描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇(實(shí)用)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的描寫(xiě)風(fēng)景的作文9篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇1
你們聽(tīng)說(shuō)過(guò)亞洲第一大瀑布——黃果樹(shù)大瀑布嗎?我今年暑假就來(lái)到了貴州，來(lái)觀(guān)看黃果樹(shù)大瀑布。
我們從黃果樹(shù)大瀑布的右邊觀(guān)看時(shí)，它濺起的水花十分巨大，讓我不得不穿上雨衣，防止衣服和褲子被雨點(diǎn)兒般的水珠淋濕。
我們又來(lái)到了黃果樹(shù)大瀑布的左邊觀(guān)看，它的頂上正好飄著一朵白云，整個(gè)瀑布的水仿佛是從天上來(lái)的一般。
從黃果樹(shù)大瀑布的正前方觀(guān)看時(shí)，雖然離它很遠(yuǎn)，但一陣一陣的水霧撲面而來(lái)。當(dāng)時(shí)太陽(yáng)很大，在陽(yáng)光的照耀下，形成了一道絢麗的彩虹，美麗極了！
我們還從黃果樹(shù)大瀑布的`上方俯瞰。只見(jiàn)白茫茫的一大片從山頂向下沖去，真的是十分壯觀(guān)！
我聽(tīng)說(shuō)黃果樹(shù)大瀑布可以從6個(gè)方向觀(guān)看，我們只觀(guān)看了4個(gè)方向，我真想知道還可以從哪2個(gè)方向觀(guān)看。
黃果樹(shù)大瀑布?xì)鈩?shì)雄偉，我深深的體會(huì)到了作為亞洲第一大瀑布，果然名不虛傳！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇2
暑假里，爸爸帶我去參觀(guān)大連開(kāi)發(fā)區(qū)，我十分高興，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有去過(guò)那里。我想：那里一定風(fēng)景優(yōu)美，環(huán)境清新，猶如宮殿一樣華麗。 我來(lái)到開(kāi)發(fā)區(qū)的“五彩城”，這里比我想象的要美麗得多。聽(tīng)爸爸說(shuō)，這里興建的數(shù)百家外商投資企業(yè)是架起我國(guó)與海外經(jīng)濟(jì)合作的友誼橋梁。走進(jìn)大門(mén)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一幢幢造型奇異的新樓高大而美觀(guān)。我以為這些新樓是用各種各樣的積木搭成的：走近一看，原來(lái)是用磚砌成的像積木搭成的房子，上面畫(huà)著五彩繽紛的圖案。 “五彩城”方圓12萬(wàn)平方米，城內(nèi)四百余家商店建筑風(fēng)格各異，五彩繽紛，經(jīng)營(yíng)著各具特色的國(guó)產(chǎn)和進(jìn)口商品。我來(lái)到城邊的“歷險(xiǎn)宮”，這里猶如一座城堡。城堡頂上用人造大理石寫(xiě)的“歷險(xiǎn)宮”三個(gè)燙金大字，歷險(xiǎn)宮上面還刻著有趣的英文字母。如果你到里邊去，就得把你嚇得膽戰(zhàn)心驚，但也使你流連忘返。順著小路，我來(lái)到服裝專(zhuān)柜。顧客們有的走進(jìn)奇異的房子里買(mǎi)自己喜歡的衣服；有的在小攤上買(mǎi)自己喜歡的衣服，房子里和小路上擠滿(mǎn)了人。 