窗外的風景作文

時間：2023-08-28 15:45:14 寫景作文我要投稿

（合集）窗外的風景作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的窗外的風景作文10篇，歡迎大家分享。

（合集）窗外的風景作文

窗外的風景作文篇1

　　我喜歡看日出日落，它昭示著萬物輪回；我喜歡看日出日落，它演繹著世相變幻。佇立窗前，眺望窗外，我看到了歐陽修的樂觀，蘇軾的豪放，李白的自信。

　　“醉翁之意不在酒，在乎山水之間也”，這山水之間又怎能道盡你的醉翁之意？你被貶滁州，但你是樂觀的。所以你才會有“野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰”的美景，才會有滁州百姓“傴僂提攜，往來而不絕”的盛況，才會有“酒不醉人人自醉”的灑脫，才能深深的體會出與民同樂的美妙。歐陽修，你的樂觀像一縷和風，吹過窗外。

　　“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘，千里孤墳，無處話凄涼，縱使相逢應不識，塵滿面，鬢如霜……”一首江城子，讀來讓人寸斷肝腸，卻不失你應有的豪放。你奮進，大吟“誰到人生無再少，門前流水尚能西”。你愛國，建功立業(yè)是你的心愿，祈盼朝廷“何日遣馮唐？”�！皶斓窆鐫M月，西北望，射天狼”是你不變的志向。你豪邁，高唱“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”。東坡居士，你的豪放，如同一面旗幟，在窗外飄蕩。

　　“黃金白璧買歌笑，一醉累月輕王侯。”你是豪放不羈的代名詞，你曾經(jīng)“鳳歌笑孔丘”，你曾經(jīng)“興酣落筆搖五岳，詩成笑傲凌蒼州”。你自信，“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！笔悄悴蛔兊淖非�。酒入豪腸，七分釀成月光，余下的三分嘯成劍氣，繡口一吐就是半個盛唐。青蓮居士，你的自信是一股精彩的浪潮，在窗外消逝遠去。

　　在窗外的'長空里有一縷和風最為清新，它的名字叫樂觀；在窗外的高山上有一面旗幟最為壯觀，它的名字叫豪放；在窗外的長河里，有一股浪潮最為精采，它的名字叫自信。當你擁有了這些風景的時候，長空會為你變藍，高山會為你讓路，長河將帶你入海。

窗外的風景作文篇2

　　獨自走在上學的路上，從一戶人家防盜窗下經(jīng)過時，我被一只從窗內突然竄出的貓嚇得停住了腳步。那只貓猛然看到我也是一驚，旋即就歡快地向遠處的草叢跑去了。看著那只貓漸漸遠去的聲影，我似乎可以體會到它獲得自由時的快樂。我知道，對于一只還有一點兒野性的動物來說，窗外的風景，應該遠比美味的食物和主人的寵愛更有誘惑力。

　　記得小時候，被忙于工作的爸媽關在家里的我，常常踮著腳站在窗前，用充滿渴望和好奇的眼睛，癡癡地遙望窗外高遠而湛藍的天空。每當看到鳥兒從窗前展翅飛過，越來越遠地逐漸融入渺無邊際的藍天時，我的心會跟著鳥兒一起越飛越高。

　　帶著高飛的夢想，我不知不覺地走進了中學，告別了天真，在大人們“崇高”、“偉大”精神的感召下，我和多數(shù)同學一起逐漸變得馴服而聽話。但是，窗外的風景，偶爾也能把我們身上僅存的一點兒“野性”喚醒，于是，世界上便出現(xiàn)一群有時很聽話，有時也不太聽話，甚至根本不想聽話，卻不能不聽話的新型動物——那就是我們這些學生。

