風(fēng)景作文10篇（合集）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
笑容，在一張張不同的臉上綻放。
歡呼，在一朵朵不同的唇上出現(xiàn)。
招手，在一只只不同的臂前揮舞。
——題記
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
一聲急促的放學(xué)鈴，校門在鈴聲中打開(kāi)了。一群如小鳥(niǎo)般的孩子，臉上充滿了笑容，奔走出了校門，逐漸逐漸散開(kāi)去，四下尋找自己大人的身影。而大人們正在對(duì)面眺望是不是有自己的孩子出來(lái)。
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
馬路對(duì)面的大人，一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子，立刻開(kāi)始大聲喊叫，比方說(shuō)，這里會(huì)喊出一句：“寶貝，媽媽在這里�！蹦抢镉謺�(huì)喊出一句：“唉，人在這里，你的眼睛看到哪里去了？”“孩子，快，車多，到奶奶這里來(lái)！”之類的。于是，整個(gè)對(duì)面，充斥著大人的呼喚。有粘糊糊的、有強(qiáng)健有力的、有沙啞的······
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
一旦發(fā)現(xiàn)自己的孩子離自己比較近，于是一把拽過(guò)孩子，拉到自己身邊，一邊拿下孩子身上負(fù)重的東西，一邊抱怨著，不信，你聽(tīng)：“哎呀，你怎么這么晚才放學(xué)呀，我都等了好久�！倍⒆觿t沒(méi)理會(huì)這些，自顧自的'說(shuō)學(xué)校里發(fā)生了什么事，而大人則憐愛(ài)地聽(tīng)著。而沒(méi)有接送的孩子，揪準(zhǔn)機(jī)會(huì)買一點(diǎn)小零小碎的東西吃。人都是這么長(zhǎng)大的。
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
看見(jiàn)孩子在和同學(xué)打打鬧鬧，完全不顧大人的焦急等待。大人們先會(huì)是稍有放大慍怒，但那顆懸著的心放下了，于是表情也緩和下來(lái)了，變成一種溫和的笑。輕輕拉著孩子，告訴他該回家了，下午還可以一起玩，一起聊，然后教孩子們互相道別。孩子是自己的掌上明珠，已經(jīng)握在手里，難道還放不下么？
似乎，你也看到這樣的鏡頭。
笑容，在一張張不同的臉上綻放。
歡呼，在一朵朵不同的唇上出現(xiàn)。
招手，在一只只不同的臂前揮舞。
——題記
你看到過(guò)這樣的鏡頭么？
一聲急促的放學(xué)鈴，校門在鈴聲中打開(kāi)了。一群如小鳥(niǎo)般的孩子，臉上。。。
風(fēng)景作文 篇2
我是一只幼蠶，緩緩地在桑葉上蠕動(dòng)，啃著我的食物，喝著上帝饋贈(zèng)的露水，悠閑的活著。這兒山清水秀，迷人的景色讓人心醉……
一天，我正在安詳?shù)貢裰疤?yáng)浴”，突然一只飛蛾飛過(guò)我的身邊，深沉地望了我一眼，就匆匆地走了，留下了讓人沉思的眼神。那一眼包含了什么感情？鼓勵(lì)、鄙夷、不屑、無(wú)視……
我不懂，但我開(kāi)始向往藍(lán)天，向往有一天自己也可以在藍(lán)天的懷抱里唱歌、跳舞！我開(kāi)始拼命地吞食桑葉，拼命地喝著雨水；我拼命地渴望長(zhǎng)大，渴望自己能飛舞于藍(lán)天。