這里一共有八十幾家服裝店。我隨著如潮的人流涌進(jìn)美食村，這里有數(shù)百家風(fēng)味各異的`餐飲店，還有各種小吃，應(yīng)有盡有。城邊的《中國(guó)古典名著薈萃宮》也十分吸引人，可以告訴大家許多古典文學(xué)知識(shí)，如：《劉備三顧茅廬》《、苦肉計(jì)》《周瑜打黃蓋》、《、諸葛亮草船借箭》《戰(zhàn)赤壁火燒戰(zhàn)船》、《岳母刺字》、39個(gè)文學(xué)知識(shí)。城邊還有“西游記宮”、“封神榜宮”，也非常吸引人。 大連真是全世界人民觀(guān)光游覽的好地方。這里的建筑別具一格，我長(zhǎng)大后，一定要把祖國(guó)建設(shè)得更加美麗、富強(qiáng)！ 簡(jiǎn)評(píng)： 大連開(kāi)發(fā)區(qū)，確實(shí)是一個(gè)挺吸引人的好地方，就這個(gè)意義來(lái)講，本文的題材真是很新穎，小作者把參觀(guān)的過(guò)程也寫(xiě)得很清楚，對(duì)開(kāi)發(fā)區(qū)的“城”和“宮”的別致景觀(guān)也介紹得生動(dòng)、逼真，對(duì)小讀者很有吸引力。文章后半部對(duì)城邊《中國(guó)古典名著薈萃宮》如《劉備三顧茅廬》、《諸葛亮草船借箭》、《戰(zhàn)赤壁火燒戰(zhàn)船》等介紹確實(shí)非常吸引人。文章的開(kāi)頭和結(jié)尾雖然有所照應(yīng)，保證了文章的完整性，但文章的最后一句卻顯得有些牽強(qiáng)。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇3
一場(chǎng)大雨后，我來(lái)到姚城綠肺——龍泉山呼吸新鮮空氣。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，龍泉山像匍匐在姚城中心的一只綠色大龜，與姚江這條“大白蛇”遙相輝映。
一進(jìn)南大門(mén)，映入眼簾的便是三個(gè)遒勁有力的繁體字“龍泉山”。沿著石階拾級(jí)而上，兩邊都是枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的參天柏樹(shù)，石階石欄上點(diǎn)綴著斑斑駁駁的青苔，無(wú)一不在訴說(shuō)著龍泉山的悠久歷史。
爬上石階，右手邊便是“四先賢故里碑”。嚴(yán)子陵、王陽(yáng)明、朱舜水、黃梨洲，這四位歷史名人用他們的.智慧詮釋了余姚“文獻(xiàn)名邦”的文化底蘊(yùn)。再往上走便是山腰平臺(tái)，這里有忠烈祠和三孝祠，講述著明朝江西巡撫孫燧及他三個(gè)兒子忠義仁孝的故事，讀了這些故事，我不禁肅然起敬。
龍泉山不僅有厚重的歷史，也有生活的趣味。忠烈祠左手邊便是一座園中園。園中園分植物園和動(dòng)物園兩部分。植物園里有各式各樣、形態(tài)各異的盆栽，有的像一棵迷你的小樹(shù)，有的像一匹奔跑的駿馬，也有的像一頂碧綠的大傘。動(dòng)物園里既有活潑頑皮的小猴子、驕傲美麗的孔雀，又有憨態(tài)可掬貪吃的駱駝、恬靜可愛(ài)的梅花鹿，還有一只栩栩如生的假老虎。這只老虎不但馱過(guò)我，也馱過(guò)媽媽?zhuān)瑩?jù)說(shuō)全余姚的孩子都在上面坐過(guò)呢。
再往上走不久就到山頂了，山頂有一座觀(guān)景臺(tái)。從觀(guān)景臺(tái)上向遠(yuǎn)處眺望，整個(gè)姚城的風(fēng)景一覽無(wú)遺。近處是余姚第一座五星級(jí)酒店——太平洋大酒店，遠(yuǎn)處四明山脈若隱若現(xiàn)，綿延不絕。
