風(fēng)景作文通用(4篇)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的風(fēng)景作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
風(fēng)景作文 篇1
七月十五日陽(yáng)光明媚，我們一起去黃河灘風(fēng)景區(qū)玩。
進(jìn)入風(fēng)景區(qū)，首先映入眼簾的是邙山頂?shù)难S二帝雕像。炎黃二帝這座雕像非常大，光炎帝的'鼻子都有八米長(zhǎng)，眼都有3米寬。站在邙山腳下，抬頭仰望，邙山連綿起伏。站在邙山頂上，放眼望去，邙山頂每一個(gè)山頭都是平的。啊，炎黃二帝是我們炎黃子孫的驕傲。
炎黃二帝的對(duì)面是黃河，好像炎黃二帝在欣賞黃河的美景。黃河的上空霧蒙蒙的。像來(lái)到了仙境。黃河可真寬呀，放眼望去，好像永遠(yuǎn)也看不到頭；黃河可真雄偉呀！你看，他波濤洶涌好像一個(gè)軍隊(duì)向我走來(lái)；黃河的水可真渾濁呀，在流動(dòng)的過(guò)程中可能卷進(jìn)了泥沙。近看黃河，它九曲十八彎。果真是名副其實(shí)的母親河。
這次有黃河風(fēng)景區(qū)，讓我了解了很多文化知識(shí)。也讓我真正的觀賞到了黃河的美麗！
風(fēng)景作文 篇2
小學(xué)五年級(jí)時(shí)，媽媽怕我初中時(shí)學(xué)習(xí)壓力太大跟不上班，所以給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班，但是我現(xiàn)在覺(jué)得媽媽報(bào)的補(bǔ)習(xí)班對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大作用。盡管如此，但在上補(bǔ)習(xí)班的過(guò)程中一個(gè)小女孩的舉動(dòng)讓我心中十分感動(dòng)。
一個(gè)早晨，由于我和堂妹起來(lái)得比較晚，所以我和堂妹洗漱好以后我們便向?qū)W校跑去。在早點(diǎn)店買(mǎi)好早餐，我看了一下手表時(shí)間不早了，便拿起早餐拉上妹妹又狂奔向?qū)W校。在學(xué)校大門(mén)口時(shí)我看見(jiàn)補(bǔ)習(xí)班的小妹妹正走在我和堂妹的前面。我心里想：如果小妹妹比我們先到教室的話，那我們不就是最后一個(gè)到的嗎？不行不行，我們一定要比他先到，不然，就會(huì)挨批的。于是我就拉上妹妹，向教室的樓梯跑去，很快就超過(guò)了小妹妹。就在我暗暗得意時(shí)，腳一下子踩空了，我摔在了樓梯上，我坐在樓梯上看著打翻的早餐和漸漸紅腫起來(lái)的小腿，心中十分的難過(guò)。
就在我暗自傷心的時(shí)候，小妹妹突然跑向我的身邊，我以為她會(huì)嘲笑我一下，然后再高高興興的上課去。但是她并沒(méi)有那么做，反而走到我的身邊，用她那溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我：“你沒(méi)事吧，有沒(méi)哪里摔傷了，用不用我去和老師說(shuō)一下？”看看她那關(guān)心的神情和已經(jīng)累得氣喘吁吁的妹妹，我心中十分的'自責(zé)。我想：如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么的著急，那小妹妹也不會(huì)這樣的焦急，妹妹也不會(huì)累成那樣吧。小妹妹又和堂妹一起把我扶起來(lái)了，小妹妹還告訴我如果腿摔傷后不是很?chē)?yán)重，可以稍微的活動(dòng)一下腳，這樣可能會(huì)好一點(diǎn)。我照她說(shuō)的做了，然后對(duì)她說(shuō)：“小妹妹，謝謝你啊。”她也笑著對(duì)我說(shuō)：“不用謝，大姐姐，下次走路的時(shí)候要注意安全，不要總是慌慌張張的�！本瓦@樣我們一起有說(shuō)有笑的進(jìn)了教室，我還和她成為了好朋友。
現(xiàn)在回憶起她，總會(huì)想在她那甜美的微笑，她的微笑是讓人賞欣悅目，讓人難以忘懷的，這又何嘗不是一道美麗的風(fēng)景呢？
風(fēng)景作文 篇3
初次相見(jiàn)
獨(dú)自一人走在大堤邊上，不覺(jué)是否已是黃昏，斜陽(yáng)的余暉拉長(zhǎng)我的身影，手中帶有鮮紅色“67”分的數(shù)學(xué)卷子在暮光下顯得“璀璨奪目”。
不知走了有多遠(yuǎn)，驀然的，從大堤的遠(yuǎn)方傳來(lái)一陣陣葉片摩挲的聲音，好似雨水傾瀉而下，“嘩嘩”直響。我循聲望去，發(fā)現(xiàn)在天的盡頭，在太陽(yáng)與地平線的相交處，一叢蘆葦正迎風(fēng)而立，陽(yáng)光為葦桿度上了金黃的顏色，一片片葦葉在風(fēng)中盡顯曼妙舞姿，好不旖旎。
不解之緣