日子一天天下悄然而逝，我為自己的理想奮斗著。
漸漸地，我已經(jīng)長(zhǎng)大。那天清晨，我從鳥(niǎo)兒悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲中醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)自己開(kāi)始吐絲了。我興奮極了，我歡呼，為自己的成長(zhǎng)歡呼，為自己更近理想一步而歡呼！
從那以后，我拼命吐絲，因?yàn)槲以?tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)過(guò)，只有吐盡了自己體內(nèi)的絲，才能成長(zhǎng)。我不知道這是不是真的，但是寧可信其有，不可信其無(wú)嘛！為了自己的理想——在藍(lán)天白云下飛翔，任何傳說(shuō)，任何希望，任何挫折，我都愿意嘗試！
就這樣，日復(fù)一日，我渴望吐盡體內(nèi)的絲，終于等到一天，我成功地吐盡了最后一根絲，鉆進(jìn)了為自己建造的“墳?zāi)埂薄Ｎ宜查g失去了一切，仿佛從醉人的天堂掉入了恐怖的地獄，周圍的一切都消失了，里面一片黑暗，里就像一個(gè)無(wú)底洞，但是我慶幸的是，我起碼可以聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒的歌聲。也許，這就是“作繭自搏”。我掙扎著要出來(lái)，拼命地掙扎，卻只是徒勞無(wú)功，白白地浪費(fèi)著時(shí)間，但是我沒(méi)有放棄，直到我閉上雙眼……
不知過(guò)了多久，我又醒來(lái)，我想起我的夢(mèng)想，又開(kāi)始掙扎。經(jīng)歷了無(wú)窮的痛苦后的我，終于成功了！
在破繭而出的`一瞬間，我發(fā)現(xiàn)我有了翅膀，我實(shí)現(xiàn)了我的冥想，我最終還是實(shí)現(xiàn)了。我搧動(dòng)著翅膀，向我向往已久的藍(lán)天歌唱，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，這兒的風(fēng)景更美更美！這也許是奮斗后的“重生”讓我感受到了一切美麗！
我現(xiàn)在才知道：同樣的風(fēng)景，同樣的世界，只有自己奮斗后才會(huì)領(lǐng)略到，她的嫵媚，她的誘人……
近處，我看見(jiàn)了一只幼蠶，我深沉地望了它一眼……
風(fēng)景作文 篇3
風(fēng)景不一定要十分壯麗，一個(gè)人的一個(gè)小小的舉動(dòng)也能成為一道靚麗的風(fēng)景。
溢出的風(fēng)景
天，是灰色的，透進(jìn)病房里的光也是昏暗的。我躺在病床上，覺(jué)得很冷，不知道是天氣的原因，還是發(fā)燒的緣故。當(dāng)大家都在家中慶祝元旦時(shí)，我卻在醫(yī)院那冷清的地方飽受病痛的折磨。一想到這兒，我更覺(jué)得冷了。天變得更暗了，寒風(fēng)瑟瑟的聲音讓我更加寒冷。就在這時(shí)，以為面帶微笑的白衣天使出現(xiàn)了，她輕盈地走到我的身邊，摸著我的'額角，只覺(jué)得一股暖流從她的手傳向我的全身。她，帶來(lái)了光明，也帶來(lái)了溫暖。
難忘的風(fēng)景
她溫柔地說(shuō)：“該吃藥了�！边@句話原本是我最討厭聽(tīng)到的，可今天我卻無(wú)條件地服從了。她滿意地笑了笑，隨后便離開(kāi)了。她微笑著進(jìn)來(lái)，又微笑地離開(kāi)。多美啊，就像一幅美麗的風(fēng)景畫一樣。