繞著龍泉山轉(zhuǎn)了一圈，果然神清氣爽。我愛(ài)你，美麗又古老的龍泉山！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇4
我的故鄉(xiāng)在東北的土地上，是媽媽把我?guī)У竭@里。于是，這片土地便成為了我的第一個(gè)旅程。
具體地說(shuō)，我的故鄉(xiāng)在吉林省洮南市，他雖然是個(gè)不起眼的小城，沒(méi)有山，沒(méi)有水，可我依然對(duì)這片土地充滿(mǎn)著無(wú)限的熱愛(ài)。因?yàn)樗俏疑谒梗L(zhǎng)于斯的地方，是我牙牙學(xué)語(yǔ)的地方。我在這里成長(zhǎng)了五千多個(gè)日日夜夜，在每一秒鐘，都滲透著我熾痛的熱情。
故鄉(xiāng)的土地是肥沃的，聽(tīng)前輩們說(shuō)，北大荒以前是一個(gè)富饒、很有知名度的地帶，所有的人都愿奔往這里來(lái)，而我就是那幸福的一個(gè)。每當(dāng)我遙望故鄉(xiāng)的土地時(shí)，我想起那萬(wàn)古長(zhǎng)青的松柏，煙雨似的柳條在路旁英姿颯爽;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑玉的眼睛，帶著松香氣味的煤塊，帶著萬(wàn)里沙塵的狂風(fēng)迎面襲來(lái)……
故鄉(xiāng)，有時(shí)就像一個(gè)健壯的青年，豪情萬(wàn)丈;可她有時(shí)又像一位如花的少女，柔情激蕩。
故鄉(xiāng)的天，那樣親切，那樣可愛(ài)。盡管我的腳步涉足過(guò)很多地方，但當(dāng)我仰望那里的天空，雖然他也很美、很藍(lán)、很高、很廣，可我卻總也找不到故鄉(xiāng)的那份親切之感。
故鄉(xiāng)的云軟綿綿的'，盡管我沒(méi)有真正的觸摸過(guò)他，可我的心早已與故鄉(xiāng)取得了永遠(yuǎn)的溝通，我可以感覺(jué)到，在我憂(yōu)傷時(shí)，它可以溫柔的撫摸我的心，讓我把煩惱拋開(kāi)，在我快樂(lè)時(shí)，她又悄悄降臨到我的心上，與我分享無(wú)盡的喜悅。我永遠(yuǎn)也不能忘記她，因?yàn)槭撬o予了我無(wú)限的關(guān)懷，為我?guī)?lái)了新鮮的期待。
故鄉(xiāng)的雨，有如針那樣細(xì)，有如光那樣亮，每一滴都深深浸透到我的心里，讓我的心不再孤獨(dú)，讓我的心感受到清新的夢(mèng)境。
故鄉(xiāng)的風(fēng)變化萬(wàn)千，時(shí)而狂風(fēng)大作，時(shí)而清新寧?kù)o，時(shí)而溫柔恬淡，我，是一個(gè)喜歡迎著風(fēng)奔跑的女孩，愿在清爽寧?kù)o的風(fēng)中，輕輕的傾訴內(nèi)心的歌聲，我，又是一個(gè)喜歡隨風(fēng)旋轉(zhuǎn)的女孩，愿與故鄉(xiāng)的風(fēng)一起自由的舞蹈。我想：也許正是故鄉(xiāng)的這份獨(dú)特，塑造了我活潑、浪漫的性格。
我愛(ài)我的故鄉(xiāng)，因?yàn)樵谶@奇幻的旅程中，讓我體會(huì)到了故鄉(xiāng)留給我的那份美好，讓我在故鄉(xiāng)的韻律中繼續(xù)旋轉(zhuǎn)，繼續(xù)歌唱。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇5
我們的校園可美麗了，如果你沒(méi)去過(guò)，就讓我來(lái)給你們介紹吧!
