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寫景作文

描寫風(fēng)景的作文

時間:2023-09-22 09:41:47 寫景作文 我要投稿

描寫風(fēng)景的作文精選3篇

  無論是在學(xué)校還是在社會中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的描寫風(fēng)景的作文3篇,希望對大家有所幫助。

描寫風(fēng)景的作文精選3篇

描寫風(fēng)景的作文 篇1

  我家住在和平區(qū)大都會,它的對面就是中外聞名的南市食品街。

  這條街是由四座高大巍峨的古式城墻圍成的正方形。每座城樓上面都懸掛著“南市食品街”的巨幅門匾。據(jù)說,這些字選自中國大書法家王羲之的手筆。四個城門分別是:“振羽門”、“興歌門”、“中圣門”、“華腴門”。每個字頭連起來就是“振興中華”。城門十分高雅壯觀,古香古色,具有濃厚的民族色彩。

  進(jìn)入南市食品街的大門,這里有一百多家店鋪,各類食品應(yīng)有盡有、琳瑯滿目。有賣十八街麻花的、石頭門坎包子的`、煎餅果子的、大梨糕等小吃。我最愛吃的是大梨糕,每次去,爸爸都給我買又香又脆、美味可口的大梨糕吃。

  南市食品街還聚集了多家飯店,及各種風(fēng)味于一體:既有正宗天津名菜,又有薈萃全國各大菜系特色菜品;既有久負(fù)盛名的宮廷御膳,又有鄉(xiāng)土風(fēng)味的農(nóng)家便飯;既有清真大菜和素餐,又有各式西餐西點。我最愛去的飯店是寶軒漁府,因為那里有我最愛吃的青椒豬耳、魚香雞絲、肘子酥……

  南市食品街的夜景也很璀璨美麗,二層迥廊上百盞路燈齊明,大小酒樓、飯莊的燈光招牌齊放異彩。輕柔的音樂,迷人的夜景,使你恍恍惚惚進(jìn)入了仙境一般。

  我愛南市食品街,我愛我的家鄉(xiāng)——天津!

描寫風(fēng)景的作文 篇2

  坐上車,抬起頭望著窗外。父母的身影越來越遠(yuǎn),而我也踏上了,去敖漢金廠溝梁的旅程!}記

  窗外陽光不再出現(xiàn),但是,在陰霾中緩緩抬頭——我明白這將是一次十分完美的旅途。

  不斷的顛簸。車子在路上輾轉(zhuǎn),但風(fēng)景卻在不斷地變換,綠色的玉米地,金黃色的葵花,連綿的群山……這一切,在視線中不斷走過。聽著mp3里的歌,我對自己說——“這將是全新的幾天,全新的世界,全新的日子,離開父母,很多事情需要自己做了!

  心頭莫名的期盼,我,在路上。四個多小時的旅程,在這樣的時間里,我就這樣望著窗外。不能記住那些風(fēng)景,但那份美卻深刻地留在了我的記憶里,不會磨滅。

  驀然看到那個路牌,距離我熟悉的赤峰,已經(jīng)有了88公里的距離。不熟悉的遙遠(yuǎn),不熟悉的地方,不熟悉的風(fēng)景。這一切的`一切,何時才能被我看透?我不明白,我只明白,我在路上,在去一個名叫“金廠溝梁”的地方的路上。獨自坐車,凝望窗外,愿讓這音樂和風(fēng)景占據(jù)我自己。沉默著走了有多遙遠(yuǎn)?我同來自不同地方的一車旅客,去同一個地方。我甚至不明白那個地方美麗與否,但我依舊在心底認(rèn)定了這場美麗的旅程。只是單純的因為路上的風(fēng)景。

  我在路上,在人群中,在風(fēng)景間。在這樣的事物面前,我陶醉了。我多期望自己也是一株草,一朵向日葵,或是一個站在田野間的稻草人。僅僅這些,就足夠陶醉。

  靜靜的疲憊。我趴在窗戶上,看那仿佛沒有盡頭的公路線延伸,有些乏味的情緒。但是,我忽然感受到了我此刻存在的價值——為了即將開啟的旅程,為了路上的風(fēng)景,甚至,為了這無限延伸的公路線吧。

  這一刻,我在路上,未能看透風(fēng)景,卻感到切身的美麗。

描寫風(fēng)景的作文 篇3

  在我的腦海里,一切東西都是模糊的,唯有老師那微笑的目光,像一只小白船,在腦海中漂流著,漂流著,構(gòu)成了一道美麗的風(fēng)景。

  記得那個明媚的艷陽天,媽媽牽著我的小手來到學(xué)校。一切都那么新鮮,我好奇地觀察著一切。突然,媽媽的手松開了,我一下緊張起來,這時,一雙溫暖的大手把我的小手牽了起來,抬頭一看,一個阿姨正微笑地看著我。那便是我的老師。

  老師微笑的眼睛好像會說話,似乎能看懂人的心。

  一次上課,我的注意力被窗外一只翻飛戀花的蝴蝶吸引住了。老師大概看出了我的走神,叫我起來回答問題。我慢慢站起來,尷尬地抬頭望了望她,她正微笑地看著我,我旋即把頭埋在書里,再不敢看她。她的目光穿越空氣穿過書本直抵我的.內(nèi)心,那目光深深地烙印在心田。從此,我上課就再不敢走神了。

  公車給我的印象總是嘈雜而擁擠。坐在公車上,我打量著同車的人,回頭,突然看見了老師。我馬上回過頭去,臉“唰”地紅了。到下一站,上來了兩位老人,她馬上起身讓座。她的目光又一次看著我,我正猶豫要不要站起來時,我旁邊的一個小姐站了起來。后來看見那位小姐和她的同伴再用手語交流,才知道她們是殘疾人。我很感動,也很愧疚,淚水在我的眼眶里打轉(zhuǎn)……

  六年了,老師的目光教給了我很多深刻的道理,當(dāng)我正要開小差時,會想起她柔中帶嚴(yán)的目光;當(dāng)我遇到挫折時,腦海中會浮現(xiàn)出她鼓勵的目光……它已經(jīng)烙印在我的心坎上,成為我心中最美的風(fēng)景。

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