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寫景作文

校園的風景作文

時間:2023-09-01 14:32:07 寫景作文 我要投稿

校園的風景作文[精]

  在生活、工作和學習中,大家都經常接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編整理的校園的風景作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

校園的風景作文[精]

校園的風景作文 篇1

  每個學校的風景都很美,但是,在我心目中,再美的風景也抵不過洞二小的風景優(yōu)美!

  春天,洞二小的樹木生根發(fā)芽;花兒綻放出鮮艷的花苞,色彩明艷,猶如天空中的彩虹一樣色彩斑斕,校園的風景。綠草從地下偷偷地探出頭來,好像在說:“春天來了!”一些知名的、不知名的鳥兒在嘰嘰喳喳地穿梭在校園的上空,給校園增添了一份生機。美麗的杜鵑鳥干脆在這兒安下了家,好象在說:“這里的風景真美,我喜歡這兒!”

  夏天的花兒更是讓人眼花繚亂?,有粉的、白的、紅的……這兒一朵,那兒一簇,競相開放,遠遠望去,就像身穿五彩裙子的小姑娘在跳舞。

  秋天,樹上的.樹葉像花仙子一樣飛舞下來,它們仿佛完成了大樹的心愿,陪大樹過完了炎熱的夏天,現在該回到大地母親的懷抱里了。但是,花兒可不那么急?矗瓉砣跣〉幕▋喝缃褡兂闪苏T人的果實,這兒一個,那兒一個,讓人垂涎欲滴!

  冬天,樹上蓋上了一層厚厚的棉被,遠處看,白皚皚一片,再加上空中雪花飛舞、人影樹下穿梭,真是“人在畫中游”的美景!

  怎么樣,我們的校園很美吧?如果你想到我們學校來,趕快吧!心動不如行動,來吧。

校園的風景作文 篇2

  空氣中彌漫著怡靜的氣息,還夾著幾許新鮮,樓屋,草地,老師,同學,操場……悄然推開陽臺的窗,仰頭而望,哦,太陽微笑著照亮了你—我的校園。

  晨光朦朧,鈴聲悠揚,亮白的燈光灑在教室的每個角落,一切事物看來是那樣明朗而又溫馨。我們依舊如常,手捧課本放聲朗讀。目光偶然掠過窗外,呀!往日幽靜的扶欄邊何時多了這般可人的'身影,拳頭大小的鳥兒們在那兒佇立著,還時不時扭動著小腦袋,似呼在側耳聆聽。

  對,它們是在聆聽我們朗朗的讀書聲。

校園的風景作文 篇3

  我們的學校是省級文明學校。這里風景優(yōu)美,梅、蘭、竹、菊、桂樹……點綴在校園里的各個角落,給校園增添了一份獨特的美麗光彩!

  春天,小草從泥土里鉆了出來,好像在跟我們捉迷藏,杜鵑花紅的像小孩子的.可愛臉蛋,十分引人注目。周圍還有一群小朋友在忘我地歡樂玩耍,讓人一看就感覺到心情格外愉悅。

  夏天,太陽灸烤著大地,可站在竹蔭下,陽光透過竹葉的縫隙灑落在身上,還有幾分愜意呢!看著挺拔的竹子,筆直地站立著,真是如君子般的灑脫!又怎能不讓人心生敬意?

  秋天,正是菊花盛開的季節(jié),菊花的花瓣和顏色,真像是檸檬蛋糕。∽屓丝戳藢嵲谌滩蛔∠肷锨叭ヒб豢凇魂囄L輕輕吹過,我似乎嗅到了淡淡的菊花香。再看那花周圍漸紅漸黃漸變色的葉兒,頓時感到菊花的魅力好大!