春天，我們的校園，被復(fù)蘇的小草，被長(zhǎng)新葉的大樹(shù)，被同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)緊緊包圍。鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝之間唱著它動(dòng)聽(tīng)、悅耳的歌曲。上課了，從教室里傳來(lái)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，這時(shí)，鳥(niǎo)兒停止了歌唱，蝴蝶停止了它美麗的舞蹈，甚至在忙碌的蜜蜂也停止了工作，都靜靜地站在枝頭與大樹(shù)小草們一起聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，直到滿(mǎn)足才肯離去。下課了，同學(xué)們玩得很開(kāi)心，小鳥(niǎo)盤(pán)旋在我們頭上，蝴蝶停在我們肩上，花兒們仰著小臉，露出了燦爛的微笑… …
夏天，我們的校園，被那燦爛的陽(yáng)光照耀著，有時(shí)也被那湛藍(lán)的天空籠罩著，還有時(shí)被那嘩啦啦的雨水洗得更年青了。上課時(shí)，我們?cè)谧x書(shū)，而蟬用“知了、知了”的歌聲為我們伴奏，蜻蜓在我們教室窗臺(tái)前傾聽(tīng)，蜘蛛剛抓了一只蚊子，聽(tīng)到我們的讀書(shū)聲，也趕緊丟掉手中的食物，去欣賞我們的讀書(shū)聲去了。樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)大了，變得十分茂盛。
秋天，我們的校園，被枯黃的樹(shù)葉包圍了，枯黃的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，在空中，像金色的蝴蝶，翩翩起舞，最后落入草叢中，下一年又會(huì)長(zhǎng)出新綠… …
冬天，我們的校園，變成了我們的“課堂保護(hù)傘”，讓我們得到溫暖。我們教學(xué)樓下面有健身房，下了課，很多同學(xué)在健身房玩，有的玩雙杠，有的玩單杠，有的在跑步，還有的… …，同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)打破了上課時(shí)的寂靜。
我們的校園和教學(xué)樓都非常漂亮和寬大。我們教學(xué)樓的'側(cè)面，有一大片花草，這些花五顏六色，白的似雪、紅的似火、粉的似霞… …這些花形態(tài)不一，有的躬著背，像老爺爺;有的仰著頭，好像在沖著我們笑;有的直直地站在那里，就像一位士兵，手中拿著一把刀;有的… …
怎么樣?我們的校園美麗吧?我喜歡我們的校園。
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇6
同學(xué)們，你去過(guò)我的家鄉(xiāng)湖南嗎?你可知道那兒有一座衡山嗎?衡山，又名南岳，是我國(guó)五岳之一，位于湖南省衡陽(yáng)市南岳區(qū)。有“南岳獨(dú)秀”的美稱(chēng)。清朝人魏源曾說(shuō)過(guò)：“恒山如行，岱山如坐，華山如立，嵩山如臥，唯有南岳獨(dú)如飛。”
當(dāng)你看著風(fēng)景的時(shí)候，風(fēng)會(huì)溫柔地?fù)崦愕哪橆a，，它也吹開(kāi)一朵朵美麗的.花，當(dāng)你沿著小道走，小道兩旁的樹(shù)木亦青蔥，亦筆直，宛如邊防戰(zhàn)士一般堅(jiān)守在自己的崗位上呢!
再往上走，古樹(shù)蒼蒼，流水潺潺，優(yōu)雅深邃，路邊還有野花點(diǎn)綴著。
再走一會(huì)兒，你會(huì)看到，樹(shù)木成了林海，然后越來(lái)越冷，冷得直打戰(zhàn)呢。
同學(xué)們，聽(tīng)了我的介紹，你是不是也很想去衡山游玩一番呢?
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇7
昨天放學(xué)的路上才發(fā)現(xiàn)，我經(jīng)常路過(guò)的道路是多么美麗。
郁郁蔥蔥的樹(shù)林里，樹(shù)枝與葉子在微風(fēng)里演奏，深綠的草瘋狂的伸長(zhǎng)了脖子唱歌，還有樹(shù)木后面的莊稼地里的玉米桿，也在告訴我們快樂(lè)的生活吧！
