風(fēng)景的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
風(fēng)景的作文 篇1
說(shuō)起美景那是可多了：郁郁蔥蔥的森林；一望無(wú)際的草原；煙波浩渺的湖面；蔚藍(lán)深邃的碧空；更有風(fēng)光綺麗的江南；千里冰封的北國(guó)；金碧輝煌的故宮；精致玲瓏的園林。從自然風(fēng)景到人工建筑，美的風(fēng)景無(wú)處不在。但是再浪漫迷人的風(fēng)景，再舉世無(wú)雙的建筑也不會(huì)再我心中駐留太久，而那個(gè)夏至雨后的風(fēng)景，卻在我心中久久不能忘懷。
夏至的雨后，空氣是悶熱的。我一個(gè)人走在公園的小徑上，一旁“知了、知了、知了”的響聲隨著我前進(jìn)。我的目光不經(jīng)意地一掃，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的小東西-----一只蟬的若蟲。
小家伙爬在一棵樹上，棕黃色的表皮，六只短足，一對(duì)前足像鉤子一樣。它噴出些許白色的液體。我想肯定是小家伙為了減輕身體的重量，開始排泄了。
“咔!"
小家伙的'背部裂開了，它那淺黃色的頭伸出來(lái)了。小家伙為了脫出舊殼，身體以一種不可思議的角度往后傾斜，忽然不動(dòng)了。我在這時(shí)忽然想到了一句話：“任何生物誕生的哪一個(gè)瞬間都是十分辛苦的”。
一個(gè)小時(shí)后，我再經(jīng)過(guò)這里時(shí)，小家伙已經(jīng)成為蟬飛走了，僅留下了舊殼。
我看著他的殼，忽然頗有感觸：它以自己的生命給悶熱的大地帶來(lái)了些許的生機(jī)，盡自己的努力奉獻(xiàn)出生命的色彩。人生何嘗不是一樣，人們?cè)诜泵Φ墓ぷ髦�，消磨掉自己的斗志，生命的色彩無(wú)處留痕！ 所以我們要以蟬奮斗不息的精神給自己的生命添上濃墨重彩的一筆！
這便是我心中最美的風(fēng)景。
老師評(píng)語(yǔ)：選材好，描寫的也很細(xì)致生動(dòng)，很高興看到你的進(jìn)步。
風(fēng)景的作文 篇2
自從了解了拍客之后，我對(duì)攝影的愛便一發(fā)不可收拾。每天拿著照相機(jī)，搶拍生活中精彩的瞬間。
拿著照相機(jī)，披著夕陽(yáng)的斗笠，來(lái)到公園，能捕捉到瞬間的可貴。
公園的假山旁有一個(gè)小男孩。只見他蹲在地上，一只手托著腮，一只手拿著木條不住地在地上劃動(dòng)。他的雙唇不時(shí)地蠕動(dòng)，似在自言自語(yǔ)。他雙眉緊鎖，似乎像剛跑完步一般，臉漲地通紅。
我站在他身旁，靜靜地注視著他。他的嘴角上升了一個(gè)弧度，露出潔白的乳牙。
咔嚓，我加緊按下快門，將他冥思苦想后的喜悅裝進(jìn)了相機(jī)。
悅耳的音樂(lè)聲在耳邊響起�！俺燥柪�！”這振奮人心的聲音如一把利斧，劈開了上課的沉寂。人群在剎那間沸騰起來(lái)，教學(xué)樓似乎都在舞動(dòng)著身體。
同學(xué)們?nèi)缙崎l而出的洪水一般，向前方奔涌而去。開闊的道路似乎突然變得狹窄漫長(zhǎng)，同學(xué)們摩肩接踵，向終點(diǎn)站——食堂跑去。淑女拋棄了平時(shí)的優(yōu)雅形象，只顧拉著同伴向前沖。紳士也拋棄了謙讓的風(fēng)度，以劉翔的速度狂奔，生怕被別人搶在了前面。
天生慢半拍的我似乎與周圍的環(huán)境格格不入，不覺加快了腳步。剛進(jìn)門，便看見剛才虛渺不爭(zhēng)分奪秒的同學(xué)們此時(shí)已有序地排好了隊(duì)，臉上都掛滿了喜悅。
咔嚓，我加快按下快門，將同學(xué)們爭(zhēng)分奪秒后的成功裝進(jìn)了相機(jī)。
“好了，收卷。”隨著這一聲莊嚴(yán)的宣告，同學(xué)們都依依不舍地交上了試卷，老師前腳剛走，教室里就像炒栗子般炸開了鍋。
“你們那道題選的.是A嗎？”“不對(duì)吧！應(yīng)該選C吧，你看，都是這樣的……”大家各抒己見，眾說(shuō)紛壇，都認(rèn)定自己的答案是正確的�！迸兑�！我做對(duì)了……”
