風(fēng)景作文【匯總5篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的風(fēng)景作文5篇，希望對大家有所幫助。
風(fēng)景作文 篇1
掬一捧水幽，攜萬千情思。回收一段往事，總有一些情思惹人思量。
回眸夏日，他那澄澈的眼睛，他那溫柔的笑容，一直在我的腦海中揮之不去，如同印烙在我的心里。他的開心讓我的心中那一片靜湖蕩起了漣漪。
那一日下午，一望無傾的天空中幾多白云飄向遠(yuǎn)方，似在追逐，似在打鬧。路旁的銀杏樹似乎被太陽曬怕了，無精打采，而樹上的知了卻為這炎熱的夏天奏出了一曲又一曲的交響樂。補(bǔ)完課的我已疲憊不堪，恨不得立馬躺下來小憩一會(huì)兒。我一邊頂著毫不倦怠的太陽走向公共汽車站，一邊埋怨：這是什么鬼天氣，這么熱！連樹上的知了也叫個(gè)不停。
我拖著疲憊的身子走到了車站，正準(zhǔn)備坐下，用手一摸凳子，不禁小聲叫了一聲：“哎呀，這么燙！”我心想，要是放個(gè)雞蛋上去估計(jì)都熟了，我只好無奈地倚著欄桿，眼巴巴地盯著汽車的方向。
太陽更烈了，知了的聲音更大了，我的內(nèi)心更加煎熬了。功夫不負(fù)有心人，終于讓我等到了你——汽車。我一想車上有空調(diào)還有舒適的座椅，更加讓我迫不及待地登了上車。我上車一看，雖然天氣炎熱，但公交車上卻座無虛席。我環(huán)顧車內(nèi)，終于找到了一個(gè)空座位，我趕忙走過去坐下。
突然，一個(gè)急剎車，身子不由自主地向前傾了一下，車子停了。一位老人慢慢地登上了汽車，可車上已經(jīng)人滿了，沒有空著的座椅了。他只好無奈地抓緊了扶手，站在汽車中間的過道上。
忽然心中有一股動(dòng)力在驅(qū)使著我，讓我給他讓座。我正準(zhǔn)備起身時(shí)，卻有一位年輕的小伙捷足先登。他主動(dòng)把座位讓了出來，并攙扶著那位老人做了上去。老人笑著對小伙說了一句謝謝，而小伙子也笑著搖搖手說：“沒事沒事，我站著挺好�！眱扇说�.臉上都洋溢著笑容。他們的笑容如同春日里的雨水，滋潤著彼此的心靈。他們的笑成了公交車上一道亮麗的風(fēng)景。
我望向車窗外，雖然天氣炎熱，但似乎路兩旁的樹木卻毫不懼怕，枝繁葉茂。依舊挺立在那里，而樹下的花兒卻如同嬌小的孩子躲在樹蔭下乘涼。這也是一幅美麗的風(fēng)景啊。
生活中不缺少風(fēng)景，關(guān)鍵是我們要有一顆發(fā)現(xiàn)風(fēng)景的心。風(fēng)景就在我們身邊，豐富著我們的人生。
風(fēng)景作文 篇2
在大人的眼中事物的正確答案只有一個(gè)，那么這是真的嗎？在我看來并非如此。我不相信命運(yùn)，正如同我不相信結(jié)果只有一個(gè)。
大家最熟悉的問題就是：一個(gè)獵人在樹林中打獵，樹上原本有十只鳥，獵人打了一槍，樹上還有幾只鳥。答案是沒有一只鳥。在大人們的世界里，解釋就是獵人的一槍驚嚇到了另外九只鳥，以至于全都飛走了，所以答案就是這樣一成不變的。
在我眼里，這答案偏偏不止一個(gè)。設(shè)想一下，如果十只鳥里面，只有一只鳥能飛，其余的都是雛鳥，那么答案就是九只鳥。如果有5只鳥飛到了其他樹枝上呢？那答案就是五只鳥。如果在其他樹枝上的鳥正在孵化雛鳥呢？如果那槍正好沒子彈了呢？那么你能夠保證這樹上的鳥全都飛走了嗎？所以，不是什么答案都是一成不變的'。
換一種情況來說。數(shù)學(xué)題，答案確實(shí)是只有一個(gè)。那么解題的方法只有一種嗎？當(dāng)然不是。比如說將一個(gè)因式化成最簡因式，方法就有提公因式法、公式法，十字相乘法等。那么你能說只能用公式法來做才對嗎？又或者說只能用提公因式法才正確？當(dāng)然不是，在數(shù)學(xué)里，只要是你的答案正確，沒人會(huì)去糾結(jié)你用的是什么方法。如同：“萬物皆聚何人傷，奇發(fā)萬分何者愁。不愿不問心中結(jié)，唯有獨(dú)看子道邊。”
