風景的作文

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的風景的作文3篇，歡迎大家分享。

風景的作文 篇1

　我們班有一處“不起眼”的角落。廢舊的長桌子亂七八糟的躺在那里，因為沒有一個人愿意理它，灰塵和污垢肆無忌憚地趴在桌子上“定居了”。

　　“叮叮�！鄙险n鈴響了，老師走進了教室，瞟見了那一堆被學生們視而不見的角落，皺了一下眉頭，沒有多說什么。一連幾天，同學們漸漸發(fā)現(xiàn)，每當有老師和別班同學們經(jīng)過那個角落的時候，會讓他們不由自主地心跳加快，眼珠向下。終于，同學們決定好好“醫(yī)治”那堆角落。

　　第一天，有幾位同學把那塊地方認真地掃了掃，桌子也擺了擺。老師看見角落有所變化，愣了一下，原來他以為沒有人去管它呢！

　　第二天，有另外幾位同學又把那塊地方拖了拖，桌子也抹得干干凈凈，這塊荒廢的角落已經(jīng)不那么“耀眼”了。同學們期待老師對他們做這件事的看法。讓他們失望的是老師眼里只閃出了一絲驚喜的光。

　　下定了決心，同學們要讓老師微笑，他們想好好給這片角落一點“顏色”了。

　　同學們開始分工協(xié)作，十八翻武藝各顯神通。有的力氣大的同學把缺胳膊少腿的桌子修理好。有的同學力氣小，但心靈手巧，給桌子穿上了漂亮的新衣。有的女生還點綴了些小手工藝品，最后同學們把幾十本課外書放在那兒……。

　　終于，老師進了教室，看見了那所謂的.“圖書角”，會心到笑了。

　　那一刻，老師的笑，美麗的角，永遠留在我們心中，因為，那是代表同學們的團結(jié)和友情。

風景的作文 篇2

　　我的家鄉(xiāng)有很多風景名勝，比如：可園、虎英公園、水濂山、中心廣場……其中，我最喜歡水濂山。

　　跨入大門，眼前出現(xiàn)了一個巨大的湖泊，湖水碧綠碧綠的，在太陽的照耀下波光粼粼，水里的魚兒自由自在地游著：有的貼著湖面游，似乎覺得水底冷，要游到水面曬太陽，有的在嬉戲玩耍，快活極了！

　　沒走多久，就聽到了“嘩嘩”的水流聲，往遠處一看，呀！原來是一個大瀑布發(fā)出的聲音。如果從遠處看，覺得瀑布是緩緩地流下來的，但走近一看，水流的速度飛快，水柱爭先恐后地沖向湖面，一朵朵浪花像一匹匹脫韁的野馬，真是：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”呀！

　　沿著水流走到一個小涼亭，就會看到一條小河，幾只黑天鵝在河里慢悠悠地游著，它們有一身烏黑光亮的羽毛，一對寬厚有力的翅膀，加上一條細長的脖子，看起來既優(yōu)雅又美麗。它們有的像伴侶，緊緊地挨在一起；有的把頭在翅膀下，似乎要裝扮一會兒，才敢露出自己那美麗的笑臉；有的`伸長脖子，好像在向人們展示自己美麗絕倫的身姿。

　　這就是我的家鄉(xiāng)，我愛你！風景獨特又秀麗的東莞！

風景的作文 篇3

　　心中的風景 潺潺的溪水，正在流動著；花兒的種子，正在飄散著；而我對奶奶的愛也是如此，永無止境。 我的奶奶今年已經(jīng)七十有幾了，慈祥的臉孔上布滿了又密又長的皺紋，令人看了，真是好不心酸！她那小小的眼睛，笑起來時，瞇成了一條縫。 這么和藹的老人家，終日笑呵呵的，卻不知，她的背后，其實是滿滿的辛苦與對我的愛。 小時候的早晨，一看見太陽，奶奶便會準備好早餐讓我去上幼兒園，所以我總是寧愿賴床，也不肯去上那可惡的幼兒園。而奶奶也是用了很多方法，始終拿我沒轍，最后看我不吃軟的`，便跟我來硬的，她強行地把我從被窩里扯出，又強行地讓我刷牙洗臉，強行地把我送進幼兒園的大門。 日復一日，我對奶奶的印象也開始變壞，她總是把我喜歡的東西從我身邊剝離。

　　我的腦海里便蹦出了一個念頭：奶奶是個女強人�，F(xiàn)在想想，覺得自己一定是看反派的動畫片看多了，才會這么想的。其實，奶奶對我挺好的。 大概是在散學典禮那天吧。我異常興奮，跑出了大門，看到奶奶在向我招手，又看到了便當盒，便朝奶奶的方向奔去。突然，在我的視野里闖進了一輛貨車，我木訥地站在馬路中央愣住了，所有的事物都變得模糊不清了。任憑奶奶在對面如何的對我喊叫著，我依然是毫無反應。 就在那千鈞一發(fā)的時刻，奶奶就像電視劇里普遍的劇情一般，向我沖來，抱著我連連向后退，我只感覺奶奶將我死死的護在懷里。緊接著一陣風吹過，樹上震下了幾片樹葉，我哇的一聲哭了出來，奶奶不停地輕拍著我的背，安慰著我。 事后，我開始很粘奶奶，吃飯時，湯從奶奶嘴縫里流出，我會替她輕輕擦去；我會在奶奶鍛煉身體時為她捶背&& 那是因為，奶奶在我最危難的時候沖來時的情景，是我心中最美麗的風景，那畫面，在我的腦海里定格。

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