感人的風(fēng)景
漸漸地我們熟絡(luò)起來(lái)。她通過(guò)和我的談話，知道我希望過(guò)一個(gè)熱鬧的元旦。于是她便偷偷地買了許多東西，和其他護(hù)士一起把病房裝飾得十分漂亮。這讓我又驚又喜，人心情好了，病也就好得快了。她為我做的這些讓我很感動(dòng)。
三月的柳條伴隨著陽(yáng)光悄悄泛出的新綠，微風(fēng)輕撫小草散發(fā)出淡淡的清香……這些都是生活中的風(fēng)景，我記憶中的風(fēng)景是她的微笑，是她布置的病房……
風(fēng)景作文 篇4
就在昨天，我跟表妹去了莒溪游玩，我們?nèi)プ搅诵◆~，玩水，走石頭子路，而且我還滑倒了呢。
我們上了車，開(kāi)始玩英語(yǔ)單詞接龍，我首先說(shuō)了水果類單詞，我們就一個(gè)個(gè)說(shuō)了，去莒溪的還有我表妹的同學(xué)，沒(méi)說(shuō)多久，我們就到莒溪了。
我們先去橋上拍了照片，接著就去走石子路了，我們到了石子路上，石頭好滑啊，水流下來(lái)，打在石頭上，一不小心我就滑倒了，衣服都弄臟了，我把兩個(gè)帽子給了阿姨，我終于過(guò)了橋，可是衣服全濕了。
我們要去玩水了，走到河里，河水好冷哇！那里有枯葉落到河里，有很多當(dāng)?shù)厝嗽谀抢镉斡�，我把手放在水里，有好多黑黑的點(diǎn)點(diǎn)，我的表妹把臉沉到水底，看見(jiàn)了好多小魚，我們就開(kāi)始捉小魚了，我們把袋子埋進(jìn)水里，想讓小魚自己游進(jìn)袋子里，可是捉了好久也捉不到，最后還是一位小弟弟先捉到了小魚。而且有一個(gè)人說(shuō)這里有毒青蛙，我們都嚇壞了。我看著水底下各式五顏六色的小石子，有赤紅，土黃，青色，大的，小的'，尖的，扁的各式各樣。
我們要回家了，這個(gè)地方可真美��！我們要保護(hù)大自然，讓這里與世界各各地方一樣保持這么美。但是這次去莒溪我把兩個(gè)帽子都給弄丟了。
風(fēng)景作文 篇5
走出校門，天已黑了。冬天的夜晚總是迫不及待地來(lái)臨，寒風(fēng)呼嘯著吹過(guò)。
“好久沒(méi)去小賣部了，走吧，我請(qǐng)你們吃東西�！薄澳氵�不知道吧，小賣部因違建被拆除了……”回想起學(xué)校旁的小賣部，它不算大也不算小。石灰，以及紅磚砌成的薄薄的的磚墻，偏開(kāi)一扇大而明凈的窗幾，根本不隔一絲聲音，我仿若又聽(tīng)見(jiàn)小伙伴的笑聲與爭(zhēng)論，心中不禁悵然若失……
這里永遠(yuǎn)是同學(xué)們眼中最溫暖的那一道風(fēng)景線。即使冬天，零下攝氏度的嚴(yán)冬，也是絲毫感覺(jué)不到寒意。在學(xué)校里壓抑了許久，委屈了許久的胃，也能夠在這里得到慰藉。晴天，同學(xué)們?cè)谶@里高聲談?wù)撝荚嚒⒘?xí)題，無(wú)拘無(wú)束，在店中分離。雨天，等候著傘的同學(xué)的笑聲橫穿整片雨幕，抱著一杯暖洋洋的關(guān)東煮，等待著父母的車。考試過(guò)后，考得差的同學(xué)，在這里大塊朵頤，思考著如何對(duì)待家長(zhǎng)的批評(píng)。考的好的同學(xué)，自然是要請(qǐng)客的，一眾死黨并肩走出雜貨店，一片歡聲笑語(yǔ)……
