實(shí)用的風(fēng)景的作文(熱)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都寫過(guò)作文吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的風(fēng)景的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
風(fēng)景的作文 篇1
總要有一道留在心底的風(fēng)景,我們才能保持美好的心境。而這留在心底的風(fēng)景,或許正是我們美好心境的保證。
我那一道留在心底的風(fēng)景,是童年時(shí)看到的一道風(fēng)景,是我跟著哥哥姐姐在鄉(xiāng)間小道上玩兒時(shí)的風(fēng)景。那道風(fēng)景里,除了我和哥哥姐姐的三個(gè)人外,還有一個(gè)放牛娃和他的牛,以及一大片牛兒吃的`草。我們從田埂上走過(guò)去,放牛娃從牛背上醒了過(guò)來(lái),他沒有跟我們說(shuō)話,只是湊近牛兒的耳朵部位說(shuō)了一些什么,牛兒便向我們這邊走來(lái)。
我們仨都沒有見到過(guò)放牛娃,那是我們第一次見到,放牛娃看出了我們的驚訝與歡喜,他騎在他的牛背上,圍著我們仨轉(zhuǎn)起圈來(lái),牛兒吃兩口草,背著放牛娃走兩步,吃兩口,走兩步,直到我們都忍不住對(duì)放牛娃說(shuō):“我們可以騎在牛背上試試嗎?”
放牛娃聽完笑了兩聲,沒有從牛背上下來(lái),只是騎著牛往前邊走了走,牛兒彎腰下去之后,放牛娃撿了點(diǎn)什么又把牛兒彎下去的腰拉了下來(lái),放牛娃示意牛兒轉(zhuǎn)身又向我們這邊走了過(guò)來(lái)。放牛娃過(guò)來(lái)之后,給了我們一人一朵草籽花,紫色的,很是好看。給完花之后,放牛娃就走了,騎著他的牛往前面的草地上走了,牛兒還在一邊走一邊吃著草,只是我們離放牛娃越來(lái)越遠(yuǎn)了。
這道風(fēng)景因?yàn)闆]能騎在牛背上,像是有些不完整,但那朵草籽花的美麗卻給我留下了放牛娃的善良,他那么做一定有他的原因吧,我們這些旁人不該去過(guò)多的要求,F(xiàn)在這道風(fēng)景已經(jīng)是留在我心底的風(fēng)景了,每當(dāng)我有什么煩心事時(shí),我總能想到這道風(fēng)景,想到放牛娃和他的牛兒,想到那一朵紫色的草籽花,我的煩心事兒也就不再煩了。
風(fēng)景的作文 篇2
大千世界雖多樣,身邊風(fēng)景也動(dòng)人。請(qǐng)不要讓一段美麗的風(fēng)景變成一指流沙從指間飛走。
春
春天,比往日多了幾分妖艷與盎然;春天比往日多了幾分花香與晴朗;在一場(chǎng)春雨過(guò)后,萬(wàn)物都像被洗過(guò)一般,花兒上帶著幾滴水珠,在陽(yáng)光下折射出不同的光芒,像顆顆鉆石閃耀著你的心。門前一棵白楊經(jīng)過(guò)雨的洗禮變得更加青翠挺拔。一群燕子落在電線桿上,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去好像一段美妙的樂譜,又為春天增加幾分靈動(dòng)。
夏
驕陽(yáng)下,這是一個(gè)美麗的`大花園,各種各樣的花爭(zhēng)奇斗艷,旁邊佇立著一棵大樹,靜靜地看著這些美麗的花朵。風(fēng)姑娘事不時(shí)踏著輕盈的布伐來(lái)到這里,和樹葉寒喧幾句,然后迫不及待地跑進(jìn)花園和花兒們游戲起來(lái),一會(huì)兒摸摸花兒的小臉,一會(huì)騷騷花兒的癢,花兒們笑得花枝亂顫。
秋
楓葉紅遍了山坡,落葉鋪滿了大地,如此美景我豈能錯(cuò)過(guò)。
我一個(gè)人漫步在小路上,享受著這無(wú)邊的勝景。一對(duì)男女在促膝交談,我不愿做那個(gè)一萬(wàn)瓦的點(diǎn)燈泡,所以笑著繞道而行。山坡上幾枝藍(lán)色的野雛菊在風(fēng)中搖擺,稍稍帶著點(diǎn)兒不屈不撓的勁兒和一點(diǎn)苦味在風(fēng)中蔓延。我使勁兒地嗅著。
太陽(yáng)將陽(yáng)光照在花田上,一個(gè)女孩,一片花田,在一切凋落之時(shí),有一份這樣的美好真心不易。
冬
從微暗的暮色中,飄來(lái)一群白色的小精靈,它們都戴著半透明的六角帽,卻有著各不相同的形態(tài)。小雪花們像一群穿著白紗裙的舞者,伴著天宮傳來(lái)的聲音,輕盈盈地在空中飄舞著,旋轉(zhuǎn)著,跳著比“天鵝湖”還優(yōu)美的舞蹈。
過(guò)了一會(huì)兒,小樹穿上了很亮的白衣服,樓房戴上了暖暖的白絨帽,麥苗正貪婪地吮吸著雪水。
身邊的一處小風(fēng)景,往往就像萬(wàn)花筒似的,變化多端,動(dòng)人心弦。
風(fēng)景的作文 篇3
