(精華)那道風(fēng)景作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的那道風(fēng)景作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

那道風(fēng)景作文 篇1

　　多數(shù)人知道且明白，美并不只在于外表。但是在實(shí)際生活中，外表又成了給他人的第一印象，對(duì)今后對(duì)別人的看法與了解也產(chǎn)生了不小的影響。在閱讀了《與美同行》一書后，我對(duì)美的理解更加深了一層。

　　書中“最美四姑娘”令我感受頗深。四位姑娘在看見李大伯與公交車相撞后不約而同地下車對(duì)他進(jìn)行搶救。即使是不懂醫(yī)術(shù)的'也依然盡自己最大的努力來幫助李大伯。四位姑娘像事先說好了似的，一個(gè)拿出手機(jī)撥打120，一個(gè)從包里掏出衛(wèi)生棉迅速為大伯止血，一個(gè)用左手托著李大伯頭部避免二次傷害，一個(gè)使出渾身解數(shù)為大伯進(jìn)行胸部按壓，做心肺復(fù)蘇，四人互相配合、分工合作，直到6分鐘后救護(hù)車到達(dá)。她們又將大伯轉(zhuǎn)移到救護(hù)車上，目送救護(hù)車離去后，姑娘們這才離去。而她們衣衫飄飄，并未留下自己的名字。送到醫(yī)院后，急救中心醫(yī)生說，患者當(dāng)時(shí)已經(jīng)沒有呼吸，幸虧四位姑娘采取的急救措施很到位，如果沒有她們的前期搶救，也許李大伯已經(jīng)是植物人了。

　　在多少路人的注視下，只有她們挺身而出。她們無私的幫助讓人們?cè)诮?jīng)歷了“老人摔倒不敢扶”、“孩子被碾壓不敢救”的一系列事件之后，感受到一股暖流，展現(xiàn)了人性的光輝。而從另外一個(gè)角度看，這也是對(duì)某些 “狗咬呂洞賓”行為的一個(gè)批判。在旁圍觀的人們一定都想上前去扶起老人。但是新聞報(bào)道的部分案件讓他們的心在猶豫。萬一上前幫助老人之后，反被說是自己傷害了老人，豈不是自己吃了虧嗎？明明是好心，卻給自己帶來不必要的麻煩，為什么要多此一舉、冒這個(gè)風(fēng)險(xiǎn)呢？

　　但是，這樣的時(shí)間并不應(yīng)該影響我們對(duì)道德的理解。上前幫忙也是一種人與人之間信任的表現(xiàn)，是體現(xiàn)人們善良、正義，心中充滿博愛精神的最佳機(jī)會(huì)。

　　當(dāng)美由盆景變?yōu)轱L(fēng)景，社會(huì)更會(huì)讓人感受到希望、互信與美好的回歸！

那道風(fēng)景作文 篇2

　　背起沉重的書包，聳了聳肩膀，唉！書包又增加了體重。

　　走在異常熟悉的街道上，好不容易熬到了十字路口前，可是對(duì)面的信號(hào)燈卻不給面子，偏在這個(gè)時(shí)候亮起了紅燈，顯得格外的刺眼。我無可奈何，只好在用力的背起背后的書包，乖乖的站在原地。心里卻時(shí)不時(shí)的咒罵著這該死的信號(hào)燈。

　　天空的盡頭，最后一絲余光，在我手表響鈴的時(shí)候消失得無影無蹤。天空，又被這無聊又漫長(zhǎng)的黑暗代替。這時(shí)，面前許多的.店鋪都亮起了絢麗的霓虹燈�？赡藓鐭艄首鞯淖藨B(tài)也擋不住黑暗的狂野。隨著時(shí)間默默的消失，而我身邊的人也漸漸的多了起來�？吹某鰜�，他們?nèi)�都是下班回家的人…�?/p>