還記得曾經(jīng)，燈光照耀著門口，如同為我打開(kāi)的天堂之門。推開(kāi)店門，在一排排融融齊齊的貨架最靠近門口的邊上坐著店主。店主的笑臉?biāo)坪跏沁@溫暖的起點(diǎn)。在這就好像如同在家一樣，無(wú)拘無(wú)束的。就算我們從進(jìn)店開(kāi)始為了一道題目而爭(zhēng)論不休，無(wú)論我們的響度是多么的大，老板總是饒有興趣的聽(tīng)著我們的爭(zhēng)吵，毫不干涉。同時(shí)這里也是一個(gè)心靈的港灣，當(dāng)考試失利時(shí)，來(lái)到這個(gè)溫暖的'小店，慢悠悠地吃完零食，一掃之前的不悅，懷著愉悅的心情高高興興地回家寫作業(yè)去。
而如今，一家干凈整潔的全家取代了小賣部。進(jìn)入店門，“歡迎光臨全家”，缺乏溫度的機(jī)械問(wèn)候傳入耳朵。選完零食去結(jié)賬。店員快速地掃碼，收錢。耳邊再也沒(méi)有同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)，再也沒(méi)有店主人的噓寒問(wèn)暖……
小賣部見(jiàn)證著同學(xué)們的友誼，承載著同學(xué)們歡樂(lè)的時(shí)光，包含著這座城市給予我的溫暖。小賣部像一盞似乎有些過(guò)時(shí)、光線微弱的燈，在城市的霓虹中顯得似有若無(wú)。而我卻希望這盞微弱的燈能繼續(xù)燦爛，為上海這個(gè)摩登城市多保留一道道溫暖的小小風(fēng)景線吧！
風(fēng)景作文 篇6
我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的！
下面我來(lái)我我怎么風(fēng)景優(yōu)美吧！當(dāng)你第一看見(jiàn)的樓房，樓房高樓大廈。再往里走。就是大樹(shù)。我們校園里的樹(shù)又高又大，而且特別多。有松樹(shù)、楊樹(shù)、石榴樹(shù)、葡萄樹(shù)、等等等等。而且樹(shù)上有很多鳥(niǎo)窩。松樹(shù)上有松果。而且松樹(shù)一年四季都不掉葉子。我們每天都能聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)兒在歡快地唱歌。
小池塘的水多有多，多的象小溪里的水一樣多。每當(dāng)我走過(guò)，都會(huì)看見(jiàn)小魚。小魚的.顏色有紅白色、紅色、黑色、白色、金色、它們游動(dòng)的時(shí)候飄飄搖搖，好看極了。他們飛起來(lái)在落水真是太驚人了。人們都來(lái)看小雨的表演節(jié)目了。
小草也長(zhǎng)的很茂綠。而且不知道什么時(shí)候出的頭，什么時(shí)候長(zhǎng)得這么大。小花葉開(kāi)了。而且五顏六色的小花，誰(shuí)見(jiàn)誰(shuí)愛(ài)。我看見(jiàn)了，我想摘，可是我看見(jiàn)旁邊寫著：“不能隨手摘花，”我就不摘了。
我愛(ài)我的校園，我們的校園是風(fēng)景優(yōu)美的。
風(fēng)景作文 篇7
一提起風(fēng)景，人們總會(huì)想到名山大川、千古遺跡之類的。但其實(shí)，最美的風(fēng)景就在我們身邊，就在各自的家中。我們的家中，即便沒(méi)有奇花異草，沒(méi)有各路珍奇，但永遠(yuǎn)有著最美的風(fēng)景。
春天，爺爺?shù)幕▔惺㈤_(kāi)出各種各樣的花兒：蝴蝶蘭正和蜂兒低聲細(xì)語(yǔ)，交流各自的見(jiàn)聞；繡球花喜歡熱鬧，一朵一朵的`小花頭挨著頭，擠到了一塊兒，合成了一個(gè)溫暖的大家庭；海棠花粉嫩粉嫩的，像嬌羞的小姑娘，在等著你去欣賞呢！待到暮春時(shí)節(jié)，玉蘭花傲放于枝頭，有的粉紅，有的潔白，一朵有一朵的姿態(tài)，讓人百看不厭。整個(gè)春天，姹紫嫣紅。爺爺?shù)幕▔�，儼然就是一個(gè)百花園。