望著這一叢風(fēng)中葦，心中摹地覺(jué)得一陣清明，心曠神怡之感油然而生，就連“67”分帶來(lái)的不悅也被沖淡了不少，從此，我便與這蘆葦叢結(jié)下了不解之緣。
自從一睹葦叢風(fēng)采后，幾乎每當(dāng)我失意落寞時(shí)，都會(huì)去大堤之上欣賞那一叢蘆葦，心中即使有再多不快，也會(huì)被葦叢沖刷殆盡。
春天的葦叢是“嫩”色的，一株株新生的蘆葦和舊年蘆葦?shù)男卵繜o(wú)一不透出一派生機(jī)。
夏天的葦叢是深色的，大伏天里的蘆葦，葉片生的格外的綠，一陣風(fēng)拂過(guò)，好似一片碧綠的波濤在激起千重疊浪。
秋天的葦叢是金色的，八月秋高氣爽，風(fēng)輕云淡，葦叢也著上了新衣，一節(jié)節(jié)葦桿光的發(fā)亮，一片片葦葉金的耀眼，那氣勢(shì)和“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”有的一拼。
冬天的葦叢是絕不蕭條的，皚皚白雪下覆蓋的只是愿化作春泥的.葦葉，雪被之上是挺拔筆直的葦桿，這是明年新生的希望。
深切思念
如今，我早已隨父母客居他鄉(xiāng)多年，在這幾年里，我在許多不同的地方見(jiàn)到了不同的蘆葦叢，但卻未曾有一處給我以那一叢風(fēng)中葦?shù)母杏X(jué)。
自古便有蒹葭寄相思的典故，而仙子我卻寄相思于那一叢風(fēng)中葦，希望吹去那一叢蘆葦?shù)那屣L(fēng)，能將我的思念捎去肥沃那一叢風(fēng)中葦。
風(fēng)景作文 篇4
詩(shī)，是唐時(shí)一株柳，搖曳在古風(fēng)湖畔；詩(shī)是宋時(shí)的一尾魚(yú)，游蕩在清湖泊；詩(shī)是元時(shí)的一股風(fēng)，飄蕩在深夜小巷；詩(shī)，是明時(shí)的一支歌，傳唱在天山草原；詩(shī)，是清時(shí)的浣紗女，吟詠著絕代的歌……詩(shī)，一處別樣的風(fēng)景。
唐代的大詩(shī)人李白，他以酒為樂(lè)，只要有酒就能創(chuàng)造出一首千古絕唱的詩(shī)歌�！俺榈稊嗨�，舉杯消愁愁更愁�！币皇住缎葜x眺樓餞別校書(shū)叔云》表現(xiàn)李白對(duì)亂世的諷刺以及鄙棄，更表達(dá)了李白仕途不得志的惆悵。又一句“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟�！痹俅螌�(xiě)出了李白面對(duì)仕途渺茫的釋然。這難道不也是一道別樣的風(fēng)景嗎?
唐代的白居易一句“念此私自愧，盡日不能忘。”一首《觀刈麥》寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)社會(huì)的.黑暗，以及對(duì)勞動(dòng)人民的同情和對(duì)統(tǒng)治者不勞而獲的極度諷刺。這難道不是一處別樣的風(fēng)景嗎？
杜甫，他的詩(shī)被稱(chēng)為詩(shī)史，那么客觀真實(shí)的反應(yīng)了安史之亂時(shí)期社會(huì)的動(dòng)蕩，生靈涂炭，民不聊生，百姓處于水深火熱之中。無(wú)人能知，那時(shí)那刻，杜甫內(nèi)心是怎樣煎熬的寫(xiě)出了《三吏》《三別》。他不也向我們書(shū)寫(xiě)了詩(shī)的一處別樣風(fēng)景嗎？
千百年前，李白、王維、白居易、杜甫等等，他們都在燭光下?lián)]灑筆墨，讓美好的詩(shī)永留青史，為成為千古絕唱書(shū)寫(xiě)了一處處別樣的風(fēng)景，讓我們感受到了他們的喜怒哀樂(lè)，他們的惆悵滿(mǎn)腹，他們的壯志凌云，他們的報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)，他們?cè)诿鎸?duì)祖國(guó)的大好河山的時(shí)的陶醉與悠然。在面對(duì)百姓無(wú)以言處的困窘，他們用詩(shī)告誡蒼生他們顯得多么的無(wú)能為力。
是啊，詩(shī)中告訴了我們太多太多的內(nèi)涵，讓我們不得不在欣賞美妙詩(shī)句、感受詩(shī)句沁人心脾的魅力的同時(shí)，走進(jìn)詩(shī)人的內(nèi)心世界，
攜詩(shī)而行，我仿佛看到了柳樹(shù)在風(fēng)的吹拂下，顯得格外充滿(mǎn)生機(jī)；仿佛看到了魚(yú)兒在水的撫摸下，顯得更加活潑；仿佛感受到了風(fēng)兒撫摸著我的臉頰，讓我感到異常溫暖；仿佛聽(tīng)到大自然在唱歌，唱醒了所有的花草樹(shù)木；仿佛看到一個(gè)浣紗女，所有的生物都被她那動(dòng)聽(tīng)的歌聲所陶醉；仿佛看到了胸懷天下的詩(shī)人的凄苦，世界因他們的詩(shī)句而覺(jué)醒……
詩(shī)，一處別樣的風(fēng)景！
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