描寫(xiě)風(fēng)景作文（精品9篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
我家的后山上，有許多花朵和小草還有大樹(shù)。說(shuō)起樹(shù)，后山上海有許多種，有楊樹(shù),柳樹(shù)，松樹(shù)。這些樹(shù)不僅可以把空氣變好，而且還可以讓環(huán)境更有綠色。
楊樹(shù)那是天生的高�。√焐目喟�！天生的翠綠讓人覺(jué)得神清氣爽，更會(huì)讓你覺(jué)得來(lái)到了“仙境”，雖然沒(méi)有云，但是有大樹(shù)陪伴你有什么孤單的呢？所以稱(chēng)為“仙境”的。
松樹(shù)自小就堅(jiān)強(qiáng)不屈，不怕寒冷的屹立在那，不怕酷暑的站在那兒。雖然它沒(méi)有名譽(yù)，但是它可以讓人們四季都可以看到綠色。 柳樹(shù)那可是天生的嬌姑娘。那細(xì)長(zhǎng)的頭發(fā)伸進(jìn)水里給魚(yú)兒嬉戲。風(fēng)一吹“她”好像在梳著“她”那美麗的`長(zhǎng)發(fā)。真讓人癡迷�。�
花兒爭(zhēng)先恐后的向大樹(shù)爺爺祈求大樹(shù)爺爺講故事，聽(tīng)著經(jīng)歷風(fēng)霜的偉大事情。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
雨后，我走進(jìn)森林。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，烏云慢慢地散開(kāi)，被烏云擋住的太陽(yáng)又發(fā)射出了金燦燦的光芒。一條五顏六色的彩虹掛在了空中，猶如一條七彩綢帶。鳥(niǎo)媽媽飛出了鳥(niǎo)窩，在空中展翅飛翔，不時(shí)地東張西望著周?chē)�，像是在防備敵人的偷襲，又像是在尋找食物。一座座高山在雨后更顯得千姿百態(tài)，漸遠(yuǎn)漸淡，美不勝收。
近處，一棵棵蔥綠的大樹(shù)，一棵棵翠綠的小草都掛滿了晶瑩的水珠，從遠(yuǎn)處看，就像粘滿水晶的綠地毯。小草在春風(fēng)的吹拂下，又重新穿上了綠裝，這時(shí)，我想起了一首詩(shī)“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！痹瓉�(lái)這首詩(shī)是贊美小草的生命力旺盛的'呀！草地上開(kāi)著五彩繽紛的花朵，黃的賽金，紅的似火，粉的如霞，白的像雪……真是美極了！
小河里，鴨子，小魚(yú)在歡快地游來(lái)游去。它們有時(shí)停下來(lái)，有時(shí)在水里轉(zhuǎn)圈圈。小魚(yú)游著游著，突然，好像發(fā)現(xiàn)敵人似的迅速鉆到水底不見(jiàn)了。鴨子在一旁嘎嘎叫著，像是在譏笑小魚(yú)的膽小。
這風(fēng)景如畫(huà)的地方讓人看了真是心曠神怡，流連忘返��！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
我的學(xué)校是實(shí)驗(yàn)小學(xué)，那是一座綠草如茵、花團(tuán)錦簇、無(wú)與倫比的校園。我愛(ài)校園里的一草一木，角角落落，可你知道我最喜歡的景物是什么嗎？告訴你吧，我最喜歡的是花壇。
萬(wàn)紫千紅的春姑娘邁著輕輕的步子悄悄來(lái)臨，沉睡了一個(gè)冬天的花壇就醒了過(guò)來(lái)。小草從地下鉆出頭來(lái)，輕輕地?fù)u擺著自己的身體。三月份，迎春花開(kāi)了，黃色的小號(hào)角長(zhǎng)在墨綠色的枝干上，多可愛(ài)！柳樹(shù)姑娘也發(fā)芽了。
活潑的夏姑娘也到來(lái)了。她用碧綠色顏料給花壇涂上了一層碧綠。小草也是碧綠碧綠的，更加強(qiáng)壯，柳樹(shù)姑娘的頭發(fā)也長(zhǎng)長(zhǎng)了，葉子碧綠碧綠的，一陣風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)姑娘還梳理起了自己的頭發(fā)。