夏天，天氣炎熱，酷暑難耐。但是，小院里，只需一把蒲扇，一張?zhí)梢�，一片綠蔭，一杯綠茶。不用電扇，無(wú)需空調(diào)，只需一本好書。聽(tīng)著蟬鳴，聞著花香，讀好書品好茶，無(wú)比愜意。這正應(yīng)了那句“心靜自然涼”。夏天，小院風(fēng)景獨(dú)好。
“七月流火，九月授衣�！薄对�(shī)經(jīng)》中向我們描繪了秋的美好意境。秋天的小院，樹(shù)木依舊挺拔，卻不再那么蔥郁，一片片秋葉在空中迎風(fēng)起舞，跳著美麗的華爾茲，優(yōu)雅地飄落地面。一絲絲秋天的涼意輕撫著臉龐，讓人感覺(jué)神清氣爽，真是“天涼好個(gè)秋”。秋天，有些許蕭瑟，可也不乏快樂(lè)，觀賞黃葉舞秋風(fēng)就是秋天特有的樂(lè)趣。
伴隨著雪精靈的到來(lái)，我們迎來(lái)了和藹慈祥的冬爺爺。冬季，也意味著寒假的到來(lái)，自由自在的寒假，總與那濃郁的年味兒緊密關(guān)聯(lián)，時(shí)時(shí)處處充滿著歡樂(lè)祥和的氣氛。大年三十，全家人圍坐在一起，美酒飄香，歌聲飛揚(yáng)，大人們把酒言歡，共敘桑麻，或小酌幾杯，或開(kāi)懷暢飲，總之，盡興就好。茶余飯后，大人們繼續(xù)分享生活中的開(kāi)心事，小孩子們則在一旁嬉笑追逐，歡聲笑語(yǔ)洋溢在天地之間。冬天，像春天般溫暖美好。
只要有愛(ài)美的眼睛、感恩的心靈，無(wú)處不美，無(wú)時(shí)不暖。我們的家，一年四季，都是溫馨的港灣，都有最美的風(fēng)景！
風(fēng)景作文 篇8
她和我一樣，都是宣傳部的成員，都是一樣喜歡畫畫。
她突然間說(shuō)：“我想成為一個(gè)著名的時(shí)裝設(shè)計(jì)師，讓世界上的每一個(gè)女孩都都期望穿著我設(shè)計(jì)的衣服�！�
我笑她說(shuō)：“那么，如果你設(shè)計(jì)女裝的話，我就設(shè)計(jì)男裝好了！”
她永遠(yuǎn)讓我覺(jué)得希望就在她的身上，在她的身上散發(fā)著光芒。
她就是春天的嫩芽，散發(fā)著晶瑩的綠的光芒，帶給世界希望、喜悅和歡樂(lè)，更給我們帶來(lái)一股股暖流……
我喜歡拍照，因?yàn)?/p>
我的`生活上充滿了不同的人，充滿了不同的景。
我覺(jué)得，我們應(yīng)該多留一份心給周圍的景，給周圍的人……
風(fēng)景作文 篇9
清晨，大地一片悄然，萬(wàn)物皆沉醉在寂靜美好的夢(mèng)境，人們也忘卻現(xiàn)實(shí)的壓力，沉迷于熟睡的世界，那兒有的席地而坐，就在那紅粉爛漫的櫻花樹(shù)下；有的追逐嬉戲，不顧炙熱難耐的暑日；有的則是狼吞虎嚥地大啖美食，甚至不小心噎著了呢！
就在這杳無(wú)人煙的大道上，我向前走，腳邊揚(yáng)起了沙塵，接著我抬起右腳，跨上自行車，便開(kāi)始了這場(chǎng)冒險(xiǎn)。旅途顛簸，腳下碎石慵懶地?cái)傋诘缆分醒耄膊活櫷鶃?lái)車馬之便利，理直氣壯地看那輪胎被彈起，剎那的震動(dòng)使我頭暈?zāi)垦！Ｆ鸪踹h(yuǎn)在天邊的高山，如今已矗立在我前方不遠(yuǎn)處，而在那青蔥翠綠的高山前，有道傾斜的上坡，將我的視線一分為二，我的右手邊竟是如此精彩：煙嵐環(huán)繞于林間，像魔法一般神奇，樹(shù)干縫隙間隱約可看見(jiàn)一點(diǎn)一點(diǎn)耀眼的金，刺激我雙目，讓我有了繼續(xù)向前的.動(dòng)力，從裱框油畫中摘下的片段，此刻正如此動(dòng)人地?fù)肀е摇?/p>
