風(fēng)景作文精選[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過寫作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。

風(fēng)景作文 篇1

　　一座擁有百年歷史的老校，就是我們的校園。我們的校園四季如畫。

　　跨進(jìn)校園，映入眼簾的是下操場(chǎng)。

　　下操場(chǎng)是一個(gè)簡(jiǎn)易的.運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。有籃球架、有乒乓球臺(tái)、兩邊還有文化墻。

　　中操場(chǎng)是供我們做操的地方。這里種著桂花樹和櫻花樹等。

　　春天，櫻花樹和其他樹長(zhǎng)出了花苞。夏天，櫻花樹和桂花樹的樹葉長(zhǎng)得格外茂盛。想一把綠色的大傘。同學(xué)們玩累了就在樹陰下休息。大樹們也不吝嗇，無(wú)私的奉獻(xiàn)著。秋天，桂花開了。有一句老話說得好：“桂花十里香�！苯袢瘴衣劦搅恕９�真如此。冬天，雪花給學(xué)校穿上一件厚厚的白棉衣。可能是怕校園冷著了吧。這時(shí)的校園像一位身著白衣的仙女一樣。

　　上操場(chǎng)主要有教學(xué)樓。每天早上，進(jìn)入學(xué)校就能聽到來(lái)自上操場(chǎng)整齊的讀書聲，奏成了一首讀書的交響曲。

　　這就是我們的校園。一個(gè)平凡、普通的校園。雖然不必上其他校園設(shè)施那么全,但是我們校園的“鮮花工程”可是哪所學(xué)校也比不上的!

　　難道我不應(yīng)該為擁有這樣一個(gè)有著百年歷史的老校而感到自豪嗎?

風(fēng)景作文 篇2

　　我們學(xué)校最漂亮的是假山魚塘。當(dāng)冬姑娘不情愿地離開時(shí)，春姑娘又來(lái)了。她播撒樹木的嫩芽，讓樹木恢復(fù)綠色活力。新春的小草向你招手，向你微笑。

　　春天，假山魚塘充滿活力。魚塘里的水看起來(lái)好像被天空染紅了。它是藍(lán)色和藍(lán)色的。小魚們圍著假山游來(lái)游去，就像一條纏繞在假山之間的彩色絲線。假山上的一些小植物已經(jīng)長(zhǎng)出了綠色的嫩芽，這使人們看著它們時(shí)覺得很有吸引力。站在學(xué)校門口俯瞰，一切都是綠色的。

　　夏天，天氣很熱的時(shí)候，魚塘旁邊的大樹突然打開一把綠色的大傘，魚塘里的小噴泉開始工作，給這些植物澆水。只要你走過每棵樹，你就會(huì)感覺到新的生命正在綻放。

　　秋天，我們假山上的植物開始逐漸變黃。小魚們似乎感到?jīng)鏊�，害怕從假山中出�?lái)。樹上的落葉飄落在水面上，激起層層波浪。在這個(gè)時(shí)候，魚會(huì)敢于出來(lái)呼吸新鮮空氣，享受美麗的.金色鄉(xiāng)村。我們?cè)诖蟛賵?chǎng)上跑著跳著，而小魚只能看著我們玩耍。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯，風(fēng)刮得很大，冬天來(lái)了。經(jīng)過三個(gè)漫長(zhǎng)的季節(jié)，冬女郎終于回到了我們身邊。刺骨的寒風(fēng)把假噴泉的水吹歪了。池塘里的小魚似乎被什么東西刺激了。不管你對(duì)他們說了多少好話，他們都不會(huì)出來(lái)。他們只是匆匆吃完，然后在吃飯時(shí)又藏了起來(lái)。

　　我們校園的角落在春天、夏天、秋天和冬天總是如此美麗。我喜歡我們校園的一個(gè)角落。

風(fēng)景作文 篇3

　　永恒的時(shí)光，帶走了我十二個(gè)春秋。我一直呆呆地生活著，覺得生活十分平淡，沒有韻味。驀然回首，才發(fā)現(xiàn)熟悉的地方竟美得精彩紛呈。原來(lái)，熟悉的地方也有風(fēng)景。

　　熟悉的地方也有風(fēng)景，那是雨中的小巷。漫步在走過無(wú)數(shù)次寧?kù)o的小巷中，呼吸那雨中清新的空氣，在細(xì)細(xì)的雨絲中小心得繞開一個(gè)又一個(gè)的水坑。端詳著在風(fēng)雨中搖曳的花草，根據(jù)記憶熟練地轉(zhuǎn)過第三個(gè)彎，只聽“喵”地一聲，一只橘貓滾著線團(tuán)穿過，閃入一扇門不見了。已經(jīng)六點(diǎn)了，從各家各戶的排風(fēng)扇飄出了一縷縷輕煙，朦朦朧朧地向上飄去，在空中消散。透過煙雨，一戶人的陽(yáng)臺(tái)上種著各種可愛、奇特的小盆栽，綠綠的，肥嘟嘟的。我們來(lái)到姑奶奶家門前，爺爺輕輕敲響了那扇帶著芳香的木頭門，姑奶奶開了門，看到我們，開心地迎接我們進(jìn)了門。不曾想過，走過千遍的小巷，竟有一天發(fā)現(xiàn)了這種溫暖的風(fēng)景。再普通不過的漢口小巷中，風(fēng)景竟如此美麗，熟悉的地方也有風(fēng)景。