秋天來(lái)了，菊花開(kāi)了，菊花有的紅，有的白，有的黃，十分美麗。有的.像喝醉酒的漢子，紅著臉；有的像害羞的小姑娘，低著頭，真美！冬天也來(lái)了。柳樹(shù)的葉子掉光了，可一場(chǎng)雪后，柳樹(shù)成了銀條，碰在一起叮叮當(dāng)當(dāng)！
我愛(ài)這美麗的校園！
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
人工湖，是鑲嵌在人民文化廣場(chǎng)上的一顆綠色的明珠。它雖然沒(méi)有一望無(wú)際的大海那樣壯美，也沒(méi)有柳色如煙、水光瀲滟的西湖那般秀美，但它卻有著別具一格、變幻多姿的美。
風(fēng)和日麗的時(shí)候，人工湖是那樣的平靜，靜得就像一塊被精心打磨過(guò)的明鏡，岸邊的柳樹(shù)、小亭，湖上的拱橋、荷花，還有天上白云的倒影，清晰地映在湖水中;人工湖是又那樣的清澈，清得能看見(jiàn)水底的水生物，一叢叢碧綠的水草，就像在風(fēng)中飄動(dòng)的.長(zhǎng)發(fā)，散發(fā)著迷人的氣息，一群群五顏六色的小魚(yú)，在水中自由自在地游動(dòng)，忽而浮出水面，探出可愛(ài)的腦袋，睜大眼睛朝四周張望，忽而又將身子一扭，一頭鉆到水底去了，湖面上便蕩起一道道細(xì)細(xì)的波紋，在陽(yáng)光的照耀下，閃爍著燦爛的光澤。
靜靜的人工湖是可愛(ài)的，但雨中的人工湖更動(dòng)人。
細(xì)絲般的雨輕輕地從空中飄下，落在清澈的湖水中，仿佛是有一雙神奇的手在水面上畫(huà)出一個(gè)個(gè)優(yōu)美的圓環(huán)，那些圓環(huán)慢慢擴(kuò)散、相連、消失，又不斷地?cái)U(kuò)散……水面上朵朵雨花曼妙地開(kāi)放起來(lái)。雨珠落在湖中的荷葉上，“滴答滴答”的雨聲多像一首美妙的樂(lè)曲，此時(shí)的荷花經(jīng)過(guò)雨水的洗刷，變得更加?jì)善G和柔美，就像亭亭玉立的少女煥發(fā)著勃勃的生機(jī)。岸邊的柳樹(shù)，也變得更加蒼翠，它們悄然默立，仿佛是一群忠實(shí)的觀眾，神情專(zhuān)注地欣賞著湖上的一切。雨繼續(xù)飄落著，湖面上升起蒙蒙的水霧，猶如給人工湖披上了一件紗衣。霧中的人工湖又多了幾分神秘的色彩。
如果說(shuō)風(fēng)和日麗的人工湖是一幅淡雅的水墨畫(huà)，那么雨中的人工湖就是一幅水霧迷蒙的水彩畫(huà)。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇5
書(shū)中靜靜地躺著一片紅葉書(shū)簽，它像一抹永不褪色的風(fēng)景，銘刻在我的心中。
那是一個(gè)秋天的日子，我仰望那綠色褪盡，火紅如現(xiàn)的金鳳山時(shí)，競(jìng)被震撼了。
奇崛的高山褪盡了昔日的秀美，飛掛的瀑布為山澗譜寫(xiě)了一曲輝煌的`樂(lè)章，翡翠般的急湍，奔騰！沖撞！爛漫的紅葉層林盡染，抹上了一筆筆絢麗的色彩，迸發(fā)出生命的熱烈，飄然而下的無(wú)邊落葉，將生命的光華定格在精彩的瞬間。
我彎腰拾起一片落葉，試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里，破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。
忽然，我有了一個(gè)沖動(dòng)，將落葉放在書(shū)中，當(dāng)成一枚別致的書(shū)簽，像一葉扁舟，截著我去祖國(guó)的天空中遨游一番。
那晚，我第一次美滋滋地睡著了。我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉，被狂風(fēng)卷到了空中，飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn)，盡情展現(xiàn)生命的色彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了“花須連夜發(fā)，莫待曉風(fēng)吹”的感慨，聲聲如重雷，終于喚醒了沉睡的心靈。