  冬天,片片雪花飄落下來,在銀色的樹枝中間,悄悄地埋伏著。一片潔白中間,還有粉紅色的梅花點綴期間,就像小學生們身穿白色襯衫佩戴著紅領巾,顯得格外精神耀眼。

  這就是我們學校獨有的風景線,為我們帶來無限美的享受。

校園的風景作文 篇4

  清晨時,大竹從酣甜的睡夢中醒來,冷清的街道逐漸沸騰起來;漆黑的道路籠罩在和煦的光芒;早餐店彌漫著香味,吸引饑腸轆轆的腳步聲前來。

  鳥兒聲振林木的吟唱將煩悶感驅散,取而代之的則是喜悅,使學生能平靜地享受喜悅的上學時光。

  在學校之中,一座美輪美奐的涼亭坐落噴水池邊,波光粼粼、柳色青青。郁郁寡歡的人們,隨著微風徐徐吹來,壞心情也煙消云散。課后之余,操場所傳出熱情的吆喝,也讓同學們精神為之一振。

  中午時,空氣中滿溢菜肴的香味,讓人食指大開并感到愉悅。而在茶余飯后之時,學生們也常呼朋引伴購買食物,學校再度熱鬧了起來。

  黃昏時,疲倦不堪的太陽,為大地披上了金黃的絲被,便沉沉睡去;熙來攘往的`學生們熱烈討論課業(yè)、游戲,為大竹添上了幾分熱絡;路燈也開始亮起,為我們通知了夜晚的到來。

  學!粋交友、學習的地方,同時也有詩情畫意的風景。導師有如人生路途上的燈塔般的,指引著我們方向;老師的諄諄教誨、莘莘學子努力不懈的瑯瑯讀書聲,對我來說,是世上最可貴的旋律,也是最詩情畫意的風景。

校園的風景作文 篇5

  我的校園在廣州市的光興中學,里頭的操場,有粗壯的榕樹、翠綠的小草、高大的桑樹,綠綠的柳樹、大大的籃球場、高高的主席臺、寬廣的`球場,整體看起來,簡直就是美景如畫。

  熱鬧的操場,處處充滿了笑聲。球場上,同學們靈巧的動作,你來我往,把籃球打得蹦磞跳。大樹底下,濃蔭遮日,同學們在樹下快樂的玩游戲,大樹也覺得自己也變年輕了。

  可愛的小草,低著頭合著掌,虔誠的希望自己快快長大。粗壯的大樹,伸出粗壯的手臂,好像創(chuàng)造一個綠色的世界。美麗的杜鵑花,張開大大的花朵,它要把大地變得鮮艷美麗。

  我們要好好愛護大自然的植物,這樣才可以把大地變得更美妙。

校園的風景作文 篇6

  在新學樓對面的老教室,每天一到教室時,就會經過幾棵桂花樹,一股濃烈的幽香沁人心脾,激蕩魂魄。再仔細瞧去,在那密密的樹葉后面,那些米粒大小的嫩黃的`花兒正如天空的星星閃爍,卻又十分靜怡,毫無張揚之意,在暗暗地飄香。走進教室,同學們有的嬉笑有的在看書,有的在談論教室外有幾顆枇杷樹,不時,就有同學去摘枇杷吃,還吃的津津有味。對面是學姐學長們的教室,他們每天一下課也在教室外的樹下玩。

  在旗臺邊上也有幾棵花放在那兒。每天一走進哪兒就會聞到淡淡的花香。教師們的辦公室旁也有幾張兵乓球臺。一上體育課,同學們就跑到哪兒去玩。

  這所學校的老師們個個和藹可親,校訓的主題是仁愛,他們讓我們在生活中學習中時時刻刻都要仁愛對待身邊的每一個人。

  校園的風景無處不在,只要你細心尋找,發(fā)現,你就會找到那一道道亮麗的風景線。如果你沒有找到,你不是缺乏什么,而是沒有細心。在生活中,你也要試試看看細心的尋找,尋找屬于你自己的風景線。

校園的風景作文 篇7

  走進我們的校園,你就會發(fā)現操場的西邊有一顆老槐樹,它是我心中最美麗的校園風景線。

  這棵老槐樹已經有一百多歲了。你瞧:他多高大呀!足有四層教學樓那么高。他樹冠如云,像一頂撐開的綠色大帳蓬,不斷地向四周延伸。你看:他多粗壯呀!深褐色的樹干需要四五個小同學手拉手才能圍攏過來。樹干上面布滿了裂紋,摸上去凹凸不平非常粗糙,使老槐樹看上去像一位歷經滄桑的老人,在靜靜地訴說著往事,又像一位力大無比的巨人守護著我們的校園,陪伴著我們的成長。

  春天,槐樹的枝條吐出了嫩綠的`小芽,長出了橢圓形的葉片,一片片、一簇簇,挨挨擠擠。顏色也由淺綠變成了深綠,在春雨的滋潤下,它們真綠呀!綠得閃光,綠得發(fā)亮,老槐樹又變成了一位煥發(fā)青春活力的青年。一陣風吹來,沙沙作響,隨風搖曳,多美麗呀!

