【實(shí)用】最美的風(fēng)景作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的最美的風(fēng)景作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

最美的風(fēng)景作文 篇1

　　每個(gè)人的心中都有一道屬于自己的最美風(fēng)景，這個(gè)風(fēng)景可能是名勝古跡，可能是美麗的自然風(fēng)光，而我心中最美的風(fēng)景是大屋頂圖書館的志愿者。

　　他們放棄自己休息的時(shí)間管理村民書房，給每個(gè)來(lái)還書的人掃條形碼確認(rèn)還書。辦完了手續(xù)后按照書籍的分類和編號(hào)放好，還把那些放錯(cuò)的書，亂放的書按照編號(hào)也放好。

　　除了幫忙借書，還書和整理書籍之外，他們也很熱心助人。有一次我?guī)�去的小熊掛件不小心丟了，我很著急，因?yàn)槲艺娴暮芟矚g它。媽媽讓我一個(gè)人再返回書房去找，我急忙跑回去，從座位到書架再到洗手間都找過(guò)了，都沒(méi)有，我很著急。這時(shí)志愿者姐姐看到我的異樣后走過(guò)來(lái)，輕輕的問(wèn)我怎么了，我和她說(shuō)我的小熊掛件不見(jiàn)了，找不到，她叫我不要著急，她和我一起尋找，然后問(wèn)我掛件是什么樣子的，什么顏色的，有多大，我之前的活動(dòng)范圍在哪里，一邊說(shuō)，一邊拉著我的手，向空余的座位走去，她示意我坐下來(lái)，并輕輕的用手撫摸我的'頭，讓我放輕松，她去幫我找，她去了我之前的活動(dòng)范圍并小聲的問(wèn)了旁人，然后又到我之前看書的書架查看，后來(lái)又折返到我之前的活動(dòng)區(qū)域，我看到她突然彎腰下去，隨后手里多出了一個(gè)白色的物件，志愿者姐姐揮著手向我示意，我急忙跑了過(guò)去一看，正是我丟失的掛件，懸著的心終于落了下來(lái)，姐姐說(shuō)小掛件掉在兩個(gè)椅子中間，擋住了視線，難怪我們找了兩次都沒(méi)有看到。

　　我看著失而復(fù)得的掛件，心中十分的感動(dòng)，陌生的姐姐在我需要幫助的時(shí)候向我伸出了援手，雖然這是一個(gè)小小的幫助，但是真正能伸出援手的又有多少人呢，我把志愿者姐姐的笑臉深深印在我的心中，她是我心中最美的風(fēng)景。

最美的風(fēng)景作文 篇2

　　望著不停閃爍的紅燈，我陷入了片刻的迷茫。

　　天空忽然變了臉。不一會(huì)兒，豆大的雨滴打在路面，啪啪作響，紛紛擾擾的雨滴，模糊了我的視線。

　　曾經(jīng)就是這條街，也是這個(gè)路口，我和你相遇、相識(shí)。那天也是這樣的天氣，這樣的雨。你把你的藍(lán)條紋格子傘，不由分說(shuō)地塞到我手中，拍拍我的肩，一個(gè)轉(zhuǎn)身，你蹦著跳著消失在雨中，像一只健美的袋鼠，敏捷可愛(ài)！望望你的背影，我瞬間溫暖地笑了。

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　　眼前有個(gè)似曾相識(shí)的背影，卻原來(lái)不是你。

　　因?yàn)椋�你在一個(gè)很繁華的`國(guó)際化大都市的郊區(qū)，每天揮汗如雨地訓(xùn)練、訓(xùn)練、訓(xùn)練，而我卻在這頭靜靜地繼續(xù)著略顯乏味的高中生涯。

　　心底依然有著想念。起風(fēng)了，坐在球場(chǎng)邊休息的你，會(huì)不會(huì)有人給你披上一件襯衣？會(huì)不會(huì)有人遞上一瓶勁爽的可樂(lè)？會(huì)不會(huì)有人望著你大步流星地遠(yuǎn)去，微扯嘴角……

　　我想一定會(huì)有的，會(huì)有很多人。就像畢業(yè)那年校聯(lián)賽賽場(chǎng)邊，你露出虎牙笑得放肆，身邊的許多女生偷偷拍你，送你的可樂(lè)、雪碧、紅牛，還有旺仔堆了那么一大堆。

　　明月裝飾了別人的窗子，你裝飾了我曾經(jīng)的夢(mèng)。夢(mèng)中，你是那抹溫暖的斜陽(yáng)，不言不語(yǔ)。在驟然下沉的那一刻，露出的是暖洋洋而狡黠的笑。

　　想念——路口的風(fēng)景！

最美的風(fēng)景作文 篇3

　　在一個(gè)晴朗的休息日，我背著畫板步行來(lái)到美麗的江灘，漫步在江灘的每個(gè)角落，想為景物寫生找一個(gè)最佳位置……

　　于是，我打開(kāi)了畫架，用夾子夾住畫紙，心里卻在想：這個(gè)孩子，怎么小小年紀(jì)就出來(lái)賣花，為什么不去上學(xué)呢？

　　這時(shí)，只見(jiàn)那個(gè)孩子，拉著一位阿姨，用乞求般的'語(yǔ)氣對(duì)她說(shuō)：“阿姨，買束花吧！瞧這花多漂亮！”可是，那位阿姨卻頭也不回地走了……

　　選好景后，我開(kāi)始勾線，卻發(fā)現(xiàn)，那個(gè)孩子競(jìng)?cè)槐е鴦e人的腿，逼人買花！這種行為叫人看了真是又可憐又可氣！

　　“吧嗒吧嗒”，只聽(tīng)一陣匆忙的腳步聲響起，一位人高馬大的男人沖到小男孩的面前，嚇得那個(gè)小男孩是直往后退……

　　勾線勾完了，我開(kāi)始上色，上完色后，我才發(fā)現(xiàn)，那個(gè)小男孩此時(shí)正站在我的背后，靜靜地看著我的畫板……

　　“回來(lái)！你這孩子，怎么不去賣花，還有心思在這里看畫！還不快去！”只見(jiàn)那個(gè)大人，把男孩拉到一旁，對(duì)他訓(xùn)斥著，男孩?

　　我收起畫板，走出了江灘……

　　在回家的路上，我的心里久久不能平靜，世界上這樣的孩子還少嗎？自己想上學(xué)，想學(xué)習(xí)知識(shí)，可卻被大人當(dāng)童工使用，做不好，就要挨打，不給飯吃！我到現(xiàn)在才知道，其實(shí)這種人才是最可恥的！

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