咔嚓！我趕緊按下快門，將同學(xué)們努力后的欣慰裝進(jìn)了相機(jī)。
坐在床上，欣賞著今天的杰作，心中充滿了自豪感。這些都是我身邊最美的風(fēng)景，我想，我應(yīng)該是一個(gè)好拍客吧！
風(fēng)景的作文 篇3
游過(guò)黃鶴古樓，覽盡長(zhǎng)江三峽，登上風(fēng)景名山，穿于五馬名街——盡是美景名勝，皆不如我心中美景。
它，在東南一角，它，處于小小一縣，它，就在美麗南大門。在我的心中，它便是最美麗的風(fēng)景，令每一位莘莘學(xué)子待過(guò)就無(wú)法忘懷，它，就是我的母�！n南縣小。
陽(yáng)光尚未透過(guò)朵朵白云，沉寂的縣城還尚未蘇醒，但是，光明早就在地面閃耀，背著書包的同學(xué)們?cè)缇桶研ｉT圍了個(gè)里三層外三層。
校門開了，同學(xué)們立即散了開來(lái)，像一滴墨水，在水中均勻地?cái)U(kuò)散開來(lái)。放下書包，徜徉于學(xué)校之中，十分寧?kù)o，清晨的校園里還彌漫著薄霧，像少女的面紗，讓人捉摸不透里面究竟有什么，這些薄霧讓人感到些許夢(mèng)幻，陽(yáng)光射在上面，讓人感到四周金光閃閃。伸出手，我靜靜地?fù)崦箝艠淠谴植诘?皮，一道一道，記錄著歲月的滄桑。呼吸著清晨的新鮮空氣，讓人神清氣爽。這就是我心中最美的風(fēng)景。
漸漸地，人多了起來(lái)，校園蘇醒了，寧?kù)o的校園熱鬧起來(lái)，此時(shí)，你若從正門入校，必然能從門廊兩側(cè)聽到朗朗讀書聲。那書聲是那么響亮，那么清晰入耳，令人不禁陶醉其中。你或聆聽那些詩(shī)詞，或是一起誦讀千古佳句，令人心曠神怡，沐浴在詩(shī)詞的光輝之中。自古四大名樓人人稱贊，恐怕莫過(guò)與此了吧！
經(jīng)過(guò)一天勞累的學(xué)習(xí)生活，給予所有人歡樂(lè)的下午放學(xué)來(lái)到了，同學(xué)們紛紛整理好書包飛奔下樓，沖向操場(chǎng)。同學(xué)們有的在球場(chǎng)上飛奔，有的在綠茵場(chǎng)上馳騁，有的在紅色跑道上進(jìn)行速度比拼，有的用繩子在腳下穿梭不�！藭r(shí)的校園是如此美麗，是我心中最美的風(fēng)景。
校園，雖不華麗，卻是我心中最美的風(fēng)景！
風(fēng)景的作文 篇4
在我的心中，春天是最美的。經(jīng)過(guò)壓抑的冬天后，春天來(lái)到了，萬(wàn)物復(fù)蘇，到處都是一副生機(jī)勃勃的景象。
春天到了，玉蘭花樹鉆出了一個(gè)個(gè)淡灰色的小花苞，每一個(gè)花苞里都有一個(gè)新的生命，它們靜靜的吸收著養(yǎng)分，期待著有朝一日開出最美麗的花朵。
春天的湖水是美的，清澈的湖水中，片片綠藻把湖水印成了一塊晶瑩剔透的綠翡翠。一陣楊柳風(fēng)吹過(guò)，片片花瓣落在水面上，為小湖平添了幾分詩(shī)情畫意。幾只綠頭鴨似乎被柔和的春風(fēng)吹出了幾絲睡意，慢悠悠地游到了沙灘上，進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。此時(shí)，天上正好有幾只燕子飛過(guò)，不禁讓人想起了“泥融飛燕子，沙暖睡鴛鴦”的詩(shī)句。
突然，一陣春雨下了起來(lái)，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密的斜織著，仿佛是為了給綠頭鴨織一條溫暖的毯子。春雨綿綿，雨一直下了將近半個(gè)小時(shí)才停了下來(lái)。這時(shí)綠頭鴨醒了，它拍打了一下翅膀，似乎在舒展著身體。接著又對(duì)著天空叫了幾聲，好像在感謝春雨的`毯子。
雨停了，溫暖的陽(yáng)光照耀在湖面上，也照在了我們的心上。春天就像我們的青春，永遠(yuǎn)是那么燦爛，美麗，帶著無(wú)數(shù)活力和動(dòng)力，春天的景色永遠(yuǎn)是我心中最美麗的風(fēng)景。
我真的不要回家，想一直留在這個(gè)優(yōu)美和恬靜的海濱。
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