有一段路的兩邊是柳樹(shù)，不是湖邊垂柳的.那種，是另一種品種，樹(shù)干不高，葉子不是細(xì)長(zhǎng)的，可樹(shù)枝卻很長(zhǎng)，很密，在園藝工的整理下，長(zhǎng)的圓圓的。剛見(jiàn)到這些樹(shù)的時(shí)候，有些不認(rèn)識(shí)，我問(wèn)老公是什么樹(shù)，老公的回答很有趣，是“饅頭樹(shù)”，知道是老公在開(kāi)玩笑，但是看看他們長(zhǎng)的很像大饅頭。路兩排的“饅頭樹(shù)”長(zhǎng)的一樣高，很漂亮。
還有一段路，一邊是大楊樹(shù)，一邊是玉米地。大楊樹(shù)長(zhǎng)的很高很高，已經(jīng)是道路的蔭涼地了。
只怪我詞語(yǔ)貧乏，無(wú)法形容無(wú)處不在的風(fēng)景是多么的美！
活著，走到哪，總能找到一些小快樂(lè)。只要認(rèn)真生活，細(xì)細(xì)品味，會(huì)有一些意想不到的收獲。
無(wú)處不在的風(fēng)景，無(wú)處不在的快樂(lè)！
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇8
秋天落了葉，空了枝，但在這枯枝落葉之下，還有那開(kāi)得正旺的一簇簇野菊。你瞧!田埂旁的那片野菊在怒放，金黃的色彩，獨(dú)有的飄香，在這里，野菊打造了一個(gè)至美的秋天。
秋高氣爽，白陽(yáng)當(dāng)頭，萬(wàn)里無(wú)云的天空之下，秋天可不單調(diào)。野菊小巧的花骨朵兒在風(fēng)中搖晃，風(fēng)過(guò)，顫動(dòng)了它的花瓣，卷走了它的芳香。采上一枝野菊，想將這份美占據(jù)，可你會(huì)發(fā)現(xiàn)，單獨(dú)的它那份美麗再不及那一簇簇的萬(wàn)分之一。于是你后悔，想將手中的那枝野菊又重新送入它們的懷抱，可只剩徒勞。亦如這個(gè)秋天，它送走了綠葉與百花，它有遺憾有后悔，但秋天可比我們厲害，它能將野菊饋贈(zèng)大地，賦予野菊獨(dú)放之美。
美麗的秋天充滿(mǎn)著神秘，金黃的野菊似乎還不能夠表達(dá)它對(duì)大地的懺意，于是又在某一天里，秋天派出了它的使者——秋風(fēng)，當(dāng)它的'使者吹過(guò)山間的那片片楓林之時(shí)，熱烈的紅染盡了天地。
當(dāng)秋風(fēng)又再次吹過(guò)那紅了的楓時(shí)，枝葉間的沙沙聲或許就是秋天在對(duì)大地述說(shuō)，述說(shuō)它的誠(chéng)意。望著這層林盡染的火紅，看著行走在其中的行人，秋天似乎覺(jué)得還不夠，它裝飾了大地，可是卻忽略了在這大地間勞作的人們。
于是秋天再次擺擺手，一陣秋風(fēng)，吹過(guò)了地上行走的農(nóng)人，帶著農(nóng)人身上的期望，飄過(guò)山林，搖進(jìn)了那田間的五谷。就像是一場(chǎng)魔法，一夕之間五谷豐收。
秋天透過(guò)它是使者，勘探了整個(gè)大地，瞧著紅楓，看著，感受著農(nóng)人身上的喜悅，又是一陣秋風(fēng)卷過(guò)，秋天滿(mǎn)足的笑了，雖然它調(diào)了百花，落了枯葉，但是如今這結(jié)果也不錯(cuò)。
“這個(gè)秋天真美麗!”田間的農(nóng)人抬頭，將這美麗的秋景一一收入眼底，突然他感受到了一陣秋風(fēng)，秋風(fēng)吹過(guò)了握在他手中的谷稻，晃起了聲響，像是在對(duì)他說(shuō)：“謝謝�！�
描寫(xiě)風(fēng)景的作文 篇9
在校園中，幾乎人人的手中都有一部手機(jī)，這幾乎都成了一種時(shí)尚，好像你沒(méi)有手機(jī)的話(huà)，你就過(guò)時(shí)了，不過(guò)我并不這么認(rèn)為，到了高中，我們并不該帶手機(jī)，這樣，很影響學(xué)習(xí)，有害青少年的身心健康。
在學(xué)校的路上有拿著手機(jī)邊走邊聊天的，有拿著手機(jī)邊走邊手電話(huà)的，有拿著手機(jī)邊走邊聽(tīng)歌的。
在課堂上，有的人頭低得很低，這是為什么呢？因?yàn)樗麄冇械脑诹奶煊械脑诳葱≌f(shuō)，上課時(shí)，聽(tīng)到聊天時(shí)發(fā)出的和電話(huà)的鈴聲及其發(fā)出的振動(dòng)的聲音，這些都是常有的事，不過(guò)甚至有人上課電話(huà)來(lái)的時(shí)候就接，這一切的一切都是不尊重老師的.表現(xiàn)，甚至影響老師的講課的心情。
還有一宿舍里，有拿手機(jī)看小說(shuō)，聊天，還不時(shí)傳來(lái)鈴聲及按鍵聲，手機(jī)發(fā)出的光，吵得舍友睡不著。校園一景作文,玩手機(jī)200字
這一切的一切幾乎成了校園的景觀(guān)。
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