　　熟悉的地方也有風(fēng)景，那是雨中的火車站。進(jìn)了火車室，我站到后窗窗前，細(xì)細(xì)打量曾看過無(wú)數(shù)遍的那從眼底一直向天邊延展的火車軌道。伴隨著“嗚-嗚-”的`聲響，火車進(jìn)了站。很多人依次上了車，站臺(tái)上送別的人向車上的人招著手，依依不舍地道別。車上的人湊到車窗旁，向窗外的家人招手回應(yīng)。每一次的揮手都是一場(chǎng)離別，也是一句無(wú)言的祝君平安。車開了，站臺(tái)上的人在朦朦的煙雨中目送火車載著自己的家人朋友漸漸遠(yuǎn)去，久久不愿離去。看到這一幕，我心中思緒萬(wàn)千。再普通不過的火車站臺(tái)，欣賞過無(wú)數(shù)遍的地方，竟也有暖暖的風(fēng)景，熟悉的地方也有風(fēng)景。

　　云卷云舒，花開花落，生活哪里不是一處風(fēng)景？熟悉的地方依然有風(fēng)景。

風(fēng)景作文 篇4

　　在小區(qū)附近的馬路邊上，棵棵郁郁蔥蔥的梧桐挺拔地站著，樹下常常開滿矮牽牛，艷而不俗的紫紅帶著一份樸實(shí)，花瓣上的露珠折射出道道陽(yáng)光。“看，花開得真好！”路過的每個(gè)人都這么夸贊。但又有幾個(gè)人知道，早在凌晨，它就展露笑容，給早起的人們帶來(lái)驚喜。

　　能夠收獲到這份“驚喜”的人并不多，比如像我一樣的學(xué)生，比如早起工作的人們，又比如一個(gè)賣紅薯的老人。聽人說，與什么打交道的人像什么：賣花的姑娘像花；賣柑橘的老人有一張“風(fēng)干”的臉�，F(xiàn)在想來(lái)，這話果真有那么幾分道理。這賣紅薯的老婆婆蠟黃的臉上爬滿了皺紋，真像她爐子里的紅薯，但她總是對(duì)路過的每個(gè)人致以樸實(shí)而又慈祥的微笑。

　　她的紅薯烤得很好，隨便拿起一個(gè)，別看皮皺皺巴巴，撕開皮，就露出里面金黃色的瓤來(lái)，仿佛你手中捧著的是一缽金子，不，是一個(gè)小型的太陽(yáng)，散發(fā)著濃郁的香氣。在雨天的早晨，路過老人的攤子，我總要買上那么一個(gè)，捧著它，就像捧著一份沉甸甸的溫暖，慰藉了雨天因看不到太陽(yáng)而煩悶的心。( )

　　時(shí)間久了，我和她也漸漸熟了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見梧桐樹下一抹土藍(lán)色身影就會(huì)覺得異常的充實(shí)和快樂。閑暇時(shí)，曾和老人聊過天，知道她是隨兒子來(lái)到這座城市，也知道她是因平日無(wú)事可做，便擺了個(gè)小攤賣紅薯。當(dāng)我問他為何勞累了一輩子也不歇歇時(shí)，她笑著說：“別處可吃不到我這么好的紅薯！”笑容明媚的正如身邊開得正燦爛的矮牽牛。

　　升上初中后，我總是匆匆走出家門，匆匆去上學(xué)，也匆匆走過這片矮牽牛。但無(wú)論怎樣，都能看到老人和藹的笑容，像陽(yáng)光似的照亮了我的'心。一天早晨，當(dāng)我走出家門時(shí)，那熟悉的土藍(lán)色身影卻不見了，我很詫異。接連幾天都沒有看到那個(gè)身影，直到有一次與鄰居的閑談中，我才漸漸知道了一些事情：原來(lái)老人在一天出門時(shí)摔了一跤，腳骨折了，由于腿腳不便，她的女兒就把她接到了老家。鄰居嘆息道：“多么好的一個(gè)老人��！走之前還念念不忘我們這兒的人，說她走了我們就吃不到那么好的紅薯了�！�

　　早上，又下雨了，伴著淅淅瀝瀝的雨聲，我撐著傘走出家門。矮牽牛開得正燦爛。在朦朧的視線中，我仿佛看到，一抹土藍(lán)色的身影正坐在那紫紅色的矮牽牛旁……

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