那片落葉已在我心中駐扎了下來(lái)，裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書(shū)困了累了時(shí)，摸一摸葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線，看到那路標(biāo)似的線路直指前方，一股熱血就會(huì)在心里噴涌。
有人說(shuō)春天的新綠，夏的深秀，秋的熔金，都離不開(kāi)葉子裝點(diǎn)著色。沒(méi)有樹(shù)葉的秀節(jié)和原野，是一種殘缺和失誤，多么令人沮喪感傷。落葉記載著生命的歷程，雖然短暫，卻光彩一生。如果在有限的歲月里，能最大限度地發(fā)散生命張力，拓展生命空間，那么，當(dāng)生命像落葉般飄零著時(shí)，就不是一絲怨悔的嘆息，乃是一聲金色的歡唱。
很難說(shuō)生活在風(fēng)景中是幸還是不幸，但每個(gè)人的心中都有這樣一絲風(fēng)景，它是不存在的幻象，卻又時(shí)時(shí)刻刻把我們包圍，動(dòng)擊著我們的心靈。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇6
鄉(xiāng)下，一個(gè)多么令人向往的地方。那里依山傍水，像一幅連綿不斷的畫(huà)卷。我的老家在高樓東巖，那里風(fēng)景如畫(huà)，到處有山，到處有水，美麗極了！高樓的山，座座奇險(xiǎn)峻秀，拔地而起。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，山外有山，樹(shù)外有樹(shù)，只見(jiàn)綠色連著綠色。走近仔細(xì)看，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，山十分高，一眼望不到頂，它的頂好像和天一樣高了，十分壯觀！
高樓的水，片片清澈見(jiàn)底，毫無(wú)瑕疵，仿佛是一面鏡子。水里倒映著青青的山、藍(lán)藍(lán)的天，還有美麗的花兒。你瞧，河邊還有一群小孩在嬉戲玩水，他們多開(kāi)心呀！高樓的.人，個(gè)個(gè)都很樸實(shí)，不會(huì)罵人，不會(huì)偷東西，也不會(huì)搞惡作劇。他們辛勤地耕耘著，一分耕耘，一分收獲。
鄉(xiāng)下是這么的特別，又是這么的樸素。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇7
秋天來(lái)了，秋天來(lái)了。美麗的秋姑娘帶著豐收的喜悅快樂(lè)地走到我們的身邊。
瞧！果園里，紅彤彤的蘋(píng)果、黃澄澄的鴨梨、紅艷艷的柿子爭(zhēng)著展示出自己最動(dòng)人美麗的一面，好像在喊：“我成熟了，我成熟了！”金黃金黃的桔子猶如一個(gè)個(gè)小燈籠掛在枝上，紫紅色的葡萄像無(wú)數(shù)寶石在閃耀著，金色的陽(yáng)光照得他的小臉更加美麗，好像在大喊：“來(lái)摘我吧，來(lái)摘我吧！”農(nóng)民伯伯有的在忙著摘水果；有的在忙著裝水果；有的.在忙著挑水果，累得滿頭大汗，臉上卻帶著幸福的笑容。
田野里，粗粗的玉米棒聽(tīng)著秋姑娘甜美的搖籃曲，在自己的睡袋里睡大覺(jué)，做著香香甜甜的美夢(mèng)。調(diào)皮的大番薯在地道里鉆來(lái)鉆去，有的把地都拱破了，露出了紅彤彤的大肚子。白白的大冬瓜像一頭頭大肥豬聚在一起，好像在你擁我擠地爭(zhēng)吃食物。金黃金黃的?海一望無(wú)際，沉甸甸的?穗向秋姑娘使勁地鞠躬問(wèn)好，我拔了一串稻穗用力一搓，白花花的米粒像珍珠一樣晶瑩透亮。
啊！多么絢麗多彩的秋天啊！我愛(ài)豐收的秋天。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇8