然而在大人們的眼中，事物就僅僅只有一個(gè)正確答案。那么，我想問問，在語文考試中，誰的答案才是真正正確的？是參考答案嗎？不，當(dāng)然不是。是你嗎？是老師？還是誰？沒有人知道誰的表達(dá)是最準(zhǔn)確的，只要意思相近，我相信沒有那個(gè)老師不給分吧。那么現(xiàn)在你有沒有漸漸地相信我的看法呢？如果沒有，繼續(xù)耐著性子往下看。
很明白，三種情況都能看出，在大人的世界中，這個(gè)結(jié)論就是錯(cuò)誤的。這就是中國傳統(tǒng)教育的功勞。牢牢的禁錮人們的思想，這和當(dāng)年的焚書坑儒并沒有什么太大的差別。無非是古時(shí)候的人從根部禁錮了人們的思想，如今是靠教學(xué)來禁錮我們的。那么，當(dāng)今的狀況我們能改變嗎？自然是可以的，倘若每個(gè)人都能將事情理解的更深入，虛心的請教，而不是一味的自以為是。你年齡大，你未必就是正確的，她資歷深，誰又能保證他的萬無一失？所以，明白的更多，就不會(huì)這樣從表層去評(píng)價(jià)它，而是從多方面的比較之后再下決定。
人生中有許多通向成功的道路，你不需要跟緊別人的步伐，看見別人一路的暢通無阻就不會(huì)遇見紅燈。當(dāng)然，遇見紅燈的時(shí)候，我們應(yīng)該想想到底哪做錯(cuò)了，千萬不該放棄。在我看來，選擇一條真正屬于我自己的路才是最好的。因?yàn)橹挥心阕约褐�，你喜歡沿途怎樣的風(fēng)景，你想要得到什么，所以，在人生的道路中，一定要考慮清楚再做決定。
風(fēng)景作文 篇3
有人說，青春是一首雋永無暇的詩，因?yàn)橛辛俗非螅辛藟�，青春的這首長詩才彌足珍貴。
——題記
剛跨入中學(xué)的大門的我們，相識(shí)了；一個(gè)多學(xué)期后的我們，相知了。而這如流水般逝去的時(shí)光變構(gòu)成了我記憶中那道亮麗奪目的風(fēng)景。
剛進(jìn)入中學(xué)時(shí)，我們大大咧咧，隨隨便便，不講規(guī)矩，竟在課堂上玩起了“擦炮”（一種用紙折疊的`可以通過大幅度甩動(dòng)產(chǎn)生巨大聲響的紙類玩具），結(jié)果被美術(shù)老師發(fā)現(xiàn)，作出了“讓玩的人到講臺(tái)前，在眾目睽睽之下玩五十次”的決定。于是自從那次以后，我們再也不敢在課堂上有“小動(dòng)作”了，規(guī)規(guī)矩矩做學(xué)生。
但中學(xué)畢竟是競爭殘酷的時(shí)期，免不了與分?jǐn)?shù)打交道，與名次競走。一次考試過后，大家便一窩蜂圍住幾個(gè)高材生對答案，往往還沒報(bào)分就知道錯(cuò)了不少，心里便涼了，忐忑不安地等待。分?jǐn)?shù)揭曉后，不知多少仁兄捧著血淋淋的試卷，雙手顫抖著，試想，他的內(nèi)心也一定像掉進(jìn)了冰窟一般，更有甚者替你排好了名次，但還是不知道為好。雖說如此，但畢竟“友誼第一，比賽第二”，同學(xué)們之間還是和睦相處，一曲和諧之樂總在我們之間奏響。
還記得廣播操比賽時(shí)，每一個(gè)同學(xué)都刻苦訓(xùn)練，在臨近期中考試的寶貴時(shí)間里抽出空隙，調(diào)整動(dòng)作，為集體爭光的信心和淡定的笑容掛在他們每個(gè)人的臉上。統(tǒng)一整齊的服裝；協(xié)調(diào)有力的身姿；友善親切的微笑，征服了在場的評(píng)委。這是我們團(tuán)結(jié)一致、努力奮斗的結(jié)果，我們歡呼！
上個(gè)學(xué)期臨近期末考試時(shí)，別的同學(xué)都突飛猛進(jìn)一路綠燈，唯獨(dú)我的數(shù)學(xué)一度“被迫停車檢修”，同樣是可愛的同學(xué)們幫助了我：在我有不會(huì)的題時(shí)為我講解；在我煩悶時(shí)陪我說話解悶；在我考試失敗時(shí)用細(xì)膩的情感溫暖我的心……支持我度過那段低谷期，重新踏上了旅途。
這如珠般的生活細(xì)節(jié)通過歲月這條金絲串連，形成了我記憶中那一道亮麗奪目的風(fēng)景，那一道永不消失的風(fēng)景……
風(fēng)景作文 篇4
風(fēng)景，也許是炎炎烈日下的親情，也許是半山腰的茶水。他都能組成一道亮麗的風(fēng)景。
瓶子男孩
