風(fēng)景作文

時(shí)間：2023-09-10 09:15:50 寫景作文我要投稿

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風(fēng)景作文【集錦4篇】

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文【集錦4篇】

風(fēng)景作文篇1

　　我們身邊平凡的人和事，在某種情況下或許就是一處動(dòng)人的風(fēng)景……

　　學(xué)校門旁

　　在人們的眼中，商人就是不顧一切來謀取利益利益的人。可在我看來，學(xué)校門口看車的一家子，并不是那樣。那是一個(gè)極其普通停車的地方，很多學(xué)生的自行車、賽車、電動(dòng)車都會(huì)存在他們的地盤，這樣火爆的生意也是得益于他們的那份厚道吧！停車是按月收費(fèi)，每到月底要交停車費(fèi)的時(shí)候，我總是會(huì)忘記帶錢，自然也會(huì)往后推遲幾天。可每當(dāng)我真誠(chéng)并滿懷歉意地道歉后，面對(duì)的卻總是一張溫和且滿是笑意的臉龐：“沒事，下次記住就行了，遲點(diǎn)也沒什么？”而我也總是無言以對(duì)，只能回以憨憨的.傻笑。

　　理發(fā)店里

　　在媽媽如同紅海一般的嘮叨和自我認(rèn)同中，我悠然自得地哼著小調(diào)，晃晃悠悠地向理發(fā)店走去。理發(fā)師手腳極其麻利地給我剪好了頭發(fā)�？僧�(dāng)我準(zhǔn)備付錢的時(shí)候卻發(fā)現(xiàn)，由于出來的太急，忘記帶錢了，尷尬與不自在寫滿臉龐。店主發(fā)現(xiàn)我一遍又一遍地翻著已經(jīng)掏過了幾遍的口袋，頓時(shí)明白了什么似的，輕聲說道：“孩子，你要是沒帶錢就先走吧。下次來的時(shí)候再給就行了”。聽到如此理解與寬容的話語，臉上各種表情飛速地閃過，機(jī)械地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　平時(shí)并不引人注目的人們，卻往往有一顆溫情而善良的心，更有著不與人爭(zhēng)的心態(tài)，那何嘗不是人間一道美麗的風(fēng)景？

風(fēng)景作文篇2

　　或許你享受大海拍岸的雄偉和壯觀；或許你迷戀一切隨風(fēng)飄風(fēng)的宕蕩起伏；或許你熱愛楓葉落地的無聲和優(yōu)雅；或許，你向往遠(yuǎn)處白雪皚皚的山巒。但是我卻獨(dú)愛那故鄉(xiāng)的蟲鳴，最愛那分干凈的旋律與回憶。

　　我是個(gè)土生土長(zhǎng)的土鄉(xiāng)人，從小生活在農(nóng)村。我的家門口是一望無際的田野。左邊，一條羊腸小路，通向遠(yuǎn)方，路兩面邊是參天的杉樹、梧桐樹。但是，我最愛的還是那夏日里的蟲鳴。

　　一到夏天，差不多傍晚，全是各種各樣的蟲子，有趣的叫聲。午后，我和小伙伴們玩完游戲后回家，在路上，我傾聽著各種蟲鳴，給夏天增無限生趣。

　　這么多年，我從這條路上，走遠(yuǎn)無數(shù)遍，但今年夏天，當(dāng)我在暑假期間再次回去看望外公外婆，走過那條熟悉的路，還是第一次靜下心來傾聽著動(dòng)人的旋律。

　　在這個(gè)世界里，我仿佛得到了一次享受，全身精神放松了下來。眼前是一個(gè)舞臺(tái)，上邊許多森林中的朋友——小動(dòng)物們?cè)诜怕暩璩�，一個(gè)從未知道的世界。

　　我又“穿越”到了自己的世界。忽然，我電光一閃，這是知了的叫聲！

　　晚風(fēng)吹臉，河水拂摸著田野，我傾聽著聲音。閉上眼睛，聆聽世界，我只想把時(shí)間和空間定格在那里，定格在這聲音的世界里，定格在這生我養(yǎng)我的鄉(xiāng)野里，定格在這美妙生趣的.夏天。

　　漫長(zhǎng)的學(xué)業(yè)讓我離故鄉(xiāng)越來越遠(yuǎn)。外邊響起了知了的鳴叫，這又讓我勾起了對(duì)童年最純真的回憶：路上，風(fēng)中，田野，知了，故鄉(xiāng)。這一切，都令我幡然醒悟，對(duì)故鄉(xiāng)的淡淡思念頭之情由然而生。

