(優(yōu)選)描寫(xiě)風(fēng)景作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編精心整理的描寫(xiě)風(fēng)景作文4篇，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇1
人民小學(xué)是我的學(xué)校，他有一個(gè)美麗的校園，有可愛(ài)的動(dòng)物，綠色的`樹(shù)木，又有美麗的小花，還有新鮮的空氣，校園真是一個(gè)漂亮的地方。
早上走在往學(xué)校的路上，早餐店的老板手忙腳亂，忙著喂飽客人的肚子，好像八只腳的章魚(yú)，真忙碌！
鐺鐺鐺下課了，大家都沖到教室外面玩游戲，有的去地球儀，有的去花園，下課是大家最喜歡的時(shí)候。
放學(xué)了，小朋友都要回家了，老師來(lái)維護(hù)我們的安全，微風(fēng)輕輕的吹，校園里的花草樹(shù)木都搖曳著，好像是對(duì)我們說(shuō)：再見(jiàn)了！
小朋友，明天記得來(lái)看我喔！我希望小學(xué)六年可以在學(xué)校學(xué)到很多知識(shí)。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇2
我的家鄉(xiāng)在福建建甌，那是一個(gè)人杰地靈、風(fēng)景秀麗的閩北山城，黃華山、水南塔、建溪河……半城山半城水�？晌已壑械慕óT不僅僅是這些，還有我家附近那條窄窄的小巷子。
清晨，天剛蒙蒙亮。走進(jìn)巷子里，就像走進(jìn)了一個(gè)淡淡的夢(mèng)。早餐店已經(jīng)開(kāi)張，縷縷柔和朦朧的淡黃色的燈光下，是忙碌的身影在閃動(dòng)。還能聽(tīng)見(jiàn)摻雜著方言的'寒喧聲“你早啊”“去鍛煉身體了”……彼此相視一笑，一絲暖意涌上心頭。小巷子里的人們，在用自己的雙手創(chuàng)造美好的未來(lái)。
中午，整條巷子活躍起來(lái)。此時(shí)走進(jìn)巷子里，就像走進(jìn)一個(gè)活力四射的運(yùn)動(dòng)館�！百u包粿啰”“買糍粑啰”……吆喝聲此起彼伏。鍋鏟炒菜的聲音極有節(jié)奏，仿佛一招一式都符合音律�？矗鎺煾底隼娓且唤^。師傅不停地?fù)]動(dòng)著雙臂，那面如蒼龍一般在空中翻騰，師傅還時(shí)不時(shí)抓起一把面粉嫻熟地撒在上面，很快一個(gè)面團(tuán)魔術(shù)般變成了粗細(xì)均勻的拉面。輕輕一嗅，炒菜、煎餅、炸豆腐等的味道彌漫在空中，讓人不禁垂涎欲滴。小巷子里的人們，在用自己的方式展示著活力與熱情！
黃昏，巷子里燈火通明。此時(shí)走進(jìn)巷子里，就像走進(jìn)一個(gè)別具風(fēng)情的夜總會(huì)。一對(duì)對(duì)青年男女手拉著手，歡快地穿梭于各種小吃推車之間。看那老媽媽熟練地把春卷往鍋里一放，激起了許多金黃的油泡泡；看那老爺爺匆匆地把蘑菇用竹簽串起，往大鍋一燙，香味撲鼻而來(lái)；看那年輕的阿姨高興地?fù)]著手，甜美的聲音響起：“賣冰淇淋啦，賣冰淇淋啦！”一切的一切，都讓人覺(jué)得：小巷子里的人們，在用自己濃濃的幸福把家鄉(xiāng)裝扮得更加別致！
有人說(shuō)，黃華山是建甌的血脈；有人說(shuō)，建溪河是建甌的靈魂�？墒窃谖已壑校菞l窄窄的小巷子才是真正的建甌，才是家鄉(xiāng)最美的風(fēng)景，她是那么富有活力，而又極為別致。
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇3
今年春節(jié)爸爸、媽媽帶著我，還有姐姐一家人到黃山旅游，可好玩了!
這天早上我們兩家人跟著旅游團(tuán)來(lái)到了黃山。哇!黃山上積滿了雪，一片白色，就像走進(jìn)銀色的童話世界，看!大片大片的雪花從銀灰色的天空悠悠的飄下，像滿天白色的蝴蝶在迎風(fēng)起舞。雪花粘在松樹(shù)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，猶如一叢叢雪白的珊瑚，美麗異常。見(jiàn)到這景象，我樂(lè)得又蹦又跳!心里幻想著：要是走在這樣又松又軟的白雪上就如同踩在一條被子上面，肯定很舒服!剛下車，我們就迫不及待地去玩雪。瞧!全車的人都被這美麗的雪景所吸引，有的堆雪人，有的在雪上散步……最調(diào)皮的要數(shù)我和姐姐了，我們倆人打起了雪仗，你揉一塊湯圓似的雪球仍向我，我揉一塊皮球似的.雪球拋向你，真是有趣極了!