幾次難耐內(nèi)心的熱情，于是停止腳下的工作，轉(zhuǎn)頭俯瞰山河之壯麗和百花的嫵媚，只有親自感受，才能領(lǐng)悟古人詩(shī)文中安閑自得，甚至是更高階層的——心靈之凈化。我就這樣蜷伏于大自然柔和的胸和寬廣的肩，久久不舍離去。當(dāng)?shù)孛娴钠露葷u緩，我成功到達(dá)山頂，有股微風(fēng)迎面向我吹來(lái)，他親吻我的臉，是豐潤(rùn)的唇輕輕一�。皇情W亮的粉撲淡淡一抹；是溫?zé)岬娜涣�。在我雙頰點(diǎn)上蘋果色的紅潤(rùn)，同時(shí)也拂去我來(lái)自世俗的烏煙瘴氣，留下自信清明的五官。
我睜開(kāi)眼，驚嘆得說(shuō)不出話，最后獲得的美好是如此難能可貴，更甚于途中所見(jiàn)的景象就在我四周，驀然間，我回首一看，有著碎石和沙土的彎曲山路，如今已成了絲質(zhì)的緞帶，轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的，旋轉(zhuǎn)出美麗的弧度，彷彿有舞者踮著腳尖盤旋于其中，隨之起舞。內(nèi)心忽有股難以言喻的沖動(dòng)，從小到大，我也曾經(jīng)歷過(guò)無(wú)數(shù)風(fēng)雨和挑戰(zhàn)，每一次都是那么深沉、殘忍的打擊，但我有幾次是真實(shí)地面對(duì)自己的弱點(diǎn)，奮不顧身地跨越他們呢？如今，嘗到歷經(jīng)艱苦才得以生長(zhǎng)的甜美果實(shí)，我后悔之前每一次的退縮和逃避，并告訴自己，今后所遇到的一切挑戰(zhàn)，都是帶領(lǐng)我走向美好的燈塔，只要努力，就能到達(dá)那璀璨的彼方。
風(fēng)景作文 篇10
翻開(kāi)相冊(cè)，一張張照片似乎在引導(dǎo)去追尋記憶的寶藏。腦海中浮現(xiàn)出她的身影，她究竟是誰(shuí)？為何我會(huì)記得一個(gè)陌生的人？記憶的大門已向我敞開(kāi)，帶我去尋找那片難以淡忘的風(fēng)景。
她是我的知音，即使我們連彼此的姓名都不知道。還記得我們相遇的那個(gè)，我們?cè)谕患也蛷d吃飯。那時(shí)我和在大廳里玩耍，她就坐在對(duì)面的桌子旁。當(dāng)我看到她的時(shí)候，她正一個(gè)人坐在那讀書。這個(gè)正在閱讀的女孩引起了我的注意，于是我慢慢走向了她。
“你在看什么書�。俊蔽覍�(duì)她提出了一個(gè)問(wèn)題，她也熱情地為我解答。這是我第一次如此鎮(zhèn)定地與陌生人交談，我居然沒(méi)有害羞！平時(shí)我在與除外的熟人溝通時(shí)都會(huì)很害羞，更別說(shuō)陌生人了，也許這也是她成為我的知音的原因之一吧！
喜歡閱讀的共同愛(ài)好，使我們交流得非常愉快！之后我們聊起了她手中的`那本書，我好像打開(kāi)了她的話匣子，她滔滔不絕地向我道：“這本書說(shuō)的是一個(gè)癌癥患者的故事，主人公患了不治之癥……”與她交談?wù)娴暮芸鞓?lè)，雖然基本上是她一個(gè)人在說(shuō)話，我只是在一旁看著她傻笑。
離別總要到來(lái)，即使我們有多么留戀。今日一別，以后可能再也見(jiàn)不到她了，于是我提議拍照留念……
知音難覓！雖然和她相遇不過(guò)幾個(gè)小時(shí)，但她早已走進(jìn)我的心里，雖然我們以后可能形同陌路，但她早已成為我的知音，我們相遇的場(chǎng)景早已成為我心中那難以淡忘的風(fēng)景！
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