人生到處有風(fēng)景，只要你有一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
朋友們，風(fēng)景就伴隨你的左右，讓我們一起行動(dòng)，去尋找那一道道亮麗的風(fēng)景線。
雖然我是個(gè)性格比較內(nèi)向的女孩子，每次放假，都把自己悶在房間里，幾乎不留意外面的世界如此多嬌，是那樣的獨(dú)特優(yōu)美，可以稱(chēng)得上是“自然的美”有時(shí)候一頭扎進(jìn)書(shū)本。只知道書(shū)中也蘊(yùn)含著無(wú)窮無(wú)盡的樂(lè)趣，也有幽美的景色陶冶你的情操，是你如同漫步在陶淵明的“世外桃源”；是你不斷的上上升為溫文爾雅的“賞光人士”
早晨，我起床后，打開(kāi)屋門(mén)看見(jiàn)第一縷陽(yáng)光射進(jìn)窗戶，這就是風(fēng)景在敲響沉睡者的萬(wàn)物的“第一聲呼吁啊”！
在田野里，在那干涸的沙漠里，也存在著風(fēng)景的蹤影。
一棵小草，一朵花兒，一條小溪，一片白云……會(huì)聚了無(wú)數(shù)色彩艷麗的風(fēng)景線。
有一次，在暑假里，我和妹妹去散步，走在路邊，到處都種著茂密的小樹(shù)，看！它們似乎在向我們招手，在向下地干活的農(nóng)民伯伯們招手，還有那芬芳迷人的野花，像星星一樣還眨呀眨的，這就是風(fēng)景的蘊(yùn)涵。
當(dāng)然，在我們農(nóng)村，幾乎沒(méi)有什么觀光旅游的圣地，避暑山莊，花園，高山流水，不過(guò)，我們鄉(xiāng)下的自然風(fēng)光獨(dú)特，空氣新鮮，而且還孕育著淳樸的田園風(fēng)光，給予人們生機(jī)勃勃的活力，昂揚(yáng)向上的斗志，艱苦創(chuàng)業(yè)，為夢(mèng)想而奮斗持之以恒的魄力，還有那堅(jiān)持不懈的.動(dòng)力。
說(shuō)著，我們又來(lái)到果園，樹(shù)林，別提多開(kāi)心了。蟬兒叫著，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的在枝頭歡快的演奏著溫馨的曲子，就連妹妹一時(shí)抑制不住喜悅的心情，歡快地跳起了《新疆舞》細(xì)細(xì)的脖子還一動(dòng)一動(dòng)的，柔軟的扭動(dòng)著腰姿，簡(jiǎn)直是美極了！��！這一切的一切編織成了一道精彩迷人的風(fēng)景長(zhǎng)卷哦！
俗話說(shuō)“一年四季”風(fēng)水輪流轉(zhuǎn)。火辣的夏；五彩繽紛的春；碩果累累的秋；銀裝素裹的冬。它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地扮演者“風(fēng)景”這最耀眼的主角。
因?yàn)橛薪厝徊煌乃募�，風(fēng)景的長(zhǎng)存，才有人們一生的酸甜苦辣。
“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹”沒(méi)錯(cuò)，正是因?yàn)橛辛怂募镜娘L(fēng)景，伴著你的生活，也許你不知道，“風(fēng)景”看似普通渺小的一詞卻隱含著人生的奧妙，和生命的哲理。
其實(shí)人和風(fēng)景都是生命的所在，正因?yàn)轱L(fēng)景的陪伴，人們的生活才增添了幾分色彩。
讓我們呼吁全人類(lèi)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)景，尋找風(fēng)景吧！讓風(fēng)景和自己的偉大理想一同奔向遠(yuǎn)方，知道生老病死，讓風(fēng)景永遠(yuǎn)停留在心頭，讓它成為你人生中最“璀璨的一顆新星”。
風(fēng)景無(wú)處不在，愿它永駐人間，時(shí)刻牽動(dòng)著每個(gè)人的心靈，綻放出最燦爛的火花兒，為風(fēng)景插上奇跡的翅膀。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇9