  夏天,繁茂的綠葉叢中冒出了一串串潔白的槐花,像給老槐樹掛上了一串串精致的小風鈴,它們擁擠著,推扶著,在風中交頭接耳,竊竊私語。散發(fā)出淡淡的香氣,使人心曠神怡。那里是我們快樂的天地,我們在樹下嬉戲耍玩,晴天,它為我們抵擋陽光;雨天,它為我們遮風擋雨。它像一位慈祥的老爺爺關愛著我們,呵護著我們。

  秋天,老槐樹換上了金黃色的外衣,一陣秋風吹來,調皮的葉片打著旋兒,像特技演員似的,翻著跟頭,淘氣得落在地上,和值日生們玩起了捉迷藏的游戲,值日生們又氣又愛又無可奈何,更多的小朋友有的揀起葉子當標本,做葉畫。多有趣呀!

  冬天,老槐樹的葉子落光了,只剩下光禿禿的樹干,但它挺著高大的胸膛,勇敢地和風爺爺作斗爭,他頑強地積蓄著力量,等待著春天的到來。同學們和老槐樹一樣不怕寒冷,在樹下跳繩、擲沙包……

  老槐樹呀老槐樹,伱不知經歷了多少風風雨雨;不知送走了多少畢業(yè)離校的孩子;你陪伴我們度過了一個又一個季節(jié),給我們帶來了無窮的快樂!

  !我愛你校園里的老槐樹!

校園的風景作文 篇8

  雖然是春天,但這一天的太陽火辣辣地烤著大地,大地一直往上冒熱氣,熱得小貓小狗都不敢將爪子輕易放上去。但是,我現在想帶大家去看看我的校園。

  來到我的學校,進了正門,向右邊走去,一道美麗的風景線便映入眼簾:花花綠綠的樹木簇擁著正中央精致的亭子。這個亭子的名字是“甘露亭”,它有著朱紅的柱子,亭檐上雕刻著細致的花紋,看上去實在是漂亮。亭子兩旁栽滿了花木,讓我們的甘露亭顯得十分熱鬧。

  你看,現在正是桃花的“主場”。一朵朵桃花粉嫩嫩的,風輕輕拂過,桃花便在枝頭上晃晃悠悠,猶如一個個粉色的小精靈,跳躍著、閃爍著迷離的光點。等不久之后,桃花謝了,梨花立馬就會“心花怒放”,一朵朵潔白的梨花仿佛一只只展翅欲飛的白鴿綻放在枝頭。梨花剛準備告辭,桂花便展開了她嬌嫩的花瓣,米白色的桂花,真像一個花仙子,亭亭玉立在枝頭,小朋友在樹下蹦跳,它在樹上舞蹈。

  就連甘露亭旁邊的小草也不甘示弱,我剛想走近甘露亭細細觀賞,卻看見泥土上綠油油的小草正伸展著腰肢,這真是“野火燒不盡,春風吹又生”,它們的生命力可真頑強。

  出了甘露亭,往左邊走,便是我們的新教學樓--朝暉樓。走進去,涼爽的風便呼啦啦的朝我吹,將我頭上晶瑩的汗珠都吹跑了。爬上樓梯,向后方走,半晌就會發(fā)現一個圖書吧,圖書吧的書架上擺放著許多精美的圖書?粗@些書,我不禁想起高爾基的名言:“書籍是人類進步的階梯!睍苌系.書色彩鮮艷,種類繁多,整整齊齊的擺放在書架上。整個圖書吧看起來就像一座書的城堡,一本本書猶如一個個哨兵,他們保護著整座城堡的安危,也保護著城堡里正在讀書的小朋友們。

  怎么樣?我們學校不僅有自然風景,也有“圖書吧”這樣的人文風景,是不是很有趣!

  落日的余暉赤紅赤紅的,它將陽光撒向地面,地面就紅了;它將陽光染上白云,白云就成了紅霞;它把陽光化為風,校園里就涼爽了。時間不早了,而我也該回家了,下次我再帶你們去看看校園里其它的風景吧!

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