描寫(xiě)風(fēng)景的作文(實(shí)用)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
星期六的早晨，天氣晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，天上飄著朵朵白云。我和爸爸媽媽一起去江南幫大爹和大媽摘桔子，紅彤彤的桔子掛在枝頭，像一個(gè)個(gè)紅色的燈籠，真好看啊!我們拿起剪刀準(zhǔn)備去摘桔子，桔子像正月十五的燈籠壓彎了枝頭，甜甜的香味向我們撲鼻而來(lái)，饞的我口水都流出來(lái)，我趕快摘了一個(gè)放在嘴里。哇!真好吃啊!
桔園里有我和媽媽在摘桔子，桔子一個(gè)一個(gè)落下來(lái)，爸爸就撿起來(lái)放進(jìn)籃子里。就這樣，藍(lán)子一會(huì)兒就裝滿(mǎn)了，真喜人。雖然我已經(jīng)很累了，但我的'心卻充滿(mǎn)了快樂(lè)!
秋天真美啊!我愛(ài)秋天，因?yàn)樗且粋�(gè)豐收的季節(jié)。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
夏天到了，夜晚的時(shí)候，知了總是在樹(shù)上“知了-知了”不停的叫著。
到了早上，我會(huì)早早的起床，來(lái)到田里看一下可愛(ài)的小蝌蚪。還記得我第1次去看小蝌蚪的時(shí)候，他們看起來(lái)黑不溜秋的，像一個(gè)個(gè)小逗號(hào)一樣，圓圓的身軀拖著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴。第2次的時(shí)候我就觀察到，小蝌蚪們已經(jīng)長(zhǎng)出了兩條后腿，而且尾巴也變短了。我第3次再去看他們的時(shí)候，它們又長(zhǎng)出了兩條前腿，再到后面小蝌蚪的尾巴也不見(jiàn)了，它們已經(jīng)不是我上次見(jiàn)到的蝌蚪了，它們已經(jīng)成為了真正的青蛙�？粗鼈�?nèi)绱梭@人的.生長(zhǎng)速度，我真想對(duì)他們說(shuō)：“你們長(zhǎng)得可真快呀！”
到了夏天，我就可以吃到我最喜歡的一種水果了，它就是又大又甜的西瓜。每到夏天，我的奶奶都會(huì)去水果店買(mǎi)一個(gè)非常非常大的西瓜給我們大家一起分享。奶奶會(huì)先用一把大刀，把西瓜對(duì)半切開(kāi)，通紅的西瓜瓤就展現(xiàn)在我們眼前，一看就特別好吃，奶奶又趕緊把西瓜分成一小半一小半，然后再把西瓜分給我們大家一起吃。一拿到西瓜我就迫不及待地塞進(jìn)了嘴里，三下五除二就吃完了，吃完還忍不住贊嘆：“真是太好吃了，我還要吃�！蹦棠搪�(tīng)了，心滿(mǎn)意足地對(duì)我笑了。
我們一家正其樂(lè)融融的吃著西瓜，“轟隆隆”天上突然打雷了，緊接著又下起了雨，雨點(diǎn)“嘩啦嘩啦”的下了起來(lái)，這天變得可真快呀。好了，今天就聊到這里吧。最后我想對(duì)夏天說(shuō)：“夏天你真是個(gè)美麗的季節(jié)，我愛(ài)你夏天�！�
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
自古以來(lái)，尊老愛(ài)幼便是我們中華民族的一種美德，就連外國(guó)友人也都知道我們這一優(yōu)良的傳統(tǒng)，對(duì)中國(guó)人豎起大拇指。這不，不久前我就遇到了這樣的事。
一天， 我放學(xué)回家，路過(guò)一座橋，看見(jiàn)了這樣一幕普通
而又特殊的場(chǎng)景：
一位年邁的老奶奶挎著一只裝滿(mǎn)橘子的竹籃，扶著欄桿一步一步地走上來(lái)。老奶奶的臉上滿(mǎn)是歲月刻下的鄒紋，她的額頭上已經(jīng)滲出了一些細(xì)小的汗珠，可以看出老奶奶走得十分吃力。
這時(shí)，前方跑來(lái)了一群嬉戲中的小孩，其中一個(gè)竟然與老奶奶撞了個(gè)滿(mǎn)懷，老奶奶一個(gè)趔趄摔倒在了地上，籃子里的橘子滾落了一地。望著車(chē)水馬龍，老奶奶急了，想站起來(lái)把句子全部拾起來(lái)，可怎么也站不起來(lái)。老奶奶急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上滲出了一顆顆豆大的'汗珠。這時(shí)，一位美麗的少女伸出了熱情的援助之手，她把老奶奶扶起，然后把地上的橘子一個(gè)個(gè)撿起，放入了籃子里，遞給了老奶奶。這一切做完后，老奶奶感激地說(shuō)：“謝謝你了，小姑娘，多虧了你啊，要不然我這把老骨頭還真不知道怎么辦吶�！鄙倥樕暇`出一個(gè)甜甜的笑容：“別這么說(shuō)老奶奶，這都是應(yīng)該的。”這時(shí)，少女好像想起了什么，說(shuō)：“對(duì)了，老奶奶，寧要不要去醫(yī)院看看，看一下有沒(méi)有傷著？”“不用不用，我沒(méi)事小姑娘，謝謝你的好心，你忙你的去吧�！崩夏棠踢B忙說(shuō)道�！澳俏宜湍野�！”少女熱心的說(shuō)，“你家在哪兒？”老奶奶連忙推辭，可少女執(zhí)意要送，老奶奶只好依了。少女小心翼翼的攙扶著老奶奶，而老奶奶臉上洋溢著幸福與感激的笑容......