玩過(guò)雪，導(dǎo)游說(shuō)：“我們要登到山頂上去�！蔽已鐾@座又高又大的山吃驚的說(shuō)：“不會(huì)吧，這么高!”導(dǎo)游連忙接上一句：“不不不，再走一段路就會(huì)有索道了�！薄芭�!原來(lái)是這樣，嚇?biāo)牢伊?”我如釋重負(fù)地說(shuō)。果然，走了一段路之后，一條索道出現(xiàn)在我們眼前�？赡苁且�?yàn)楝F(xiàn)在是春節(jié)，人格外多，所以我們等了好久才上纜車。我看著窗外的景色。不禁贊嘆道：“啊!黃山，真是一座美麗的山啊!”。纜車越升越高，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一層薄物籠罩在黃山上，爸爸好想看出了我的心思，說(shuō)：“這不是霧，是著名的黃山云�！薄霸坪�?”“對(duì)!黃山云海一年只出現(xiàn)50次左右，看到云海是很難得的!”，我聽(tīng)了高興的說(shuō)：“那我們運(yùn)氣可真好呀!”過(guò)了一會(huì)兒，索道的終點(diǎn)到了，我依依不舍地下了纜車，繼續(xù)徒步攀登黃山。登山確實(shí)很累，可一路上美麗的風(fēng)景讓我們忘記了疲勞，我們看到了黃山的雪松、云海、奇峰、怪石，看到了黃山的雄偉，黃山的秀麗。從不同的角度看黃山有不同的美麗，真是移步換景，風(fēng)光無(wú)限啊，想到老師說(shuō)的那句話：五岳歸來(lái)不看山，黃山歸來(lái)不看岳。今天我真的來(lái)到了黃山，確實(shí)感到了黃山真是名不虛傳啊!
描寫(xiě)風(fēng)景作文 篇4
自然的風(fēng)景，就如那夏日的清泉使人心境明朗；歷史的風(fēng)景，就如一面明鏡使你發(fā)現(xiàn)自身的缺點(diǎn)；人生的風(fēng)景，就如春天的細(xì)雨滋潤(rùn)著你，讓你茁壯成長(zhǎng)。當(dāng)你與其邂逅時(shí)，去用心體會(huì)吧！
自然的風(fēng)景，是秀麗的。他以波瀾壯闊的大好河山激發(fā)志士心中的豪邁，以婉轉(zhuǎn)纏綿的小橋流水引出游子的無(wú)盡鄉(xiāng)愁，以高超秀麗的指法奏出《陽(yáng)春白雪》，留給后世自然地輕語(yǔ)。大詩(shī)人李白超脫塵世之外，卻被這自然的風(fēng)景所困，不能自拔。在一張張宣紙上傲然豎立起中華一座座雄偉壯觀的錦繡山河，抒發(fā)其心中的豪情壯志。以藝術(shù)的眼光看自然的風(fēng)景，他給你多樣的心境。
歷史的風(fēng)景，是豐富的。他就像是一個(gè)充實(shí)的知識(shí)庫(kù)，等著你去學(xué)習(xí)。李世明曾說(shuō)過(guò)：“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替。”學(xué)習(xí)前人的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)完善自己，吸收前人失敗的教訓(xùn)來(lái)避免自己步其后塵。李世民是這么說(shuō)的也是這么做的。正因如此，他開(kāi)創(chuàng)了歷史百年難得的盛世，是中華巨龍屹立在世界的東方。多瀏覽歷史的風(fēng)景，他會(huì)讓你在失落時(shí)重新振作；讓你在盲目的自信中看清自己，少走彎路。以學(xué)習(xí)的.眼光來(lái)看歷史的風(fēng)景，它會(huì)讓不成熟的你變得成熟，讓不完美的你變得完美。
人生的風(fēng)景，是甘甜的。他就像一杯濃厚的咖啡，當(dāng)你細(xì)細(xì)品嘗時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn)其中別有一番韻味。當(dāng)你老了，頭發(fā)白了。驀然想起年幼的時(shí)光，偶爾還會(huì)被自己不成熟的舉動(dòng)逗樂(lè)；當(dāng)你回憶自己年輕的時(shí)候，或許也會(huì)對(duì)當(dāng)年那個(gè)天不怕地不怕充滿志向的毛頭小子會(huì)心一笑。忽然想到自己時(shí)光不多，心中感慨油然而生，這時(shí)才發(fā)現(xiàn)人生的風(fēng)景是多么的美。人生匆匆，它以永恒的時(shí)間演繹出人生的風(fēng)景。當(dāng)你以回憶的眼光看待它時(shí)，你便會(huì)體會(huì)到無(wú)以言表的快樂(lè)，心中悠然生出無(wú)窮的感慨。
自然，歷史，人生，它們時(shí)刻都在變化著。它們以天地的寬廣，宇宙的無(wú)窮震撼著你；他們以洪鐘般的話語(yǔ)，警醒著你；它們以無(wú)窮的時(shí)間磨煉著你；它們以永恒的運(yùn)動(dòng)勾勒出千萬(wàn)種風(fēng)景。多品味它們，你會(huì)擁有別樣的感受。
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