風(fēng)景的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑韵率切【幘恼淼娘L(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
習(xí)習(xí)涼風(fēng)吹著，鼻子微酸，眼眶里似乎包裹著熱淚。
傍晚，夜幕已經(jīng)悄悄籠罩天空，太陽(yáng)似乎掛了一個(gè)鉛球，滑下天際，明月在交替而上，懸掛在冷寂的夜空，拖著疲憊的身體回到家直接躺在座椅上。
內(nèi)心五味雜陳，隱藏了一路的怒氣已經(jīng)隱藏不了了，忙碌的生活節(jié)奏更讓我有些暴躁，平復(fù)不下。
母親似乎沒(méi)有看出我的情緒，我站起身抱母親說(shuō)我們家離學(xué)校也太遠(yuǎn)了，公交車那么擁擠，人家到家都吃好飯了，我才剛到家，我拿上書(shū)包上樓，腳步匆匆的，只留下母親在原地和那一張熱騰騰的飯菜漸漸冷去。
走向課桌，坐了下來(lái)內(nèi)心似乎空了一下，矛盾極了，看著天空，思緒又飄向了遠(yuǎn)方。
令我印象深刻的一幕又浮現(xiàn)在了我的面前。
天空有些陰暗，天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今天會(huì)下雨，母親特意提醒我?guī)О褌�，大意的我把手機(jī)雨傘都落在了家里，直到放學(xué)，天空下起了綿綿小雨，我才意識(shí)到自己的擔(dān)心。
放學(xué)的馬路上，花花綠綠的`雨傘拼滿了整個(gè)街道，儼然成了一個(gè)花的世界。
我躲在學(xué)校學(xué)校門口車站的大樹(shù)下，綿綿小雨，透過(guò)層疊交錯(cuò)的枝條的枝條打在我身上，涼意透過(guò)全身，幸運(yùn)的是公交車馬上來(lái)了，車上的暖氣很快驅(qū)走了我身上的涼意，溫暖無(wú)比。
透過(guò)窗戶，外面早已被黑夜籠罩。
下了公交車，爺爺早已在等我，看到我如釋重負(fù)說(shuō)你媽在在另一車站等我，怕你沒(méi)人接。
我有些訝異回到家后，母親才匆匆趕來(lái)，轉(zhuǎn)頭看向他時(shí)，她的頭發(fā)滴著雨水，身上單薄的衣服被雨水打濕，渾身似乎在瑟瑟發(fā)抖，他沒(méi)說(shuō)什么，只是提醒我以后小心點(diǎn)，此時(shí)他眼里閃著淚光。
思緒又回到現(xiàn)在，淚水滑下，滴在桌上，在光的反射下，閃著點(diǎn)點(diǎn)亮光，照亮我。
走下樓，母親還在位子上，看著我，微微笑著，我的內(nèi)心愧疚極了。
那一幕，令我感動(dòng)。
風(fēng)景的作文 篇2
選擇六點(diǎn)去晨跑，不僅為了躲避太陽(yáng)，還想看看六點(diǎn)的風(fēng)景！
來(lái)到香爐灣沙灘，映入眼簾的就是萬(wàn)里無(wú)云的天，一望無(wú)際的海，細(xì)膩松軟的沙。我走進(jìn)沙灘，一股股清新的空氣、一陣陣夾雜的一絲絲腥味的海風(fēng)撲面而來(lái)，我頓時(shí)神清氣爽！腳底下，熾熱的沙礫瞬間將我的腳丫包裹；不遠(yuǎn)處，海浪翻涌，拍打著沙灘，它拍出了一首首動(dòng)聽(tīng)的歌聲——這真是一種集齊“五大感官”的享受啊！
我極目瞭望，兩個(gè)大貝殼在一縷縷陽(yáng)光的襯托下，顯得更加熠熠奪目；而漁女呢，她手上的珍珠可比陽(yáng)光還要閃亮，婀娜多姿的身段令人稱贊——她們不愧是我們珠海的`象征啊！
“唰唰唰”“沙沙沙”一陣陣奇怪的聲音從身邊傳進(jìn)耳朵，咦，這是什么聲音？我扭過(guò)頭，一看，原來(lái)是勤奮的沙灘員工們開(kāi)始工作了！
你瞧：他們各有所職，井然有序——沙灘清潔工們一手拿垃圾袋，一手拿夾子，走進(jìn)沙灘去清理垃圾，美化環(huán)境；救生員們暫時(shí)沒(méi)什么事，就騎輛單車圍繞著沙灘騎行，查看周圍的安全情況；巡防員們緊張地在周圍做熱身運(yùn)動(dòng)，準(zhǔn)備進(jìn)行工作……看到大家忙碌工作的身影，我笑了——這不是一道美麗的風(fēng)景嘛！
六點(diǎn)的風(fēng)景，不僅象征著六點(diǎn)時(shí)美麗的景色，還象征著各個(gè)起早貪黑、努力工作的城市“美化”工，有了他們的努力，我們的城市難道不會(huì)美麗嗎？