夏天的成都市，烈日炎炎，連那“什么都知道”的歌唱家知了先生也都躲進(jìn)了洞穴，而這已能將雞蛋煎熟的大街上，一位瘦小大約八歲的男孩出現(xiàn)在了大街上，他手里提著塑料袋，一手在地上收集瓶子，往日熱鬧的街市猶如得了瘟疫，毫無生機(jī)，只有男孩還在苦苦尋覓。
原來那個(gè)男孩的名字叫王Ⅹ，他的母親因?yàn)榈昧瞬∫尾。珱]有錢，孩子說：“他母親早已去世，現(xiàn)在的.是他繼母，但繼母對他很好，他想掙錢給繼母治病�！币苍S，在孩子的親情之中，他還不知道繼母治病的錢是100萬。
茶攤老人
在一處名山的半山腰處，有一位擺茶攤的老人，他每天自帶茶壺、水壺，山洞是他的茶房，幾張桌椅，自己種的茶葉，構(gòu)成了一個(gè)溫馨的茶攤。老人姓周，老人說：“他退休后就來這兒了，山中不遠(yuǎn)處有一口泉眼，老人用水就從那兒取。”每逢夏天旱季，泉眼就會(huì)干涸，水每天要從山下挑，老人說他70多歲了，但只要能走得動(dòng)，就會(huì)干下去。
國家院士
一位院士，在臨終兩小時(shí)前的一張照片，引動(dòng)了全國，院士插著吸管，一邊整理U盤，他的呼吸好似操場上跑了幾圈似的，他說：“這些都是國家機(jī)密，只有我能整理。
男孩的親情，讓這華而不實(shí)的夏天多了幾分色彩；老人的茶攤，讓山多了幾分溫馨；院士為國的忠情讓歷史多了蒼勁的一筆，而這就是一道風(fēng)景。
風(fēng)景作文 篇5
老太太面對自己的工作，坦然自樂、無拘無束，依然充滿自信，在快樂安逸中度過。叫車的男孩不卑不亢，熱心服侍他人，在自信的陪伴下過著安逸的生活。
相信自己，你就是一道風(fēng)景。不管如何渺小，你依然在自己的小天地里譜寫生命的童話，創(chuàng)造這大千世界的奇跡。其實(shí)你就是一道風(fēng)景。
“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！笔且环N自信，豪邁且氣勢磅礴；“青山遮不住，畢竟東流去�！笔且环N自信，果敢而執(zhí)著；“行到水窮處，坐看云起時(shí)�！笔且环N自信，淡泊而從容。
一個(gè)四肢無力的孩子，每天都在和死神賽跑，跋山涉水，千里迢迢。生命的倒計(jì)時(shí)，滴答、滴答，扯動(dòng)人們的心弦。人生路上他充滿自信，他是陽光少年——黃舸，面對死神的他并不因此悲觀、消沉，對生命充滿無限的渴望。自信促使他有活下去的勇氣，一截被命運(yùn)丟棄的蠟燭歡快的燃燒起來，跳動(dòng)出自信的音符，跳動(dòng)在人們的心弦，經(jīng)久不息。
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。梅花有它的情韻，白雪也有它的分采，而李麗更有她的美麗，殘疾打不垮，貧困磨不壞，災(zāi)難撞不倒，身體被命運(yùn)拋棄，心靈卻唱出強(qiáng)者的歌，她用輪椅畫出最美的軌跡。面對殘疾的身體，背負(fù)貧困的家庭，面對災(zāi)難的襲擊，她沒有氣餒，沒有認(rèn)輸，她有乘風(fēng)破浪的勇氣，有傲霜凌雪的`意志，有綻放生命之花的土壤，有勇往直前的信念，使不可能變成可能，使可能變成現(xiàn)實(shí)。自信，成就她輝煌而又完美的人生。
不管是陽光少年黃舸，還是頑強(qiáng)不屈的李麗。他們用精彩的人生折射出了七彩的光芒，他們用自信養(yǎng)育了一池的精靈，灌溉了一方的沃野，讓人們看到了世界上最美的顏色。
在我們?nèi)粘Ｉ钪校行┦虑椴皇且驗(yàn)殡y以做到，我們才相信自己，而是因?yàn)槲覀儾幌嘈抛约翰攀棺约弘y以做到�，F(xiàn)在的我們沒有乘風(fēng)破浪的勇氣，沒有傲霜凌雪的意志，更沒有相信自我的信念。只是否定自己、看低自我、沒有足夠的信心，以至于沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力。
朋友，相信自己吧！即使站在高樓上看風(fēng)景，你也要相信：看風(fēng)景的人也在看著你。相信自己，你就是一道風(fēng)景。
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