　　上初一的時候，我曾有幸坐在教室里靠窗的座位上，那是全班同學最向往的座位之一。我前面坐的是一位比較“野”的男同學，他學習很棒，還是生物課代表，但卻常常帶頭不聽生物老師的課。一次，老師在課堂上講鳥綱的家鴿，他卻偷偷地把手指向窗外樹上的`飛鳥，還用眼睛告訴我們：“那才是真正的鳥！”的確，窗外唧唧喳喳的鳥，比老師釘在黑板上的掛圖要生動得多！因此，教室里就出現(xiàn)了課代表一發(fā)暗號，全班同學的眼睛便齊刷刷地向窗外望的“動人景象”，弄得老師也莫名其妙地跟著朝窗外張望。

　　語文課上學到了“種豆南山下”的詩句，雖然有老師口若懸河地為我們分析詩歌的精妙意境，可我們卻不甘心于紙上談兵，總是想著自己也能像陶淵明那樣，扛著鋤頭走在月下。現(xiàn)在，我們逐漸明白，那種生活是遙不可及的，我們慢慢學會了癡癡地守望窗外的風景。

　　透過窗子，看著窗外的季節(jié)在不停地變幻，我知道我們每個人都在心中守望著屬于自己的那一道風景�？墒�，我多么希望有一天，我也能像那只野性的貓一樣勇敢地跳出窗外，而不再僅僅做一個窗外風景的守望者啊！

窗外的風景作文篇3

　　窗外的風景今天，窗外的風特大，窗戶玻璃上一層水珠，我推開窗戶一股寒風嚇得我趕緊縮回了身子。原來外面的雨飄起來了像一只只飛舞的蝴蝶在空中翩翩起舞。地上已經(jīng)有積水了。家里的窗簾也隨風飄揚，我連忙關上窗戶。即使這樣，我還是冷的把手縮進袖子里。不一會兒，雨停了，可是天空中還是一片烏云，把藍藍的天空都遮住了。放眼望去，我們挨著一座又一座的`居民樓，家家戶戶都有空調和樓頂熱水器。每家都比較安靜，是啊，放假了，大人都去上班了，一般都是我們這些小孩在家。也許他們正趁著大人不在的時候在網(wǎng)上看平時沒看過的動畫片呢！

　　不好意思，因為我就是這么想的。站在窗口前我驚喜地發(fā)現(xiàn)，有一家窗戶上掛著幾只肥雞，兩條肥大的魚，還有三條咸肉呢！遠遠地就能聞到清，真讓人陶醉，我想：這家人肯定喜歡吃咸的。遠看，還有一戶人家陽臺上放著幾盆花，我說不上來那叫什么花，反正在這冬天里還能見到這么紅的花讓人心情確實像到了春天一樣。

　　我想：這家人肯定很喜歡植物呢！透過樓房的間隙，好不容易才看到兩棵樹，遠的那一棵也長到了三樓的陽臺了，他寧折不彎，堅強不屈挺立著，像一位戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。近處的樹已經(jīng)冬眠了，等到來年春天他們再醒過來呢！�。√柛绺缃K于跟云彩姐姐打贏了，我高興地笑了，我心想：云彩姐姐下次一定要加油哦！

窗外的風景作文篇4

　　生活有百種滋味，青春有多種色彩，驀然回首間，便能發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)所不注意的趣事。

　　而我每次做完要做的作業(yè)，背完要背的書便無所事事。在剩下的時間里，就是盯著那灰白色的墻壁發(fā)呆，又或是看著這彩屏的電視。

　　灰白色的墻壁毫無生氣，好似死魚的眼珠子，隔著空氣也能感受到它的冰涼。電視機循環(huán)播放的話劇，也沒有什么心思去看，聲音在空蕩蕩的房屋里來回飄蕩。只有我一個人。

　　習慣性的往窗外望去，天上的白云朵朵，隨著風兒飄動，湛藍的天空好像鏡子一樣平靜，又好似大海般一望無際。白云在這樣的天空中游動，宛如大海中一只只帆船，又像是白色的海鳥。

