風景作文[優(yōu)秀]

　　在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的風景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

風景作文 篇1

　　在長途火車后，我又回到美麗的校園，貪婪的呼吸這久違的空氣！只不過離開數(shù)十天，卻如隔三秋，突然發(fā)現(xiàn)每天校園都是不同的，都是嶄新的！這幾天都是小雨，校園里四季常青的樹木讓雨水清晰的一塵不染，剛抽出新芽的樹枝貪婪地吮吸雨水的甜潤。站在陽臺上凝望，灰暗的天空中垂下幅巨大的透明珠簾，朦朧朦朧，像升騰起的一股股云煙，那么飄渺而又如此柔美！

　　放學了，許多家長冒雨在校門外等候，雨水從雨披上滑落，滴到臉上，使人迷失了眼前的景物�？蓱z天下父母心啊！就沖這份情，我們也應該把書念好，不說報答，只求能不讓父母操心！同學們一個個從教學樓中走出，合撐一把傘走去。沒有傘的便脫下外套，和朋友一人一半，頂在頭上，沖了出去。雨并沒有使他們停止，反而促使他們加快了前進的腳步！跑到校門口，已經(jīng)濕了一大半，但他們?yōu)閷Ψ讲潦弥�雨水，會心一笑�?/p>

　　仿佛這笑容感染了上天，天空慢慢放晴。

　　被雨水洗刷后的天空如嬰兒般清純，天空如穹似的籠罩著大地，氣勢磅礴，而點綴在空中的白云有如棉花糖般柔軟，惹人憐愛。屋頂、樹木、花草都沉浸在柔暖的陽光中，一切都是那么幸福、潔凈。忍受了這么久的陰雨天氣，同學們終于能見到這么可愛的世界了。連發(fā)散出的讀書聲也這么悅耳動聽。到了午餐時間，校園更是一番熱鬧景象，有的同學埋頭苦寫，有的同學相互追逐，有的同學護衛(wèi)校園衛(wèi)生，有的`同學則呆呆地望著天空，仿佛有什么心事……

　　校園里唯一不變的就是那笑聲！友情在心靈上架起一座橋梁，隨時波動自己的心弦。朋友給你一堅強的力量應付困難，老師給你一無限關愛面對生活，花草樹木給你一優(yōu)美的環(huán)境安心學習……在這么多美好事物的影響下，笑聲從不間斷，清脆如銀鈴，飄向天際……

　　這就是我牽掛于心的地方——我可愛的校園！

風景作文 篇2

　　老媽說要帶我去爬山，我好開心��！

　　走在山路上，我輕松自在，看著周遭別樣的綠色風景，昂首踏上通向山頂?shù)钠閸缟铰贰Ｒ宦飞�，我瞪大了眼，東瞅瞅西看看，瞅見湛藍的天空上，白雪一樣的云萬般變化，看見風起時，絢爛陽光在地上歡快跳動的影子，于是，我便不去管什么登上山頂?shù)哪繕肆恕Ｎ冶M情地去追，追趕那樹下同我一樣快活的.光斑，一步一個去踩，那些光斑卻一溜煙兒，又調(diào)皮地跑到我腳背上來了。

　　不知不覺地，跑累了，我開始大口大口的喘氣，顧不上地上正沖我晃動的光斑了，我耷拉下腦袋，雙臂無力垂在身側(cè)，兩只僵硬的腿機械的拖著，我慢慢踩上凹凸不平的石階，似乎已成了本能的動作，沒有思考，我只是麻木的跟在人群后向更高處爬去。

　　哎呦，我默默地被一塊突出的石頭絆了一跤，重重地跌在地上，我疼得倒抽一口涼氣，“我不想往上爬了！”聞訊趕來的媽媽卻笑了，“傻瓜！山頂?shù)娘L景可好啦！爬起來，我們一起爬！”她說。

　　我抓著媽媽溫暖的手，有些吃力的站起身，心里卻不以為然，撇撇嘴，說“山上的風景我早就看遍了，還不都是一個樣兒？”媽媽笑著攙住了我，對我說，山頂?shù)娘L景可不一樣啊，你注意過沒有？山腰上這些樹的形狀和剛上山時那些樹的形狀就不一樣呢，而且我們腳下的這些山石也不同�！彼�認真地看著我，然后意味深長地說：“無限風光在險峰啊，咱們一定要上去看看！”

　　我隨著她的引導看去，路邊風景的確跟剛才有不一樣，一路走一路看，一路青山一路風光，我漸漸入了迷。終于，在滿腿的沉重酸痛中，我望見了山的頂峰，卯足一股勁，我們登上了那直至蒼穹的孤峰，放眼望去，那一片氣象開闊的景象，是在我們經(jīng)過的哪個山頭上看到的都完全不同的風景了！果然是“一覽眾山小”！

