風(fēng)景的作文
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的風(fēng)景的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景的作文 篇1
人的一生中，會(huì)遇到太多太多或雄偉，或秀麗，或壯闊，或幽深的風(fēng)景。但，這么多風(fēng)景，卻都不及那永遠(yuǎn)留在我心底的風(fēng)景。
那僅僅只是一棵在我的家鄉(xiāng)的一座荒涼的石頭山上生長(zhǎng)的野酸棗樹。它像是一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人一般孤獨(dú)地立在山坡上，它佝僂著腰，露著自己那歷經(jīng)滄桑的有著古銅色皮膚的樹干。它那瘦小的枝條上，也僅有幾片小得可憐的黃葉。就連村中最老的老人，也弄不清這棵酸棗樹到底是何時(shí)長(zhǎng)在那里的，它好像從創(chuàng)世之初，就孤獨(dú)地聳立在這荒涼的石頭山上一樣，一直到了現(xiàn)在。
它獨(dú)自在這石頭山上生存著，這本身就是一個(gè)巨大的奇跡。它那歷經(jīng)滄桑的樹干，宛如一名書法家所寫下的筆畫一般，蒼勁而有力，天知道它那黑暗中的枝干在狹小的石縫中有著何等的耐力和頑強(qiáng)的毅力，才使它能聳立在這懸崖邊。它本身就是一個(gè)令人嘆為觀止的奇跡。
可以想象它在風(fēng)華正茂的時(shí)日中，是多么的秀麗迷人。它的外表仍包含著它那非凡的'氣質(zhì)。它如同一名農(nóng)家的婦女，在操勞中手上起了老繭，臉被曬成了古銅色。但是，真正的美麗往往隱藏在滄桑的外表之下，散發(fā)出迷人卻又純樸的自然之美。這棵酸棗樹，正是這種美最好的體現(xiàn)。
一棵歷經(jīng)滄桑的老樹，孤獨(dú)地屹立在懸崖邊，這正是一幅蒼涼而又意境深遠(yuǎn)的國畫。它像一位得道的高僧，你自以為看透了它，但你發(fā)現(xiàn)，你又進(jìn)入了一個(gè)它心中全新的境界。它歷經(jīng)風(fēng)雨獨(dú)自巍然屹立在這懸崖上，使人不由分說地感到了蒼涼，使人看不透也捉摸不透它的外表下，是何等長(zhǎng)的歲月所培養(yǎng)的氣質(zhì)。
家鄉(xiāng)的那一棵酸棗樹，那頑強(qiáng)的性格，堅(jiān)強(qiáng)的耐力，不正是我家鄉(xiāng)人民品格的真實(shí)寫照嗎？
那棵酸棗樹，是留在我心底永遠(yuǎn)的風(fēng)景......
風(fēng)景的作文 篇2
最美的風(fēng)景不一定要驚天動(dòng)地，也許只有一個(gè)小小的鏡頭�！}記
那是冬天里的一個(gè)寒冷的日子。
我走出超市，緊了緊衣領(lǐng)。陽光灑在身上，竟然不驅(qū)寒意。我三步并作兩步跑到奶茶店，買了一杯香氛濃意的奶茶暖手。然后滿足地拎著一大袋零食徑直走向公交站臺(tái)。
不知不覺，身邊等車的人越來越多，一個(gè)個(gè)表情漠然，只有在望向車來的方向時(shí)臉上才劃過一絲不耐煩。太陽已躲進(jìn)云霄，周圍的陽光早已無影無蹤。我壓抑著心中的焦慮，小范圍的踱起步來。
忽然，一位白發(fā)蒼蒼的老人映入我的眼簾，只見他穿著幾件單薄粗糙而又打著很多補(bǔ)丁的衣服，跪在地上，嘴里不停地向路人念著什么。卑微的姿態(tài)，可憐的模樣。他身前擺著一個(gè)破了口的瓷碗，里邊放著為數(shù)不多的錢，一元，五角，一角。
突然，一個(gè)路人經(jīng)過老人身邊時(shí)不小心踩翻了瓷碗，”啪“——瓷碗碎了。
第一分鐘———周圍的人紛紛停下腳步，冷眼看著老人，我也站在一旁，期待著“好戲上演�！�
第二分鐘———天氣視乎與老人作對(duì)，刮來了一陣?yán)滹L(fēng)，將那幾張可憐的鈔票無情的卷走了。老人顫抖著想起身，卻摔翻在地。周圍圍觀的人越來越多，像一面墻一樣冷冷地圍觀著，在如今這個(gè)社會(huì)，我們開始習(xí)慣于在自己的心里筑起一道墻，好讓自己可以免于紛爭(zhēng)與傷害。大家的心也如一面墻，硬了，冷了。此刻，一顆顆心的冷漠正散發(fā)著絲絲寒意。
第三分鐘———那個(gè)肇事者看到眾人注視他的眼光，似乎意識(shí)到了自己的過錯(cuò)，于是返身走到老人身邊，從口袋里掏出一張五十元的鈔票，扔給老人：”今天可真晦氣�！�
第四分鐘———眾人開始紛紛指責(zé)那位離開的肇事者，臉上滿是正義的`憤然，但沒人上前肯扶老人一把。
第五分鐘———我對(duì)這場(chǎng)戲完全失去興趣，眼光掃過老人，眼角晶瑩的淚珠涌出……
第六分鐘———又一滴淚從老人眼角滑下，我把奶茶放入老人手中，對(duì)矗立如墻的人們說；”幫幫他老人家吧“。
第七分鐘———大家好像意識(shí)到了什么，但始終沒有人走過來。有人喊了一句："你們就這么忍心嗎"？
第八分鐘———有人拿出一個(gè)不銹鋼碗，大家紛紛把錢放在碗里，有的把食物遞給老人……老人愣了一會(huì)兒，嘴角不停嚅動(dòng)，在聽老人說話時(shí)，臉上不由得露出了生動(dòng)的微笑。
第九分鐘———陽光重新回到大地，溫暖在心間蔓延，融化了心底的寒意。
這是最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇3
世界上的名勝古跡很多，但真正能刻在你心底的風(fēng)景有幾多呢？那道風(fēng)景，它不是名勝古跡，但卻是留在我心中最美麗的風(fēng)景。
窗外，夜，正在悄悄地降臨，似乎給大地穿上黑披衣。夜里，風(fēng)正在吹，刺骨的寒風(fēng)讓人產(chǎn)生一種鉆進(jìn)被窩里睡個(gè)夠的沖動(dòng)。
教室里，一種被稱作團(tuán)結(jié)合作的東西使教室里溫暖如春。此刻，已下自修了，但我班的同學(xué)卻都留在教室里。不是因?yàn)槔蠋熗险n，而是因?yàn)椤?/p>
看！教室里，小P同學(xué)正拿著兩張寫有字的紙，前面，班主任正在專心致致地貼著，不時(shí)地征求同學(xué)們的意見，同學(xué)們那“左點(diǎn)”、“再右點(diǎn)……”的叫聲溫暖著我的心靈。
瞧！小P同學(xué)手拿著沾有膠水的印有字的紙，急步向班主任走去，突然，她腳下一滑，身體向后傾，但手里卻緊拿著那紙。我趕忙上前，輕輕地拉了她一把，我們互換了一個(gè)眼色，示意著對(duì)方別驚動(dòng)班主任。看著正專心志致貼對(duì)聯(lián)的班主任什么也沒發(fā)現(xiàn)，我們舒心一笑……。
我們班的“高個(gè)子”小P同學(xué)正在協(xié)助班主任貼那紅，黃的鑲邊紙條，他小心翼翼地貼著，生怕一不小心把它弄破似的，那么的小心，那么的認(rèn)真。
�。」Ψ虿回�(fù)有心人，經(jīng)過同學(xué)們的共同努力，那對(duì)聯(lián)貼好了！那對(duì)聯(lián)是“九載寒窗苦中樂，一朝成名八方賀”。在橫額“一定要爭(zhēng)氣”的陪襯下，顯得那么的'生氣，我看到了這對(duì)聯(lián)，似乎看到了團(tuán)結(jié)合作的同學(xué)，那是多么美麗的風(fēng)景�。�
窗外，風(fēng)似乎不那么寒冷了，今晚美麗的夜景我可能會(huì)很快忘記，但窗里的風(fēng)景，將永遠(yuǎn)留在我的心底！
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