　　鄰居家傳來清脆、婉轉、動聽的鋼琴聲，伴著明媚的陽光灑落在我的耳邊。樓下傳來小孩子嘻嘻哈哈的小聲，回蕩在天際。低頭俯視，一位母親正陪伴著兩個小男孩擺弄著玩具車，車子還在唱著兒歌：“小白兔，白又白……”還有個學生炫耀著他的花色滑板，在樓與樓之間的過道劃來劃去，笑臉迎著秋日的涼風，頭發(fā)被吹起，露出銅紅的臉蛋。

　　雖然已經(jīng)入秋，但許多樹的葉子依舊是綠油油的，仿佛要像水滴般滴落下來。在這里，美中不足的`只是桂花已經(jīng)謝了。

　　聽到了小孩子的哭聲，原來是個孩子摔在了地上。只見他身邊的老奶奶把他扶起來，輕輕拍落衣服上的灰塵，隨后從口袋里拿出一顆糖，小心翼翼地撕開糖紙，喂給小孩子，那孩子就停止了哭泣。大概是甜蜜蓋過了疼痛，他開心地笑了出來，猶如初春的花朵。看到這里，自己也情不自禁地露出了歡顏。驀然回首，發(fā)現(xiàn)這窗外竟發(fā)生了這么多的事情。就連最普通的事情也讓人喜笑顏開。

　　原來，所有的事情都可以變成趣事，窗外的風景也如此美麗。

　　傍晚時刻，我拉著奶奶，漫步在鄉(xiāng)間的小路上，太陽金燦燦的余暉中仍留著桂花的香氣。哪怕只是簡單的一起走路散步，此時的我也是亮麗的一道風景線。

窗外的風景作文篇5

　　“你站在橋上看風景，看風景的人在樓上看你�！�，也許是某種特殊的情懷吧，我也喜歡看風景，尤其是窗外的風景，它或多或少總能給人以啟示。今天，我又收獲了兩道別致的風景。

　　一、父親的奉獻

　　一個賣充氣玩具的人在巷子里走過，那人的手里和竹架上的玩具琳瑯滿目。巷子里還有一個抱著孩子的中年男子，個子不高，清秀的面龐上隱約露出幾分歡欣，那應該是他的孩子帶給他的吧。這時，孩子的目光聚集到了玩具上，眼里流露出渴望的光。父親了解了兒子的意思，在挑選玩具，噢，選定了，是一個充氣的小錘子，里面有個鈴鐺，一搖就“叮鈴鈴”直響。父親買下了那個玩具，拿給了孩子。孩子拿著玩具，不停地揮呀揮的，臉上帶著他那個年紀特有的微笑，看著兒子開心的模樣，父親也露出了會心的微笑。

　　二、兒子的回報

　　不經(jīng)意間，又發(fā)生感人的一幕，一位父親，騎著三輪車向小巷駛來，歲月在他的臉上留下了痕跡，他的臉上寫滿滄桑，三輪車上載著許多修車的器械，可以看得出來，這么多東西對他來說有些吃力，但他還在堅持。這時，迎面跑來一個小男孩，那正是他的兒子。兒子看見父親正要上坡，馬上跑到三輪車后面，伸出他那纖細的小手，把三輪車往上推，他竭盡全力想減輕父親的負擔。終于，三輪車推上去了，兒子舒了一口氣，露出一種幸福的微笑。

　　誰也不知道，在這一刻，我以一個旁觀者的身份洞察了這一切，而我的心潮正在起伏，一股暖流流遍全身。我知道，這兩對父子是幸運的`，他們可以享受愛與被愛的快樂。在愛與被愛之間，他們被幸福包圍著，他們擁有一顆懂得感恩的心，而這一點，卻是我們大多數(shù)初中生所缺少的�，F(xiàn)在我們中學生處于青春期，對父母的愛不理解，經(jīng)常與父母發(fā)生摩擦，覺得父母非常啰嗦。記得有一次，我一個好朋友跟我說近來發(fā)現(xiàn)父母變啰嗦了，我對她說，不是父母變了，而是她變了，對父母反感了。其實父母的啰嗦也是對她的愛。她聽后若有所思地點點頭。我想，那些反感父母的人一定缺少一種感恩的心理，他們不會對父母付出愛。當有一天，他們嘗試對父母付出愛的，就一定會發(fā)現(xiàn)，父母的嘮叨如音樂般動聽，父母的關懷如春雨般滋潤心田，那時，他們將會擁有這世上最動人的笑容。