　　我慶幸，我堅持到底，終于收獲了頂峰的這片風景。

　　生命在于攀登啊，否則，頂峰這樣一片別樣的風景，你怎么能夠看到呢？

風景作文 篇3

　　周末回家，帶著5天學校積攢的疲憊踏進家門。行李箱一推，書包一扔，拿起手機，玩著游戲。幾天不見的笑容，又浮現(xiàn)在了我的臉上。

　　“快來裝好水杯，不要像上次一樣忘帶了”。抬頭一瞥，母親正在收拾我的衣物。不想理會她的嘮叨，我又繼續(xù)若無其事地玩著手機。“還在坐著玩，快收拾”。真煩，怎么跟唐僧一樣碎碎念。索性地，我拿起耳機，塞進耳朵，調(diào)大音樂音量。心想，耳根子終于清靜了，真累啊。正當我玩得興致勃勃，快要尖叫出來時，母親走過來一把扯下我的耳機。“干什么！”“快去收拾一下你的行李�！薄拔也蝗�！”啪地一聲，我把手拍在了桌子上，指著母親，吼道“我要休息！”說完，我便摔門跑進了房間。怒氣正盛，像天女散花般，把衣服扔的'到處都是。打開窗戶，我朝著遠方發(fā)出怒吼，發(fā)泄著自己的不滿。

　　為什么如此不公平，我休息一下有錯嗎？回家不是該卸下學習的重擔，享受生活與快樂嗎？越想越怒，我只有向著遠方，怒嚎，眼淚也隨之奪眶而出。

　　急促的敲門聲，將我從悲傷的憤怒中喚醒。我打開門，母親牽起了我“走吧，該吃晚飯了�！弊叩阶狼埃�碗筷整齊地擺放著，菜肴并列排了一桌�！皩Σ黄�！”這時，眼淚又一次流了出來。

　　換一扇窗，風景更美。親人間的距離慢慢縮短。

風景作文 篇4

　　河岸對河流說：“我不能留住你的波浪，讓我留住你的足印在我心里吧。”——泰戈爾

　　或許青春就有那些尖礪與背離；或許成長就有那些叛逆與感傷；或許留心沿途風景，就能感受到親情的溫暖。

　　留心沿途風景，或許彌足珍貴。

　　母親有一輛永久牌自行車，極舊，上面斑斑駁駁的，是歲月送給它的禮物。我總是勸母親扔掉這輛自行車，母親在這時變得很固執(zhí)。于是我背對著母親，皺著眉頭與母親冷戰(zhàn)。母親總是小心地擦拭著這輛車，總是看著它微笑。那天，母親忽然轉(zhuǎn)過頭，對我說：“我們?nèi)ヲT自行車好嗎？”看著母親那溫暖的笑顏，我極不情愿地坐在使我與母親多次吵架的自行車上。

　　那是我與母親的十年。穿過大街小巷，我與母親拐到母親與外婆從前的家。小麥的點點香味飄來，那是鄉(xiāng)土的味道，我看著腳下車印在泥土上緩緩軋出，畫出完美的弧線。我張開手臂，微風拂來，淡淡的……忽然，母親的車把一歪，我一把抓住母親的.衣角，母親雙腳踮地，穩(wěn)住了自行車。母親急忙回頭問：“沒事吧……”我微笑地看著母親，母親溫柔的聲音在我耳邊響起；“喏，小時候我和你外婆，也是這輛車，也是這條路�！�

　　那是母親與外婆的十年。我終于知道母親為什么舍不得丟掉這輛自行車了，我的心最深處被觸碰，我知道，那是愛。那時的母親也一定和我一樣，穿著白襯衫與解放鞋，露出被太陽曬得健康的小麥色皮膚，看著外婆黝黑的長發(fā)別著普通的珠花飄起，看著地上車印的連綿，看著沿途風景，溫暖如昨天。

　　那是我們一家人的十年，母親笑著說：“你和你的孩子以后也一定會騎著這輛自行車，走過我們走過一遍又一遍的這條路�！蔽议]上眼睛，聽車輪轉(zhuǎn)動的聲音，張開眼睛，看沿途風景的溫暖延伸至未來。

　　這條路，有山氣日夕佳，飛鳥相與還的樂趣；有綠樹村邊合，青山郭外斜的美麗；有一水護田將綠繞，兩山排闥送青來的清秀。更重要的是這條路上還有我與母親，在同一輛車上，母子倆說說笑笑，早已成一道風景。

　　在今天，人們的物質(zhì)生活越來越豐富，節(jié)奏越來越快，但感覺卻越來越遲鈍。遠處的樹枝多了一絲鵝黃，我們熟視無睹；地上的草兒萌發(fā)出新綠，我們視而不見；連母親的發(fā)鬢間多了一絲白發(fā)，我們也倏然不知。我們何曾留心沿途風景？

　　母親，我不會再吵著扔掉這輛自行車。

　　母親，我會用自己明亮的眼眸，映出沿途最美的風景，收藏在自己心里。因為這風景，體現(xiàn)了親情的溫暖。

　　我想對車輪說：我不能留住你的經(jīng)過，就留住沿途風景在我心里，讓我永遠這溫暖吧。

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