赤日炎炎，酷暑難當(dāng)。暑假的一天，姑爸爸興高采烈的對(duì)我們說(shuō)“今天我們?nèi)デХ鸲春脝幔俊蔽液透绺�、姐姐�?tīng)了高興得歡呼雀躍，一蹦三尺高。因?yàn)槲覀冊(cè)缇拖肴ツ抢锪耍?tīng)說(shuō)那里十分的美麗，到處都是美麗的石筍……
經(jīng)過(guò)一番準(zhǔn)備后，姑爸爸駕著小車(chē)出發(fā)，上了寧黃公路。在車(chē)上我們有說(shuō)有笑……一路上我看見(jiàn)了清澈的小河，河水在太陽(yáng)的照耀下波光粼粼，美麗極了。還有那重疊的小山。不知過(guò)了多久，我們終于來(lái)到了目的地—寧鄉(xiāng)溈山旅游風(fēng)景區(qū)黃材千佛洞。哇！真是神奇�。∥殷@奇地發(fā)現(xiàn)，這個(gè)洞竟然立在水中，洞口上方石壁上寫(xiě)著三個(gè)醒目的大字—千佛洞。
我們迫不及待地上了船，慢慢的、慢慢的我們進(jìn)入了洞中。啊！真是涼爽呀！洞內(nèi)和洞外簡(jiǎn)直是兩個(gè)不同的季節(jié)！這時(shí)導(dǎo)游開(kāi)始說(shuō)話了，她要我們看一看上面的石頭并且讓我們伸手去摸一摸。我抬頭一看，啊，這石頭為什么這么平呢？而且石頭上還有這么多的大小不同印記。正在我不解時(shí)，導(dǎo)游開(kāi)始對(duì)我們講解了。她說(shuō)這石頭是天然的，上面的印記就是牛郎和織女在相見(jiàn)的時(shí)候留下的腳印。我聽(tīng)了想：還真有意思呀！這竟是牛郎和織女的'腳印……
坐了一會(huì)兒船，我們上了岸，只見(jiàn)這兒到處怪石磷峋，有五顏六色的石筍、石帶……真是千奇百怪，比我想象的還要美！我們隨著導(dǎo)游來(lái)到了一個(gè)大石頭下，這個(gè)石頭就像是一只巨大的腳。導(dǎo)游說(shuō)：“大家快看呀！這塊石頭多么像如來(lái)佛祖呀！簡(jiǎn)直和真的一樣�！蔽业哪抗忸D時(shí)轉(zhuǎn)向了導(dǎo)游指的地方。哎呀，別說(shuō)還真的挺像的，真是惟妙惟肖呀！導(dǎo)游對(duì)我們說(shuō)：“這是羅漢堂，是佛祖講經(jīng)書(shū)的地方�！边@時(shí)我情不自禁地說(shuō)：“還真是有意思呀！”過(guò)了一會(huì)兒，我們又來(lái)了一個(gè)地方，只見(jiàn)那有一根巨大而美麗的石筍，它在彩燈的照耀下顯得五顏六色，它長(zhǎng)長(zhǎng)的就像是一根頂天立地的大柱子。導(dǎo)游說(shuō)：“這就是東海的定海神針，這根石筍每一千年長(zhǎng)一點(diǎn)�！蓖郏∶恳磺觊L(zhǎng)一點(diǎn)點(diǎn)，那這根柱子長(zhǎng)了幾千年了呀！真是令人想不到。
緊接著我們又來(lái)到了神仙玩樂(lè)的地方。只見(jiàn)那兒有一排長(zhǎng)短不一的石筍，導(dǎo)游解釋說(shuō)：“這是神仙用的樂(lè)器，我們可以敲一敲�！彪S后她帶著我們敲了一下，哎，沒(méi)想到還真發(fā)出了令人陶醉的聲音。真是奇呀！接下來(lái)我們來(lái)到了“藏寶庫(kù)”。只見(jiàn)里面有一根又大又長(zhǎng)的石頭，而且很像是一支毛筆，我想這一定就是傳說(shuō)中的馬良神筆吧！隨后我們又來(lái)到了一個(gè)地方，只見(jiàn)那邊有一塊石頭，就像是一塊美麗而潔白的布，導(dǎo)游要我們抬頭看看上面，并解說(shuō)到這是洞中洞。洞上面有一個(gè)很大的洞，洞里面有許多美麗的小石筍，可沒(méi)想到里面竟然還有洞中洞，真是讓人感到驚訝……啊，大自然真是鬼斧神工！
不知又過(guò)了多久我們參觀完了，我們乘船依依不舍地出了這個(gè)美麗而有趣的洞——千佛洞！
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