窗外的風景作文篇6

　　從此以后，不愿再看到窗外的風景，任由內心的黑白。

　　——題記

　　窗外是繁華的。每每趴在桌邊埋頭寫作業(yè)，窗外的喧囂聲頻繁入耳。窗外的高樓大廈“金碧輝煌”;窗外的街道車水馬龍;窗外的行人來不及摘下猥瑣的面具，極力掩飾自己內心的空虛……每人用自己的經(jīng)歷共同構成社會的關系圈，繁華也因人而變?yōu)樯萃�。街頭上每一筆看似不起眼的交易，都有成為你攻擊別人的武器，來隱藏不為人知的.秘密。繁華里藏著險惡，藏著利益，藏著復雜的關系。

　　窗外是美麗的。坐在火車上看窗外的風景，是美麗而又愜意的。路過草地，便想起了“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”;路過高山，便想起了“不知廬山真面目，只緣身在此山中”;路過沙漠，便想起了“大漠孤煙直，長河落日圓”……窗外的風景如畫，路過了街邊姹紫嫣紅爭先恐后的花朵。有時的莞爾一笑，剎那即為永恒。人生就像一趟列車，看過的風景便是你一生的財富。誰能與我共賞?

　　窗外是明媚的。坐在教室里看向窗外，天空那么藍，陽光透過窗戶灑在每一位同學的身上，仿佛看到了點點希望。這不正如所寫：“恰同學少年，風華正茂，書生意氣，揮斥方遒”嗎?每一位學子都卯足了勁兒，朝著理想執(zhí)著追求時，看看窗外，它給你的不僅是希望、勇氣，更是一種心靈的厚實，對學習的告白。

　　窗外是美好的。坐在船上透過窗外看向遠方，有“水皆縹碧，千丈見底，游魚細石，直視無礙”之意;有“兩岸石壁，五色交輝”之感;有“回清倒影，絕山獻多生怪柏”之景。陡峭的山峰，駭人的斷崖，一幅幅奇景撲面而來，應接不暇，仿佛置身于畫中。實是欲界之仙都，未復有能與其奇者。

　　窗外的事物都如此美妙，待你用心去發(fā)現(xiàn)，用一生去追求，不畏世間浮云遮望眼，只為到達人生的巔峰。窗外依舊美好。

　　內心喧鬧，窗外依舊;城市喧囂，窗外依舊。

　　——后記

窗外的風景作文篇7

　　上周五進行了一月一次的換座位，我坐在了最靠窗，雖然掌管了“窗戶”“窗簾”的“使用權”，但因為視覺的緣故，上課聽課很吃力，一直都很厭惡這個位子。

　　周末返校來得早，這炎熱的天氣逼迫的我不得不開窗通風。

　　窗外的`風景，一下子把我怔住了，濃濃的一片綠意撲面而來，夾雜著不明來意的花香、草香、泥土香，好久不見這番景意！

　　匆忙的晚自習總是讓人忙的不可開交。每次做的都快“鉆”入作業(yè)中，再抬起頭來，總會不經(jīng)意朝窗外望一眼，或是因為看的那些數(shù)學、物理題讓人頭疼，覺得鄰家芳草綠，風景在別處。

　　仰望初一教學樓，思緒不經(jīng)意間被拉回了那段時光，那初次接觸交流本時的緊張，那初次感嘆銀杏葉的妙美，那初次欣賞校園綠意的欣喜，那初次仰望初二教學樓時的崇敬。