風(fēng)景,可以是被照相機(jī)所定格的照片,可以是詩(shī)篇中的唯美,但有一種風(fēng)景,不需言語(yǔ)和圖片,只能保留在心底。
我打小就是一個(gè)意志力和體能不大強(qiáng)的孩子,所以這“香爐峰”式的山頭對(duì)我來(lái)說(shuō)就完全是個(gè)珠峰。但在媽媽的生拉硬拽下,我還是開始了我偉大的登山行動(dòng)。
剛行進(jìn)到路程的一半時(shí),我就后悔了。汗水就像春天滋生的小草那樣從我的身體各部滋生,疲倦,干渴,我?guī)缀醪荒苤С肿约和白吡。于是反悔成了必然。媽媽見我“如泰山”般推也推不?dòng),就對(duì)我說(shuō):“你知道么,山頂?shù)娘L(fēng)景可是很美的!”我一聽便來(lái)了興趣!笆裁礃影。俊蔽覇。媽媽見我已經(jīng)上鉤,就往山上走,說(shuō):“你自己去看呀!”我一聽,就有種悲愴的感覺,遲疑一下,還是走了起來(lái)。反正橫豎都是一死,何不為景而死呼?在上山的路上,我因體力透支而想過(guò)放棄,但一想到美景,微風(fēng),層云,我又咬咬牙繼續(xù)行軍。這對(duì)于一個(gè)意志力極薄弱的人來(lái)說(shuō),很難,但我做到了!站在山巔上,我已成了個(gè)“汗人”。慢慢拖著沉重的身體,我走到山崖邊,向遠(yuǎn)處眺望。
已是黃昏,夕陽(yáng)在遙遠(yuǎn)的地平線上,散發(fā)著橘紅的光,浸染著似乎在我頭頂不遠(yuǎn)的.一團(tuán)團(tuán)云霧,也映照著我紅彤彤的臉頰。近處,綠像綿延萬(wàn)里的海,翻滾著,風(fēng)吹干了我濕透的衣裳,也瀝干了我的疲倦。沿著太陽(yáng)光芒向遠(yuǎn),目光落在平原上已經(jīng)開始燈火通明的城市。在火色云層的籠罩下,一條條街道和一棟棟樓房像是充滿了活力的一條條川流和一個(gè)個(gè)巨人,正要開始夜晚的工作。傍晚的風(fēng)開始大起來(lái),在樹林中穿梭著獵獵作響。這場(chǎng)景烙在我心底,不是因?yàn)槠渌,而是因(yàn)樗俏覛v經(jīng)艱難,流下汗水,自己努力而得來(lái)的最美的風(fēng)景。
也許我們?cè)г惯^(guò),失望過(guò),難過(guò)過(guò),但是只要我們付出了汗水和努力,我們就一定會(huì)站在自己的巔峰上,欣賞品味著自己看來(lái)最美的風(fēng)景。
風(fēng)景的作文 篇4
在人生的擂臺(tái)上,只有敢于拼搏的人,才會(huì)獲得成功。人類社會(huì)的進(jìn)步源于開拓別人從未走過(guò)的路。如果只墨守成規(guī),那么社會(huì)便會(huì)停滯不前。在科學(xué)快速發(fā)展的今天,更是如此,我們要學(xué)會(huì)創(chuàng)新,在不斷的創(chuàng)新中尋找快樂,不畫別人的`風(fēng)景。
前人的成果是供我們用以借鑒的,我們要探索出適于自己所應(yīng)走的道路,如果只將其生搬硬套,毫不考慮如今的變化,結(jié)果只會(huì)適得其反,就像古時(shí)的劉羽沖一樣雖得古兵書讀“經(jīng)年”,最終卻“全隊(duì)潰散,幾為所擒!毕热说慕(jīng)驗(yàn)不能一概否定,也不能生搬硬套,創(chuàng)新探索才是發(fā)展一切的基礎(chǔ),只有做到這些才不至于落得像他一樣“古人豈欺我哉”,身敗人亡的下場(chǎng)。
只依靠別人,是一種不思進(jìn)取的表現(xiàn)出,只走別人的路也是這種后果,與之相反,如果懂得創(chuàng)新,懂得靠自己的人就會(huì)找到快樂的源泉,就會(huì)成功。
如今,不管各行各業(yè)都飛速發(fā)展的今天,要在社會(huì)上穩(wěn)站一席之地,并不容易,而有一個(gè)人卻在自己的努力與創(chuàng)新之下做到了,他就是發(fā)明了如今多人為之傾倒,無(wú)時(shí)無(wú)刻都不會(huì)忘記的動(dòng)畫形象米老鼠的創(chuàng)作者。上帝并沒有給他多少,僅僅是一只普普通通的“老鼠”,但他抓住了這個(gè)機(jī)遇,在總結(jié)了別人的經(jīng)驗(yàn)之后,投入了大量的心血進(jìn)行創(chuàng)新,米老鼠誕生了。正是因?yàn)樗煌趧e人的思路,使米老鼠形象在眾多老鼠形象中脫穎而出,使其成為家喻戶曉的形象,有了創(chuàng)新,這個(gè)世界才會(huì)有進(jìn)步,才會(huì)有無(wú)窮的精彩。
快樂之美源于創(chuàng)新,只有不斷的探索才會(huì)有進(jìn)步。我們不能只墨守別人的規(guī)則,只有不斷的創(chuàng)新發(fā)現(xiàn),才會(huì)讓我們的人生更加精彩。我們,不畫別人的風(fēng)景。
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