那位少女的輕輕一扶，在我們看來(lái)沒(méi)什么，可對(duì)那位老奶奶來(lái)說(shuō)卻勝過(guò)千萬(wàn)金。詩(shī)人說(shuō)過(guò)：曾經(jīng)跌倒，才知道跌倒時(shí)的輕輕一扶，勝過(guò)千萬(wàn)金幣；曾經(jīng)憂傷，才知道憂傷時(shí)的一句安慰勝過(guò)滿(mǎn)紙贊許。我們應(yīng)該向那位少女學(xué)習(xí)，因?yàn)樗粌H給了老奶奶安慰，更是對(duì)中華民族的傳統(tǒng)美德的發(fā)揚(yáng)與傳承��！
那一幕，我至今還記憶猶新。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
夜晚，明亮的月亮升上天空，照亮了大地。
花兒們合攏花瓣，好像睡著了似的。我來(lái)到池塘邊聽(tīng)見(jiàn)青蛙“呱呱”的叫，聽(tīng)見(jiàn)蛐蛐“吱吱”的叫。不過(guò)還有很多植物在夏天生長(zhǎng)，比如紫色的馬蘭花、橘色的野菊花、青綠的楓葉，還有帶刺的.刺梅花。大部分植物都是綠色的，這都說(shuō)明夏天來(lái)了。
我喜歡夏天，因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多樂(lè)趣和知識(shí)。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
那山，透著一種靜謐的威嚴(yán)。白日里，觀光游歷者紛至沓來(lái)，山腳下不時(shí)傳來(lái)凌亂的腳步聲與歡笑聲。此時(shí)，山的那份威嚴(yán)也變得和藹可親、平易近人。當(dāng)夕陽(yáng)滑過(guò)山的肩頭，游玩一天的人仍然饒有興致圍坐著燃起一堆暖暖的火。此時(shí)，小溪吟唱的.歌聲便隱約入耳，我被吸引，走去。
好美的景。我坐在溪邊一塊被輕柔之水撫得光滑的青石上，聽(tīng)任溪水那平和中娓娓道來(lái)的聲音沁潤(rùn)我的心，那份輕柔和細(xì)膩在我的心深處回響。水流掠過(guò)大小不一、奇形怪狀的山石上綠絨絨的青苔。
悄悄地，月光溶入溪流，似乎宇宙萬(wàn)物都在聆聽(tīng)這美聲，感悟這美景。我的思緒也隨水流緩緩地漂流。一種前所未有的凄美與美妙，正順著歲月風(fēng)化的痕跡沁染著我的氣息。在閃爍著銀色的波光中，我頓時(shí)忘卻了溪流以何種形式發(fā)出了何種聲音而是凝神領(lǐng)略一種全身心投入的感情。溪水流過(guò)我的心田，在彼此微妙的靈犀中，我與它已經(jīng)心照不宣了。
在如此美妙的風(fēng)景中，月醉了，山醉了，水醉了，人，也醉了。我望著清澈的流水心頭被一種玄妙的情感占領(lǐng)。一切繁雜與倦意不知能否在這一刻隨著溪流遠(yuǎn)去，去聆聽(tīng)和回應(yīng)彼岸的天籟之音。
若言大海是儒家為治國(guó)平天下、追求功成名就而入世的大場(chǎng)面，那么山中這溪流、這美景則是道家"生而不有，為而不侍"的出世之作。我并非圣人，無(wú)法領(lǐng)略其中的深?yuàn)W與玄妙，但我意識(shí)到一切喧囂與絢麗，都必將歸宿于一種和諧與寧?kù)o。
一絲寒意掠過(guò)，我將雙手放進(jìn)口袋。此時(shí)，月已經(jīng)升上了半空。我想，在匆忙的人生旅程中，我一定會(huì)再次來(lái)到這里，聆聽(tīng)水意，感悟美景，讓自己不知不覺(jué)地融入大自然的和諧之中，與飄渺的水聲一起，隨波呢喃且相傍夕陽(yáng)。
月醉了，山醉了，水醉了，景醉了，人，也醉了。一醉方休，為的只是那美景，那讓人感觸良多的美景。
聆聽(tīng)水意，感悟大徹美景。
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