　　上帝在給你關上一扇門時，也許他還會為你打開另一扇窗。

　　或許這扇窗，窗外的風景，也是如此得來。

　　窗外的風景，是我的回憶，是一番美好景象。

　　微風吹過，不愿它帶走一絲清香。

　　只想永遠留著，永存。

窗外的風景作文篇8

　　慈祥的冬爺爺走了，美麗而又親切的春姑娘來到了我們的身邊。

　　春姑娘用她的顏料為大自然畫了一幅色彩明麗的畫。

　　透過窗戶，我們可以看見鳥兒停在電線桿上歡快地叫著。遠遠望去，那電線桿好似五線譜，停在上面的鳥兒就是樂譜，它們彈奏著歡快的曲子，想讓大家欣賞欣賞。

　　在電線桿的后面，有一座大山。山上有各種各樣的色彩：黃色、綠色、青色、紅色……鳥兒時而飛到山上，時而飛到電線桿上，時而歇歇腳，歡快的曲子也時而響起。春天里的'一切事物都是那么的美好！

　　在山的那一邊，有一條狹窄的小路。它時時刻刻都讓人們在自己身上踩踏，但它沒有任何一點怨言，它只想把自己無私地奉獻給人們。我們要學習小路的這種思想和精神！

　　在小路的前面，有一幢又矮又窄的老房子。雖然現(xiàn)在沒人住，但是我相信哪里有許多人們美好的回憶。

　　透過窗戶看到的景物，不僅僅只有我講的這些，還有許多許多……請大家一一了解。

　　春姑娘是位善者，更是一位畫家，。希望春天永駐人間！

窗外的風景作文篇9

　　小的時候總是喜歡在陽光明媚的下午，獨坐窗前，看著窗外的世界，總喜歡在濛濛小雨的清晨，獨坐窗邊，聆聽窗外的雨聲；總喜歡在白雪皚皚的夜晚，獨坐窗前，觸摸窗外的天地……

　　是的.，我喜歡窗邊，喜歡感受窗外的未知天地，更喜歡看窗外來來往往的行人，這便是我童年時的一大樂趣。

　　小學時放學后回到家第一件事就是扔下書包跑到窗前好好享受一番。那天，我無意間發(fā)現(xiàn)窗外的花盆里增加了一個綠綠的小生命，半個身子埋沒在泥土里。我十分驚奇又十分高興地告訴媽媽，她說它一定來自未知領域，是風把它帶來我們的窗外，使它生命得以延續(xù)。就這樣，我把它養(yǎng)了起來，放在窗外最接近太陽的花架子上，讓它沐浴陽光，快快長大。以后沒事時總會看看窗外的它，有幾次都出了神。媽媽說那個樣子的我，特別天真。慢慢地它成為我的朋友，那綠色，那快樂，早已成為了一道窗外的風景。

　　我每天都在學知識，它也一樣，每天都是汲取營養(yǎng)，讓它脆弱的莖干一點點強壯起來，逐漸地有了分枝，我看得出它在和我一同長大。一次考試的失利讓我倍受打擊，無助地看著窗外的它，才發(fā)現(xiàn)一場春雨的洗理后它的一旁枝被雨水打折了，在清風吹拂下跳起了獨舞，和我一樣也因一次失敗而受到打擊，之后一縷來自天堂的陽光，把它照得熠熠生輝，它又在尋找著太陽，努力愈合傷口，完成更重要的使命，始終沒有放棄，暖風撫摸下，跳出了久違的喜悅。那舞蹈，那清風已融入我的心，成為一道窗外的風景。

　　那幾周在準備著競賽，邁眼一望，才發(fā)現(xiàn)它的頂端已長出了花骨朵兒，這是這些年我們一起努力的成果，每天養(yǎng)精蓄銳，含苞待放，終于盛開了，是一朵牽�；�，它的小喇叭總是尋找太陽，尋找光明。那花，那人，已寫進我的生命，成為一道窗外的風景。

　　它，陪伴我走過了許多青春歲月，我們互相見證了成長，在我孤獨時它給我溫暖，在失敗時它給我鼓勵，在應戰(zhàn)時它給我信心，它是我的好朋友，而它也是我窗外最亮麗的一道風景線。