風(fēng)景的作文 篇3
家里養(yǎng)了兩只鸚鵡。其實(shí)我認(rèn)為它們就是普通的鳥(niǎo)，還給它們?nèi)×嗣�，青梅和竹馬。
青梅是藍(lán)色的，手掌那么大，眼睛圓圓的，翅膀上的羽毛黑白相間，十分神氣。竹馬是綠色的，頭發(fā)非常整齊、漂亮，稍大一些，但十分膽小。
我總是喜歡嚇唬它們，它們就嘰嘰喳喳地在籠子里到處飛，羽毛撲得到處都是�！安灰偸瞧圬�(fù)它們，這樣它們不會(huì)喜歡你的！”有一次媽媽對(duì)我說(shuō)。我聽(tīng)了后，決定不再這樣對(duì)待它們。但我每次想靠近它們時(shí)，竹馬老喜歡斜著眼睛、充滿警惕地望著我。算了算了，我打算離它們遠(yuǎn)點(diǎn)，不再靠近它們。
我的離開(kāi)對(duì)它們來(lái)說(shuō)是個(gè)好消息，它們更加自由自在了。我默默地觀察著，它們玩耍時(shí)，你追我趕，嘻鬧聲一片；休息時(shí)，相互偎依，看著窗外，安安靜靜。
有一次，竹馬在籠子里飛的時(shí)候，腳卡在了籠子的花紋上，它十分著急，用力撲打翅膀，連聲尖叫。青梅想幫它，在它旁邊飛來(lái)飛去，但不知怎么辦。
后來(lái)，竹馬停止掙扎，青梅大聲沖我叫。它在叫我！是的，我沒(méi)聽(tīng)錯(cuò)！我走了過(guò)去，透過(guò)青梅的眼睛，我似乎看到了著急與害怕。
竹馬又開(kāi)始掙扎，叫起來(lái)，簡(jiǎn)直是撕心裂肺呀！我用手按了一下竹馬的腳，它便掙脫了。我看到了那兒居然有血跡！竹馬站著，輕輕地叫著，青梅靜靜地看著它，它們似乎沒(méi)注意“天敵”正站在旁邊。許久，竹馬停了下來(lái)，轉(zhuǎn)向窗戶。
青梅默默地向竹馬靠攏，慢慢地，青梅微微側(cè)著頭，站在竹馬旁邊，靠在它身上。我驚訝極了，原來(lái)鳥(niǎo)兒之間也有如此深厚的`感情！“你腳還好嗎？”“嗯。”……
那一刻，就是一道最靚麗的風(fēng)景，刻在我的腦海里。
風(fēng)景的作文 篇4
總要有一道留在心底的風(fēng)景，我們才能保持美好的心境。而這留在心底的風(fēng)景，或許正是我們美好心境的保證。
我那一道留在心底的風(fēng)景，是童年時(shí)看到的一道風(fēng)景，是我跟著哥哥姐姐在鄉(xiāng)間小道上玩兒時(shí)的風(fēng)景。那道風(fēng)景里，除了我和哥哥姐姐的三個(gè)人外，還有一個(gè)放牛娃和他的牛，以及一大片牛兒吃的草。我們從田埂上走過(guò)去，放牛娃從牛背上醒了過(guò)來(lái)，他沒(méi)有跟我們說(shuō)話，只是湊近牛兒的耳朵部位說(shuō)了一些什么，牛兒便向我們這邊走來(lái)。
我們仨都沒(méi)有見(jiàn)到過(guò)放牛娃，那是我們第一次見(jiàn)到，放牛娃看出了我們的驚訝與歡喜，他騎在他的`牛背上，圍著我們仨轉(zhuǎn)起圈來(lái)，牛兒吃兩口草，背著放牛娃走兩步，吃兩口，走兩步，直到我們都忍不住對(duì)放牛娃說(shuō)：“我們可以騎在牛背上試試嗎？”
放牛娃聽(tīng)完笑了兩聲，沒(méi)有從牛背上下來(lái)，只是騎著牛往前邊走了走，牛兒彎腰下去之后，放牛娃撿了點(diǎn)什么又把牛兒彎下去的腰拉了下來(lái)，放牛娃示意牛兒轉(zhuǎn)身又向我們這邊走了過(guò)來(lái)。放牛娃過(guò)來(lái)之后，給了我們一人一朵草籽花，紫色的，很是好看。給完花之后，放牛娃就走了，騎著他的牛往前面的草地上走了，牛兒還在一邊走一邊吃著草，只是我們離放牛娃越來(lái)越遠(yuǎn)了。
這道風(fēng)景因?yàn)闆](méi)能騎在牛背上，像是有些不完整，但那朵草籽花的美麗卻給我留下了放牛娃的善良，他那么做一定有他的原因吧，我們這些旁人不該去過(guò)多的要求�，F(xiàn)在這道風(fēng)景已經(jīng)是留在我心底的風(fēng)景了，每當(dāng)我有什么煩心事時(shí)，我總能想到這道風(fēng)景，想到放牛娃和他的牛兒，想到那一朵紫色的草籽花，我的煩心事兒也就不再煩了。
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