　　我無意間往身后不遠(yuǎn)處望了望，卻看到了一個(gè)異常平凡的人——盲人。他在那群人中顯得特別的顯眼，他和其他盲人一樣：有著一根紅白相間的警惕棍，碩大的墨鏡遮擋住了他眼角的孤獨(dú)，破爛襯衫和一條洗得發(fā)白的西裝褲干干凈凈的穿在了這位盲人身上。夏天的風(fēng)緩緩吹來，悄悄的吹動(dòng)了他有汗水粘在額頭上的意思白發(fā)。他的腳小心翼翼的往前移動(dòng)，手中的警惕棍也在光滑的地板上敲打出節(jié)奏來。很顯然，他不知道他已經(jīng)來到了十字路口前，他的腳也一步步往前移動(dòng)。我有點(diǎn)苦笑，在我身邊的人中，還有一位高中生，他居然沒有告訴盲人，再往前面走就是馬路�？戳丝磳�(duì)面的信號(hào)燈，只有30秒了，看來時(shí)間果真如水啊！這時(shí)，心中另一個(gè)我說‘別多管閑事，只要20秒鐘就可以回家了’剛想到這里，熟悉又陌生的聲音又在我耳邊響起。往身邊看了看，那位盲人著正準(zhǔn)備往前走。我心一緊，連忙攔住盲人說‘爺爺，前面是馬路，你小心點(diǎn)’他一聽，正準(zhǔn)備往前走的腳收了回來。大概的朝我這給方向笑了笑。那種笑，是我一生中看見過最美的笑。我自然的也朝他笑了笑，雖然他看不到。

　　對(duì)面的綠色，在我的眼角亮起。再次聳聳肩上沉重的書包，頭也不回的隨著人流向另一邊走去。在我的腦海中，早已忘掉了那個(gè)孤獨(dú)，可憐，需要我們的愛的盲人。聽見，身后傳來一聲女孩的聲音“爺爺，我來扶你過馬路吧！”我站在原地，才想起身后還有一位盲人，心也狠狠的抽搐了一下。慢慢的回過頭，一個(gè)可愛的小女孩正扶著他，緩緩的向我走來……

　　其實(shí)最美的風(fēng)景，就在身邊。

那道風(fēng)景作文 篇3

　　此刻，我正置身于白雪皚皚的美景之中。冬天的清晨，四周一切都顯得那么靜，沒有了流水聲，也沒有了悅耳的鳥鳴，只有靜謐似乎在我記憶的深處，也曾有過這樣的雪景。

　　同樣是冬天，也同樣的美景，一切都是那么如常，我也如故地站在這片美景之中，享受著這難得的一絲寂靜。突然啪的一聲，著片刻的寂寞被打破了。屋里傳來一陣陣摔碗聲，之后便是爸爸媽媽的爭(zhēng)吵聲。我忙尋聲而入，透過虛掩著的門縫我瞧見吵得不可開交的父母，母親雙手插腰，頭發(fā)散亂，腳下是一堆犧牲品。父親臉色鐵青，喘著粗氣大罵。戰(zhàn)爭(zhēng)在升級(jí)，氣急敗壞的母親摔門而出，猛然看見門外的我，略顯躊躇后便直奔臥室而去，只見收拾了幾件衣物便匆匆走了，我茫然地立在那里，感到天像是崩塌了般。

　　媽媽就這樣離開了家。那一夜，我真不知道是如何過來的。只是依晰記得和暗中我恐懼地依偎在父親的懷中抽搐著，父親手中的紅紅的煙頭也從未熄過，間或，是父親聲聲的嘆息聲。父親最終做出了決定，只見他把煙頭用勁的`摁熄在煙缸中，口中像是對(duì)我又想是自言自語：明天就去把媽媽接回來！說完便放下我，起身收拾殘局。我呆在那，臉很木納，心切很舒服。

　　第二天天剛亮，爸爸便拉著我出發(fā)了。一路上，北風(fēng)用力刮著，雪用力下著，天異常寒冷，似乎也再考驗(yàn)我們。我和爸爸深一腳，淺一腳地迎雪而上，一路艱難地走到了外婆家，我興奮的闖進(jìn)門，第一眼便看見了媽媽，我激動(dòng)地?fù)渖先�。媽媽見到我，先是很驚訝，之后便淚水長(zhǎng)流。我嚇壞了，急忙去幫媽媽差眼淚，媽媽的眼淚滴在我的手背上，熱熱的，暖暖的，我們母子就這樣相擁著，爸爸也挪進(jìn)來了，見到此情此景，也激動(dòng)地抱住我們母子，時(shí)間也仿佛停住了腳步，畫面永遠(yuǎn)定格在了這一刻，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)······