　　傍晚，點(diǎn)點(diǎn)斜陽，灑下余輝，將寂靜的小村映照得溫暖明亮，加上知了的叫聲，繪成一幅最動(dòng)人的畫面……

風(fēng)景作文篇3

　　在我遷移到窗子下邊前，我還沒發(fā)現(xiàn)上課原來可以如此有味道。在換座位以前，我坐在中間的第四組。我們教室的“風(fēng)水”很不好一左有居民樓，右有食堂，天然的太陽光線被幾經(jīng)遮擋之后投到我們教室里的就所剩無幾了，只能靠日光燈沒日沒夜地亮著才能正常上課。但是學(xué)校小氣巴拉，經(jīng)常不給教室供電，于是我們班只能晴天當(dāng)陰天，陰天當(dāng)傍晚地過。

　　光線不僅影響上課的質(zhì)量，也影響上課的心情。此時(shí)此景，我不是去約周公就有些氣短了，于是乎趴在桌上常嘆：悲哀！此等無天無日之生活，安能度一年哉？嗚呼！后來啊，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，我終于帶著我可愛的布滿文身的課桌來到窗子下，于是乎，整個(gè)桌子被照得明亮，我的心情也變得開朗多了。居民樓雪白的墻壁無私地將光線反射到我桌面上來，使人物和場(chǎng)景仿佛煥然一新，從此我的心情自然好了許多，周公對(duì)我也敬而遠(yuǎn)之了。偶爾，在題海里大肆揮霍腦細(xì)胞，戰(zhàn)爭(zhēng)終止時(shí)，便習(xí)慣把窗子打開，讓涼涼的風(fēng)吹進(jìn)來，吹走我的疲憊，整理狼藉的大腦。抑或上課百無聊賴，望望窗外，雖然大部分視野是被居民樓的墻壁占據(jù)了，但一抬頭還可以看到“一線天”，還有一片山區(qū)。

　　天空明媚著，山也明媚著。綠色的山丘之間坐落著幾棟安靜的小木屋，讓人一下子從紅磚的束縛回到農(nóng)村自然氣息的包圍圈中，心驟然也就干凈了，哪還有周公立足的余地，哪里還會(huì)呼吸困難��！那是一節(jié)極無聊的課堂，天暗著，連老師都有些昏昏欲睡。我身邊的窗戶被路過的調(diào)皮的風(fēng)打開，仿佛盛意邀請(qǐng)我目睹窗外的風(fēng)采二盛意不可推卻，于是扭頭把視線移到窗外。

　　對(duì)面的窗戶就像另一個(gè)世界的門，可我總跨不過面前這道柵欄—廣沒辦法，誰叫我的體格不符合跨過這道柵欄的標(biāo)準(zhǔn)，更何況三尺講臺(tái)上還有老師對(duì)我虎視眈眈呢。但我看到了小小的陽臺(tái)外還被可親可敬的愛勞動(dòng)愛綠色的鄰居種上幾棵小白菜，脫離了大地的滋養(yǎng)，慘黃慘綠的葉子，讓我想到了一句歌詞“小白菜啊地里黃啊，三歲兩歲沒了娘”同樣聯(lián)想到的是遠(yuǎn)在天邊近在眼前的同學(xué)們，想必大部分也正像這小白菜一樣萎蔫著吧。

　　不一會(huì)兒又有拿著玩具槍的小屁孩們走過，他們手中的玩具槍發(fā)出噼里啪啦的`聲音吸引了我的注意力，他們的童真完全擺在他們驕傲和滿足的臉上了——呵呵，誰小時(shí)候不是這樣呢？只見他們來到我窗前，指著我后面正埋頭大睡的學(xué)長(zhǎng)，猶見寶物，興奮地大喊：“那不是豪哥嗎？！豪哥！豪哥學(xué)長(zhǎng)終于被叫醒，抬起頭用迷茫而又憤怒的眼神環(huán)視周圍：“哪個(gè)吵我睡覺！”窗外，是廣闊的天空，供我被禁錮的心靈飛翔。點(diǎn)評(píng) 這是學(xué)生的一篇習(xí)作，真實(shí)再現(xiàn)了久處教室里面而突然移到窗邊的獨(dú)特感悟，語言幽默詼諧，生活氣息濃厚，島顯出一顆在學(xué)海中被禁錮而又想飛的心。