景作文

時(shí)間:2023-08-24 13:17:43 寫(xiě)景作文 我要投稿

秋天風(fēng)景作文3篇(必備)

  在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的秋天風(fēng)景作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

秋天風(fēng)景作文3篇(必備)

秋天風(fēng)景作文 篇1

  秋風(fēng)吹過(guò),一片片的楓葉寶寶離開(kāi)了楓樹(shù)媽媽。

  有的楓葉寶寶飄來(lái)飄去,想找一個(gè)景色優(yōu)美而且又安靜的地方休息一會(huì)兒。

  有些楓葉寶寶笑得臉都紅了。

  有的楓葉寶寶飛的跟一只火紅的小鳥(niǎo)一樣美麗。

  有一些楓葉寶寶被一個(gè)小男孩撿起來(lái)當(dāng)書(shū)簽用了。

  突然,一個(gè)漂亮的小姑娘看到了地上的楓葉, 連忙把這些楓葉撿起來(lái),貼在一張潔白的紙上,在紙上寫(xiě)上了:“老師,你辛苦了!”做成了一張美麗的賀卡,送給親愛(ài)的老師。

  只有最后掉下來(lái)的一片楓葉弟弟的小臉還很臟,因?yàn)樗诳,其他的楓葉問(wèn)他為什么不開(kāi)心,楓葉弟弟說(shuō):“因?yàn)椤驗(yàn)殡x開(kāi)媽媽?zhuān)視?huì)很害怕的! ” 其他的'楓葉回答:“你不用害怕,你離 開(kāi)了媽媽也能找到快樂(lè)的哦! ” 楓葉弟弟問(wèn):“真的嗎?”其他楓葉笑笑不說(shuō)話(huà),楓葉弟弟高興地飛走了。突然,楓葉弟弟不小心摔了一跤,摔到小河里面去了,他心想:“我繼續(xù)旅行會(huì)找到快樂(lè)嗎 ?”他想啊想。〗K于有一天了,他找到快樂(lè)了。一只蝴蝶在他的身上休息,楓葉弟弟高興極了,高興的小臉比朝霞還紅,比蘋(píng)果還紅,比玫瑰還紅。

秋天風(fēng)景作文 篇2

  雨,好似一直在下著。她的聲音穿透屋頂,鉆進(jìn)耳朵里,或急、或緩,像鋼琴黑白鍵彈出的音色,喚起沉浸在其中,人靈魂深處的共鳴。

  忙完了手頭上事情的我,懶懶地靠在椅背上,暗暗松了口氣。側(cè)耳聽(tīng),雨聲已遠(yuǎn)去,想著出去透透氣。

  紫色的牽牛花,星星點(diǎn)點(diǎn)開(kāi)在草叢里:口端的紫色上鑲著的水珠,折射出紫的高貴;尾端的白色,比平時(shí)亮白潔凈許多。雨的洗滌,讓這些輾轉(zhuǎn)在紅塵中的牽;,盡現(xiàn)玲瓏剔透之態(tài),連藤蔓上的綠葉兒,也久久張望著她別樣的美,為之失了神。

  不知是誰(shuí)種的小辣椒,紅的.亮眼,掛在枝頭。渲染出的喜氣,穿過(guò)雨霧彌漫在空中,撩撥的心也稍許快樂(lè)點(diǎn)了。

  昨,去吃火鍋,到達(dá)火鍋店時(shí),全都坐滿(mǎn)了,服務(wù)員說(shuō):“請(qǐng)你們?cè)谏嘲l(fā)上坐會(huì),稍等片刻,有些人已經(jīng)快吃好了!蔽阴庵,視線經(jīng)過(guò)店堂時(shí),看見(jiàn)角落里放著個(gè)書(shū)柜,書(shū)柜的玻璃門(mén)上,用紙貼著這樣二句話(huà):書(shū)是進(jìn)步的階梯,書(shū)是智慧的鑰匙。靠門(mén)口左邊的沙發(fā)上,幾個(gè)吃好了的孩子,安靜地坐在沙發(fā)上,每人手捧一本書(shū)認(rèn)真地看著,神情那么專(zhuān)注是不是被書(shū)中的情節(jié)吸引住了?還有幾個(gè)如我們一樣等待的客人,也拉開(kāi)了書(shū)柜的門(mén),尋找著適合自己看的書(shū)。難怪這家火鍋店生意這么好,其老板有儒商的范兒呢。他將火鍋的香味與書(shū)香有機(jī)地融合在了一起,形成了一種獨(dú)特的風(fēng)味,侵蝕了人的肉身和精神,堪稱(chēng)一絕!至少,往后的日子里,我會(huì)懷想這家火鍋店。

  剛剛過(guò)去的那個(gè)夏季 ,一直睡不好。去圖書(shū)館找了一大摞自己未曾讀過(guò)的書(shū),想著興許有了書(shū)的陪伴,就會(huì)忘記某些憂(yōu)心的事了。工作之余或者晚間,我會(huì)伴著空調(diào)的冷風(fēng),走進(jìn)書(shū)中,在心里默念作者寫(xiě)下的優(yōu)美、值得人深思的句子,偶爾也問(wèn)身邊人,書(shū)中所寫(xiě)的一些不大懂得的問(wèn)題。時(shí)常換來(lái)他的一句:“這也不知道啊?上網(wǎng)再查查吧!蹦菚r(shí)候,會(huì)覺(jué)得自己的所知多么淺薄。漸漸地,習(xí)慣了那種方式的閱讀,讀著讀著心就靜下來(lái)了。也許,只有文字的陪伴,才可以讓我定心,重新找回做人、做事的自信。書(shū),是我生命中的一盞燈。 “凡是自強(qiáng)不息者,到頭我輩均能救! 這是我今天讀到的。除了努力,嘗試往前走,我還能做什么呢?

  今秋的風(fēng)景,與書(shū)有關(guān),格外醉人。

秋天風(fēng)景作文 篇3

  秋天到了,媽媽說(shuō):“我們?nèi)炻淙~吧!蔽覀儊(lái)到了夏天公園,那里的風(fēng)景特別美。

  黃色的銀杏樹(shù)葉在高高的樹(shù)枝落下,各種動(dòng)作:旋轉(zhuǎn),有左右搖擺,紛紛直降。我的.母親和我把它撿起來(lái)看到的最美麗的樹(shù)葉,我挑誰(shuí)了很多愛(ài)心形,扇形,蝴蝶形的葉子,把它們變成了一朵花。

  小路上鋪滿(mǎn)了黃色的銀杏葉,走起來(lái)很柔軟。綠色的草地上也覆蓋著黃色的葉子,我在里面睡了一大覺(jué),感覺(jué)比在家里的床還要舒服。梧桐樹(shù)的葉子也變成了褐色,像鳥(niǎo)一樣掉在地上。秋天的景色真美。

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