　　此時(shí)，太陽出來了，冰雪被融化，嘩嘩的流水聲把我從思緒的海洋中撈起。我回過神來，看著如此美景，心中感慨，明年的雪景一定會(huì)更美。

那道風(fēng)景作文 篇4

　　排球賽的決賽，我們班對(duì)陣號(hào)稱實(shí)力很強(qiáng)的二班。

　　比賽開始，兩班隊(duì)員對(duì)視著，堅(jiān)定而充滿必勝信心的目光，為寂靜的賽場(chǎng)增添了一份肅殺的氛圍。

　　我靜靜站在場(chǎng)邊，默默欣賞著這道風(fēng)景——寸步不讓的目光，飽含著對(duì)勝利的渴望和信心。隊(duì)員們靜靜站著，當(dāng)號(hào)角吹響，他們將一觸即發(fā)。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了一種勇往直前的沖力。

　　發(fā)球了，“敵”我兩方你來我往，球彈起，落下，彈起，落下……在天空中劃出了一道道優(yōu)美的弧線�！芭�！”不好，我方隊(duì)員將球打飛了！看著球在界外落下，那位同學(xué)羞愧地地下了頭。“打得好！”陳佳豪回過頭來，報(bào)以了那名同學(xué)一個(gè)大大的微笑。我方的所有隊(duì)員都笑了。一種叫友誼的東西隨著那銀鈴般的笑聲，在大家的頭上盤旋，凝聚，升華，那甜甜暖暖的滋味，蕩漾在場(chǎng)上隊(duì)員的心中，更蕩漾在每個(gè)5班觀眾的心中�！芭觯　毕乱磺蝻w來時(shí)，剛剛失球的那位同學(xué)奮力一擊，這次，球落在了對(duì)方的場(chǎng)地上。

　　我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由友愛構(gòu)成的風(fēng)景。失一分不代表什么，朋友們互相體諒，互相關(guān)心幫助，一定能為我們帶來成功。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了友愛的溫暖與它帶來的振奮人心的快樂。

　　最后一局，比分到了14：13，贏了這球就能贏得比賽，輸了這球，便意味著比分將扳平。場(chǎng)上，安靜得令人窒息。“五班加油！五班加油！”突然，五班同學(xué)們異口同聲地吶喊著。這加油聲，有如排山倒海，氣勢(shì)如虹。隨著這加油聲，陳佳豪發(fā)出了關(guān)鍵性的一球�！岸�班威武！”“五班加油！”兩個(gè)班的拉拉隊(duì)都扯破喉嚨叫喊著，五班的觀眾雙手合十，祈禱著二班隊(duì)員接不起這球；二班的觀眾則默默詛咒著發(fā)球失誤。球場(chǎng)上，形成了一個(gè)巨大的氣場(chǎng)，兩股力量互相排斥著，在空中作著“決斗”。

　　我靜靜欣賞著這道風(fēng)景——這道由班級(jí)大家庭的萬眾一心，班級(jí)與班級(jí)之間互相競(jìng)爭(zhēng)構(gòu)成的風(fēng)景。競(jìng)爭(zhēng)，使隊(duì)員們更努力地打球；五班觀眾的聲音漸漸蓋過了二班，觀眾們眾志成城，是給五班隊(duì)員莫大的鼓勵(lì)，相信他們也會(huì)更加的團(tuán)結(jié)一致。欣賞著這道風(fēng)景，我感受到了團(tuán)結(jié)的'偉大與它帶來的宏偉的力量。

　　球在天空中劃出一道優(yōu)美的弧線，隨著那“磁場(chǎng)”的影響，它直直的，落在了對(duì)方的領(lǐng)地。我們贏了！

　　隨著裁判比賽結(jié)束的手勢(shì)，大家歡呼著擁抱在了一起。幾個(gè)月的艱苦努力化為了成功的喜悅，大家笑著，鬧著，在球場(chǎng)上奔跑著。是的，我們贏了，我們是冠軍！

　　我和朋友擊掌歡呼，想著欣賞這道風(fēng)景——這道由成功的喜悅構(gòu)成的風(fēng)景。欣賞著這道風(fēng)景，我也感受到了那份快樂。

　　比賽的成功，源于平時(shí)的努力，源于心中勇往直前的沖力，源于隊(duì)友之間的友愛之情，更源于全班同學(xué)們團(tuán)結(jié)一心的力量。排球賽上的一道道風(fēng)景，是排球隊(duì)員們努力的見證，更是全班同學(xué)們成長(zhǎng)的見證，我將永遠(yuǎn)銘記！

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